... Vai trò phẩmchấtđạođức người giáo viên : Mỗi phẩmchấtđạođức nguồn động lực, nguồn sức mạnh to lớn giúp người giáo viên vượt qua khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ cao Một người giáo viên ... luyện đạođức cách mạng, đạođứcnghềnghiệp Tạo hứng thú để giáo viên thường xuyên tự học, tự nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ sáng tạo hoạt động giáo dục, góp phần thúc đẩy mạnh mẽ nghiệp ... việc Qua đây, ta thấy, phẩmchấtđạođức người giáo viên toàn diện đạt kết giáo dục cao 16 Ý thức tầm quan trọng phâmchấtđạođức người giáo viên phải tiếp tục phát huy phẩmchất cao đẹp người thầy...
... Vai trò phẩmchấtđạođức người giáo viên : Mỗi phẩmchấtđạođức nguồn động lực, nguồn sức mạnh to lớn giúp người giáo viên vượt qua khó khăn để hồn thành tốt nhiệm vụ cao Một người giáo viên có ... luyện đạođức cách mạng, đạođứcnghềnghiệp Tạo hứng thú để giáo viên thường xuyên tự học, tự nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ sáng tạo hoạt động giáo dục, góp phần thúc đẩy mạnh mẽ nghiệp ... việc Qua đây, ta thấy, phẩmchấtđạođức người giáo viên tồn diện đạt kết giáo dục cao Ý thức tầm quan trọng phâmchấtđạođức người giáo viên phải tiếp tục phát huy phẩmchất cao đẹp người thầy...
... đánh giá mức độ đáp ứng tháiđộnghềnghiệp sinh viên ngành biển công việc biển 70 CHƢƠNG IV CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG VỀ KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁIĐỘCỦA SINH VIÊN TỐT NGHIỆP HỆ CHÍNH ... mức độ đáp ứng công việc thông qua tháiđộnghềnghiệp sinh viên làm việc tàu: gồm có 03 câu hỏi đóng 03 câu 29 hỏi mở để đánh giá tháiđộnghềnghiệp sinh viên với việc gắn bó với nghềnghiệp ... Mức độ nắm vững kỹ nghềnghiệpđào tạo trường ứng dụng vào công việc tại: gồm 13 câu hỏi cho sinh viên ngành + Mức độ thành thạo kỹ nghềnghiệp để thực công việc tàu : gồm 13 câu hỏi cho sinh viên...
... cao hình thành phát triển phẩmchấtđạođức tốt đẹp người Việt Nam đồng thời làm cho cán bộ, Đảng viên, công chức, viên chức người lao động học tập làm theo gương đạođức Hồ Chí Minh, cần cân ... phần lớn cán bộ, đảng viên tin tưởng vào công đổi nghiệp lãnh đạo Đảng “Nhiều cán bộ, đảng viên phát huy vai trò gương mẫu thực nhiệm vụ trị, rèn luyện đạo đức, lối sống, động, sáng tạo, dám chịu ... dung học tập làm theo tư tưởng, gương đạođức Hồ Chí Minh cán bộ, Đảng viên, công chức, viên chức người lao động gia đoạn cách mạng : Một là, Thực chuẩn mực đạođức Hồ Chí Minh “Trung với nước, hiếu...
... CHƯƠNG 2: KHÁI QUÁT VỀ CHUẨN MỰC ĐẠOĐỨCNGHỀNGHIỆPCỦA KIỂM TỐN VIÊN 2.1: KHÁI NIỆM VÀ VAI TRỊ CỦA CHUẨN MỰC ĐẠOĐỨCNGHỀNGHIỆP ĐỐI VỚI KIỂM TOÁN VIÊN Chuẩn mực đạođứcnghềnghiệp quy tắc để ... viên ứng xử hoạt động cách trung thực phục vụ cho lợi ích chung nghềnghiệp xã hội Nói cách khác, đạođứcnghềnghiệp dẫn để thành viên ln trì tháiđộnghềnghiệp đắn Chuẩn mực đạođứcnghềnghiệp ... NIỆM VỀĐẠOĐỨCNGHỀNGHIỆP Là quy tắc hướng dẫn cho thành viên ứng xử vào hoạt động môt cách trung thực phục vụ cho lợi ích nghềnghiệp xã hội Đạođứcnghềnghiệp yêu cầu kiểm tốn viên phải có đạo...
... thuyết đạođức giáo dụcđạođức Khác với quan điểm trớc ,chủ nghĩa MacLênin khẳng định nguồn gốc sâu xa đạođức đời sống lao động thân ngời Đạođức không bắt nguồn từ phật hay từ thợng đế ,đạo đức ... số phơng hớng giáo dụcđạođức cho niên sinh viên hoàn cảnh Trớc tình hình kinh tế xã hội thực trạng phẩmchấtđạođức sinh viên nay,một số ngời cho không cần giáo dụcđạođức cho hệ trẻ.Quan niệm ... Nghiên cứu quan điểm chủ nghĩa Mác Lênin đạođức ,chúng ta khẳng định đạođức mang tính giai cấp đạođức đời từ tồn xã hội Chính việc giáo dụcđạođức cho sinh viên ,học sinh việc làm cần thiết nguyện...
