0

vị trí vai trò và mục tiêu nhiệm vụ của giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân

đánh giá chế độ sinh hoạt của trẻ 4   5 tuổi ở trường mầm  non hùng vương   phúc yên   vĩnh phúc

đánh giá chế độ sinh hoạt của trẻ 4 5 tuổi ở trường mầm non hùng vương phúc yên vĩnh phúc

Sư phạm

... bị thực hóa giáo dục theo tiêu chuẩn Bộ Giáo dục Đào tạo Theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo trường mầm non ĐCQG công nhận mức độ: độ độ Tiêu chuẩn để công nhận trường mầm non ĐCQG dựa tiêu chí sau: ... trường 1.3.1 Trường mầm non đạt chuẩn quốc gia Trường mầm non đạt chuẩn quốc gia trường công nhận dựa tiêu chí tổ chức quản lý, đội ngũ giáo viên nhân viên, chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ, quy mô ... hạnh phúc gia đình tương lai dân tộc, đất nước Bảo vệ chăm sóc trẻ em trách nhiệm toàn Đảng, toàn dân, toàn xã hội gia đình Trong việc giáo dục mầm non quan trọng giáo dục chế độ sinh hoạt cho trẻ...
  • 92
  • 5,552
  • 23
MÔ HÌNH tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG học tập CHO SINH VIÊN KHOA GIÁO dục TIỂU học   TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội đáp ỨNG yêu cầu dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực

MÔ HÌNH tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG học tập CHO SINH VIÊN KHOA GIÁO dục TIỂU học TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội đáp ỨNG yêu cầu dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực

Giáo dục học

... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Trong năm gần đây, trước yêu cầu đổi bản, toàn diện giáo dục theo định hướng phát triển lực, Khoa Giáo dục Tiểu học nỗ lực ... định mục tiêu học Mỗi giảng viên cần chủ động thay đổi cách xác định mục tiêu học, thay ý đến đích phải đạt hoạt động dạy cần xác định mục tiêu hướng tới người học Với sinh viên khoa Giáo dục ... truyền thống: ít, nhiều tranh ảnh, đồ dùng cũ hỏng, chưa cập nhật với giáo dục Tiểu học + Về học liệu: Thư viện trường có 43 đầu giáo trình vài chục tài liệu tham khảo cho chuyên ngành Giáo dục...
  • 7
  • 598
  • 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN QUA HỌC PHẦN “TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO TRẺ MẦM NON”

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN QUA HỌC PHẦN “TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO TRẺ MẦM NON”

Báo cáo khoa học

... nhóm nhỏ từ đến người, tùy mục đích, yêu cầu vấn đề học tập, nhóm phân chia ngẫu nhiên hay có chủ định, trì ổn định hay thay đổi phần môn học, giao nhiệm vụ hay nhiệm vụ khác Khi làm việc nhóm, ... dạy, cần quan tâm đến nhiều yếu tố điều kiện khác trình giảng dạy để đạt mục tiêu môn học chương trình đào tạo giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu xã hội Những năm gần cho ta thấy khả tiếp thu vận ... học phần “Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mầm non nhằm góp phần nhỏ vào chiến lược đào tạo sinh viên ngành giáo dục mầm non Nhà trường, mong nhận ủng hộ góp ý đồng nghiệp ...
  • 6
  • 1,498
  • 12
Sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông

Sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... tâm thực với đổi đồng mục tiêu, nội dung giáo dục, hoạt động GV HS, phương pháp dạy học hình thức tổ chức dạy học a) Sự đổi mục tiêu [40] Từ yêu cầu xã hội đại, mục tiêu giáo dục cần thay đổi để ... học Trong mục tiêu giáo dục cấp học, bậc học có điểm tập trung vào việc hình thành lực cho HS là: lực nhận thức, lực hành động (năng lực giải vấn đề), lực thích ứng với điều kiện xã hội Trong mục ... CHỌN ĐỀ TÀI Hòa nhịp vào xu phát triển chung giới, ngành giáo dục nước ta ngày đổi mạnh mẽ lĩnh vực “xác định lại mục tiêu, thiết kế lại chương trình, nội dung, phương pháp giáo dục để đào tạo người...
  • 152
  • 3,787
  • 27
sử dụng mô hình vật lý trong dạy học chương “chất khí” lớp 10 thpt ban nâng cao nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh

sử dụng mô hình vật lý trong dạy học chương “chất khí” lớp 10 thpt ban nâng cao nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh

