đặc điểm định danh các hiện tượng thuộc phong tục cưới xin của người việt trong sự so sánh với người anh
Đặc điểm ngữ nghĩa của những từ ngữ biểu thị phong tục cưới xin của người việt (so sánh với người anh)
... tục cưới xin người Việt (trong so sánh với người Anh) Chương đề cập tới vấn đề như: định nghĩa phong tục; lịch sử hôn lễ người Việt; đặc điểm định danh nhóm từ ngữ biểu thị phong tục cưới xin ... Đối với hành vi chưa định danh trên, không xét tới luận văn thời gian có hạn Chúng tơi khảo sát từ ngữ biểu thị phong tục cưới xin người Việt so sánh với từ ngữ biểu thị phong tục cưới xin người ... qua sắc thái đặc trưng dân tộc thể rõ nét phong tục, truyền thống, nghi lễ, nghệ thuật Phong tục cưới xin tượng lí thú Trong phong tục cưới xin tồn nhiều hành vi thực tế mà chưa định danh, chưa...
- 8
- 1,052
- 5
Đặc điểm ngữ nghĩa của những từ ngữ biểu thị phong tục cưới xin của người Việt (So sánh với người Anh
... thị phong tục cưới xin người Việt người Anh 20 Chương ĐẶC ĐIỂM ĐỊNH DANH CÁC HIỆN TƯỢNG THUỘC PHONG TỤC CƯỚI XIN CỦA NGƯỜI VIỆT (TRONG SỰ SO SÁNH VỚI NGƯỜI ANH) 2.1 Định nghĩa phong tục Phong tục ... tục cưới xin người Việt (trong so sánh với người Anh) Chương đề cập tới vấn đề như: định nghĩa phong tục; lịch sử hôn lễ người Việt; đặc điểm định danh nhóm từ ngữ biểu thị phong tục cưới xin ... thị phong tục cưới xin người Việt so sánh với người Anh, hiểu phần ý nghĩa nét văn hoá đặc trưng dân tộc 2.2 Lịch sử hôn lễ người Việt Trước vào tìm hiểu đặc điểm định danh tượng thuộc phong tục...
- 101
- 961
- 0
Nghiên cứu thành phần định ngữ của đoản ngữ danh từ tiếng Hán hiện đại (Trong sự so sánh với thành phần định ngữ của đoản ngữ danh từ tiếng Việt
... Nam) 2.1.5 So sánh danh từ làm định ngữ đoản ngữ danh từ tiếng Hán danh từ làm định ngữ đoản ngữ danh từ tiếng Việt Vị trí danh từ làm ĐN đoản ngữ danh từ tiếng Hán đứng trƣớc TTN, danh từ làm ... kết cấu đoản ngữ danh từ, ngữ động-tân mà danh từ định danh đích thực; nói xác danh từ ghép phụ Chẳng hạn, với động từ 飞 (bay), cho kết hợp với danh từ để tạo danh từ định danh 飞碟/ 飞机 (máy bay/ ... sở thuộc với ĐN miêu tả So sánh: Cô người bạn Việt Nam (Việt Nam ĐN miêu tả) Cu Ba người bạn Việt Nam (Việt Nam ĐN sở thuộc) Giống nhƣ trợ từ 的, kết từ có khả khu biệt danh từ làm ĐN với danh...
- 119
- 701
- 1
Đặc điểm và cách sử dụng của lớp từ ngữ xưng hô tiếng Hán trong sự so sánh với tiếng Việt
... theo dõi - Luận án có so sánh với tiếng Việt, nhƣng tên tiểu mục chƣơng gọn hơn, có so sánh với tiếng Việt xin đƣợc ghi đâu MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Mục đích, ý nghĩa luận án Đối tượng, phạm vi nghiên ... tìm điểm giống khác xƣng hơ tiếng Hán tiếng Việt Sau đó, vận dụng phƣơng pháp quy nạp để rút nhận xét khái quát đặc điểm cấu trúc hoạt động từ ngữ xƣng hơ tiếng Hán, có so sánh với tiếng Việt Các ... Hán (có so sánh với tiếng Việt) Chƣơng 3: Hoạt động lớp từ ngữ dùng để xƣng hơ tiếng Hán (có so sánh với tiếng Việt) 14 Chƣơng 4: Ứ ng dụng kết nghiên cứu giảng dạy tiếng Hán cho ngƣời Việt Nam...
- 211
- 1,347
- 5
Các tội xâm phạm sở hữu trong quốc triều hình luật trong sự so sánh với bộ luật hình sự việt nam năm 1999 đoàn, thị hồng hiên
... Chương CÁC QUY ĐỊNH VỀ TỘI XÂM PHẠM SỞ HỮU TRONG BỘ LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM NĂM 1999 VÀ CÁC QUY ĐỊNH TƢƠNG ỨNG TRONG QUỐC TRIỀU HÌNH LUẬT 1.1 Các quy định tội xâm phạm sở hữu Bộ luật hình Việt Nam ... Lời cam đoan Mục lục Danh mục chữ viết tắt MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CÁC QUY ĐỊNH VỀ TỘI XÂM PHẠM SỞ HỮU TRONG BỘ LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM NĂM 1999 VÀ CÁC QUY ĐỊNH TƢƠNG ỨNG TRONG QUỐC TRIỀU HÌNH ... tiếp tục nghiên cứu cách tồn diện, có hệ thống lý luận thực tiễn nhóm tội so sánh đánh giá pháp luật hình phong kiến, luật đƣợc coi đỉnh cao so với thành tựu pháp luật triều đại Bộ luật hình Việt...