... biến với đặc thù dơn đạođức tạo nên từ đạođức xã hội đạođức cá nhân - Ý thức đạođức thực tiễn đạođứcĐạođức thống biện chứng ý thức đạođức thực tiễn đạođức Ý thức đạođức ý thức hệ thống ... nghĩa vụ đạođức Trong ý thức đạođức bao hàm 13 cảm xúc, tình cảm đạođức người Tóm lại, ý thức đạođức (về mặt cấu trúc) gồm tri thức đạo đức, tình cảm đạođức ý chí đạođức Mọi ý thức đạođức thể ... đổi đạođức thay đổi theo, tồn xã hội khác có kiểu đạođức khác đạođức cộng xã nguyên thủy, đạođức chiếm hữu 16 nô lệ, đạođức phong kiến, đạođức tư chủ nghĩa đạođức cộng sản chủ nghĩa Đạo đức...
... trị, tư tưởng đạođức nhà trường 11 Xây dựng chương trình hành động chi công tác giáo dụcđạođức cho học sinh, đạo hoạt động cơng đồn, đồn niên 2.3 Đổi hoạt động đội thiếu niên TPHCM Đội thiếu niên ... theo Đó gương lời nói, cách cư xử, tháiđộ giao tiếp giáo viên với giáo viên, giáo viên với học sinh, giáo viên với tầng lớp nhân dân Mỗi giáo viên cần có tháiđộ kiên với học sinh có biểu hành ... hoạt động Đội có nề nếp Tổng phụ trách Đội tổ chức hoạt động Đội cho phong phú đa dạng hoạt động 13 phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học Hoạt động làm tốt có tác dụng lớn giáo dụcđạođức cho...
... cảm đạođức người Tóm lại, ý thức đạođức (về mặt cấu trúc) gồm tri thức đạo đức, tình cảm đạođức ý chí đạođức Mọi ý thức đạođức thể thông qua thực tiễn đạođức Thực tiễn đạođức hoạt động ... lao động, sản phẩm lao động tổ chức 1.2.2 Một số lý luận đạođứcphẩmchấtđạođức 1.2.2.1 Một số lý luận đạođức * Cấu trúc đạođức Khi phân tích cấu trúc đạođức người ta xem xét nnhiều góc độ ... nói chung phẩmchấtđạođức nói riêng có vai trò quan trọng hoạt động lao động sản xuất của, cá nhân có phẩmchấtđạođức lao động hoạt động lao động đạt hiệu cao, đời sống người lao động ngày...
... sau: Đánh giá thực trạng tháiđộnghềnghiệp học sinh, sinh viên điều dưỡng học tập phũng thực hành bệnh viện Tỡm hiểu số yếu tố liên quan đến việc học tập học sinh, sinh viên điều dưỡng PHƯƠNG ... sinh viên đại học điều dưỡng (p 0,05) BÀN LUẬN Vềtháiđộ học ... ngắn SV đại học [3], thêm vào tồn kỹ thuật chuyờn sõu, khú thực vỡ đũi hỏi thao tỏc nhanh chuẩn xác BN giai đoạn nặng KẾT LUẬN Thực trạng tháiđộnghềnghiệp học sinh, sinh viên điều dưỡng học tập...
... tượng tâm lý khác * Tháiđộ ý thức cá nhân: * Tháiđộ nhu cầu: * Tháiđộ hứng thú: * Tháiđộ tính cách: * Tháiđộ ý chí: * Tháiđộ xúc cảm, tình cảm: * Tháiđộ hoạt động 1.3 Hoạt động học tập kết ... thỏa mãn nghề (thái độnghềnghiệp tích cực) điều kiện hình thành tháiđộnghềnghiệp tối ưu người có mức độ kĩ xảo nghề cao Turner- Lawrence Blood-Hulin kết luận rằng: Tháiđộnghềnghiệp phụ ... mức độ mà sinh viên đạt mục tiêu cụ thể môn học 1.4 Mối quan hệ tháiđộnghềnghiệp kết học tập Tháiđộnghềnghiệpphẩmchất quan trọng người lao động, người có nhận thức đắn, đầy đủ nghề nghiệp...
