0

van dung phuong phap day hoc theo nhom

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY  THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU

Tư liệu khác

... PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU I.ĐẶT VẤN ĐỀ: Phương pháp dạy học theo nhóm phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh.Việc sử dụng phương pháp theo nhóm giảng ... thành viên nhóm hình thức chia nhóm chia nhóm theo từ đồng nghĩa, chia nhóm theo từ ngữ chủ đề…Ngoài ra, để hoạt động nhóm có hiệu chia nhóm theo khả theo sở thích Ví dụ: Bài Thành phố Hồ Chí Minh ... khoa học.Mỗi nhóm giải nội dung sau nhóm bổ sung cho nhau.Như kết làm việc em có chiều sâu nội dung mở rộng Tùy theo đặc điểm học sinh lớp, sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm chọn hình thức...
  • 7
  • 1,815
  • 8
Tài liệu VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU ppt

Tài liệu VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU ppt

Mầm non - Tiểu học

... thành viên nhóm hình thức chia nhóm chia nhóm theo từ đồng nghĩa, chia nhóm theo từ ngữ chủ đề…Ngoài ra, để hoạt động nhóm có hiệu chia nhóm theo khả theo sở thích Ví dụ: Bài Thành phố Hồ Chí Minh ... khoa học.Mỗi nhóm giải nội dung sau nhóm bổ sung cho nhau.Như kết làm việc em có chiều sâu nội dung mở rộng Tùy theo đặc điểm học sinh lớp, sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm chọn hình thức ... vấn đề phát sing sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm 2.KHÓ KHĂN: Giáo viên phải biết chọn lựa phương pháp cho phù hợp với dạng tập, nội dung III.NỘI DUNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1.Trong trình vận...
  • 10
  • 1,045
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm:

Sáng kiến kinh nghiệm: " VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU" ppt

Mầm non - Tiểu học

... PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU I.ĐẶT VẤN ĐỀ: Phương pháp dạy học theo nhóm phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh.Việc sử dụng phương pháp theo nhóm giảng ... thành viên nhóm hình thức chia nhóm chia nhóm theo từ đồng nghĩa, chia nhóm theo từ ngữ chủ đề…Ngoài ra, để hoạt động nhóm có hiệu chia nhóm theo khả theo sở thích Ví dụ: Bài Thành phố Hồ Chí Minh ... khoa học.Mỗi nhóm giải nội dung sau nhóm bổ sung cho nhau.Như kết làm việc em có chiều sâu nội dung mở rộng Tùy theo đặc điểm học sinh lớp, sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm chọn hình thức...
  • 7
  • 1,323
  • 6
Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để tổ chức dạy các chủ đề về phương trình và bất phương trình ở trường THPT phù ninh

Vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để tổ chức dạy các chủ đề về phương trình và bất phương trình ở trường THPT phù ninh

Toán học

... lập theo nhóm qua thảo luận GV quan tâm tới việc vận dụng vốn hiểu biết kinh nghiệm HS tập thể HS để xây dựng nội dung học, giáo án thiết kế theo kiểu phân nhánh để GV linh hoạt điều chỉnh theo ... sư phạm học Nội dung, phương pháp hình thức tổ chức dạy học có mối quan hệ chặt chẽ Khi nội dung phương pháp thay đổi làm cho hình thức dạy học thay đổi Do đó, với việc đổi nội dung PPDH, việc ... trình bày đánh giá trước toàn lớp (Ngô Thị Kim Dung 2002, “Mô hình tổ chức theo nhóm học lớp”) Dạy học nhóm gọi tên gọi khác dạy học hợp tác, dạy học theo nhóm nhỏ Dạy học nhóm PPDH cụ thể mà hình...
  • 78
  • 842
  • 0
skkn vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

