yêu cầu học sinh dùng lược đồ trống đã vẽ ở nhà hoàn thiện bài tập số 2
Bài 15: Bảo vệ môi trương,phòng chống thiên tai
... khụng nh 2. Mt s thiờn tai ch yu v bin phỏp phũng chng Mi cỏc em xem mt s hỡnh nh sau õy! Bóo bin ụng Hậu nặng nề bão - Bão Linda (1997) ĐBSCL : 4500 người chết, hư hại 20 0.000 nhà, 325 .000 ruộng ... hư hại 20 0.000 nhà, 325 .000 ruộng - Bão Lekima (20 07) miền Trung: 70 người chết, 126 người bị thương, 135.000 nhà sập, thiệt hại hàng nghìn tỷ đồng Tri chng thng thng gy Thụng tin v thit hi thiờn ... ĐBSCL : 20 00 - chết 1000 người, tổn thất triệu USD Ai bit nc Ngn Tri mụ mụ c, Sng ch Bng bit mụ lt mụ khụng? nh minh ho Lũ quét Hng Quang,Hng in nh cn thn L quột Cao Bng 20 08 Sn la 23 .8 .20 08 Cũng...
- 38
- 605
- 0
XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG HUFLIT -ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ TIN HỌC TP.HCM
... 0 ,2 Tổng 353 1.3.4 .2 3.8 86 26 23 9 02 28.6 30.9 12 197.7 Các số liệu quan trọng ngƣời học: - Tổng số sinh viên /học sinh quy đổi (theo hƣớng dẫn công văn số 1 325 /BGDĐT ): Bảng 1.3c: Thống kê số ... chức danh 1,0 0,3 03 02 01 GV GV thỉnh quốc giảng tế 0 ,2 đổi 0 .2 02 GV quy 14.4 06 Phó Giáo sƣ 2, 5 Tiến sĩ KH 3,0 Tiến sĩ 2, 0 60 02 07 49 Thạc sĩ 1,3 198 62 11 125 10 120 Đại học 1,0 81 19 05 57 ... động thông minh Các sở học đƣờng đại học đánh giá lợi ích việc phát chƣơng trình truyền hình sở qua mạng thông qua hệ IP 32 1 .2. 4. 12 Xu hƣớng 12: Trào lƣu Xanh “Xanh đã trở thành đề tài chủ yếu...
- 142
- 1,083
- 10
Một số giải pháp quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng ở trường đại học y khoa vinh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Dân số Bác sỹ Điều dưỡng/ Hộ sinh 20 08 20 10 9.009.000 9 .24 4.000 20 15 9.861.00 10.519.000 3. 924 7.187 6.471 22 .650 7.395 25 .880 3.131.000 3 .21 3.000 3. 427 .00 1.338 3. 125 2. 250 7.875 20 20 8.415 29 .450 ... đến năm 20 10, năm 20 15, năm 20 20 dự kiến là: Nhu cầu cán y tế năm 20 10, năm 20 15, năm 20 20: Bảng 2. 2 Nhu cầu cán y tế năm 20 10 Các số/ Năm Vùng bắc miền trung Dân số Bác sỹ Điều dưỡng/ hộ sinh Nghệ ... khả học tập sinh viên, có phát huy tính tích cực, chủ động người học hay không? + Môi trường văn hoá nhà trường có tốt không? người học dàng nhận thông tin kết học tập, lịch học, kế hoạch học...
- 77
- 719
- 9
Quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng tại trường cao đẳng sư phạm trung ương theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng
... Sơn (20 11), “Bước đầu xây dựng văn hóa chất lượng trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn”, Hội thảo khoa học “Văn hóa chất lượng trường đại học ngày 20 tháng 11 năm 20 11 22 Phạm Trọng Quát (20 11), ... huấn nghiên cứu chuẩn Nhà trường thành lập Hội đồng TĐG theo yêu cầu BGD & ĐT, xây dựng kế hoạch tập huấn nghiên cứu chuẩn (chỉ tập huấn cho thành viên Hội đồng TĐG nhà trường số cán chủ chốt khoa, ... Phương pháp kỹ thuật dạy học - học tập tích cực 4/ Chương trình giáo dục thích hợp với người học người dạy 5/ Trang thiết bị, phương tiện đồ dùng học tập, giảng dạy, học liệu công nghệ giáo dục...
