với nền đất loại 2 và loại 3 khi bề dày lớp đất nhỏ hơn hoặc bằng 30m
Bất đẳng thức 3 biến đối xứng nhỏ hơn hoặc bằng 8
... thức hay tìm giá trị lớn , nhỏ nhất) Nhận xét : Định lý trường hợp Hệ Đa thức đối xứng biến hàm bậc bậc theo đạt giá trị nhỏ (hệ số a âm )hoặc lớn (hệ số a dương )khi biến biến Chú : trường hợp ... sử dụng Với biến Đặt , , Ta có đẳng thức sau 10 11 12 1 .3 Bài tập vận dụng Bài Cho số thực dương Lời giải Chuẩn hóa Chứng minh Đặt Bất đẳng thức cần chứng minh trở thành , Ta có Với hàm ... lớn hay nhỏ đạt biên Hàm bậc hệ số a dương đạt giá trị lớn biên, hệ số a âm đạt giá trị nhỏ biên Từ định lý ta suy biên biến biến (Trong trường hợp a,b,c ác số thực xảy biến nhau) 1 .2 Một số...
- 6
- 488
- 0
Cơ chế giám sát hệ thống ngân hàng và những quy định trọng yếu của Basel 2 và Basel 3
... 16 đến 20 - Nguyên tắc yêu cầu thông tin: Nguyên tắc 21 - Nguyên tắc quyền hạn hợp pháp chuyên gia giám sát: Nguyên tắc 22 - Nguyên tắc ngân hàng xuyên biên giới: Từ nguyên tắc 23 đến 25 QUY ... TRỌNG YẾU CỦA BASEL VÀ BASEL 2. 3 Hiệp ước Basel Để khắc phục hạn chế Base I, tháng 06/1999, Ủy ban Basel bổ sung đến Q4 /20 03 phiên hoàn thiện hiệp ước Basel ( Basel II) đời 2. 3. 1 Mục tiêu Basel ... trọng CAR < 2% QUY ĐỊNH TRỌNG YẾU CỦA BASEL VÀ BASEL 2. 2 .2 Nội dung Basel Tiếp theo sau hiệp ước Basel 1, để đảm bảo an toàn hoạt động ngân hàng tổ chức tín dụng, Ủy ban Basel đề 25 nguyên tắc...
- 61
- 678
- 1
Đề Luyện tập số 2 và số 3 HKII
... số 17, 54, 68, 30 86, theo thứ tụ từ lớn đến bé : b) Viết số vào chỗ chấm : 24 – … = 20 ; 24 + … = 27 BÀI : a)Tính nhẩm : (4 điểm) 13 + 64 = …… 67 – 65 = …… 40 + 20 = ……… 99 – ... b) Đặt tính tính : 87 + 57 + 31 63 – 23 65 – 64 c)Tính : 37 – + = …………… 36 cm + 3cm = …………… THÍ SINH KHÔNG ĐƯC VIẾT VÀO KHUNG NÀY VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, ... + 34 ……… 34 + BÀI 55 ……… 50 + 25 ……… 20 + Vừa gà vừa vịt có 10 con, có gà Hỏi vịt có ? (2 iểm) Bài giải BÀI Đồng hồ ? (1điểm) 11 12 10 11 …………… 12...
- 8
- 756
- 0
Cần làm gì khi còn là sinh viên năm 2 và năm 3
... mạng xã hội? Nếu bạn không cẩn thận với đăng tải lên mạng, “dọn dẹp” chúng nhớ trì chuyên nghiệp lần post lên mạng tương lai Tạo “bản đồ” mạng lưới quan hệ Khi bắt đầu tìm việc, mạng lưới quan...
- 2
- 1,052
- 2
GIÁO TRÌNH MÔN ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG 1 CHƯƠNG 2 VÀ CHƯƠNG 3
... tiếp với khơng khí LOGO CHƯƠNG 2: SỰ HẤP THỤ PHÂN BỐ VÀ ĐÀO THẢI Qua đường Da: Da: Là đường xâm nhập vào thể quan trọng thứ chất độc độc Diện tích da khoảng 2m2, dày 0,5 – 3mm Chất độc xâm nhập vào ... phenolglucoronic thải loại khỏi thể qua nước tiểu LOGO CHƯƠNG 2: SỰ HẤP THỤ PHÂN BỐ VÀ ĐÀO THẢI Ví dụ: dụ: Pb(C Pb(C2H5)4 Pb(C Pb(C2H5 )3 CH3CHO Chì tetraetyl Chì trietyl Axetaldehyt CH3OH NH2 - naphtylamin ... 2: SỰ HẤP THỤ PHÂN BỐ VÀ ĐÀO THẢI Sự Chuyển Hóa Của Chất Độc Trong Cơ Thể Thể 4) Sự kết hợp hay liên kết: kết: Liên hợp với Lưu Huỳnh (S) Liên hợp với nhóm Methyl (-CH3) Liên hợp với H2SO4...