skkn vận dụng phương pháp dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ

Giáo dục học

... http://vietbao.vn/Khoa -hoc/ Su -dung- song-radio-tieu-diet-sau-bo-trong-hat-saykho/20016817/188/ - http://vietbao.vn/Suc-khoe /Dung- song-radio-tri-hen/45233139/248/ - http://vietbao.vn/Khoa -hoc/ Cong-nghe-nhin-xuyen-vat-the/45224951/188/ ... dạy học theo nhóm để dạy chủ đề thang sóng điện từ lng dng súng radio lm teo mt s vựng nh ca giỏc mc Vỡ khụng phi rch hoc ct b mụ, CK ớt gõy tn thng hn so vi cỏc k thut laser hin hnh Theo bỏc ... - http://vietbao.vn/O-to-xe-may /Dung- X-quang-trong-che-tao-dongco/10934026/350/ - http://vietnamen.wordpress.com/2008/10/28/x-ray-crystallography/ - http://www.phuongkhuongmai.gov.vn/NewDetail.asp?...
  • 29
  • 503
  • 0
Nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5 Trường Tiểu học Hiệp Hòa”

Nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5 Trường Tiểu học Hiệp Hòa”

Sư phạm

... nâng cao hứng thú học môn Toán http:// thuvienluanvan.com/decuong/LA2747.doc Đối với hoạt động theo nhóm HS đợc hỗ trợ lẫn nhau, HS đợc phân theo cặp với bạn khác, nhóm không phân loại đối tợng, ... nghiệm tuân thủ theo kế hoạch dạy học nhà trờng theo TKB để đảm bảo đợc tính khách quan xác lợng kiến thức cho em Bảng: Thời gian tiến hành thực nghiệm Thứ, ngày tháng Môn/lớp Tiết theo PPCT 28 ... dới tác động trực tiếp GV hoàn thành phiếu tập, tình huống, tập có vấn đề nội dung giải toán có lời văn để em hợp tác theo nhóm tháo gỡ, giúp việc đa giải Có thể cho em hoạt động nhóm thực hành...
  • 20
  • 1,591
  • 5
NCKHSPUD: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM HỢP TÁC TRONG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 5

NCKHSPUD: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH THÔNG QUA SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM HỢP TÁC TRONG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 5

Giáo dục học

... vận dụng nội dung giáo dục kĩ sống cho em HS nhiều môn học Tôi người trực tiếp giảng dạy, trường Tiểu học Mỹ Lợi A tổ chức dạy theo hình thức nhóm môn nên có nhiều thuận lợi việc theo sát HS Tôi ... nghiệm tuân thủ theo kế hoạch dạy học nhà trường theo TKB để đảm bảo tính khách quan xác lượng kiến thức cho Bảng: Thời gian tiến hành thực nghiệm Tiết Thứ, ngày tháng Môn/lớp Tên dạy theo PPCT Thứ ... dụng phương tiện dạy học có hiệu Giáo viên hướng dẫn cách khai thác nội dung tập, tăng khả liên hệ thực tế, tăng khả làm việc theo nhóm độc lập suy nghĩ, sử dụng câu văn giải cho phù hợp, tăng khả...
  • 29
  • 4,236
  • 14
Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong dạy học chương nhóm oxi  hóa học 10 nâng cao

Vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong dạy học chương nhóm oxi hóa học 10 nâng cao

Hóa học

... học theo hợp đồng Việc áp dụng dạy học theo hợp đồng đạt hiệu có điều kiện sau: Nội dung dạy học phù hợp để thực học theo hợp đồng: Nên nội dung ôn luyện tập, nội dung mà HS thực linh hoạt theo ... dung kiến thức áp dụng phƣơng pháp dạy học theo hợp đồng Để áp dụng PPDH theo hợp đồng nội dung kiến thức (nhiệm vụ học tập) phải thỏa mãn yêu cầu sau: + Những nội dung học tập đƣợc tổ chức theo ... việc độc lập thực cam kết theo hợp đồng Không phải nội dung tổ chức học theo hợp đồng: Do đặc điểm học theo hợp đồng nên chủ yếu nội dung ôn luyện tập, thực hành số nội dung lí thuyết hạn chế Thiết...
  • 108
  • 728
  • 2
Khoá luận tốt nghiệp vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong dạy học chương nhóm oxi   hóa học 10 nâng cao

Khoá luận tốt nghiệp vận dụng phương pháp dạy học theo hợp đồng trong dạy học chương nhóm oxi hóa học 10 nâng cao

