xây dựng tiến trình dạy một số thí nghiệm phần cơ học
Sử dụng bộ thí nghiệm đệm không khí videocom máy vi tính để thực hiện một số thí nghiệm phần cơ học thuộc chương trì
... cho thí nghiệm phức tạp khó thực thời gian thực tiết học 1.1.3.4 Thí nghiệm ảo Loại thí nghiệm phải sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo để mô thí nghiệm chứng minh hay thí nghiệm thực hành Khi tiến ... có số thí nghiệm biểu diễn xây dựng khái niệm, định luật nh trình xây dựng khái niệm, định luật nh thí nghiệm chuyện động thẳng đều, thẳng biến đổi đều, thí nghiệm xây dựng định luật Niutơn, thí ... dụng thí nghiệm đệm không khí VideoCom - máy vi tính để thực số thí nghiệm phần học thuộc chơng trình vật lý 10 - trung học phổ thông 2.1 Các bớc chung để tiến hành thí nghiệm 2.2 Thí nghiệm...
- 42
- 549
- 0
Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh xây dựng quy trình giải một số dạng bài tập hình học không gian lớp 11
... hướng dẫn học sinh tìm quy trình, làm tính chủ động tích cực học sinh III Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh xây dựng quy trình giải số dạng tập hình học khơng gian lớp 11: Xây dựng quy trình tìm ... Xây dựng quy trình chứng minh ba đường thẳng đồng quy Xây dựng quy trình xác định hình chiếu vng góc điểm mặt phẳng Xây dựng quy trình xác định góc đường thẳng mặt phẳng cắt 10 Xây dựng quy trình ... NỘI DUNG I Cơ sở lí luận 3 II Thực trạng trường THPT Dương Đình Nghệ III III Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh xây dựng quy trình giải số dạng tập hình học khơng gian lớp 11: Xây dựng quy trình tìm...
- 19
- 418
- 0
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lý lớp 11
... dạy học góc độ q trình Về góc độ nội dung, q trình dạy học cấu thành từ yếu tố: mục đích dạy học, phương pháp dạy học, hoạt động dạy GV, hoạt động học HS, phương tiện hình thức tổ chức dạy học, ... tra” HS phải vẽ sơ đồ thí nghiệm, nêu dụng cụ thí nghiệm cần thiết, chọn phương án thí nghiệm để phù hợp với thí nghiệm Sau tiến hành thí nghiệm kiểm tra đối chiếu kết thí nghiệm với mơ hình giả ... tiến trình nhận thức khoa học vai trò thiết bị dạy học vô quan trọng Các thiết bị dạy học chủ yếu thiết bị thí nghiệm Trong tiến trình xây dựng kiến thức cần dụng cụ thí nghiệm gì, dụng cụ cần Những...
- 154
- 1,872
- 6
luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm
... tra” HS phải vẽ sơ đồ thí nghiệm, nêu dụng cụ thí nghiệm cần thiết, chọn phương án thí nghiệm để phù hợp với thí nghiệm Sau tiến hành thí nghiệm kiểm tra đối chiếu kết thí nghiệm với mơ hình giả ... tiến trình nhận thức khoa học vai trò thiết bị dạy học vơ quan trọng Các thiết bị dạy học chủ yếu thiết bị thí nghiệm Trong tiến trình xây dựng kiến thức cần dụng cụ thí nghiệm gì, dụng cụ cần Những ... nội dung dạy học góc độ q trình www.daykemquynhon.ucoz.com Về góc độ nội dung, q trình dạy học cấu thành từ yếu tố: mục đích dạy học, phương pháp dạy học, hoạt động dạy GV, hoạt động học HS,...
- 154
- 3,314
- 3
xây dựng tiến trình dạy học một số bài chương “dòng điện trong các môi trường” (vật lí 11 - cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh
... qua số dạy dòng điện mơi trường - Xây dựng tiến trình dạy học cụ thể - Tiến hành thực nghiệm sư phạm Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng phương án tích hợp nội dung giáo dục kĩ thuật tổng hợp xây dựng ... kỹ thuật tổng hợp cho học sinh q trình dạy học mơn vật lý Với lý nêu lựa chọn đề tài: Xây dựng tiến trình dạy học số chương “Dòng điện mơi trường” (Vật lí 11 - Cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng ... q trình dạy học phần học Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 19 - Mỗi máy khí chia làm ba phần: + Động + Cơ cấu truyền + Cơ cấu thực (phần làm việc) Các phần...
