đặc điểm tổ chức bộ máy kế toán tại công ty cơ khí z179
skkn Sử dụng câu hỏi trong dạy học THCS
... tạo câu hỏi đặc điểm để làm sở phân loại, Chức câu hỏi chức tổ chức trình lĩnh hội phân loại theo đặc điểm, cho phép chia làm nhóm câu hỏi: + Nhóm câu hỏi thứ nhất- câu hỏi thực chức củng cố tri ... giá kết kiểu dạy học sáng tạo tìm hiểu phơng thức, giải pháp, sáng tạo học sinh B.Giải vấn đề I Cơ sở lý luận thực tiễn: 1, Cơ sở lý luận: 1.1 Khái niệm chức câu hỏi : Câu hỏi thành phần " máy tổ ... sách giáo khoa với " máy tổ chức lĩnh hội", tránh sai sót đáng tiếc thờng xảy nh nay, là: + Giáo viên đứng lớp ý đến tài liệu giáo khoa mà coi câu hỏi thành phần phụ của" máy tổ chức lĩnh hội" +...
- 16
- 449
- 0
skkn dạy học kết hợp với giải thích một số hiện tượng thực tế trong môn hóa học lớp 9 nhằm tạo hứng thú và nâng cao kết quả học tập của học sinh thcs cẩm thủy
... tượng mưa axit ? Tác hại nào? - Khí thải công nghiệp khí thải động đốt ( ô tô, xe máy) có chứa khí SO2 NO, NO2,…Các khí tác dụng với - Áp dụng: Mục oxi nước không khí I/ SO2 tác dụng nhờ xúc tác ... điểm tức chênh lệch kết điểm trung bình nhóm thực nghiệm cao điểm trung bình nhóm đối chứng không ngẫu nhiên mà kết tác động Từ kết cho thấy tác động có ảnh hưởng rõ rệt đến kết học tập học sinh ... lệch điểm 1,78 Biểu đồ : So sánh điểm trung bình nhóm đối chứng nhóm thực nghiệm Qua việc áp dụng biện pháp nêu thu kết sau: Sau tác động kiểm chứng, độ chênh lệch điểm trung bình 1,78 điểm tức...
- 24
- 1,609
- 1
SKKN dạy học theo chủ đề tích hợp ở trường THCS
... phõn tớch: 30 SKKN : Dy hc theo ch tớch hp mụn toỏn trng THCS Điểm M nằm đường thẳng song song với BC cách BC khoảng h = 3,6cm Điểm M cách BC cố định c )ABC MBC chung cạnh BC Có AH BC (gt) ... SKKN : Dy hc theo ch tớch hp mụn toỏn trng THCS - a s giỏo viờn u cú tỡnh yờu ngh, mn tr, tn ty vi cụng tỏc ging dy, chm lo quan tõm n hc sinh Tuy nhiờn, cũn nhng mt hn ch sau : - Phng phỏp...
- 34
- 7,870
- 33
SKKN: Dạy học môm lịch sử ở THCS bằng bản đồ tư duy
... nhất, điểm thi Tốt nghiệp mơn Lịch sử, hay kỳ thi Đại học, Cao đẳng Khối C, kết điểm thi mơn Lịch sử đem lại thấp, chí có thí sinh bị điểm khơng số lượng thí sinh thi mơn Lịch sử bị điểm yếu, điểm ... địa lí mà BĐTD hiểu hình thức ghi chép theo mạch tư người việc kết hợp nét vẽ, màu sắc chữ viết,… Đặc biệt sơ đồ mở, việc thiết kế BĐTD theo mạch tư người, khơng u cầu tỉ lệ, chi tiết khắt khe ... điểm như: Sáng tạo Tiết kiệm thời gian Ghi nhớ tốt Nhìn thấy tranh tổng thể Phát triển nhận thức, tư duy, …cao Trải nghiệm “Dạy học mơn Lịch sử sơ đồ tư qua đèn chiếu MICROSOFT POWRPOINT ”, kết...
- 33
- 3,062
- 15
SKKN: Dạy học tích hợp bảo vệ môi trường trong môn địa lý trường thcs
... chế biến công nghiệp liên hệ qua thực tế thông qua phương tiện thông tin đại chúng vụ việc có liên quan đến vấn đề môi trường Như chất thải độc hại công ty bột Vedan sông Thị Vải, công ty TNHH ... nhà trường Liên đội nên tổ chức thành lập câu lạc môi trường để kết nạp thành viên, hỗ trợ thêm cho đội cờ đỏ việc kiểm tra vệ sinh lớp học Phối hợp với tổ chuyên môn tổ chức sân chơi học tập tìm ... Nhà trường nên tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa bảo vệ môi trường - Về phía địa phương: Cần đầu tư công tác giáo dục bảo vệ môi trường, lực lượng Đoàn niên kết hợp Liên đội tổ chức sinh hoạt...