- 18
- 217
- 0
Đặc điểm và cách sử dụng của lớp từ ngữ xưng hô tiếng hán trong sự so sánh với tiếng việt
... phiên âm theo chữ La-tinh để tiện theo dõi - Luận án có so sánh với tiếng Việt, nhng tên tiểu mục chơng gọn hơn, có so sánh với tiếng Việt xin đợc ghi đâu MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 Mục đích, ý nghĩa ... tìm điểm giống khác xng hô tiếng Hán tiếng Việt Sau đó, vận dụng phơng pháp quy nạp để rút nhận xét khái quát đặc điểm cấu trúc hoạt động từ ngữ xng hơ tiếng Hán, có so sánh với tiếng Việt Các ... tiếng Hán (có so sánh với tiếng Việt) Chơng 3: Hoạt động lớp từ ngữ dùng để xƣng hơ tiếng Hán (có so sánh với tiếng Việt) Chơng 4: Ứ ng dụng kết nghiên cứu giảng dạy tiếng Hán cho ngƣời Việt Nam TÀI...
- 22
- 507
- 2
Dạy học truyện ngắn hiện thực trong sự so sánh với truyện ngắn lãng mạn giai đoạn 1930 1945
... thực vận dụng biện pháp so sánh sau đây: - So sánh cốt truyện , kết cấu - So sánh đề tài chủ đề - So sánh nghệ thuật xây dựng nhân vật - So sánh ngôn ngữ giọng điệu - So sánh không gian thời gian ... CHƢƠNG ĐẶC ĐIỂM THI PHÁP TRUYỆN NGẮN LÃNG MẠN VÀ TRUYỆN NGẮN HIỆN THỰC GIAI ĐOAN 1930-1945 VÀ CÁC BIỆN PHÁP SO SÁNH TRONG ́ DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN LÃNG MẠN VÀ TRUYỆN NGĂN HIỆN THỰC 2.1 Đặc điểm ... học so sánh ban đầu phương pháp sống hàng ngày, so sánh yêu cầu tự nhiên, phương pháp để xác định vật mặt định tính, định lượng ngơi thứ, nghiên cứu văn học, phương pháp để xác định, đánh giá tượng...
- 19
- 400
- 1
Báo cáo " Các tội đưa và nhận hối lộ của luật hình sự Hoa Kỳ trong sự so sánh với luật hình sự Việt Nam " pot
... u ngư i tìm cách h i l nh ng ngư i ho c nh ng ngư i tìm cách òi h i l Chính v y, i m kho n (b) i u 201 BLHS Hoa Kỳ ã quy nh trư ng h p ngư i tr c ti p ho c gián ti p h i l b ng cách ưa, xu t ... bang Utah chia t i ph m thành ba lo i: Các tr ng t i (felonies), t i nghiêm tr ng (misdemeanors) vi ph m (infractions) Trong ó tr ng t i l i c chia thành lo i: Các tr ng t i t hình (capital felonies), ... u bang Utah, BLHS c a ti u bang Texas l i quy nh ơn gi n v t i ưa nh n h i l Các quy nh th m chí ơn gi n nhi u so v i quy nh c a BLHS ti u bang Washington T i ưa nh n h i l không c quy nh thành...
- 9
- 688
- 3
dạy học tác phẩm nghị luận trung đại trong sự so sánh với tác phẩm nghị luận hiện đại
... TPNL, song nhìn cách tổng quát so sánh với thể loại văn học khác cơng trình nghiên cứu phương pháp giảng dạy TPNL khiêm tốn chưa bàn đến cách rộng rãi Đặc biệt hướng dạy học TPNL trung đại so sánh ... Chƣơng ĐỊNH HƢỚNG DẠY HỌC TPNL TRUNG ĐẠI TRONG SỰ SO SÁNH VỚI TPNL HIỆN ĐẠI 2.1 Giới thiệu tổng quát TPNL trung đại TPNL đại chƣơng trình SGK Ngữ văn THPT Nếu nhìn cách tổng qt tồn văn học Việt ... đặc điểm TPNL trung đại TPNL đại - Hoạt động thầy trò với việc dạy học TPNL trung đại so sánh với TPNL đại 3.2 Phạm vi nghiên cứu Trong phạm vi đề tài giới hạn nghiên cứu hoạt động thầy trò với...
