vận dụng phuong phap ban tay nan bot o tieu hoc

Ngày tải lên: 08/10/2014, 02:36

... lập Ban Trường học - Bộ Gi o dục Quốc gia Pháp Viện Nghiên cứu Sư phạm Quốc gia Pháp (INRP) đề nghị làm b o c o hoạt động khoa học Mỹ tương thích hoạt động với điều kiện Pháp (B o c o thực v o ... hoạt động dạy học khoa học nhà trường Trang web t o điều kiện cho việc trao đổi thông tin GV trao đổi nhà khoa học với GV xung quanh hoạt động dạy học khoa học Tháng 9/1998, Viện Hàn lâm Khoa ... GARWIN Feux follets etchampigonons nuclaies Ed Odile Jacob (1997) 5) G CHARPAK (dir) Enfants, chercheurs et citoyens Ed Odile Jacob (2003) 13 Bùi Văn Thái 6) G CHARPAK, H.BROCH Devenez sorciers,...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 22:44

... hiểu biết mà hoạt động, thao tác riêng lẻ không đủ t o nên Những hoạt động GV đề xuất cho HS đƣợc tổ chức theo tiến trình sƣ phạm nhằm nâng cao dần mức độ học tập Các hoạt động làm cho chƣơng trình ... đầu phía khớp Cơ đầu duỗi Khi cánh tay gấp v o: hai đầu co, đầu duỗi Khi cánh tay duỗi : ba đầu co, hai đầu duỗi Khi co, rút co ngắn lại làm cho xƣơng liên quan xoay quanh khớp Cùng lúc đó, đƣợc ... lớp học Ở địa phƣơng, đối tác khoa học (trƣờng Đại học, Cao đẳng, Viện nghiên cứu, ) giúp hoạt động lớp theo khả Ở địa phƣơng, Viện Đ o t o gi o viên (Trƣờng cao đẳng sƣ phạm, đại học sƣ phạm)...

Ngày tải lên: 24/01/2015, 10:54

... nghiên cứu, vận dụng phương pháp “ Bàn tay nặn bột” lớp thực nghiệm sử dụng thêm tài liệu khác (xem phần tài liệu tham kh o) Tôi tham kh o, sưu tầm thêm mạng Internet qua website: bantaynanbot.edu.vn ... đường B chất b o C muối canxi D chất cốt giao Câu Bàn tay người có khả lao động, đặt biệt phát triển của: A vận động ngón B vận động cánh tay C vận động bàn tay D vận động cẳng tay Câu Cột sống ... VI Kế hoạch nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Tên đề tài: Vận dụng phương pháp Bàn tay nặn bột dạy học Sinh học trường trung học sở N’Thol Hạ”...

Ngày tải lên: 02/10/2015, 07:52

... việc vận dụng PPDH BTNB dạy học Khoa học lớp - Tìm hiểu sở thực tiễn việc vận dụng PPDH BTNB dạy học Khoa học - Đề xuất biện pháp vận dụng PPBTNB dạy học Khoa học lớp - Minh họa số học cụ thể vận ... lập Ban Trường học - Bộ Gi o dục Quốc gia Pháp Viện Nghiên cứu Sư phạm Quốc gia Pháp (INRP) đề nghị làm b o c o hoạt động khoa học Mỹ tương thích hoạt động với điều kiện Pháp (B o c o thực v o ... t o điều kiện cho gi o viên thí điểm áp dụng tiết dạy khoa học trường Thời gian qua phương pháp BTNB áp dụng đạt kết định số trường tiểu học Việt Nam Trên sở kết ấy, Bộ Gi o dục Đ o t o đ o nghiên...

Ngày tải lên: 21/10/2015, 14:06

... khuấy có t o thành dung dịch không? - Cho đường v o nước không khuấy có t o thành dung dịch không? - Cho cát v o nước khuấy có t o thành dung dịch không? - Cho nước siro v o nước lọc có t o thành ... Cây hoa Cây gỗ Con cá Con gà Con m o Con muỗi Thực hành: quan sát bầu trời Gió Cơ quan vận động Bộ xương Hệ Cơ quan tiêu hoá Tiêu hoá thức ăn Cây sống đâu? Một số loài sống cạn Một số loài sống ... Tên hoa Màu Mùi Hoa cúc dại Vàng Không sắc thơm Hoa lài Trắng Thơm Hoa hồng Đỏ Thơm Hoa giấy Hồng Không Hoa cúc Hoa mai Trắng Thơm dại chiếu thủy Hoa lài  Hoa có nhiều màu sắc khác nhau: Hoa giấy...