Giáo dục học

... nồ lực thân, sau thời gian tìm hiểu, nghiên cứu, đề tài “ Vận dụng phương pháp dạy học theo hơp đông day hoc chương Nhóm oxi- Hóa học 10 nâng cao ” hoàn thảnh Trước hết, xin bày tỏ lòng biết ơn ... ĐOÀN THỊ TÚ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HỢP ĐỒNG TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “NHÓM OXI” - HÓA HOC 10 NÂNG CAO KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Phương pháp...
  • 3
  • 616
  • 5
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DH CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO SV NGÀNH GD TIỂU HỌC

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DH CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO SV NGÀNH GD TIỂU HỌC

Quản trị kinh doanh

... Như GV lớp học theo dự án không dạy nội dung cần học theo cách truyền thống mà từ nội dung môn học nhìn liên quan tới vấn đề sống Từ hình thành ý tưởng dự án liên quan đến nội dung học GV tạo ... luận cho PPDH theo dự án Quá trình lịch sử bật PPDH theo dự án chia thành giai đoạn” Từ 1590 – 1765: Khởi đầu việc làm theo dự án trường kiến trúc châu Âu Từ 1765 – 1880: PPDH theo dự án PP học ... hiệu hay không 1.3.3.3 Qui trình tổ chức dạy học theo nhóm nhỏ Theo tài liệu gần PPDH tích cực dự án Việt – Bỉ (2001 – 2003), hoạt động tổ chức theo nhóm bao gồm bước sau: Bước 1: Làm việc chung...
  • 30
  • 2,653
  • 10
Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án để dh chuyên đề giáo dục môi trường cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án để dh chuyên đề giáo dục môi trường cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... Như GV lớp học theo dự án không dạy nội dung cần học theo cách truyền thống mà từ nội dung môn học nhìn liên quan tới vấn đề sống Từ hình thành ý tưởng dự án liên quan đến nội dung học GV tạo ... luận cho PPDH theo dự án Quá trình lịch sử bật PPDH theo dự án chia thành giai đoạn” Từ 1590 – 1765: Khởi đầu việc làm theo dự án trường kiến trúc châu Âu Từ 1765 – 1880: PPDH theo dự án PP học ... hiệu hay không 1.3.3.3 Qui trình tổ chức dạy học theo nhóm nhỏ Theo tài liệu gần PPDH tích cực dự án Việt – Bỉ (2001 – 2003), hoạt động tổ chức theo nhóm bao gồm bước sau: Bước 1: Làm việc chung...
  • 30
  • 2,209
  • 6
Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông

Quản trị kinh doanh

... loại theo sở: − Phân loại theo môn học: Trọng tâm nội dung nằm môn học hay số môn học khác (liên môn) − Phân loại theo tham gia người học: Cá nhân, nhóm HS, lớp học hay khối lớp − Phân loại theo ... c`a D4y h6c theo d; án .27 1.4.5 Quy trình tS chEc D4y h6c theo d; án 29 1.4.6 ánh giá k>t quQ h6c t^p D4y h6c theo d; án 33 1.4.7 u Ribm h4n ch> c`a D4y h6c theo d; án ... a D y h c theo d án 23 1.4.3.3 C s, giáo d0c h c c a D y h c theo d án 23 1.4.3.4 C s, tâm lí h c c a D y h c theo d án 24 1.4.3.5 Quan i#m d y h c phân hoá D y h c theo d án...
  • 169
  • 1,456
  • 14
Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn toán cho học sinh lớp 10 – 11 trung học phổ thông, ban cơ bản

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn toán cho học sinh lớp 10 – 11 trung học phổ thông, ban cơ bản

Khoa học xã hội

... i Phân loại theo chuyên môn ii Phân loại theo tham gia người học iii Phân loại theo tham gia GV iv Phân loại theo quỹ thời gian v Phân loại theo nhiệm vụ 1.9 Các giai đoạn dạy học theo dự án Mỗi ... lĩnh nội dung kiến thức môn học 1.1.2 Quan niệm dạy học theo dự án: Theo “DHTDA phương pháp dạy học mà người GV xây dựng tình có vấn đề từ thực tiễn sống xung quanh liên quan đến nội dung học ... trường giống với việc học tập giới thật, nội dung người học khác học theo cách khác 1.11.2 Nhược điểm - Về nội dung chương trình: Không phải nội dung chương trình tổ chức DHTDA hiệu Vì vậy, GV...
  • 23
  • 4,597
  • 28
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG doc