- 15
- 743
- 3
Quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng tại trường tiểu học tỉnh vĩnh long
... loại học lực môn: Loại Hoàn thành (A): đạt yêu cầu kiến thức kĩ môn học, đạt từ 50% số nhận xét trở lên học kì hay năm học Những học sinh đạt loại Hoàn thành có biểu rõ lực học tập môn học, đạt ... hoạch học (KHBH) giáo viên Kế hoạch học gồm có: (a)Mục tiêu học sở để giáo viên đánh giá kết học tập học sinh sau tiết học; (b)chuẩn bị đồ dùng dạy đồ dùng học, phương pháp hay kĩ thuật dạy học; ... đặc điểm tâm lí học sinh tiểu học mà nhà quản lí giáo dục tiểu học cần đặc biệt quan tâm là: (1)Mỗi học sinh tiểu học chỉnh thể, thực 22 thể hồn nhiên; (2) Trong học sinh tiểu học tiềm tàng khả...
- 152
- 1,776
- 19
quản lý dạy học theo hướng đảm bảo chất lượng ở trường thpt
... Bảng 2. 2 Xếp loại học lực, hạnh kiểm giáo dục THPT Số HS Năm học Giỏi % 20 11 -20 12 2697 101 3.70 20 12- 2013 25 61 91 3.50 Xếp loại học lực Khá % TB % 1156 42. 90 1 320 48.90 1170 45.7 1191 46.5 Yếu 120 ... 0 Xếp loại hạnh kiểm Năm học 20 11 -20 12 20 12- 2013 Số HS Tốt % Khá % 26 97 1475 54.69 861 31. 92 2561 1 420 55.45 905 35.34 TB % 350 12. 98 23 1 9. 02 Yếu 11 % 0.41 0 .20 Bảng 2. 3 Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp THPT ... STT Năm học Giỏi Khá Trung bình số HS TS % TS % TS % 20 11 -20 12 1035 0 133 12. 85 8 62 83 .29 20 12- 2013 909 0 43 4.73 8 32 91.53 STT Bảng 2. 4 Tỷ lệ đỗ Đại học, cao đẳng Số HS đỗ ĐH Tổng số Năm học HS...
- 121
- 529
- 2
CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO HƯỚNG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG ĐOÀN
... 150 329 3 .29 25 29 33 100 18 75 116 165 378 3,78 18 27 38 17 100 36 81 1 52 85 354 3,54 14 22 29 29 100 28 66 116 145 361 3,61 13 29 31 25 100 26 87 124 125 364 3,64 11 14 24 22 29 100 11 28 72 88 ... 34 25 16 100 38 1 02 100 80 326 3 ,26 12 35 29 17 100 24 105 116 85 337 3,37 24 29 26 11 10 100 24 58 78 44 50 25 4 2, 54 21 29 33 100 42 87 1 32 45 314 3,14 19 41 21 16 100 38 123 84 80 328 3 ,28 ... 344 3,44 2 13 30 28 27 100 26 90 1 12 135 365 3,65 11 33 22 30 100 22 99 88 150 363 3,63 13 32 28 25 100 26 96 1 12 125 361 3,61 5 14 27 39 15 100 28 81 156 75 345 3,45 21 33 21 16 100 42 99 84...
