... Hà1Sáng kiến kinh nghiệm 20 07 - 2008I/ Đặt vấn đềạy văn và học văn, điều cơ bản có lẽ là ở sự hứng thú. Trong các chức năng của văn học, nhất là vănhọc với nhà trờng, nhà văn Nguyễn Đình Thi sau ... xét "dạy văn bản nghịluận mà rất có hồn, hấp dẫn nh dạy văn bản tự sự, trữ tình". Quan trọng hơn học sinh của tôi đ không còn mặc cảm, nghĩ sai về thể loại vănnghị luận. Tôi đ cung ... nghiệm 20 07 - 2008III) Kết thúc vấn đềTrong quá trình soạn giảng văn bản nghị luận, dần dần tôi nhận ra mỗi bài nghịluận đều chung một luận lí cơ bản "làm gốc cho mọi lập luận thờng...
... luận cứ, lập luận không?- Trong vănnghịluận có sử dụng miêu tả, kể chuyện, biểu cảm không?Đặc điểm nổi bật của vănnghịluận là việc sử dụng các yếu tố luận điểm, luận cứ để lập luận. Tuy nhiên, ... các bài vănnghịluận đã học (Bài 20, 21, 23, 24), tổng kết từng bài theo các nội dung sau:- Đề tài nghịluận là gì?- Luận điểm chính của bài văn là gì?- Tác giả đã sử dụng phương pháp luận nào?Gợi ... + + Nghị luận + +b) Như vậy, giữa vănnghịluận và các thể loại tự sự, trữ tình có sự khác nhau căn bản nào?Gợi ý:- Trong văn thuộc các thể loại tự sự, trữ tình có sử dụng luận điểm, luận...
... Xuất phát từ những nhận thức nói trên, tôi lựa chọn đề tài luậnvăn là: “Dạy họcvănhọc dân gian lớp7 theo phương pháp tích cực”. Luậnvăn sẽ đi vào việc tìm hiểu kiến thức về thể loại thông ... phẩm văn học, là một cách phát hiện nghĩa mới cho tác phẩm văn học. Mỗi bạn đọc học sinh thật sự là một chủ thể sáng tạo trong giờ họcvăn chương ở nhà trường hiện đại. Một tác phẩm văn chương ... phương pháp dạy học dựa vào vai trò chủ thể tích cực của học sinh để dạy học tác phẩm văn chương cũng như hoạch định hướng đi đúng đắng, khẳng định tính khả thi của luậnvăn này. 7. 4.Phương pháp...
... dạy học ngữ văn dựa trên hai trục chính là đọc văn và làm văn, cũng như việc lựa chọn tác phẩm văn bản theo thể loại. Với chương trình mới, cách hiểu về văn bản vănhọc và thể loại tác phẩm văn ... Xuất phát từ những nhận thức nói trên, tôi lựa chọn đề tài luậnvăn là: “Dạy họcvănhọc dân gian lớp7 theo phương pháp tích cực”. Luậnvăn sẽ đi vào việc tìm hiểu kiến thức về thể loại thông ... hoạt động học tập. 1.1.3- Vấn đề chủ thể trong triết học và tâm lí học 1.1.3.1-Chủ thể trong triết học Đề cao vai trò chủ thể của học sinh trong quá trình giảng dạy và học tập văn hoá là...
... 12. (5,5 điểm): Cảm nghĩ của em về một bài ca dao, dân ca đã học. 1ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP7 Đề số 2 (TThhờờii ggiiaann llààmm ... tỏ cảm xúc B. Bày tỏ cảm xúc trực tiếp C. Kể chuyện để bày tỏ cảm xúc D. Nghịluận để bày tỏ cảm xúc II. Tự luận (7, 5 điểm) 11. (2 điểm): Tìm một ví dụ về phép điệp ngữ trong bài thơ “Tiếng ... TTrrọọnngg ssốố đđiiểểmm 3 0 ,75 7 1 ,75 1 2 1 5,5 12 10 Mỗi câu trắc nghiệm: 0,25 điểm Câu tự luận 11 được 2 điểm; câu 12 được 5, 5 điểm 2B....