- 24
- 10,530
- 78
skkn-dạy học hóa học thcs theo phương pháp bàn tay nặn bột
... Dẫn luồng khí sinh vào ống nghiệm úp ngược -> đốt ở miệng ống nghiệm -> Thu khí hiđrô bằng cách đẩy không khí Giải thích: khí hiđrô nhẹ không khí (d = 2/29) Dẫn luồng khí sinh vào ... cách đẩy không khí Giải thích: khí hiđrô nhẹ không khí (d = 2/29) Dẫn luồng khí sinh vào ống nghiệm úp ngược chậu nước -> khí hiđrô đẩy nước khỏi ống nghiệm Giải thích: khí hiđrô không ... với khí clo Đốt nóng mẫu nhôm rồi đưa vào bình chứa khí clo, nhôm tác dụng với khí clo tạo thành chất rắn màu trắng đó là nhôm clorua (AlCl3) t 2Al(r)+3Cl2(k) → 2AlCl3(r) KẾT...
- 31
- 1,804
- 10
SKKN Dạy học về các nhân vật lịch sử ở trường thcs
... nhân vật lịch sử (10 câu- câu điểm, làm 10 phút ) lớp 9A1 9A2 Kết sau: Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém (điểm 9,10) 12/72 (điểm 7,8) 28/72 (điểm 5,6) 31/72 (điểm 4) 1/72 (điểm 0,1,2,3) 0/72 38,89% 43,06% ... câu điểm, làm 10 phút ) xoay quanh vấn đề nhận thức nhân vật lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1954 Kết sau: Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém (điểm 9,10) 2/75 (điểm 7,8) 9/75 (điểm 5,6) 44/75 (điểm ... 1953-1954 Cho Hs xác định vị trí đồng Bắc Bộ nơi Na Va bố trí lực lượng để từ học sinh biết Na Va cố chiếm cho đồng Bắc Bộ để công chiếm vị trí then chốt mà Pháp vạch kế hoạch đánh chiếm Việt Nam Ngày...
- 22
- 3,162
- 17
SKKN dạy học ngữ văn cho học sinh yếu kém ở trường THCS phúc đồng
... trường 24 người / 23 nữ Được chia làm tổ: Tổ Tự nhiên (gồm môn :Toán, Lí, Hóa, Sinh, Công nghệ ); Tổ xã hội (gồm môn: Văn, Sử, Địa, Anh, GDCD, MT, Nhạc, TD) tổ văn phòng - Trường có 12 phòng, có ... kế hoạch đạo dài hạn, có biện pháp tổ chức khoa học hợp lí nên so với kết khảo sát đầu năm kết HKI tỉ lệ học sinh yếu giảm đáng kể so với năm học trước (2011) Kết sau: Thời gian Học sinh yếu Khối ... Cho điểm theo hướng động viên, khuyến khích Cho điểm môn Ngữ văn khó, phụ thuộc phần vào cảm nhận chủ quan người đọc Vì vậy, môn khoa học tự nhiên chênh giáo viên chấm việc lệch dến 1,5 điểm...
- 25
- 453
- 0
SKKN Dạy học theo chủ đề tích hợp để nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS Phổ Ninh.
... trường cử tổ trưởng chuyên môn, phó hiệu trưởng số giáo viên cốt cán tham gia tập huấn hội thi Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức Qua lĩnh hội nội dung lớp tập huấn, tổ trưởng chuyên môn tổ chức tập ... BỘ MÔN Đây dịp tốt để cán bộ, giáo viên trải nghiệm tổ chức thực đạo Ngành cấp trên; nhiên, việc thực dạy học theo chủ đề tích hợp nhiều giáo viên không thực Việc tổ chức giảng dạy môn Tiếng Anh ... Kiểm tra - Tổng kết dự án MỘT SỐ SẢN PHẨM HỌC SINH (Vẽ tranh Quê nhà em) Trang 37 Tổ (9A)- Đã thực buổi Vườn sinh hoạt Tiếng Anh Trang 38 Tổ (9B)- Đã thực buổi Vườn sinh hoạt Tiếng Anh Tổ (9C)-...
- 45
- 1,079
- 6
skkn dạy học tích cực thông qua sử dụng phương pháp thực hành thí nghiệm trong hoá học 8 ở trường THCS
... TH&THCS Đinh Công Bê, xã Mỹ Thọ, huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp Đối tượng nghiên cứu mà áp dụng cho sáng kiến học sinh khối trường TH&THCS Đinh Công Bê IV Kế hoạch thực hiện: - Tổ chức kiểm ... kim hoạt động (đặc biệt nhiệt độ cao) 3/.Đốt cháy hết kim loại Mg không khí thu 15 gam hợp chất Magiê oxit MgO Biết rằng, magiê cháy xẩy phản ứng với khí O2 không khí a Viết công thức khối ... cháy không khí tạo chất khí mùi hắc (khí lưu huỳnh đioxit) b Thủy tinh nóng chảy thổi thành bình cầu c Trong lò nung đá vôi, canxi cacbonat chuyển dần thành vôi sống (canxi oxit) khí cacbon...