- 92
- 381
- 2
Quản lý hoạt động đảm bảo chất lượng tại trường cao đẳng sư phạm trung ương theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng luận văn ths giáo dục học
... viên Hội đồng TĐG nhà trường) Thời gian tập huấn buổi sáng Toàn thành viên Hội đồng TĐG có mặt Chủ tịch Hội đồng TĐG nêu mục đích, yêu cầu buổi tập huấn, giới thiệu đồng chí Bộ GD & ĐT tập huấn ... Phương pháp kỹ thuật dạy học - học tập tích cực 4/ Chương trình giáo dục thích hợp với người học người dạy 5/ Trang thiết bị, phương tiện đồ dùng học tập, giảng dạy, học liệu công nghệ giáo dục ... sở giáo dục Do vậy, việc viết báo cáo TĐG yêu cầu bắt buộc nhà trường Viết báo cáo TĐG Hội đồng tự đánh giá nhà trường thực Hội đồng TĐG thành lập từ đầu chu kỳ KĐCLGD Hiệu trưởng định, có số...
- 114
- 736
- 3
Đảm bảo chất lượng toàn diện trong đào tạo theo chương trình mới- bước phát triển bền vững sau 50 năm xây dựng và phát triển nhà trườngx
... bước - Hoàn chỉnh kế hoạch chiến lược T.Hiếu Các trưởng Cả năm hạn 20 11 – 20 15 dài hạn thực kế hoạch chiến khoa 20 11 – 20 15 đến 20 20 trường để có lược phát triển khoa giai kế hoạch chiến lược phát ... môn học trường với chủ đề: Công nghệ NCKH nâng cao T.Hiếu xanh phát triển bền vững - Tham gia NCKH trường sở đào tạo bên Số hiệu: HD-KLLCT-KHMTCL20 12 Lần soát xét: 00 Ngày hiệu lực: 01/9 /20 12 Trang ... cho việc đánh giá nội Ngày hiệu lực: 01/9 /20 12 CBVC Trang 2/ 7 Cả năm -Thực tiến độ, kế hoạch Thực đầy đủ yêu -Thực đầy -Thực yêu cầu trường đảm T.Hiếu cầu quy định đánh giá đủ quy định bảo chất...
- 7
- 701
- 2
Đảm bảo chất lượng toàn diện trong đào tạo theo chương trình mới – bước phát triển bền vững sau 50 năm xây dựng và phát triển của nhà trườngx
... chiến lược trung hạn 20 11 -20 15 trường - Báo cáo tổng kết nhiệm kỳ 20 08 -20 13 - Hoàn thiện máy quản lý Nhà trường nhiệm kỳ 20 13 – 20 18 - Hoàn thành việc quy hoạch cán theo yêu cầu Ban cán Bộ GD&ĐT ... hoạch chiến lược trung hạn 20 1 120 15 PHCTH - Tổng kết nhiệm kỳ 20 08 -20 13 PTCCB - Thực công tác tổ chức nhân nhiệm kỳ 20 13 – 20 18 - Triển khai quy hoạch cán giai đoạn 20 12 20 15 đến 20 20 PTCCB Triển ... khai kế hoạch áp A Cần Luật Đại học vào yêu cầu Luật Đại học dụng Luật Đại học vào hoạt động Số hiệu: HD-ĐHSPKT-KHMTCL20 12 Lần soát xét: 00 Ngày hiệu lực: 01/9 /20 12 Các đơn vị Cả năm P.QLKHQHQT...
- 6
- 414
- 0
mối quan hệ giữa hoạt động đảm bảo chất lượng và sự hình thành văn hóa chất lượng trong trường đại học so sánh đại học công lập và đại học tư thục
... dục, số 86 (11 /20 12) , ISSN 0868 – 36 62, trang 22 - 25 Đỗ Đình Thái (20 13), Đảm bảo chất lượng xu phát triển giáo dục đại học Việt Nam, Tạp chí Giáo dục, số 304 (kì - 2/ 2013), ISSN 21 896 0868 7476, ... Anh [20 12a], Ngô Doãn Đãi [20 12] , Lê Văn Hảo Nguyễn Kim Dung [20 12] 1.3 Sự khác đại học công lập đại học tƣ thục Trình bày số điểm khác chế tổ chức hoạt động ĐHCL ĐHTT (Bảng 1.1) 1.4 Cơ sở lý ... Có, tạo điều kiện đãi ngộ Có, tạo điều kiện đãi ngộ Hỗ trợ SV trình học tập Có, chế giám sát trình học tập SV, chủ yếu áp dụng chế độ cố vấn học tập Có, chế giám sát trình học tập SV, chủ yếu áp...
