việc mô hình hóa toán học cho một vấn đề thục tế có thể chia làm bốn bước

Rèn luyện cho học sinh khả năng mô hình hóa toán học các bài toán thực tiễn trong dạy học đại số lớp 10

... giải toán TT Nguyễn Thị Kim Tiến 10 K7 – ĐHSP Toán Trường Đại học Hùng Vương nghệ Khoa: Toán – Công 1.2.3 Mô hình hóa toán học toán thực tiễn 1.2.3.1 Một số vấn đề mô hình toán học a Khái niệm mô ... thành bốn bước: Bước 1: Từ tình TT, xây dựng toán TT Bước 2: Chuyển toán TT xây dựng sang mô hình TH Bước 3: Dùng công cụ TH để giải toán mô hình TH Bước 4: Chuyển kết lời giải toán mô hình TH ... từ TT dạy học Toán trường THPT cho thấy: Rèn luyện cho học sinh khả mô hình hóa TH BTTT dạy học môn Toán nói chung, dạy học Đại số lớp 10 nói riêng việc làm cần thiết, sở để người học toán nâng...

101
1,624
20

Sử dụng mô hình hóa toán học trong chương trình toán phổ thông để nâng cao khả năng giải quyết vấn đề cho người học

Danh mục: Sư phạm

... nghiờn cu mụ hỡnh hoỏ toỏn hc vo chng trỡnh dy hc toỏn Vit Nam s lm cho vic hc toỏn y ý ngha hn v hon thin hn cỏc kh nng t cho hc sinh ph thụng Nhu cu nghiờn cu Vi gi thuyt rng hc toỏn khụng ... ỏp dng toỏn hc vo gii quyt Vỡ vy, tn ti nhu cu cho vic nghiờn cu S dng mụ hỡnh hoỏ toỏn hc chng trỡnh toỏn hc ph thụng nõng cao kh nng gii quyt cho ngi hc Mc ớch nghiờn cu xut quy trỡnh mụ ... gii quyt cỏc thc t S xem xột ng cnh th gii hin thc v mụ hỡnh hoỏ toỏn hc to nờn mt phn quan trng cho s hiu bit toỏn hc mt cỏch y v cú ý ngha; mt mc tiờu c cụng nhn dy hc toỏn l s thu nhn nhng...

16
600
2

nghiên cứu việc dạy học hệ phương trình bậc nhất hai ẩn trong mối liên hệ với mô hình hóa toán học

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... tạo vùng sống cho vấn đề dạy học mơ hình hóa dạy học mơ hình hóa Tuy nhiên, việc dạy học tốn thực tế chương trình có đặc trưng gì? Q trình mơ hình hóa tốn học có rèn luyện cho học sinh hay khơng? ... số vấn đề thực tế Trong tập, mơ hình tốn học (…) cung cấp đề thực tế mơ hình hóa cớ để làm việc tốn học mơ hình xác định rõ.” Theo tác giả này, việc dạy học mơ hình hóa Việt Nam Pháp thực đặt vấn ... trình mơ hình hóa tốn học .6 1.1 Mơ hình hóa tốn học 1.2 Q trình mơ hình hóa tốn học 1.3 Dạy học mơ hình hóa dạy học mơ hình hóa 11 Lợi ích mơ hình hóa dạy học tốn ...

120
1,700
5

phát triển tư duy hàm cho học sinh thông qua mô hình hóa toán học và giải quyết tình huống gợi vấn đề

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... tình thực tế xem xét so với mô hình toán học cần xây dựng - Bước 2: Chuyển mô hình trung gian thành mô hình toán học, tức diễn tả lại dạng ngôn ngữ toán học cho mô hình định tính Khi có mô hình trung ... dựng cho việc phân tích cho phép ta hiểu chất tượng - Bước 3: Hoạt động toán học mô hình toán học Sử dụng công cụ toán học để khảo sát giải mô hình toán học hình thành bước thứ hai Căn vào mô hình ... đưa số toán có nội dung thực tế phân tích bước lời giải tương ứng với bước bốn bước giải cần tiến hành để thực mô hình hóa toán học Công việc học sinh làm việc mô hình toán học Không có tập yêu...