- 86
- 759
- 0
Tính toán công trình tương tác với nền đất bằng phần mềm Plaxis: Bài tập số 14
... khoan Vào Geometry Borehole chọn biểu tượng, Kích chuột trái vào vị trí khu đất để tạo Borehole (Ví dụ: chọn vị trí tâm móng) Chọn Add đề khai báo chiều dày lớp đất (sửa lại cao trình lớp đất) ... NGUYÊN VŨ 21 Tính toán công trình tương tác với đất phần mềm Plaxis Móng cọc BTCT Chọn OK Làm tương tự cho vị trí khác Sau đào đất xong GV: ĐÀO NGUYÊN VŨ 22 Tính toán công trình tương tác với đất phần ... toán công trình tương tác với đất phần mềm Plaxis Móng cọc BTCT Sau khai báo xong đặc trưng vật liệu lớp đất, tiến hành gán đặc trưng vào Borehole (kéo lớp đất thả vào Borehole) Chọn OK Bước 5:...
- 29
- 933
- 3
Giáo trình hướng dẫn tìm hiểu về nghiệp vụ ngân hàng hiện nay đối với nên kinh tế thị trường phần 3 pps
... 101.000.000 101.000.000 92. 500.000 92. 500.000 1.000.000 8.500.000 7.500.000 2. 050.000 2. 050.000 80.000 2. 050.000 1.970.000 820 .000 788.000 1 . 23 0.000 1.1 82. 000 56.667 500.000 21 ,70 23 ,64 9% 1,5% Rõ ràng ... cổ phần loại Tổng nguồn vốn - 700 -2. 500 1.100 500 2. 100 1.000 1.000 2. 500 1 .30 0 20 0 700 1.100 700 1.000 - 400 1.600 1.000 1.500 - 1 .20 0 - 500 1 .20 0 1.500 2. 30 0 4.000 1.000 5.700 1.000 4 .30 0 Qua ... vay Vốn ngân hàng 4 .37 5 3. 850 525 8.750 Thu lãi từ tài sản sinh lời: 1.400 x 0% +1.750 x 9% + 32 5 0 x 13, 5% + 35 0 x 6% = 887 ,25 Chia lãi cho nguồn vốn huy động: 4 .37 5 x 8,5% + 3. 850 x 5,8% = 595,175...
- 13
- 300
- 0
tính toán cọc chịu tải trọng ngang làm việc đồng thời với nền đất
... 1,0 0, 72 3, 0 0, 72 3, 0 0, 72 3, 0 1,00 8,0 0, 72 0,72z/XR 15,0 1,00 0,72z/XR Tạp chí KHCN Xây dựng - số 3 /20 14 43 ĐỊA KỸ THUẬT - TRẮC ĐỊA Hình Đường cong p - y cho đất sét mềm b) Đối với đất cát ... 1,00 1,00 0 ,2 0,1 O Hình Đường cong t-z với ma sát bên đất sét 0 ,2 0 ,3 0,4 0,5 z (inch) Hình Đường cong t-z với ma sát bên đất cát 3. 3 .2 Đường cong Q – z xác định hệ số mũi cọc kmz 3. 3 .3 Đường cong ... TCXD 20 5 - 1998 10 24 3 Tính FB Multi Pier 23 4 Thành phần Bài toán cho kết mô men chuyển vị đầu lệ K, hệ số chọn theo bảng, phụ thuộc vào loại cọc tính theo TCXD 20 5 - 1998 lớn so với tính đất...
- 7
- 938
- 6
.Nghiên cứu tốc độ cố kết của nền đất yếu xử lý bằng phuơng pháp gia tải trước và hút chân không
... toán 36 I.1 Mô hình hình học toán 36 I .2 Tính chất lý lớp đất 37 I .3 Phân tích kết .38 I .3. 1 Kết phương pháp gia tải trước bấc thấm 38 I .3 .2 Kết biểu đồ ... 14 Nhóm SV Lớp 49C4 Báo cáo nghiên cứu khoa học sinh viên lần XXII CHƯƠNG II CÁC PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ NỀN ĐẤT YẾU Định nghĩa đặc trưng đất yếu trình bày 22 TCN 26 2 -20 00 TCXD245 :20 00 “là đất yếu trạng ... thấm có bề rộng khoảng 100 – 20 0 mmm, bề dày -10mm, cuộn rulo thành cuộn với chiều dài 20 0 - 30 0mm, nặng từ 14 - 40kg, cắm vào sâu đất với chiều sâu 10 - 20 m sâu tới 50m có tác dụng xử lý đất yếu...
- 57
- 1,713
- 5
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 2 TUẦN 2 VÀ TUẦN 3 CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP TUẦN VÀ TUẦN CHI TIẾT, CỤ THỂ THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG TUẦN 2: ... 3: Viết tự thuật Cả lớp tự viết vào Vài em đọc http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 Củng cố dặn dò: (1ph) ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025 KỂ CHUYỆN Tiết 3: BẠN CỦA NAI NHỎ I Mục đích yêu cầu: - Học sinh nhớ nội dung tập đọc Dựa vào gợi ý tranh,...