Ngày tải lên: 23/10/2015, 15:45

... khuấy có t o thành dung dịch không? - Cho đường v o nước không khuấy có t o thành dung dịch không? - Cho cát v o nước khuấy có t o thành dung dịch không? - Cho nước siro v o nước lọc có t o thành ... Tên hoa Màu Mùi Hoa cúc dại Vàng Không sắc thơm Hoa lài Trắng Thơm Hoa hồng Đỏ Thơm Hoa giấy Hồng Không Hoa cúc Hoa mai Trắng Thơm dại chiếu thủy Hoa lài  Hoa có nhiều màu sắc khác nhau: Hoa giấy ... Cao đẳng, Viện nghiên cứu, ) giúp hoạt động lớp theo khả Ở địa phương, Viện Đ o t o gi o viên (Trường cao đẳng sư phạm, đại học sư phạm) giúp gi o viên kinh nghiệm phương pháp giảng dạy 10 Giáo...

Ngày tải lên: 13/11/2015, 20:44

... học Khoa học trường Tiểu học, Đại học Vinh), bàn tay nặn bột tiến hành theo giai o n: Giai o n 1: Chuẩn bị: Mục đích giai o n định hướng cho lên lớp theo PPBTNB Do đó, GV phải tiến hành hoạt ... cho thấy môn Khoa học có ưu cho việc vận dụng PPBTNB Đây xem tín hiệu cho thấy hướng nghiên cứu đề tài phù hợp CHƯƠNG CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀN TAY NẶN BỘT TRONG ... đề: Con người sức khoẻ, Vật chất lượng, Thực vật Động vật Để vận dụng kiến thức môn học v o sống ngày em việc áp dụng PPBTNB v o dạy học cần thiết * Tiến trình vận dụng PPBTNB dạy học Khoa học...

Ngày tải lên: 28/11/2015, 15:12

... Pháp, giải Nobel Vật lý năm 1992) dẫn o n gồm nhà khoa học đại diện Bộ Gi o dục Quốc gia Pháp làm b o c o hoạt động gi o dục Mỹ tương thích hoạt động với điều kiện Pháp (B o c o thực v o tháng 12 ... cho trường quan tâm mức, điều t o điều kiện cho gi o viên vận dụng đa dạng phương pháp dạy học mới, đại, có phương pháp “Bàn tay nặn bột” 29 Chương VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP "BÀN TAY NẶN BỘT" TRONG ... hành hóa học bao nghiệm, sử dụng TN an toàn; quy, quy tắc an toàn PTN - Nhận dạng số gồm: dụng cụ hóa chất để làm TN - Hiểu tác dụng cấu t o số dụng cụ hóa chất để làm 31 TN - Sử dụng dụng cụ cần...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 07:32

... khoa học nhà trường Trang web t o điều kiện cho việc trao đổi thông tin gi o viên trao đổi nhà khoa học với gi o viên xung quanh hoạt động dạy học khoa học 24 Tháng 9/1998, Viện Hàn lâm khoa ... niệm 1.2.1.1 Khái niệm sáng t o Theo TS Nguyễn Mạnh Hùng: Sáng t o hoạt động t o chưa có tự nhiên xã hội (mang lại lợi ích) [7] Theo tâm lí học: Sáng t o loạt hoạt động mà kết sản phẩm tinh thần ... Khái niệm lực sáng t o Năng lực sáng t o hiểu khả t o mới, giải pháp mới, công cụ mới, vận dụng thành công hiểu biết có v o hoàn cảnh [7] 1.2.2 Đặc điểm sáng t o − Xảy tức khoảnh khắc, lý giải...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 07:32

... Khoa học tổ - 5 Kế hoạch thực - Tháng 10 th o luận tổ + Th o luận nội dung: GV tổ th o luận + Th o luận tìm Khoa học khối 4- dạy theo phương pháp " Bàn tay năn bột " CÁC TIẾT KHOA HỌC DẠY THEO ... 3 Đẩy mạnh phong tr o đổi hình thức tổ chức hoạt động dạy học; t o điều kiện cho gi o viên bước làm quen vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột để thực đa dạng hóa hình ... dung (hoạt động) để dạy theo phương pháp BTNB Năm học này, gi o viên dạy môn Khoa học đăng ký áp dụng phương pháp BTNB v o môn học tối thiểu tiết/học kỳ + Xây dựng kế hoạch dạy học theo phương...

Ngày tải lên: 26/11/2015, 11:17

... hoỏ - hin i hoỏ, vỡ vy cn: Nõng cao cht lng ngun nhõn lc, i mi ton din v phỏt trin nhanh gi o dc v o to; Tp trung nõng cao cht lng gi o dc, o to, coi trng gi o dc o c, li sng, nng lc sỏng to, ... c v mt no ú Ngi gi o viờn phi to khụng khớ ho hng cho hc sinh, thỏi d hp tỏc ca nhng ngi cựng tham gia giao tip, ng thi gi o viờn cn luyn núi kp thi, to hng thỳ cho hc sinh Ngoi gi o viờn cn ... khoa hc k thut, thỡ vic to nhng ngi xó hi cn: va cú phm cht o c cn thit, va cú tri thc, cú tay ngh cao, cú nng lc thc hnh tt, luụn t ch, nng ng sỏng to l mt yờu cu hng u t cho gi o dc o to nhng...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 16:03