... môn Thẻ dục lớp7 trong trường THCS 3III Đặc điểm tâm lý của học sinh THCS 4B Giải quyết vấn đề 4I Vai trò, tác dụng của trò chơi Thẻ dục lớp7 4II Một số trò chơi Thẻ dục lớp7 51 Tổ chức ... sau :a. Thiết kế trò chơi học trong môn Thẻ dục lớp 7 5Khi tổ chức trò chơi học tập nói chung và môn Thể dục lớp 6 nói riêng, chúng ta phải dựa vào nội dung bài học, vào điều kiện cơ sở vật ... dập khuôn, máy móc làm cho học sinh học tập một cách thụ động. Nếu chỉ dạy học như vậy thì việc học tập của học sinh sẽ diễn ra thật đơn điệu, tẻ nhạt và kết quả học tập sẽ không cao. Nó là...
... Mĩ và tiếp tục bền bỉ sáng tác.- Sau năm 1 975 , ông chuyển về làm báo Văn nghệ giải phóng. Từ sau năm 1 977 , Nguyễn Duy là đại diện thường trú báo Văn nghệ tại các tỉnh phía Nam ở thành phố Hồ ... chăm cháu học. Nhóm bếp lửa nghĩ thương bà khó nhọc Tu hú ơi! Chẳng đến ở cùng bà Kêu chi hoài trên những cách đồng xa” GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh3022 bài văn mẫu lớp 9 – ... niệm, tâm hồn. Chế Lan Viên GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh3522 bài văn mẫu lớp 9 – Luyện thi vào 10 THPTTrước hiên nhàVà trong hơi mát câu văn ”Chưa bao giờ ước mơ cháy bỏng,...
... đầu tiên bước vào lớp, thầy đã dìu dắt, dạy dỗ, chỉ bảo. Thầy dạy học đếm, học viết, học đánh vần. Lên lớp cao, thầy dạy cho chúng ta những điều sâu sắc. Suốt quá trình học tập thì thầy là ... là nơi văn minh, là nơi giao lưu học hỏi của các tầng lớp, cũng là nơi trao đổi , buôn bán, có nhiều loại hình nghệ thuật độc đáo, những công nghệ độc đáo, hay những kiến thức khoa học huyền ... người. Học chữ, học làm việc, tất cả mọi cái học đều phải có thầy. Có thể nói thầy như thế hệ đi trước, trải qua biết bao kinh nghiệm trong cuộc sống, nay truyền thụ lại kiến thức cho học sinh,...
... Mĩ và tiếp tục bền bỉ sáng tác.- Sau năm 1 975 , ông chuyển về làm báo Văn nghệ giải phóng. Từ sau năm 1 977 , Nguyễn Duy là đại diện thường trú báo Văn nghệ tại các tỉnh phía Nam ở thành phố Hồ ... báo Văn nghệ 1 972 – 1 973 với chùm thơ bốn bài ( Tre Việt Nam, Hơi ấm ổ rơm, Giọt nước mắt và nụ cười, Bầu trời vuông ). Từ giải thưởng này, Nguyễn Duy trở thành một gương mặt tiêu biểu trong lớp ... giọng điệu ngọt ngào trìu mến”.GV: Lê Văn Bình – Trường THCS Lương Thế Vinh1322 bài văn mẫu lớp 9 – Luyện thi vào 10 THPTTrước hiên nhàVà trong hơi mát câu văn ”Chưa bao giờ ước mơ cháy bỏng,...
... the blank: 71 . ……………………………………………… 72 . ……………………………………………… 73 . ……………………………………………… 74 . ……………………………………………… 75 . ……………………………………………… 76 . ……………………………………………… 77 . ……………………………………………… 78 . ……………………………………………… 79 . ... Russian. D. Chinese. 74 . A. various. B. similar. C. same. D. like. 75 . A. do. B. say. C. talk. D. speak. 76 . A. lies. B. situated. C. at. D. in. 77 . A. than. B. as. C. more. D. less. 78 . A. say. B. ... THỨCKỲ THI CHỌN HSG VÒNG TRƯỜNG NĂM HỌC 2009-2010MÔN: TIẾNG ANH LỚP 7 Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian phát đề)Họ và tên học sinh ……………………………………………… Lớp …………============================================================PHIẾU...