- 19
- 430
- 1
skkn day hoc mon tu chon
... tra khối qua kiểm tra kỳ I Tôi thấy chất lợng HS thể điểm toán thấp Tỷ lệ HS đạt điểm giỏi Tỷ lệ HS đạt điểm dới nhiều Cụ thể lớp 7A tỷ lệ, kết kiểm tra định kỳ kỳ nh sau: Nhóm yếu kém: 18/33em ... trình dạy học luyện tập thực hành, chọn số tập tổ chức cho HS trao đổi ý kiến theo hớng khai thác nội dung có sẵn (hoặc tiềm ẩn) tập, đặc biệt tổ chức hoạt động trao đổi ý kiến cách giải có, nhận ... thấy kết so với cha áp dụng phơng pháp tổ chức dạy học chủ đề tự chọn theo phơng pháp kết đợc nâng lên rõ rệt Từ HS trung bình vơn lên đợc HS từ HS yếu tự cố gắng đạt HS trung bình, C: kết luận...
- 11
- 535
- 3
SKKN:Dạy học VBDG theo phương pháp đặc trưng bộ môn
... nghiệm lớp đợc phân công giảng dạy - Dạy cho tổ dự giờ, góp ý, rút kinh nghiệm IV Kết : Với cách vận dụng phơng pháp dạy học văn theo đặc trng phơng thức biểu đạt, học sinh nắm đợc đặc trng phơng ... lớp đợc phân công giảng dạy - Dạy cho tổ dự giờ, góp ý, rút kinh nghiệm IV Kết : Với cách vận dụng phơng pháp dạy học văn theo đặc trng phơng thức biểu đạt nh trên, học sinh nắm đợc đặc trng phơng ... hùng tráng, biểu khí phách ngời anh hùng thái độ tôn vinh ngời kể dành cho nhân vật Hoạt động cần đợc trì suốt học kết thúc học truyền thuyết (hoặc phần học văn truyền thuyết), tổ chức thi kể diễn...
- 22
- 1,249
- 5
SKKN: Dạy học bài hệ trục tọa độ.
... 17% Điểm TBM kì I Khá TB Yếu 20% 49% 24% 49% 31% 3% Kết kiểm tra Giỏi Khá TB Yếu 15% 45% 29% 11% 24% 61% 15% 0% IiI Kết luận: Việc thiết kế giảng phụ thuộc nhiều vào giáo viên, tùy theo đặc điểm ... 10: Các điểm M(-1; 2), N(3;5), P(4;2) lần lợt trung điểm cạnh BC, CA, AB tam giác ABC Toạ độ đỉnh A tam giác là: (A) (6;5) (B) (8;5) (C) (4; ) (D) (3; ) Kết kiểm tra: Sau kết kiểm tra điểm trung ... mặt phẳng tọa độ Oxy cho điểm M(x0; y0) a) Tọa độ điểm A đối xứng 1) (- x0; y0) với M qua trục Ox b) Tọa độ điểm B đối xứng 2) (y0; - x0) với M qua trục Oy c) Tọa độ điểm C đối xứng 3) (y0; x0)...
- 13
- 1,955
- 34
SKKN-DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG BÀI LUYỆN TẬP HÓA HỌC8-2008
... Oxit gồm hai loại chính: oxit axit oxit bazơ Khơng khí hỗn hợp nhiều chất khí, thành phần theo thể tích khơng khí 78 % khí nitơ, 21 % khí oxi, % khí khác Phản ứng hóa hợp phản ứng hóa học có chất ... việc khơng muốn liên đới bị kết xấu ♦ Sáu là: Đánh giá kết thảo lưận lưu điểm thi đua nhóm vào sổ đầu sổ điểm cá nhân giáo viên tiết học Ví dụ: Đối với luyện tập 2, tổ chức thảo luận giải tập tr ... viên Muốn tổ chức trò chơi học ,giáo viên nhiều thời gian để suy nghĩ, thiết kế hoạt động làm đồ dùng dạy học Việc sử dụng đồ dùng dạy học cách tổ chức hoạt động đạt hiệu cao giáo viên kết hợp...