- 115
- 1,132
- 0
xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “sóng ánh sáng” và chương “lượng tử ánh sáng” vật lí 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi
... nhận thức học sinh 1.2 Xây dựng tiến trình dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh 10 1.2.1 Yêu cầu chung việc xây dựng tiến trình hoạt động dạy học tri ... chương trình Vật lí 12 35 2.3 Xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức chương “ Sóng ánh sáng” chương “Lượng tử ánh sáng” chương trình vật lí 12 36 2.3.1 Thiết kế tiến trình dạy học ... thích định luật giới hạn quang điện [36] 2.3 Xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức chƣơng “ Sóng ánh sáng” chƣơng “Lƣợng tử ánh sáng” chƣơng trình vật lí 12 2.3.1 Thiết kế tiến trình dạy học...
- 128
- 1,029
- 3
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương sóng cơ và sóng âm (vật lý 12 cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự lực cho học sinh phổ thông dân tộc nội trú
... nghiên cứu Hoạt động dạy GV hoạt động học HS tiến trình dạy học chương “Sóng sóng âm” theo chương trình Vật lí 12 - Ban IV Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng tiến trình dạy học theo hướng phát huy ... cho học sinh trường PT dân tộc nội trú Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chƣơng XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “SÓNG CƠ VÀ SÓNG ÂM” (VẬT LÍ 12 – BAN CƠ ... lượng dạy học vật lí trường phổ thông dân tộc nội trú 19 KẾT LUẬN CHƢƠNG 23 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chƣơng 2: XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ...
- 92
- 780
- 1
Xây dựng tiến trình dạy học một số bài theo hướng tích cực các kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng cho học sinh lớp 9 THCS Miền Núi
... đề tài Xây dựng tiến trình dạy học số theo hướng tích hợp kiến thức sản xuất sử dụng điện cho HS lớp THCS miền núi” II Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học số học vật lí ... dụng điện dạy học vật lý lớp THCS Chương II Xây dựng tiến trình dạy học số học vật lí theo hướng tích hợp kiến thức sản xuất sử dụng điện Chương III Thực nghiệm sư phạm Số hóa Trung tâm Học liệu ... [11] Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn22 14 1.3.1 Khái niệm dạy học tích hợp Q trình dạy học tích hợp hiểu q trình dạy học tồn thể hoạt động học tập góp phần...
- 149
- 553
- 0
Xây dựng tiến trình dạy học giải quyết vấn đề một số kiến thức về chuyển động tròn đều vật lí 10 THPT
... luận dạy học theo tiến trình xây dựng GQVĐ, tơi thấy xây dựng q trình dạy học kiến thức cụ thể có pha phù hợp với chu trình sáng tạo khoa học Trong đó, GV đóng vai trò chủ thể hoạt động dạy: ... đến số kiến thức “Chuyển động tròn đều” - Lập sơ đồ tiến trình xây dựng tri thức số kiến thức “Chuyển động tròn đều”, cụ thể sơ đồ tiến trình dạy học “Lực hướng tâm” - Soạn thảo tiến trình dạy học ... tài Hoạt động dạy GV hoạt động học HS qua tiến trình dạy học giải vấn đề số kiến thức “Chuyển động tròn đều” Vật lí 10 Giả thuyết khoa học đề tài Nếu thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức “Chuyển...
- 48
- 1,374
- 8
xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức thuộc chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 nâng cao theo mô hình peer instruction
... 23 1.5.2 Áp dụng mô hình PI vào dạy học Vật lý THPT Việt Nam 23 1.6 Kết luận chương I 25 Chương XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT ... kiểm tra, xây dựng đề câu hỏi tập môn vật lý cấp THPT”, năm 2010) Với tiến trình dạy học nay, hiệu giảng dạy giáo viên học tập học sinh thường đánh giá kiểm tra ngắn cuối chương hay cuối học kỳ, ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Trần Thị Kiều Trinh XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT...