68
475
1

Phát triển tư duy hàm cho học sinh thông qua mô hình hóa toán học và giải quyết tình huống gợi vấn đề

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... tình thực tế xem xét so với mô hình toán học cần xây dựng - Bước 2: Chuyển mô hình trung gian thành mô hình toán học, tức diễn tả lại dạng ngôn ngữ toán học cho mô hình định tính Khi có mô hình trung ... dựng cho việc phân tích cho phép ta hiểu chất tượng - Bước 3: Hoạt động toán học mô hình toán học Sử dụng công cụ toán học để khảo sát giải mô hình toán học hình thành bước thứ hai Căn vào mô hình ... hơn, có khả thể (hay diễn đạt) nội dung đối tượng, kiện toán học ngôn ngữ hàm 1.3 Quá trình mô hình hóa toán học Theo Từ điển bách khoa toàn thư, mô hình hóa toán học giải thích toán học cho hệ...

20
348
0

Nghiên cứu việc dạy học hệ phương trình bậc nhất hai ẩn trong mối liên hệ với mô hình hóa toán học

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... trình mơ hình hóa tốn học .6 1.1 Mơ hình hóa tốn học 1.2 Q trình mơ hình hóa tốn học 1.3 Dạy học mơ hình hóa dạy học mơ hình hóa 11 Lợi ích mơ hình hóa dạy học tốn ... số vấn đề thực tế Trong tập, mơ hình tốn học (…) cung cấp đề thực tế mơ hình hóa cớ để làm việc tốn học mơ hình xác định rõ.” Theo tác giả này, việc dạy học mơ hình hóa Việt Nam Pháp thực đặt vấn ... dạy học hệ phương trình bậc hai ẩn mơ hình hóa 6 Chương 1: TỔNG HỢP MỘT SỐ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ MƠ HÌNH HĨA TỐN HỌC Mơ hình hóa tốn học Q trình mơ hình hóa tốn học 1.1 Mơ hình hóa tốn học Trong...

20
559
0

PHÁT TRIỂN TƯ DUY HÀM CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔ HÌNH HÓA TOÁN HỌC VÀ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG GỢI VẤN ĐỀ

Danh mục: Xã hội học

... tình thực tế xem xét so với mô hình toán học cần xây dựng - Bước 2: Chuyển mô hình trung gian thành mô hình toán học, tức diễn tả lại dạng ngôn ngữ toán học cho mô hình định tính Khi có mô hình trung ... dựng cho việc phân tích cho phép ta hiểu chất tượng - Bước 3: Hoạt động toán học mô hình toán học Sử dụng công cụ toán học để khảo sát giải mô hình toán học hình thành bước thứ hai Căn vào mô hình ... đưa số toán có nội dung thực tế phân tích bước lời giải tương ứng với bước bốn bước giải cần tiến hành để thực mô hình hóa toán học Công việc học sinh làm việc mô hình toán học Không có tập yêu...

68
900
0

Phát triển tư duy hàm cho học sinh thông qua mô hình hóa Toán học và giải quyết tình huống gợi vấn đề

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... SGK có đưa số toán có nội dung thực tế phân tích bước lời giải tương ứng với bước bốn bước giải cần tiến hành để thực mô hình hóa toán học Công việc học sinh làm việc mô hình toán học Không có ... dựng cho việc phân tích cho phép ta hiểu chất tượng - Bước 3: Hoạt động toán học mô hình toán học Sử dụng công cụ toán học để khảo sát giải mô hình toán học hình thành bước thứ hai Căn vào mô hình ... tình thực tế xem xét so với mô hình toán học cần xây dựng - Bước 2: Chuyển mô hình trung gian thành mô hình toán học, tức diễn tả lại dạng ngôn ngữ toán học cho mô hình định tính Khi có mô hình trung...

