... cầu. 1.2.1.2. Cấu trúc, nội dung chương trình Địalí ở trường THPT và chương trình Địalílớp11 Dưới góc độ kiến thức, chương trình Địalílớp11 gồm có 2 phần: - Phần A: Khái quát chung về ... BÀI GIẢNG ĐỊALÍLỚP11 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1. Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1. Một số khái niệm cơ bản *Tiết học Địalí ... kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo Địa lí: - Tiết học khái quát hóa và hệ thống hoá tri thức Địalí - Tiết học kiểm tra đánh giá kiến thức và kĩ năng của học sinh * Bài học Địa lí: Trong quá trình tổ...
... nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc thiết kế bài giảng Địa lílớp11 (Ban cơ bản) theo công thức GIPO. - Nghiên cứu qui trình và kĩ thuật thiết kế bài giảng Địalílớp11 (Ban cơ bản) ... Output). 3. Đặc điểm chương trình, nội dung Địalílớp11 (Ban cơ bản) ở hệ BTVH Theo thiết kế chung, có hai chương trình Địalí 11: chương trình cơ bản và nâng cao. Chương trình Địalí11 (Ban ... tiết (45 phút). 3. 1. Lí do lựa chọn: SGK Địalílớp11 cũ không đề cập đến Liên minh Châu Âu với tư cách là một liên minh khu vực trên thế giới. Khác với SGK cũ, SGK Địalílớp11 mới (Ban cơ...
... c c c c c c c c cd d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d2 6 272829 3 0 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 3 8 3 940a a a a a a a a a a a a a a ab b b b b b b b b b b b b b bc c ... c c c c c c c c cd d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d d2 6 272829 3 0 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 3 8 3 940a a a a a a a a a a a a a a ab b b b b b b b b b b b b b bc c ... 2007-2008 TỔ ĐỊALÍ Môn: ĐỊA LÝ - LỚP 11 Thời gian làm bài: 45 phút-Mã đề thi ( ĐL 004 )-Hãy chọn đáp án đúng nhất và tô đen vào bảng sau:1 2 3 4 5 6 7 8 91011121 3 14151 6 1718192021222 3 2425a...
... HảiMun-baiÔ- et-xađLi-v -punơRôt-tec- amđGiê-noaKênh Xuy-êSin-ga-po1 3 107 hải lí5 2 63 hải lí Bài 38 : Thực hành:VIẾT BÁO CÁO NGẮN VỀ KÊNH ĐÀO XUY-Ê VÀ PA-NA-MA Một số ... GatunHồ GatunHồ MirafloresCửa cống hồ MirafloresC a c ng Pedro Miguelử ố1020 30 m02040 60 80kmĐỊA HÌNH KÊNH PA-NA-MA QUA LÁT CẮT Kênh Panama nối Thái Bình Dương và Đại Tây Dương ... HOẠT ĐỘNG CỦA ÂU TÀUMÔ HÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA ÂU TÀUThái Bình Dương Kênh Xuyê nối Hồng Hải với Địa Trung Hải Một số cảng biển lớn trên Thế giớiXan Phran-xi-xcoNiu IoocBantimoVan-Pa rai-xôXit-niY-ô-cô-ha-maThượng...
... lụcĐỊA LÝ:Châu lụcDiện tích(triệu km2)Dân số năm 2004(triệu người)Châu ÁChâu MỹChâu PhiChâu ÂuChâu Đại DươngChâu Nam Cực 44 42 30 10 9 14 38 75 (1) 8 76 884 728 (2) 33 (1) ... TRA BÀI CŨ1.Em hãy nêu nội dung ghi nhớ của bài học ?ĐỊA LÝ:+ Châu Á nằm ở bán cầu bắc, có số dân đông nhất trong các châu lục trên thế giới. Thiên nhiên châu Á rất đa dạng. NỘI DUNG BÀI ... nào? Và hoàn thành bảng số liệu sau. LƯỢC ĐỒ CÁC KHU VỰC CHÂU ÁHOẠT ĐỘNG 3 ; khu vực Đông Nam ÁXác định vị trí địa lý khu vực Đông Nam Á trên lược đồ ? 1.Người dân châu Á có màu da như...
... người)Châu ÁChâu MỹChâu PhiChâu ÂuChâu Đại DươngChâu Nam Cực 44 42 30 10 9 14 38 75 (1) 8 76 884 728 (2) 33 (1) Không kể dân số Liên Bang Nga(2) Kể cả dân số Liên Bang Nga Xin ... Á Sản xuất ô tô khai thác dầu mỏ Thứ ngày tháng năm 2010 KIỂM TRA BÀI CŨ1.Em hãy nêu nội dung ghi nhớ của bài học ?ĐỊA LÝ:+ Châu Á nằm ở bán cầu bắc, có số dân đông nhất trong các châu ... ngành công nghiệp: khai thác dầu mỏ, sản xuất ô tô,… ĐỊA LÝ:1. Dựa vào bảng số liệu, em hãy so sánh dân số châu Á với các châu lục khác ? 3. Vậy dân số ở đây phải thực hiện yêu cầu gì thì mới...