- 117
- 711
- 1
xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “chất khí” vật lý 10 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... nhiệm vụ trình dạy học 1.1.1 Khái niệm chung trình dạy học 1.1.2 Cấu trúc trình dạy học 1.2 Khái quát hoạt động dạy- học 1.2.1 Dạy học ? .9 1.2.2 Chức dạy ... q trình học tập có kiểm sốt điều khiển 1.1.2 Cấu trúc trình dạy học [7], [8], [15], [17] Quá trình dạy học bao gồm nhiều thành tố như: mục đích nhiệm vụ, nội dung dạy học, hoạt động dạy – học, ... cách người học Trong hoạt động dạy hoạt động học diễn đan xen tương tác lẫn Thứ hai: Hoạt động dạy hoạt động học phải tiến hành thể QTDH nội dung dạy học Nội dung dạy học định tiến trình, phương...
- 167
- 1,441
- 1
xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức phần quang hình học – vật lý 11 (nâng cao) theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ, bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... bất cập qua trình dạy học vật lý sáng tạo trường THPT - Vận dụng quy trình để thiết kế tiến trình dạy học số phần Quang hình học - Tiến hành TNSP tiến trình dạy học soạn thảo để kiểm nghiệm tính ... dung dạy học góc độ q trình Về góc độ nội dung, q trình dạy học cấu thành từ yếu tố: mục đích dạy học, phương pháp dạy học, hoạt động dạy GV, hoạt động học HS, phương tiện hình thức tổ chức dạy học, ... luận dạy học triết học, tâm lý học, giáo dục học để thiết kế tiến trình dạy học nhằm phát huy lực sáng tạo HS - Tìm hiểu tiến trình nhận thức phương pháp nhận thức khoa học nói chung vật lý học...
- 159
- 2,379
- 2
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức thuộc chương từ trường vật lí 11 theo các giai đoạn của phương pháp thực ng
... thực nghiệm dạy học vật lý 24 1.6 Thiết kế tiến trình dạy học 26 1.6.1 Tiến trình dạy học kiến thức vật lý 27 1.6.2 Qui trình xây dựng tiến trình dạy học kiến thức vật ... cho học 31 a) Sự chuẩn bị GV - Xác định phương tiện dạy học Để dạy học theo tiến trình nhận thức khoa học vai trò thiết bị dạy học vơ quan trọng Các thiết bị dạy học chủ yếu thiết bị thí nghiệm ... tra” HS phải vẽ sơ đồ thí nghiệm, nêu dụng cụ thí nghiệm cần thiết, chọn phương án thí nghiệm để phù hợp với thí nghiệm Sau tiến hành thí nghiệm kiểm tra đối chiếu kết thí nghiệm với mơ hình giả...
- 130
- 382
- 1
XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN” VẬT LÍ 10, BAN CƠ BẢN THEO ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
... tin dạy thí nghiệm phần giải khó khăn dạy học GV nhận thức HS Trên sở đó, chúng tơi sử dụng Phần mềm mơ thí nghiệm Vật lí 10- Nhà xuất Đại học sư phạm” để hỗ trợ trình dạy học, gồm thí nghiệm ... đề học tập, vấn đề khác đời sống Tuy nhiên, q trình triển khai dạy học thí nghiệm chương, phải tự chế tạo thí nghiệm theo SGK để kiểm chứng lý thuyết Với tiến trình dạy học chúng tơi xây dựng ... thuộc” sống hàng ngày, dụng cụ thí nghiệm để tạo tình đa dạng, dễ làm nên phù hợp cho việc triển khai dạy học GQVĐ Một số tiến trình dạy học chương “Cân chuyển động vật rắn” thiết kế xây dựng theo...
- 28
- 2,272
- 9
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “cảm ứng điện từ” vật lí lớp 11 ban cơ bản theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm
... dạy học, phương pháp dạy học, hoạt động dạy GV, hoạt động học HS, phương tiện hình thức tổ chức dạy học, kết dạy học Về góc độ q trình, xem q trình dạy học bao gồm bước bản: kích thích động cơ, ... tiện dạy học Thiết bị dạy học vô quan trọng, thiết bị dạy học chủ yếu thiết bị thí nghiệm Trong tiến trình xây dựng kiến thức cần dụng cụ thí nghiệm gì, dụng cụ cần Những dụng cụ phương án thí nghiệm ... kiến thức xây dựng tiến trình nhận thức nào? Lập sơ đồ tiến trình xây dựng đơn vị kiến thức 17 Dưới sơ đồ tiến trình xây dựng kiến thức vật lý: Vấn đề nhận thức cần giải Dữ kiện BÀI TOÁN CƠ BẢN...