- 117
- 1,740
- 1
Dạy học truyện ngắn hiện thực trong sự so sánh với truyện ngắn lãng mạn giai đoạn 1930 - 1945
... so sánh Từ đây, không khí nghiên cứu văn học so sánh trở nên sơi động… Những nước có phong trào nghiên cứu văn học so sánh lớn thời Pháp, Đức, Anh, Mỹ, Italia Nền văn học so sánh biết đến với ... hợp thành phong ̣ ̣ ̉ cách cá nhân trở nên giớng xác định xem có phải ng cách có quan hệ trực tiếp với ảnh hưởng của hay không Trong lĩ nh vư c nha so sanh luân co thê nghiên cưu so sanh vê ... kín Người thầy giáo ngữ văn với yêu cầu lý tưởng phải người đọc đặc biệt Từ ý định của giáo dục, xác định cảm thụ của mình, người thầy đốn định ý đồ của tác giả Sự phát triển của hình tượng...
- 124
- 1,918
- 6
Các tội xâm phạm sở hữu trong quốc triều hình luật trong sự so sánh với bộ luật hình sự việt nam năm 1999
... Chương CÁC QUY ĐỊNH VỀ TỘI XÂM PHẠM SỞ HỮU TRONG BỘ LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM NĂM 1999 VÀ CÁC QUY ĐỊNH TƢƠNG ỨNG TRONG QUỐC TRIỀU HÌNH LUẬT 1.1 Các quy định tội xâm phạm sở hữu Bộ luật hình Việt Nam ... sở hữu Chƣơng IVX với 13 điều luật tƣơng ứng với 13 tội danh khác Mỗi tội danh lại đƣợc đặc trƣng hành vi nguy hiểm cho xã hội khác nhằm phân biệt hành vi tội danh Cơ cấu tội danh nhóm tội xâm ... Lời cam đoan Mục lục Danh mục chữ viết tắt MỞ ĐẦU Chƣơng 1: CÁC QUY ĐỊNH VỀ TỘI XÂM PHẠM SỞ HỮU TRONG BỘ LUẬT HÌNH SỰ VIỆT NAM NĂM 1999 VÀ CÁC QUY ĐỊNH TƢƠNG ỨNG TRONG QUỐC TRIỀU HÌNH...
- 75
- 519
- 0
đặc điểm định danh tên gọi động vật trong tiếng Việt
... Khanh (1994): Với viết đònh danh động vật tiếng Việt tiếng Việt so sánh với tiếng Nga, tác giả cho người đọc nắm cụ thể sâu sắc lónh vực đònh danh tiếng Việt Đó viết: Đặc điểm đònh danh tên gọi ... Đònh danh từ vựng 1.2.1 Khái niệm đònh danh Trong sống, người miêu tả vật tượng mà không cần đònh danh (tức phi đònh danh hoá vật, tượng) Tuy nhiên, đònh danh nhu cầu ngôn ngữ, nhu cầu người ... đònh danh, phân cắt thực người - Lê Trung Hoa (2002, 2003) đặc biệt ý đến mảng đòa danh, nhân danh Các sách đáng ý hai mảng là: Họ tên người Việt Nam, Tìm hiểu nguồn gốc đòa danh Nam Bộ tiếng Việt...
- 141
- 1,161
- 6
Đặc điểm tâm lý các đối tượng QT trong KD 1
... liệu kết mà doanh nghiệp mong muốn Trong trình thi hành nhiệm vụ mình, đặc biệt định liên quan đến trình bán hàng doanh nghiệp nhà quản trị cần nhiều thơng tin hữu ích Chính doanh nghiệp cần ... chiều Chiến lược tương tác doanh nghiệp với khách hàng khách hàng mục tiêu Thơng qua giúp cho doanh nghiệp khơng truyền tải thơng điệp tới đối tượng, khách hàng cách nhanh chóng hiệu quả, mà lắng ... phải tìm cách khéo léo khắc phục mặt bất lợi cách tổ chức nhiều kênh phân phối Quyết định việc lựa chọn kênh phân phối định quan trọng phức tạp mà doanh nghiệp phải thông qua Mỗi kênh đặc trưng...
- 6
- 382
- 0
Đặc điểm tâm lý các đối tượng QT trong KD
... ngoài: gồm đặc điểm tâm lý nhân nhà lãnh đạo (xu hướgn, tính cách, lực…) quy định sắc thái cá nhân, đặc biệt phong cách lãnh đạo nhà quản lý 3.3.2 .Các phong cách lãnh đạo : *Phong cách lãnh đạo ... biểu mqh người - người Cụ thể : +Trong gia đình : cha mẹ - ; anh chị -em, ông bà – cháu +Trong XH : quan hệ hàng xóm … +Trong kd : đồng nghiệp với , ban hàng với , … -Giao tiếp người với giao ... pháp , người tự , dân chủ , tôn trọng nhân cách quyền lợi có tiến Trong hđ kd nên thực phong cách (phong cách dân chủ văn minh lịch sự) có pha đơi chút tự do, giao tiếp sở luật định , quy định...
- 11
- 413
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25