- 41
- 226
- 0
CSS 2 và CSS 3 Session 4 Học Lập Trình Web Cơ Bản
... style=“width =30 0px; height =30 0px; boder:2px green solid;"> ... background:red; } top: 50px left: 50px #mauvang{ width :30 0px; height: 100px; border: 30 px solid yellow; } #mauden{ width :30 0px; height: 30 0px; border: 10px solid ... feature 24 • • • • • • • • • Selectors Box Model Backgrounds and Borders Image Values and Replaced Content Text Effects 2D/3D Transformations Animations Multiple Column Layout User Interface 25 •...
- 26
- 369
- 0
ảnh hưởng của phân bón lên khả năng sinh trưởng và tính năng sản xuất của cây chùm ngây (moringa oleifera, lam) ở lứa 2 và lứa 3 tại thành phố cần thơ
... 13, 4 0,9 2, 3 440 25 70 25 9 1,1 7,0 137 101 6,8 4 23 0 ,21 0,05 0,8 22 0 6,0 2, 1 4 ,3 1,9 6,4 2, 0 4,9 9 ,3 6 ,3 7,1 Bột khô 7,5 20 5 27 ,1 2, 3 38 ,2 19 ,2 20 03 368 20 4 1 32 4 0,054 28 ,2 870 1,6 1,6 2, 64 20 ,5 ... SEM P 19,77 0,48 0,575 20 ,57 20 ,19 0,64 0 ,22 3 23 ,39 24 , 62 23, 07 0,51 0,158 NDF 42, 35 40, 92 42, 54 0, 82 0 ,37 6 Ash 9, 82 10 ,35 10,56 0,75 0,784 HC VC VC*HC VCK 19, 02 19,44 CP 21 ,88 ADF Các tiêu VCK, ... cừu Nƣớc 77 ,30 71 ,30 72, 40 64,60 Chất hữu 20 ,30 25 ,40 25 ,00 31 ,80 N tổng số 0,45 0,58 0,65 0, 83 N protein 0 ,28 0 ,35 - - N amoniac 0,14 0,19 0 ,20 - P2O5 0 , 23 0 ,28 0,19 0 , 23 K2O 0,50 0, 63 0,60 0,67...
- 62
- 205
- 0
NGHIÊN cứu mô HÌNH ĐỘNG lực học về sự TƯƠNG tác GIỮA NEO cầu PHAO với nền đất KHI CHỊU tải
... Lf 0,65 (m) β 0,8 727 (rad) Ac 2, 38 .10-4(m2) Lc 30 (m) Ec 1,99.108 (kN/m2) Hình Hình dạng kích thước mỏ neo dây neo PMP 2. 3 .2 Thông số động lực học môi trường Góc ma sát φ 0 ,26 2(rad) Lực dính c ... mỏ neo đất 7 03 Kỷ yếu hội nghị khoa học công nghệ toàn quốc khí - Lần thứ IV 2. 3 Các tham số mô hình tính toán 2. 3. 1 Thông số động học mỏ neo PMP Thông số Giá trị mn 39 ,5 (kg) Af 0,14 (m2) Lf ... PMP 2. 2 Mô hình động lực học 2. 2.1 Khả chống trượt đất chịu lực Khi chịu tác động lực căng dây neo T a , dây neo tạo với phương nằm ngang góc θ Xét mặt phẳng XOY khối đất cắt trước neo (hình 2) ...
- 8
- 395
- 4
Nghiên cứu sự liên quan giữa nồng độ enzyme myeloperoxidase huyết tương với bề dày lớp nội trung mạc động mạch cảnh và một số yếu tố nguy cơ tim mạch ở bệnh nhân đái tháo đường týp 2
... Bảng 3 .20 Đặc điểm EF nhóm bệnh 72 Bảng 3 .21 Nồng độ MPO nhóm chứng 72 Bảng 3 .22 Nồng độ MPO nhóm bệnh 73 Bảng 3 . 23 Tỉ lệ tăng MPO≥ X ± 2SD nhóm bệnh nhóm chứng 74 Bảng 3 .24 ... MPO với đường huyết 77 Bảng 3 .28 Liên quan MPO với yếu tố viêm 78 Bảng 3 .29 Liên quan MPO với IMT < 0,9 IMT ≥ 0,9mm 78 Bảng 3. 30 Liên quan MPO với mảng xơ vữa 79 Bảng 3. 31 Liên ... Liên quan MPO với bất thường điện tim 79 Bảng 3. 32 Liên quan MPO với EF LVMI siêu âm tim 80 Bảng 3. 33 Tương quan MPO với số yếu tố nguy truyền thống 80 Bảng 3. 34 Tương quan MPO với số yếu...
- 170
- 532
- 0
Nghiên cứu sự liên quan giữa nồng độ enzym myeloperoxidase huyết tương với bề dày lớp nội trung mạc động mạch cảnh và một số yếu tố nguy cơ tim mạch ở bệnh nhân đái tháo đường týp 2 (TT)
... 471. 62 32 8 . 02 Female>1 .30 631 .29 ± 431 .37 < 3. 4 417.19± 35 7 .22 ≥ 3. 4 576 .35 ± 36 3.67
- 59
- 438
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25