- 28
- 1,152
- 9
nghiên cứu khả năng tự làm sạch, đề xuất các giải pháp nhằm bảo vệ và cải thiện chất lượng môi trường đầm thủy triều – vịnh cam ranh
... 27 /3 /20 12 12h29' 1,8 10/4 /20 12 20h 22' 0,8 10/4 /20 12 12h00' 1,8 24 /4 /20 12 19h54' 0,8 25 /4 /20 12 11h25' 1,7 8/5 /20 12 19h26' 0,6 9/5 /20 12 11h17' 1,9 21 /5 /20 12 18h31' 0,7 22 /5 /20 12 10h00' 1,7 Ghi : * tham ... (‰) 22 ,4 22 ,2 16,6 20 ,5 24 ,6 22 ,2 16,6 24 ,6 21 ,4 pH 8,01 7,86 7,90 7,96 7,95 7,93 7,86 8,01 7,94 DO 5,43 5,55 5,81 5,84 5,16 6,61 5,16 6,61 5,73 Chla 12, 30 16, 32 22, 21 8, 52 11,38 24 ,01 8, 52 24,01 ... 2. 1 Bảng 2. 1: Đặc điểm thời gian thu mẫu Đợt 10 11 12 Ngày Triều thấp ( giờ)* Triều cao ( giờ)* Độ cao triều (m)* 13/3 /20 12 21h35' 0,9 13/3 /20 12 13h23' 1,8 27 /3 /20 12 21h01' 0,9 27 /3 /20 12 12h29'...
- 64
- 707
- 0
ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG TRUYỀN TẢI VIDEO TRONG MÔI TRƯỜNG MẠNG CẢM ỨNG KHÔNG DÂY
... TRONG WSN 23 2. 1 Định tuyến WSN 24 2. 1.1 Định tuyến WSN 24 2. 1 .2 Các yêu cầu giao thức định tuyến WSN 24 2. 1.3 Phân loại giao thức định tuyến WSN 26 2. 2 Giao thức ... truyền liệu WSN 27 2. 2.1 Giới thiệu giao thức truyền liệu WSN 27 2. 2 .2 Các yêu cầu giao thức truyền liệu WSN 28 2. 2.3 Phân loại giao thức truyền liệu WSN 30 2. 3 QoS WSN ... 10 1.1 .2. 4 Ưu nhược điểm MANET 10 1 .2 Tìm hiểu WSN Wireless Multimedia Sensor Network (WMSN) 12 1 .2. 1 Tìm hiểu WSN 12 1 .2. 1.1 Giới thiệu mạng cảm biến 12 1 .2. 1 .2 WSN gì?...
- 77
- 351
- 0
Nghiên cứu khả năng tự làm sạch, đề xuất các giải pháp nhằm bảo vệ và cải thiện chất lượng môi trường đầm thủy triều vịnh cam ranh
... giới 1.1 .2 Tổng quan tình hình nghiên cứu nước 1 .2 MIKE 21 HD 1 .2. 1 Cơ sở toán học 1 .2. 2 Phương pháp số 12 1.3 MÔĐUN ECOLAB 16 1.3.1 Cơ sở lý thuyết ... KIỆN TỰ NHIÊN 25 2. 1.1 Vị trí địa lí 25 2. 1 .2 Đặc điểm gió .26 2. 1.3 Đặc điểm thủy, hải văn .26 2. 1.4 Đặc điểm nhiệt - muối 28 2. 1.5 Đặc điểm ... thực vật vi khuẩn (g O2/m2/ngày) R1 Tốc độ hô hấp thực vật 20 oC (g O2/m2/ngày) θ1 Hệ số nhiệt độ quang hợp R2 Tốc độ hô hấp động vật vi khuẩn (dị dưỡng) (g O2/m2/ngày) 2 Hệ số nhiệt độ hô hấp dị...