Kinh tế - Quản lý

... mục tiêu chung nghiệp giáo dục nước nhà, môn học vật lý có mục tiêu cụ thể cho cấp học giai đoạn Mục tiêu giáo dục trung học phổ thông, điều 23 có định hướng: Mục tiêu giáo dục phổ thông giúp học ... thời điểm tương lai, có mục tiêu giáo dục chung cho quốc gia Như vậy, mục tiêu thay đổi theo giai đoạn phát triển đất nước Tuy nhiên, giáo dục nước phải nhằm đào tạo hệ trẻ trở thành người có ... với hoàn cảnh cụ thể dân tộc, phải người sản phẩm giáo dục Trước yêu cầu thời đại, đòi hỏi giáo dục phải thực đổi giáo dục phổ thông cách đồng mục tiêu, nội dung, phương pháp, phương tiện dạy học...
  • 158
  • 1,710
  • 4
bài hát trong tổ chức hoạt động âm nhạc cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tại trường thực hành mầm non (đại học hải phòng)

bài hát trong tổ chức hoạt động âm nhạc cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tại trường thực hành mầm non (đại học hải phòng)

Kinh tế - Thương mại

... trình giáo dục âm nhạc cho trẻ - tuổi Căn vào mục đích nội dung giáo dục âm nhạc Vụ Giáo dục Mầm non theo “Thông tư số 17/2009/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục Đào tạo Ban hành Chương trình Giáo dục ... 1.5 Mục đích - nhiệm vụ dạy học âm nhạc trẻ 1.5.1 Mục đích giáo dục âm nhạc trẻ Mục đích giáo dục âm nhạc trường mầm non đưa âm nhạc đến với đời sống trẻ thơ, đặt sở ban đầu cho việc giáo dục ... mỹ, Nxb Giáo dục] Giáo dục âm nhạc môn học quan trọng chương trình giáo dục mầm non Âm nhạc nghệ thuật âm thanh, nghệ thuật động, đòi hỏi hoạt động trực tiếp sáng tạo người Trong giáo dục, âm...
  • 152
  • 2,991
  • 8
sử dụng thí nghiệm mô phỏng vật lý trong dạy học chương cảm ứng điện từ lớp 11 thpt nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh trường văn hóa i - bộ công an

sử dụng thí nghiệm mô phỏng vật lý trong dạy học chương cảm ứng điện từ lớp 11 thpt nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh trường văn hóa i - bộ công an

Thạc sĩ - Cao học

... tươngtácgiữaGVvàHSnhằm giảiquyếtcácnhiệmvụ giáo dưỡng ,giáo dục phát triển quátrìnhdạy học (Iu.K.Babanski1983) PPDHlà cáchthức tươnghỗgiữathầyvàtrònhằmđạt đượcmụcđíchdạy học Hoạt độngnày đượcthểhiệntrongviệcsửdụngcácnguồnnhậnthức,cácthủthuật ... lôgic,cácdạnghoạt độngđộclậpcủaHSvàcáchthứcđiềukhiểnquátrìnhnhận thức GV (I.D Dverev - 1980) PPDH hệ thốngnhữnghành động có mục đíchcủa GVnhằmtổ chức hoạt độngnhậnthứcvàthựchànhcủaHS, đảm bảochoHSlĩnh ... khó khăn, giáo dục miền núi nhiều vấn đề phải giải đòi hỏi giải pháp đồng Nhiệm vụ giáo dục, dạy học miền núi yêu cầu phải có cách làm phù hợp, đặc biệt trình đổi chương trình giáo dục phổ thông...
  • 68
  • 1,239
  • 3
Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa Sinh học lớp 12

Tổ chức hoạt động học tập tự lực cho học sinh trung học phổ thông chuyên sinh học trong dạy học phần sinh thái học sách giáo khoa Sinh học lớp 12

Sư phạm

... Mặc dù, hầu hết tài liệu phương pháp giảng dạy thống có ba mục tiêu dạy học là: mục tiêu kiến thức, mục tiêu kỹ năng, mục tiêu thái độ Trong mục tiêu kỹ chia ra: kỹ thực hành, kỹ tư duy, kỹ giao ... xem xét mối quan hệ ba Mục tiêu – Nội dung – Phương pháp Trước mối quan hệ mục tiêu, nội dung, phương pháp thường tiếp cận theo sơ đồ tuyến tính Sơ đồ 1.1 Mối quan hệ ba Mục tiêu – Nội dung – ... sách giáo viên tài liệu tham khảo hướng dẫn soạn giảng chưa thực trọng đến mục tiêu Phần mục tiêu thường quan tâm đến mục tiêu kiến thức, kỹ tư kỹ giao tiếp thường không đề cập đến Trong sách giáo...
  • 138
  • 643
  • 2
Biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động thực tập cho sinh viên ngành Quản lý giáo dục của Học viện Quản lý giáo dục

Biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động thực tập cho sinh viên ngành Quản lý giáo dục của Học viện Quản lý giáo dục

Sư phạm

... thực tiễn sở giáo dục - Vận dụng lý thuyết phát triển chương trình giáo dục để quản lý hoạt động dạy học hoạt động giáo dục sở giáo dục - Hiểu giải thích hệ thống giáo dục quốc dân văn pháp luật ... giáo dục quốc dân sách, luật liên quan lĩnh vực giáo dục - Vận dụng kiến thức tâm lý học quản lý vào việc định quản lý - Vận dụng lý luận quản lý, quản lý giáo dục quản lý nhà nước giáo dục vào ... học vào thực tiễn công tác quản lý sở giáo dục - Vận dụng kiến thức xã hội học để làm tốt công tác xã hội giáo dục sở giáo dục công tác phục vụ cộng đồng - Hiểu giải thích máy quản lý hệ thống giáo...
  • 87
  • 1,233
  • 4
Giáo trình tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo (dùng cho học viên hệ đào tạo từ xa)

Giáo trình tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo (dùng cho học viên hệ đào tạo từ xa)

Mầm non - Mẫu giáo

... chức, trò chơi HT có loại sau: - Trò chơi HT với đồ vật, đồ chơi, tranh ảnh - Trò chơi lô tô - Trò chơi HT lời - Trò chơi âm nhạc b Dựa nhiệm vụ HT đưa vào trò chơi, trò chơi HT bao gồm: - Trò ... hoạt động trí tuệ để giải nhiệm vụ học tập đặt nhiệm vụ chơi, qua mà trí tuệ trẻ phát triển 4.1.2 ý nghĩa trò chơi học tập trẻ MN Trò chơi HT phương tiện, đường quan trọng để phát triển trí tuệ ... chức hình thức chơi 4.2 Đặc điểm phân loại trò chơi hoc tập 4.2.1.Đặc điểm trò chơi học tập T/C HT loại trò chơi mà nhiệm vụ trí dục thực hình thức nhiệm vụ chơi vui vẻ, thoải mái, nội dụng học...
  • 41
  • 1,914
  • 14
Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông huyện ba vì   hà nội

Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương ở trường trung học phổ thông huyện ba hà nội

Sư phạm

... động giáo dục nhƣ: giáo dục đạo đức, giáo dục trí tuệ, giáo dục kĩ sống, giáo dục giá trị sống, giáo dục thẩm mĩ, nghệ thuật, giáo dục lao động, giao dục an toàn giao thông… Nội dung giáo dục ... nghiệm sáng tạo Nhƣ vậy, hoạt động TNST thực tất mục tiêu nhiệm vụ hoạt động giáo dục lên lớp, hoạt động tập thể, thêm vào mục tiêu nhiệm vụ giáo dục giai đoạn Vậy khái niệm hoạt động học tập TNST ... chuyển tải nội dung giáo dục tới người học nhằm thực 16 mục tiêu giáo dục [9, tr 44 ] Hoạt động giáo dục bao gồm: hoạt động dạy học hoạt động giáo dục theo nghĩa hẹp Hoạt động giáo dục theo nghĩa...
  • 114
  • 3,219
  • 28
Tổ chức hoạt động học tập môn lịch sử cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông ở huyện phúc thọ   hà nội với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học

Tổ chức hoạt động học tập môn lịch sử cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông ở huyện phúc thọ hà nội với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học

Sư phạm

... TRỢ CỦA PHẦN MỀM DẠY HỌC 47 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần CMTS (Từ kỷ XVI đến cuối kỷ XVIII - LSTG cận đại lớp 10 chương trình chuẩn) 47 2.1.1 Vị trí 47 2.1.2 Mục tiêu ... ĐẦU Lý chọn đề tài Giáo dục ngày coi móng phát triển khoa học kỹ thuật đem lại thịnh vượng cho kinh tế quốc dân lẽ nói giáo dục đồng nghĩa với phát triển khẳng định giáo dục phát triển người, ... tố quan trọng hệ thống đồ dùng trực quan dạy học Như vậy, CNTT có mặt lĩnh vực giáo dục từ lâu đời, nhà giáo dục nghiên cứu đánh giá nào? Trước hết phải nói tới hai sách: "Giáo dục học" tập T.A.Ilina...
  • 123
  • 395
  • 0

Xem thêm