- 97
- 517
- 1
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương sóng cơ và sóng âm (vật lý 12) theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh miền núi
... học sinh miền núi đưa quy trình thiết kế tiến trình dạy học vật lí phù hợp để phát triển lực học sinh 24 Chương XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “SÓNG CƠ VÀ SĨNG ÂM” (VẬT LÍ 12) ... Quy trình Thiết kế tiến trình dạy học vật lý theo định hướng phát triển lực giải vấn đề cho học sinh miền núi 23 KẾT LUẬN CHƯƠNG 24 Chương 2: XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ ... Quy trình Thiết kế tiến trình dạy học vật lý theo định hướng phát triển lực giải vấn đề cho học sinh miền núi Qua q trình nghiên cứu đề tài, chúng tơi đề xuất bước xây dựng tiến trình dạy học...
- 97
- 1,489
- 5
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “Sóng ánh sáng” và chương Lượng tử ánh sáng Vật lí 12 cơ bản theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi
... nhận thức học sinh 1.2 Xây dựng tiến trình dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh 10 1.2.1 Yêu cầu chung việc xây dựng tiến trình hoạt động dạy học tri ... chương trình Vật lí 12 35 2.3 Xây dựng tiến trình dạy học số kiến thức chương “ Sóng ánh sáng” chương “Lượng tử ánh sáng” chương trình vật lí 12 36 2.3.1 Thiết kế tiến trình dạy học ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM CHU THỊ HỒI XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” VÀ CHƢƠNG “LƢỢNG TỬ ÁNH SÁNG” VẬT LÝ 12 CƠ BẢN THEO...
- 27
- 431
- 0
Xây dựng tiến trình dạy học giải quyết vấn đề một số kiến thức về dao động điều hòa vật lí 12
... tắt, phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, phần phụ lục, khóa luận gồm chương: Chương 1: Cơ sở lí luận việc dạy học phát giải vấn đề Chương 2: Xây dựng tiến trình dạy học giải vấn đề số kiến ... hướng lự đượ hình thành 31 2.4 Xây dựng tiến trình dạy giải vấn đề số kiến thức “dao động điều hòa” Vật lí 12 31 2.4.1 Sơ đồ tiến trình xây dựng số kiến thức “dao động điều hòa” ... phát từ vấn đề trên, với mong muốn góp phần nhỏ vào viêc nâng cao chất lượng dạy học tiến hành nghiên cứu đề tài: Xây dựng tiến trình dạy học giải vấn đề số kiến thức “Dao động điều hòa” Vật lí...
- 57
- 456
- 1
Nâng cao hiệu quả dạy học thí nghiệm bằng việc sử dụng một số vật liệu đơn giản làm dụng cụ thay thế cho dụng cụ thí nghiệm phần cơ học trong chương trình Vật lí lớp 8 ở trường THCS
... phong thí nghiệm: Cần chuẩn bị thí nghiệm bố trí vị trí đặt thí nghiệm cho thuận lợi trình hướng dẫn học sinh học sinh tiến hành thí nghiệm Đảm bảo bao quát bọ thí nghiệm trình học sinh tiến hành ... thái độ u thích mơn học lòng say mê nghiên cứu khoa học học sinh - Tn thủ tiến trình thí nghiệm đảm bảo tính xác khoa học - Q trình thực nghiệm để chứng minh, kiểm chứng vấn đề khoa học tiến hành ... phương án tiến hành thí nghiệm hiệu để hướng dẫn học sinh + Thu thập sử lý số liệu, rút kinh nghiệm làm thí nghiệm + Kiểm tra lần cuối thí nghiệm; dụng cụ thí nghiệm + Chuẩn bị cho học sinh ý...
- 15
- 514
- 1
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh
... phƣơng án thí nghiệm, kế hoạch thực Tiến hành thí nghiệm (giáo viên biểu diễn hƣớng dẫn học sinh tiến hành, hƣớng dẫn học sinh quan sát ghi nhận kết thí nghiệm) Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học ... luật chúng Một giải pháp hỗ trợ cho việc nghiên cứu q trình có hiệu sử dụng máy tính để mơ q trình Ví dụ: Các thí nghiệm tia X khơng thể làm thí nghiệm thí nghiệm bản, thiết bị thí nghiệm cần ... 1: Cơ sở lý luận chung Chương 2: Xây dựng tiến trình dạy học thuyết ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hƣớng phát triển lực tƣ cho học sinh Chương 3: Thực nghiệm sƣ phạm Số hóa Trung tâm Học...
- 126
- 1,384
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008