- 130
- 1,518
- 4
Hướng dẫn điền các thông tin biểu mẫu báo cáo giám sát chất lượng môi trường định kì
... 50 < Q ≤ 20 0 20 0 < Q ≤ 1.000 Q > 1.000 Ao, hồ, đầm Nước biển ven bờ dùng cho mục đích thủy sinh, thể thao, giải trí Nước biển ven bờ dùng cho mục đích thủy sinh, thể thao, giải trí Hệ số Kq 0,9 ... số Kq 0,9 1,1 1 ,2 0,6 1,3 - Kf: hệ số lưu lượng nguồn thải quy định theo quy chuẩn Lưu lượng nguồn thải F (m3 /24 h) F ≤ 50 50 < F ≤ 20 0 500 < F ≤ 5.000 F > 5.000 - Hệ số Kf 1 ,2 1,1 1,0 0,9 Giá ... loại đặc biệt Hệ số Kv 0,6 Theo Quyết định 24 /CP việc điều chỉnh quy hoạch chung xây dựng Tp.Hồ Chí Minh đến năm 20 25, quy định 19 quận nội thành gồm: 1 ,2, 3,4,5,6,7,8,9,10,11, 12, Gò Vấp, Bình...
- 7
- 3,598
- 8
Sổ tay hướng dẫn quản lí tài chính nguồn vốn của chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường học
... tiếng Việt; Chi phần thưởng cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh nghèo học sinh dân tộc thiểu số học có kết học tập tốt; Chi thức ăn và/hoặc quần áo cho học sinh nghèo trường hợp thiên ... chữa nhỏ sở vật chất Chi mua bổ sung đồ dùng học tập phục vụ dạy học ngày Chi mua bổ sung SGK & tài liệu học tập để cải thiện điều kiện dạy học ngày, mức chi áp dụng theo TTLT số 125 /20 08/TTLT-BTCBGDĐT ... cấp bữa ăn trưa cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh nghèo học sinh dân tộc thiểu số trường tổ chức dạy học ngày; Chi thuê người trợ giảng tiếng dân tộc giúp học sinh lớp tăng cường...
- 32
- 1,227
- 5
Báo cáo Chất lượng môi trường tại các kênh rạch liên vùng và các Khu công nghiệp, cụm công nghiệpx
... 08 :20 08/BTNMT (B1) So với năm 20 10, giá trị COD trung bình năm 20 11 thấp từ 1.19 ÷ 2. 10 lần, mức độ ô nhiễm COD giảm 10 Hình Biểu đồ so sánh chất lượng nước năm 20 11 với năm 20 10 Các tiêu cải thiện ... sát CO, NH3, H2S, Toluene, Xylene, H2SO4 (10 tiêu) Kết giám sát chất lượng môi trường KCN/CCN đợt năm 20 12: 3.1 Thời gian vị trí giám sát: - Thời gian giám sát: 14/06 – 02/ 07 /20 12 - Vị trí giám ... trị TSS giảm 2. 32 ÷ 6.44, BOD giảm 1.05 ÷ 1.98, COD giảm 1.48 ÷ 2. 48, Cr giảm 1.67 ÷ 1.83, Fe giảm 1.65 ÷ 2. 09, DO tăng 1.37 ÷ 3.01 lần • So với năm 20 10: So với trung bình năm 20 10, mức độ ô...
- 15
- 750
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25