68
362
0

Mô hình hóa toán học sóng gió trong đại dương bất đồng nhất không gian ( Đại học quốc gia Hà Nội ) - Chương mở đầu pptx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... thực nghiệm [357] Bi toán đợc giải với biến tọa độ cầu, cho phép dùng mô hình nh mô hình ton cầu Ngoi ra, có ý đồ khái quát hóa mô hình cho trờng hợp nớc nông Trong mô hình có tính tới phản xạ, ... khác, đa dạng mô hình chứng tỏ quan niệm đại sóng gió ngy cng sâu sắc v khả thực hóa mô hình máy tính ngy cng cao Căn vo số lợng lớn mô hình tồn tại, Nhóm Công tác Quốc tế Đề án Mô hình hóa sóng biển ... Điển, Anh, Mỹ v Nga sử dụng 22 mô hình để dự báo sóng gió cách thức Tổng số mô hình đợc dùng để thực tính toán nghiệp vụ nớc l bốn chục mô hình [386] Nga việc mô hình hóa số trị sóng gió diễn chậm...

11
368
1

Mô hình hóa toán học sóng gió trong đại dương bất đồng nhất không gian ( Đại học quốc gia Hà Nội ) - Chương 1 pptx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Sự phân hóa hiệu ứng theo quy mô nh có tính tới nhân tố vật lý mô tả không loại trừ việc giải bi toán cách ton diện, tức thnh lập tổ hợp mô hình thống nhất, thực chúng (khi mô hình quy mô nhỏ ... Phơng trình động học tiến triển phổ sóng gió Trong mục 1.1 đa cách dẫn lập thuỷ động bi toán mô tả sóng gió Bên cạnh phức tạp việc giải bi toán ny, có thêm khó khăn việc mô hình hóa trờng sóng ... nghiệm bi toán v phát chế hữu hiệu hình thnh phổ sóng gió, có tính tới quy mô không gian thời gian phát triển sóng vùng địa lý cụ thể Thấy phân tích phơng diện hình học nghiệm bi toán (tức mô tả...

20
345
0

Mô hình hóa toán học sóng gió trong đại dương bất đồng nhất không gian ( Đại học quốc gia Hà Nội ) - Chương 2 pps

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... bi toán nh tơng ứng với tình vĩ tuyến đoạn hai kinh tuyến cho nguồn mật độ phổ lợng sóng Cực đại phân bố góc lợng phát hớng dọc theo kinh tuyến (về phía nam) Có thể cho phát biểu bi toán ... cao tính theo mô hình mặt phẳng Phải nhận xét sanh sánh hai phơng pháp tính đợc thực phơng án thuận tiẹen mô hình phẳng, có nghĩa đa ớc lợng "sai số dới", hớng truyền sóng tổng thể trùng với ... tính toán theo mô hình phẳng Vi sai phép chiếu trụ mặt cầu lên mặt phẳng dọc theo kinh tuyến không xảy ra, phân bố góc lợng đợc lấy hẹp Trong trờng hợp tổng quát hơn, giải bi toán xuất vấn đề chọn...

10
271
1

Mô hình hóa toán học sóng gió trong đại dương bất đồng nhất không gian ( Đại học quốc gia Hà Nội ) - Chương 3 potx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... không phẳng thực tế liệu có hợp lý không? Chúng ta lu ý nguyên nhân sai số nữa, điển hình tính toán lan truyền lợng sóng mô hình phổ Trong tính toán số phổ tần góc liên tục sóng phải cho dới dạng ... Trong mô hình hóa toán học sóng gió, việc giải nhiệm vụ thứ gắn liền không với thân việc thực hóa số trị, m với chất vật lý trình tạo sóng đợc quan niệm mô hình Nh H Tolman [372] cho thấy, độ xác ... phần cho phép ta có nghiệm giải tích (3.53) Về vấn đề luận lựa chọn hm nguồn trở lại chơng sau, lu ý hm tiêu tán m ta chấp nhận có chứa loạt tham số tự do, lựa chọn chúng đắn lm cho mô hình thích...