- 42
- 625
- 4
SKKN dạy học nêu vấn đề trong môn Lịch sử
... nghiệm - Quan văn, quan võ ? Bộ máy quyền địa phơng đợc tổ chức - Đứng đầu phủ, nh ? huyện cháu nhà Lý, công thần ? Tại nhà Lý lại - Vì nhà Lý tin vào nggiao chức vụ quan ời dòng họ trọng cho ... Lý Công Uẩn ? thành luỹ, chùa tháp GV: Hớng dẫn học sinh vẽ sơ đồ máy nhà nớc từ trung ơng đến địa phơng ? - Học sinh theo dõi điền vào khung trống: Chính quyền trung ơng: Sơ đồ tổ chức máy ... Khung sơ đồ tổ chức hành nhà nớc (Để trống) C Tiến trình dạy học ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: ? Nêu nét phát triển kinh tế tự chủ dới thời Đinh - Tiền Lê Sáng kiến kinh nghiệm ? Tại thời Đinh...
- 15
- 2,338
- 40
SKKN dạy học bằngPower point và CaBri
... kiến thức cách tốt * Tài liệu tham khảo - SGK Toán - SGV Toán NXB Giáo dục 2005 Giới thiệu giáo án Toán - Nguyễn Thế Thạch - NXB Hà Nội Thiết kế giảng Toán - Hoàng Ngọc Diệp - NXB Hà Nội Phần mềm ... dụng phần mềm Power point kết hợp với phần mềm dạy học khác nh dạy học toán kết hợp phần vẽ hình Cabri có đợc hình ảnh trực quan sinh động chặt chẽ logic mặt toán học Đặc biệt phần hình học phẳng ... luyện kỹ suy luận chứng minh B Chuẩn bị giáo viên học sinh: * Giáo viên : Máy vi tính, máy chiếu Projecter, máy soi ( máy chiếu phim ), bút dạ, * Học sinh : Giấy trong, bảng con, thẻ màu xanh...
- 15
- 361
- 1
SKKN-DAY HOC TICH CUC TRONG BAI LUYEN TAP HOA HOC8-2008
... Oxit gồm hai loại chính: oxit axit oxit bazơ Khơng khí hỗn hợp nhiều chất khí, thành phần theo thể tích khơng khí 78 % khí nitơ, 21 % khí oxi, % khí khác Phản ứng hóa hợp phản ứng hóa học có chất ... việc khơng muốn liên đới bị kết xấu ♦ Sáu là: Đánh giá kết thảo lưận lưu điểm thi đua nhóm vào sổ đầu sổ điểm cá nhân giáo viên tiết học Ví dụ: Đối với luyện tập 2, tổ chức thảo luận giải tập tr ... viên Muốn tổ chức trò chơi học ,giáo viên nhiều thời gian để suy nghĩ, thiết kế hoạt động làm đồ dùng dạy học Việc sử dụng đồ dùng dạy học cách tổ chức hoạt động đạt hiệu cao giáo viên kết hợp...
- 42
- 454
- 0
SKKN Hoa hoc - THCS (moi)
... sang phần tính toán học sinh khó khăn Bớc 4: Tìm lời giải cách tính toán Toán học Bớc đòi hỏi vận dụng kỹ tính toán cụ thể, kèm theo thực nghiệm toán đòi hỏi Bớc 5: Kiểm tra kết tính toán, đối chiếu ... cứu kỹ toán tóm tắt kiện toán Hoá học Phân tích đề toán Chọn phương pháp giải Phần Giải toán (tính toán) Lời giải (đáp án) giải tính toán Phân tích lời giải (đáp án) toán học Một số phơng pháp ... giải để tìm kết quả, kết đạt đợc là: Năm học 2008 2009: Khi đợc phân công dạy học lớp 9A tiến hành công việc ôn tập kiểm tra, kết khảo sát lớp 9A với số HS 28 em STT Câu hỏi Cho luồng khí clo d...
- 13
- 847
- 13
SKKN Sinh Học THCS
... chép - Th ký đại diện cho nhóm trình bày kết làm việc nhóm Bớc 3: Thảo luận tổng kết - Đại diện nhóm lần lợt báo cáo kết - Thảo luận chung - Giáo viên tổng kết giúp học sinh hoàn thiện đặt vấn đề ... vấn đề đặt Đề xuất giả thuyết Lập kế hoạch giải vấn đề Thực kế hoạch giải Bớc 3: Kết luận: Thảo luận đánh giá kết Khẳng định hay bác bỏ giả thuyết nêu Phát biểu kết luận Ngời thực hiện: Phùng Đức ... Đây phơng pháp tổ chức cho học sinh tự quan sát, mô tả phân tích đối tợng thu nhập thông tin, số liệu, sau tự thực tập để xử lý thông tin thu đợc, nhằm rút đặc tính chung riêng, đặc điểm đối tợng...
- 19
- 895
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008