... các khái niệm " ;Gia đình& quot;; "Thế hệ trẻ"; " ;Giáo dụcgia đình& quot; và
" ;Vai tròcủagiáodụcgia đình& quot; và đặc điểm, nội dung củagiáodụcgiađịnh đối
với thế ...
thực trạng củagiáodụcgiađình đối với thế hệ trẻ ở nước ta hiện nay, luận án đề
xuất một số phương hướng, giải pháp nhằm nâng cao vaitròcủagiáodụcgia
đình đối với thế hệ trẻ trong thời ... năng sinh sản củagiađình là một giá trị
trường tồn.
- Chức năng giáo dục: Theo lý thuyết giađình là “tế bào của xã hội, là yếu
tố đầu tiên và cơ bản của quá trình giáodục . Giađình là nơi...
... trị của nó.
Cùng với sự tự giáo dục, giáodục thế hệ trẻ bao gồm ba loại, giáo
dục gia đình, giáodục nhà trường và giáodục xã hội, trong đó giáodụcgia
đình là cơ sở và có vị trí, vaitrò ... vaitròcủagiáodụcgiađìnhtrong sự nghiệp giáo
dục để từ đó có chiến lược và kế hoạch đầu tư thỏa đáng cho giáodụcgia
đình, sao cho giađình thực sự xứng đáng là trường học đầu tiên của ... người" trong quá trình giáo dục& quot; [26, tr. 7].
Điều đó càng khẳng định ý nghĩa quyết địnhcủagiáo dục, trong đó giáo
dục giađình là mắt khâu quan trọng. Sự khẳng địnhvaitrògiáodụccủa gia...
... 1: GIAĐÌNH VỚI VAITRÒGIÁODỤC GIỚI TÍNH
CHO TRẺ VỊ THÀNH NIÊN
1.1 GIÁODỤC GIỚI TÍNH TRONGGIA ĐÌNH
1.1.1 Giađình và chức năng củagiađình
Gia đình là một tổ chức đời sống cộng đồng của ... cứu vaitròcủagiađìnhtrong việc giáodục giới
tính đối với lứa tuổi vị thành niên đang được nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo
dục tronggia đình.
- Phạm vi nghiên cứu:
Vai tròcủagiađìnhtrong ... Giáodục giới tính tronggia đình
Giáodụctronggiađình có nội dung toàn diện, bao gồm giáodục
hành vi đạo đức; giáodục thái độ, kĩ năng lao động; giáodục thể chất; giáo
dục thẩm mĩ; giáo...
... án, giađình càng không có bất kì lí do gì để hạn chế quyền đó của các
thành viên tronggiađình mình. Tất cả các thành viên tronggia đình, không
9
II. NỘI DUNG.
1. VAITRÒCỦAGIAĐÌNHTRONG ... vụ từ trong lĩnh vực y tế một
cách toàn diện, đầy đủ của mỗi cá nhân thì nhân tố cần thiết là phải có sự giáo
dục củagiađìnhtrong vấn đề bình đẳng giới.
2.2.6 Vaitròcủagiađìnhtrong ... những ảnh hưởng củagia đình, chúng ta sẽ thực hiện bình
đẳng giới ra sao?
2. VAITRÒCỦAGIAĐÌNHTRONG VIỆC THỰC HIỆN BÌNH ĐẲNG
GIỚI HIỆN NAY Ở VIỆT NAM.
2.1. Vaitròcủagiađình đối với thực...
... chức năng củagiađình .Hôn nhân và giađình các dân tộc Tày, Nùng và Thái
ở Việt Nam. Đỗ Thuý Bình. NXB KHXH. Hà Nội, 1994:.
11. Các loại hình gia đình. Chức năng và nhiệm vụ củagiađình Việt ... củagiađình Việt Nam hiện
nay .Giáo dụcgia đình. Bộ giáodục và đào tạo. NXB Giáo dục. 1999:
12. Sử dụng các biện pháp tránh thai. Phạm Thanh Nhiễm Hộ giađình Việt Nam nhìn
qua phân tích ... xã hội học về giađình Việt Nam. Tương Lai chủ biên.
NXB KHXH, Hà Nội, 1996:.
9. Chức năng sinh đẻ và chăm sóc sức khoẻ gia đình. Giađình Việt nam và người phụ
nữ tronggiađình thời kỳ công...
... bản chất và vaitròcủa quyết địnhtrong quản trị 2
1.1. Khái niệm 2
1.2. Bản chất 2
1.3. Vaitrò 2
1.4. Chức năng của các quyết định 3
2. Lý thuyết quyết định là cơ sở khoa học của việc ra ...
quản trị và việc phân tích các thông tin về hiện tợng của hệ thống đó.