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG doc

Cao đẳng - Đại học

... pháp dạy học theo dự án dạy học môn Giáo dục công dân giải đáp phần trăn trở giáo viên phương pháp dạy học 2.1 Nội dung nghiên cứu Khái niệm phương pháp dạy học theo dự án Dạy học theo dự án phương ... phương pháp dạy học theo dự án để dạy môn Giáo dục công dân 2.4 Ưu điểm phương pháp dạy học theo dự án dạy học môn Giáo dục công dân Dạy học theo dự án cách làm hiệu để gắn nội dung kiến thức với ... chủ động chiếm lĩnh kiến thức - Mang tính phức hợp: Nội dung dự án có kết hợp tri thức nhiều lĩnh vực, nội dung nhiều môn học khác Dạy học theo dự án yêu cầu học sinh sử dụng thông tin nhiều môn...
  • 6
  • 3,453
  • 72
đề tài '''' vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học công nghệ 11 ''''

đề tài '''' vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học công nghệ 11 ''''

Giáo dục học

... PHTDA phân loại theo nhiều phương diện khác Dưới số cách phân loại: a Phân loại theo chuyên môn - Dự án môn học: Trọng tâm nội dung nằm môn học - Dự án liên môn: Trọng tâm nội dung nằm nhiều môn ... chí nội dung mục tiêu học tập Đặc điểm chung câu hỏi nội dung: • Điển hình có câu trả lời phải rõ ràng, phải hay cụ thể, thường xếp vào loại câu hỏi “đóng” • Sắp xếp theo tiêu chuẩn nội dung, mục ... sau: - Tối thiểu phải có … slide - Mỗi nội dung có hình ảnh sơ đồ minh họa nội dung câu trả lời - Nội dung gồm … phần có hình ảnh minh họa cho nội dung: … - Một số slide mẫu Tài liệu tham khảo:...
  • 25
  • 1,372
  • 1
tóm tắt luận án vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông

tóm tắt luận án vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông

Tiến sĩ

... Cơ sở triết học dạy học theo dự án Theo John Dewey (Mỹ), sở triết học DHTDA thống lí thuyết thực hành (thực tiễn), tư hành động, nhận thức cảm tính nhận thức lí tính theo quy luật nhận thức Lênin ... HS đánh giá kết trình Rút kinh nghiệm Hình 1.3 Sơ đồ bước DHTDA theo tác giả Đỗ Hương Trà 1.4.6 Đánh giá kết học tập theo Dạy học theo dự án Đánh giá kết học tập HS DHTDA thực phối hợp đánh giá ... NỘI DUNG PHẦN HOÁ HỌC PHI KIM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1.1 Vai trò nội dung phần hoá học phi kim nhà trường Trung học phổ thông 2.1.2 Phân tích khái quát mục tiêu nội dung...
  • 28
  • 2,090
  • 3
vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông bản tóm tắt tiếng anh

vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học phần hoá phi kim chương trình hoá học trung học phổ thông bản tóm tắt tiếng anh

Tiến sĩ

... evaluation study, d) attitude scale 1.4.7 Advantages and challenges of project–based learning 1.4.7.1 Advantages * Learners: – Encouraged learning interest – Combined theory and practical learning – Promoting ... transplantation from America back to Europe), 1965 – today (Rediscovery of the project idea and the third wave of its international dissemination) Nowadays, PBL is very common in use in all levels of ... some articles and books such as Nguyen Van Cuong, Nguyen Thi Dieu Thao, Tran Viet Cuong, Do Huong Tra, Nguyen Lang Binh, Pham Thi Phu, Nguyen Thi Huong, Tran Van Thanh, However, researches applied...
  • 28
  • 935
  • 0

Xem thêm