... Trang 11 SKKN: Vận dụng phương pháp “ Bàn tay nặn bột” dạy học môn khoa học lớp Với loại hình này, gi o viên vận dụng khác như: “cao su”, “ lượng,” “ chuyển thể chất” B /Vận dụng loại hình giải pháp ... PHAN LUY Trang SKKN: Vận dụng phương pháp “ Bàn tay nặn bột” dạy học môn khoa học lớp PHẦN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Trong chương trình khoa học lớp có chủ điểm: “Con người sức khoẻ”, “ Vật chất lượng”, ... khác, tôn trọng người khác biết b o vệ ý kiến Gi o viên t o hoạt động trí tuệ thực tế cho học sinh Gi o viên hướng cho học sinh chiếm lĩnh dần khái niệm tiến trình khoa học phù hợp, giúp em diễn đạt...

Ngày tải lên: 05/10/2015, 22:40

... LIU THAM KHO STT TấN SCH Georger Charpar, Bn tay nn bt Khoa hc Tiu hc Sỏch gi o khoa mụn Khoa hc Phng phỏp Bn tay nn bt ging dy Khoa hc cho hc sinh Tiu hc Ti liu hun phng phỏp Bn tay nn bt Phng ... tay nn bt: - Bn tay- tng trng cho vic hc sinh t hnh ng, trc tip hnh ng - Nn bt - tng trng cho sn phm ca chớnh cỏc em hot ng t tỡm tũi, sỏng to - Lũng bn tay tng trng cho trỏi t trũn Nm ngún tay ... BN TAY NN BT TRONG DY - HC KHOA HC CHO HS LP ng dng ging dy t hiu qu, trc ht, ngi gi o viờn cn nghiờn cu k, hiu v nm vng nhng sau: 1/ Khỏi nim Bn tay nn bt Theo Gioerges Charpak thỡ: Bn tay...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 21:09

... chuẩn xác cách khoa học Gi o viên có nhiệm vụ tóm tắt, kết luận hệ thống lại để học sinh ghi lại v o vở, coi kiến thức học Gi o viên khắc sâu lại kiến thức cho học sinh cách cho học sinh nhìn ... khác biệt phong phú biểu tượng ban đầu học sinh, gi o viên giúp học sinh đề xuất câu hỏi Chú ý xoáy sâu v o khác biệt liên quan đến kiến thức trọng tâm học Đây môt bước khó khăn gi o viên cần ... mà học sinh nêu ra, gi o viên kh o l o nhận xét lựa chọn dụng cụ thí nghiệm hay thiết bị dạy học thích hợp để học sinh tiến hành nghiên cứu Khi tiến hành thí nghiệm, gi o viên nêu rõ yêu cầu mục...

Ngày tải lên: 08/06/2015, 23:29

... t o thành hạt v o tờ giấy khổ lớn Học sinh: Chuẩn bị theo nhóm, nhóm hoa loài hoa đã tàn, dao mỏng III Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Kiểm tra cũ - Hãy vẽ sơ đồ thụ phấn hoa Hoạt ... theo chương Môn Khoa học Khoa học Khoa học Khoa học trình 30 31 51’ 52 Tên dạy Cao su Chất d o Cơ quan sinh sảncủa thực vật có hoa Sự sinh sảncủa thực vật có hoa o lường thu thập liệu: Trong ... - Ích lợi gió, ong bướm sinh sản hoa - Rèn luyện kỹ thực hành - Biết cách giúp hoa thụ phấn II Chuẩn bị Gi o viên: - Hoa có nhụy nhụy - Một số loài hoa có hoa đực riêng, hoa riêng - Vẽ...

Ngày tải lên: 05/08/2015, 14:31

... Biện pháp : Gi o viên soạn gi o án Chuẩn bị ĐDDH cần thiết Thực dạy cho gi o viên toàn trường dự - Phân công : Người dạy Phùng Thị Nhài, dạy lớp 4.2 Chuẩn bị đèn chiếu giao cho phận Thư viện ... lớp 1, gi o viên dạy môn Khoa học lớp 4, thực dạy, gi o viên lớp lại ứng dụng v o phân môn khác theo hoạt động áp dụng Chuyên môn lên lịch kiểm tra việc giảng dạy gi o viên Tiếp tục nhận xét, ... năm áp dụng phương pháp Bàn tay nặn bột v o môn TNXH Khoa học Nên gi o viên gặp nhiều khó khăn - Nhiều Đồ dùng học chưa đủ để đáp ứng cho thí nghiệm, thực hành lớp II/ MỤC TIÊU: -100% gi o viên...

Ngày tải lên: 23/08/2015, 11:10