23
275
0

Mô hình hóa toán học sóng gió trong đại dương bất đồng nhất không gian ( Đại học quốc gia Hà Nội ) - Chương 4 pps

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... vấn đề lý thú khác l vấn đề nguyên nhân gây nên tiến triển trờng sóng gió quy mô không gian thời gian khác Vấn đề tính đến ảnh hởng hiệu ứng quy mô vừa tính toán sóng gió Các phơng pháp mô hình ... Có thể quy biến đổi trờng sóng gió dải synốp bậc 105 s vo quy mô thời gian thứ năm Với khoảng thời gian nh thông thờng ngời ta thực tính toán sóng gió theo mô hình toán giải bi toán dự báo Có ... góc Có thể l độ xác ny l đủ việc tính toán sóng theo trờng gió, biết việc cho hm nguồn bất định, sai số tốc độ gió , song để nghiên cứu hiệu ứng tinh tế động lực sóng phi tuyến sử dụng tính toán...

37
286
0

Mô hình hóa toán học sóng gió trong đại dương bất đồng nhất không gian ( Đại học quốc gia Hà Nội ) - Chương 5 pps

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... phổ sóng cồn [8,125] cho thấy phù hợp không mặt định tính, m nhiều trờng hợp mặt định lợng Hơn nữa, mô hình cho phép mô tả định tính số tình diễn biến sóng 235 Tổng quan vấn đề Mặc dù mục trớc ... Trong công trình ny đề xuất sử dụng cách tiếp cận phổ giải bi toán, có khả khắc phục đặc thù nêu v mô tả đắn trờng sóng Sóng đơn m từ trớc đến đề cập l lý tởng hóa không gặp thực tế Sóng gió thực ... quan tới xuất sóng dị thờng Về sau chúng đợc sử dụng để mô hình hóa toán học tợng Hình 5.29 Sơ đồ biểu diễn đụng tầu với "sóng huỷ diệt" Vụ việc diễn biến nh sau: Ngy 27 tháng t, "Vịnh Taganrog"...

77
302
0

Mô hình hóa toán học sóng gió trong đại dương bất đồng nhất không gian ( Đại học quốc gia Hà Nội ) - Chương 6 pptx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Tổng quan vấn đề Mục đích cuối xây dựng mô hình sóng gió l sử dụng chúng tính toán chẩn đoán v dự báo thực tế Vấn đề sử dụng thực tế mô hình tỏ phức tạp hơn, tùy thuộc không vo thân mô hình, m ... tới xây dựng nhiều mô hình sóng gió Căn vo số lợng lớn mô hình sóng gió tồn đến năm 1985, Nhóm công tác Quốc tế Đề án Mô hình hóa Sóng biển (SWAMP) so sánh v phân loại số mô hình xây dựng trớc ... chúng có tốc độ chạy nhanh so với mô hình sóng gió đại thuộc hệ ba v bốn [365] Trong công nghệ tính toán chung xem xét sau đây, sử dụng mô hình phổ tham số Mô hình ny, mặt sử dụng phép tham số hóa...

39
273
0

Mô hình hóa toán học sóng gió trong đại dương bất đồng nhất không gian ( Đại học quốc gia Hà Nội ) - Chương 7 doc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... sóng Vấn đề ny bỏ ngỏ tận ngy Nguồn sai số ny phụ thuộc vo loạt nhân tố bao gồm phơng diện vật lý vấn đề mô hình hóa toán học sóng gió lẫn nhứng vấn đề thực hóa số phơng trình đạo hm riêng mô tả ... -0,40 29 Đại dơng (WAM) So sánh tính toán theo mô hình PM v PD với tính toán mô hình WAM cho thấy mô hình có độ xác Đối với điều kiện Bắc Hải độ xác mô hình WAM có phần cao hơn, điều ny giải thích ... hon ton mô hình PD cho mômen không lớn so với mô hình WAM Có lẽ, xuất vấn đề tự nhiên v cha đợc nghiên cứu đến giá trị tới hạn độ cao sóng sóng phát triển hon ton Hình 7.5 Phụ thuộc mômen không...