... trọng GDP của 10%dân c giàu nhất.Chi Lê 75,5 1,2 47,0Ha-mai-ca 8,0 2,7 30 ,3 Mê-hi-cô 581 ,3 1,0 43, 1Pa-na-ma 11, 6 0,7 43, 3a. Em hÃy tính giá trị GDP của 10%dân c nghèo nhất và GDP của 10%dân ... lÃnh thổ 7 triệu Km25 ,6 triệu Km2Vị trí địa lí Tây Nam Châu á. Nằm ở trung tâm lục địa á- Âu, không tiếp giáp với đại d-ơng.ý nghĩa của vị trí địa lí Tiếp giáp với 3 châu lục, án ngữ kênh ... và tổng kết.iii. hớng dẫn học sinh học bài ở nhà: 1. HS hÃy hoàn thành bài tập thực hành ở nhà 2. Làm bài tập SGK và bài tập ở tập bản đồ. 3. Học bài mới: EU về những nội dung sau sự ra đời,...
... trung học phổ thông Hà Nội -2 011 2.Phân phối chương trình môn Địalí Năm 2 011.3. Sách giáo khoa Địalílớp11 (Nhà xuất bản Giáo dục). 4. Sách Giáo viên Địalí11 (Nhà xuất bản Giáo dục). ... một mục, một ý trong bài học. Trong chương trình Địalí11 không có loại bài kiến thức địalí đồng thời là kiến thức môi trường như trong chương trình địalí 10. Và loại bài kiến thức môi trường ... b. Loại bài kiến thức môi trường được tích hợp vào kiến thức địalí Trong chương trình Địalí11 có nhiều kiến thức giáo dục môi trường được tích hợp trong kiến thức địa lí. Có được những...
... 7,0% B. 12,2% C. 25 ,6% D. 26, 5% PA: D Câu 70. ĐL 11 16 CBB. Năm 2004, tỉ trọng của EU trong xuất khẩu của thế giới chiếm A. 17,5% B. 27 ,6% C. 31 ,6% D. 37 ,7% PA: D Câu 71. ĐL 11 16 CBB. Nhận xét đúng ... C. trên 58% D. trên 60 % PA: C Câu 54. ĐL 1115 NCB. Năm 2004, tổng số đàn lợn của Braxin là A. 30 triệu con B. 32 triệu con C. 33 triệu con D. 35 triệu con PA: C Câu 55. ĐL 1115 NCB. Năm 2004, ... ĐL1124CBB. Trong thời gian từ 1950 đến 19 73, nền kinh tế Nhật Bản phát triển với tốc độ cao nhất vào giai đoạn A. 1950-1954. B. 1955-1959. C. 1 960 -1 964 . D. 1 965 -19 73. PA: A Câu 266 . ĐL1124CBB....
... vào lúc 20h30 – 21h30 (theo giờ địa phương) vào ngày thứ 7 cuối cùng của tháng 3 hàng năm. - Sự kiện này bắt đầu năm 2007, ở Sydney. - “Giờ Trái đất” năm 2 011 diễn ra vào ngày 26/ 3/ 2 011. Tại ... Việt Nam có 30 tỉnh, thành thực hiện từ 20h30 đến 21h30, với khẩu hiệu: “tắt đèn 60 phút, hành động 36 5 ngày vì biến đổi khí hậu”. Đã tiết kiệm được 400.000 kwh, tương đương với 23. 800 USD. ... ngược lại bằng kênh đào Xuye - Là nơi tiếp giáp cả 3 châu lục Á – Âu – Phi - Cung cấp 65 % sản lượng dầu mỏ của thế giới - Là cái nôi của 3 tôn giáo lớn: Do Thái, đạo Hồi, Thiên chúa giáo ...
... HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động (1) 2. Kim tra bi c (4)ã GV gi 2 HS làm bài tập 2, 3 / 13 VBT Địa lớ.ã GV nhn xột, ghi im. 3. Bi mi (30 ) Hoạt động dạy Hoạt động học1. Tây Nguyên – nơi có nhiều dân ... TRẦN THỊ ĐÔNGĐỊA LÍ Bài 6 : MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊNI. MỤC TIÊU Học xong bài này, HS bit:ã Mt s dõn tc Tõy Nguyờn.ã Trỡnh by được những ... Làm việc cá nhân. Bước 2 :- GV gọi một vài HS trả lời các câu hỏi trước lớp. - Một vài HS trả lời các câu hỏi trước lớp. - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. Kết luận: Tây Nguyên...