1.3. Vai trò
Các quyết dịnh về quản trị có vaitrò cực kỳ quan trọngtrong các hoạt
động về quản trị. Bởi vì:
- Các quyết ... tiêu ra quyết địnhcủa nhà quản trị
Hình dạng đờng lợi ích của mỗi ngời là sản phẩm của sự phát triển tâm lý,
là kết quả của việc dự đoán tơng lai của ngời đó và là kết quả của những quyết
định...
... chất và vaitròcủa quyết địnhtrong quản trị 2
1.1. Khái niệm 2
1.2. Bản chất 2
1.3. Vaitrò 2
1.4. Chức năng của các quyết định 3
2. Lý thuyết quyết định là cơ sở khoa học của việc ... tiêu ra quyết địnhcủa nhà quản trị
Hình dạng đờng lợi ích của mỗi ngời là sản phẩm của sự phát triển
tâm lý, là kết quả của việc dự đoán tơng lai của ngời đó và là kết quả của
những quyết định ...
2
1. Khái niệm, bản chất và vaitròcủa quyết địnhtrong quản trị
1.1. Khái niệm
Trong mọi tổ chức luôn luôn tồn tại nhu cầu giải quyết các vấn đề nảy
sinh trong quá trình quản trị. Để giải...
... chất và vaitròcủa quyết địnhtrong quản trị 2
1.1. Khái niệm 2
1.2. Bản chất 2
1.3. Vaitrò 2
1.4. Chức năng của các quyết định 3
2. Lý thuyết quyết định là cơ sở khoa học của việc ... 43B
2
1. KHÁI NIỆM, BẢN CHẤT VÀ VAITRÒCỦA QUYẾT ĐỊNHTRONG QUẢN TRỊ
1.1. Khái niệm
Trong mọi tổ chức luôn luôn tồn tại nhu cầu giải quyết các vấn đề nảy
sinh trong quá trình quản trị. Để giải ... trị và việc phân tích các thông tin về hiện tượng của hệ thống
đó.
1.3. Vaitrò
Các quyết dịnh về quả
n trị có vaitrò cực kỳ quan trọngtrong các hoạt
động về quản trị. Bởi vì:
- Các quyết...
... nhận ñịnh của mình.
ðồng thời, bài viết cũng sẽ góp phần phác họa phần nào chân dung của người
phụ nữ tronggia ñình nông thôn miền Trung hiện nay.
2. Vaitròcủa người phụ nữ tronggia ñình ... gắn liền với vaitrò làm mẹ, nội trợ. Lĩnh vực hoạt ñộng
của người chồng là bên ngoài gia ñình, lĩnh vực hoạt ñộng của người vợ chủ yếu
bên tronggia ñình. Sự hoạt ñộng của người vợ trong lĩnh ... sắc của văn hóa Việt Nam truyền thống còn lưu giữ ñậm nét
nên họ không hề có ñòi hỏi về những quyền của cá nhân trong cuộc sống gia ñình;
hạnh phúc của họ nằm trong hạnh phúc chung của gia...
... là giáodục cho
mọi người, sau đó là giáodục nghề, giáodục đại học và nghiên cứu khoa học
giáo dục. Ông đặc biệt nhấn mạnh vào vaitrògiáodục thường xuyên, phải
biết tập trung vào giáodục ... với xã hội.
Trong giađìnhvaitròcủa cha mẹ đều chiếm một vị trí rất quan trọng.
Cả cha và mẹ đều có vai trò, trách nhiệm trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng,
giáo dục con. Thiếu một trong hai ... và đến giai đoạn tuổi già,
giai đoạn cuối cùng của chu trình sống. Giađình có vaitrò quan trọngtrong
việc tổ chức và hướng dẫn các hoạt động của lớp trẻ. Ở lứa tuổi ấu thơ, gia
đình giúp...
... -09, Gia
đình và vấn đề giáodụcgia đình, Nxb. Khoa hc Xi, i.
80. hoa hc Xi (1995), Giađình Việt Nam, các nguồn lực trong sự đổi
mới của đất nước, Nxb. ... (1991), Về giađình truyền thống với ảnh hưởng của Nho giáo.
Nghiên cứu xã hội học về giađình Việt Nam, Nxb. Khoa hc Xi, i.
- Nguy, Giáodục đời sống gia đình, Nxb. ... Nxb. Ph n, i.
27. Hi ph n Vit Nam (1998), Báo cáo đề tài nghiên cứu vaitròcủagiađìnhtrong
việc giađình xã hội hóa trẻ em, i.
28. H ...