24
295
0

Mô hình hóa toán học sóng gió trong đại dương bất đồng nhất không gian ( Đại học quốc gia Hà Nội ) - Chương 8 pptx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... ứng khác hình thnh nên phổ sóng thủy vực xét, kể tác động gió 8.2 Mô hình toán sóng gió biển nông Tổng quan vấn đề Mô hình hóa toán học sóng gió biển nông l bi toán phức tạp, bao gồm vấn đề lý thuyết ... toán tơng tự vùng biển ven bờ khác 523 Chơng Mô hình sóng gió tổng quát 9.1 sử dụng mô hình quy mô không gian - thời gian khác mô hình sóng gió tổng quát Trong nhiều bi toán khoa học v thực tế ... Kiểm định mô hình theo liệu quan trắc biển Pêtrora Mặc dù việc kiểm tra mô hình mô tả trên, lu ý điều kiện tạo sóng biển Pêtrora có loạt đặc điểm độc đáo mô tả phần đầu mục Nảy sinh vấn đề tính...

25
322
0

Mô hình hóa toán học sóng gió trong đại dương bất đồng nhất không gian ( Đại học quốc gia Hà Nội ) - Chương 9 doc

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... xây dựng mô hình toán mô tả diễn biến phổ sóng biển có băng v cụ thể để mô số tợng nguy hiểm nh tợng bão băng Ngoi việc giải vấn đề liệt kê đây, tác giả cho cần thiết dừng lại số vấn đề khảo sát ... hnh tính toán thực tế sử dụng mô hình tham số đơn giản dựa liệu thực nghiệm Thí dụ mô hình nh l mô hình tiếng J Battjes [208] nêu mục 8.3 Mô hình ny đợc dùng sơ đồ tính chung Giải bi toán quy ... chuyên khảo mô tả mô hình tổng quát sóng gió có tính tới biến động không gian-thời gian đa quy mô trờng sóng v thống trờng hợp riêng lời phát biểu bi toán đầy đủ Mô hình tổng quát cho phép tái...

24
247
0

mô hình hóa toán học bài toán liên hợp cơ điện và áp dụng phương pháp

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... tình hình phát triển mô hình tính toán, phương pháp ố thực nghiệm , vấn đề luận án s quan tâm giải quyết: -Các nghiên c bỏ qua mô hình hóa toán học , mà ứu phần quan trọng, góp phần định giải toán ... nghiên cứu có đóng góp phương diện toán học, tin học thực nghiệm Các thành cụ thể kể đến như: -Về mặt lý thuyết, luận án hệ thống kiến thức áp điện, để dựa thực mô hình hóa toán học toán cách ... thuyết, phát triển nghiên cứu tiếp cho mô hình hóa toán học toán đa môi trường vật lý Ngoài ra, mở rộng áp dụng phương pháp phần tử hữu hạn trơn hóa vào mô hình 3D vật liệu áp điện -Với thực...

27
436
0

Mô hình hóa Toán học (MATHEMATICAL APPLICATION AND MODELLING YEAR BOOK 2010)

Danh mục: Toán học

... secondary school In addition, he also gives examples of how ICT tools may be used for simulations and modelling Just like their counterparts in the primary school, teachers in secondary schools are ... Roberta HUNTER 21 Chapter Using ICT in Applications of Primary School Mathematics Barry KISSANE 40 Chapter Application Problems in Primary School Mathematics YEO Kai Kow Joseph 63 Chapter Collaborative ... Collaborative Problem Solving as Modelling in the Primary Years of Schooling Judy ANDERSON 78 Chapter Word Problems and Modelling in Primary School Mathematics Jaguthsing DINDYAL 94 v vi Mathematical Applications...

351
3,250
0