... viên xe cấp cứu 12 Chuyên viên, KTV khác NV y tế khác Tổng cộng 57 12 139 Tính chất phơi nhiễm số NVYT bị nhiễm nghềnghiệp Mỹ 13 Lây truyền HIV: Phơi nhiễm nghềnghiệp • Nguồn phơi nhiễm phổ ... nghềnghiệp • 138 ca HIV/AIDS NVYT khơng có yếu tố nguy ngoại trừ phơi nhiễm nghềnghiệp mà chuyển đảo huyết không ghi nhận sau phơi nhiễm Dự phòng Phơi nhiễm Những khái niệm #1 Xem tất sản phẩm ... nhiễm nghềnghiệp Các nguy nhiễm HIV,HBV, HCV Lý dự phòng sau phơi nhiễm PEP: Dự phòng sau phơi nhiễm Mục tiêu học • Nêu phương thức làm giảm nguy phơi nhiễm nghềnghiệp • Nêu yếu tố tác động...
... mềm NVIVO 8.0 Kết 3.1 Kiến thức, thái độ, thực hành SKSS/SKTD nhu cầu trao đổi thông tin VTN Tạp chí Y tế Công cộng, 12.2012, Số 26 (26) Thực trạng kiến thức, tháiđộ thực hành VTN SKSS SKTD - VTN ... thức, tháiđộ thực hành SKSS/SKTD VTN phụ nữ 15-49 tuổi Kết nghiên cứu giải thích phần thực trạng khoảng cách kết so với khu vực thành thò, đồng Tuy nhiên, yếu tố thuộc bối cảnh sở vật chất, chất ... VTN, nam, xã Hữu Thác) Giáo viên cho biết thực trạng phá thaiđộ tuổi VTN tồn tại, chí không hiếm: "Vấn đề nạo hút thai nhiều đa số em cấp thôi, cấp chưa, lắm" (TLN giáo viên, xã Hữu Thác) Tương...
... nhiễm nghềnghiệp Các nguy nhiễm HIV,HBV, HCV Lý dự phòng sau phơi nhiễm PEP: Dự phòng sau phơi nhiễm Mục tiêu học • Nêu phương thức làm giảm nguy phơi nhiễm nghềnghiệp • Nêu yếu tố tác động ... phơi nhiễm HIV (PEP) Đặc điểm dịch tễ phơi nhiễm nghềnghiệp Hoa Kỳ • Có nguy cơ: Hoa Kỳ có 20 triệu nhân viên y tế (5% số người lớn 8% lực lượng lao động) • Tỷ lệ mắc AIDS chung NVYT tỷ lệ cộng...
... Dự phòng Phơi nhiễm Những khái niệm #1 Xem tất sản phẩm máu có khả lây nhiễm Theo Dự phòng Phổ quát #2 Dự phòng bị kim đâm phải Quản lý an toàn vật...
... cấp cứu 12 Chuyên viên, KTV khác NV y tế khác Tổng cộng 57 139 12 Tính chất phơi nhiễm số NVYT bị nhiễm nghềnghiệp Mỹ Vết đâm/cắt xuyên da 48 Niêm mạc (màng niêm mạc và/ hoặc da) Xuyên da ... tá 24 35 Nhân viên phòng XN 19 17 BS ngọai khoa 12 BS ngọai khoa* KTV ngọai khoa 2 KTV mắt Chuyên viên hô hấp Hộ lý 15 KTV nhà xác Nhân viên quản lý 13 Nha sĩ, NV nha khoa Nhân viên xe cấp ... thường Dịch không rõ 13 Lây truyền HIV: Phơi nhiễm nghềnghiệp • Nguồn phơi nhiễm phổ biến máu • Nguy lây truyền HIV phụ thuộc đường lây mức độ nặng phơi nhiễm – Nguy lớn với tổn thương kim đâm...
... hiệu chỉnh Vết thương sâu 15 Dụng cụ dính máu 6.2 Bệnh nhân giai đoạn cuối 5.6 Kim nằm tĩnh mạch/động mạch BN 4.3 18 Các yếu tố ảnh hưởng đến nguy lây nhiễm HIV Liệu có vai trò tải lượng virus ... nhiễm • Cơ chế gây bệnh HIV: nhiễm trùng tồn thân khơng xảy lâp tức - “cửa sổ hội” • Dữ kiện từ động vật (còn tranh cãi) • Dữ kiện từ lây truyền chu sinh • Dữ kiện từ nhiễm trùng cấp (đáp ứng...
... nghiệm • Về lý thuyết tác dụng nhiều giai đoạn khác nhân lên virus tốt • Mức độ phơi nhiễm: nguy thấp khác với nguy cao 24 Lựa chọn thuốc kháng virus dùng cho PEP Cần cân nhắc nhiều • Độc tính ... tra kim đâm CDC • Nghiên cứu bệnh chứng: 31 bệnh 679 chứng • Ca bệnh: nhiễm HIV sau phơi nhiễm nghề nghiệp; 94% sau bị kim đâm (đều kim nòng rỗng) • 29% ca bệnh dùng PEP (ZDV) vs 36% ca chứng •...