văn kiện đảng trong dạy học lịch sử

... đề lịch sử văn kiện Đảng phục vụ việc dạy học lịch sử trường phổ thông - Phương pháp sử dụng văn kiện Đảng dạy học lịch sử trường phổ thông, sử dụng văn kiện Đảng vào dạy học lịch sử trường phổ ... học môn cho học sinh Văn kiện Đảng sử dụng dạy học lịch sử trường phổ thông Văn kiện Đảng nguồn tài liệu có ý nghĩa quan trọng việc nghiên cứu dạy học lịch sử Tuy việc sử dụng văn kiện Đảng lĩnh ... nhận thức văn kiện Đảng sử dụng tài liệu văn kiện Đảng vào dạy học (nghiên cứu) lịch sử Văn kiện Đảng cung cấp cho vấn đề phương pháp luận, kiện lịch sử cụ thể, nhận định, khái quát lịch sử phương

Ngày tải lên: 03/10/2016, 21:50

... vấn đề lịch sử văn kiện Đảng phục vụ việc dạy học lịch sử trường phổ thông - Phương pháp sử dụng văn kiện Đảng dạy học lịch sử trường phổ thông, sử dụng văn kiện Đảng vào dạy học lịch sử trường ... nhận thức văn kiện Đảng sử dụng tài liệu văn kiện Đảng vào dạy học (nghiên cứu) lịch sử Văn kiện Đảng cung cấp cho vấn đề phương pháp luận, kiện lịch sử cụ thể, nhận định, khái quát lịch sử phương ... dụng dạy học lịch sử trường phổ thông Văn kiện Đảng nguồn tài liệu có ý nghĩa quan trọng việc nghiên cứu dạy học lịch sử Tuy việc sử dụng văn kiện Đảng lĩnh vực nghiên cứu dạy học lịch sử có mặt

Ngày tải lên: 18/08/2019, 21:42

... sử. - Những vấn đề lịch sử văn kiện Đảng phục vụ việc dạy học lịch sử ở trườngphổ thông. - Phương pháp sửdụng văn kiện Đảng dạy học lịch sử trườngphổ thông, sử dụng văn kiện Đảng vào dạy họclịch ... (6)CHƯƠNG 1 VĂN KIỆN ĐẢNG VÀ VIỆC SỬ DỤNG VĂN KIỆN ĐẢNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Việc dạy học lịch sử trường phổ thông cần sử dụng nhiều nguồn tài liệu khác Trong đó, văn kiện Đảng ... luận phương pháp dạy học lịch sử trong việc sử dụng văn kiện Đảng Trong dạy học lịch sử, việc sử dụng văn kiện Đảng thiết phải tuân thủ nguyên tắc phương pháp luận phương pháp dạy học môn Những

Ngày tải lên: 15/05/2021, 01:58

... cách học Muốn học đƣợc phải học cách học” [10, tr.14] Từ hạn chế việc dạy học môn Lịch sử nêu dẫn đến yêu cầu đổi phƣơng pháp dạy học cần hƣớng dẫn học sinh phƣơng pháp học Lịch sử có hiệu Trong ... tồn xã hội Nhiều học sinh phổ thơng khơng thích học chí sợ học mơn Lịch sử Có nhiều học sinh khác cịn quan niệm Lịch sử môn phụ học Lịch sử học thuộc lịng, “học vẹt”… Nhìn chung học sinh chƣa có ... dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức Lịch sử 17 1.1.3 Vai trò việc hƣớng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức dạy học Lịch sử 21 1.1.4.Đổi trình hƣớng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức dạy học Lịch

Ngày tải lên: 19/05/2015, 15:54

... trưng môn Lịch sử khác mơn học khác chương trình dạy học phổ thơng ,đó là: học sinh khơng chứng kiến kiện lịch sử cách trực tiếp lịch sử không lặp lại, kiện lịch sử phải tn theo lơgíc kiện, thật ... dục lịch sử nói riêng viết vấn đề sử dụng bảng hệ thống hóa kiến thức dạy học lịch sử trường phổ thơng -Tìm hiểu thực tế trường phổ thơng để nắm tình hình giảng dạy chất lượng dạy học môn lịch sử ... Kết luận 16 Trong học tập lịch sử , học sinh " trực quan sinh động" đựơc kiện tượng lịch sử Chúng ta tái lại kiện phòng thí nghiệm được, khoa học kỹ thuật phát triển dựng lại phần cuả kiện, tượng(

Ngày tải lên: 22/10/2019, 07:04

... phần phát triển lực VDKT cho HS dạy học học này: vận dụng kiến thức lịch sử giới để hiểu lịch sử Việt Nam, vận dụng kiến thức lịch sử lịch sử dân tộc để hiểu lịch sử địa phương, vận dụng kiến thức ... THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1954 - 1975) LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT HUYỆN YÊN PHONG TỈNH BẮC NINH Ngành: Lịch sử Việt Nam Mã số: 22 90 13 LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ Người hướng dẫn khoa học: ... tiêu chí lực vận dụng kiến thức dạy học Lịch sử trường phổ thông 21 1.1.4 Vai trò, ý nghĩa việc phát triển lực vận dụng kiến thức cho học sinh dạy học Lịch sử Việt Nam (1954 - 1975) lớp

Ngày tải lên: 15/09/2020, 19:13

... vật thể sử dụng trình giáo dục , dạy học Bộ mơn lịch sử có ưu việc sử dụng di sản văn hóa nguồn tri thức , phương tiện để dạy học môn Các di sản thường sử dụng dạy học lịch sử : di sản văn hóa ... kiến thứic cho học sinh dạy học lịch sử Căn vào lí luận dạy học , lí luận lực vận dụng kiến thức lịch sử , mục tiêu môn , nội dung học lịch sử cụ thể , đặc điểm tâm sinh lí nhận thức học sinh , lựa ... phương pháp dạy học Đối với học sinh , tín hiệu khả quan đa số em thích học lịch sử Khi hỏi thực trạng học môn Lịch sử học sinh cô Phùng Thị Thanh Mai tổ trưởng tổ Ngữ văn - Lịch sử trường THPT

Ngày tải lên: 12/05/2021, 10:10

... phần phát triển lực VDKT cho HS dạy học học này: vận dụng kiến thức lịch sử giới để hiểu lịch sử Việt Nam, vận dụng kiến thức lịch sử lịch sử dân tộc để hiểu lịch sử địa phương, vận dụng kiến thức ... THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1954 - 1975) LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT HUYỆN YÊN PHONG TỈNH BẮC NINH Ngành: Lịch sử Việt Nam Mã số: 22 90 13 LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ Người hướng dẫn khoa học: ... tiêu chí lực vận dụng kiến thức dạy học Lịch sử trường phổ thông 21 1.1.4 Vai trò, ý nghĩa việc phát triển lực vận dụng kiến thức cho học sinh dạy học Lịch sử Việt Nam (1954 - 1975) lớp

Ngày tải lên: 12/06/2021, 19:38

... phần phát triển lực VDKT cho HS dạy học học này: vận dụng kiến thức lịch sử giới để hiểu lịch sử Việt Nam, vận dụng kiến thức lịch sử lịch sử dân tộc để hiểu lịch sử địa phương, vận dụng kiến thức ... THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1954 - 1975) LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT HUYỆN YÊN PHONG TỈNH BẮC NINH Ngành: Lịch sử Việt Nam Mã số: 22 90 13 LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ Người hướng dẫn khoa học: ... tiêu chí lực vận dụng kiến thức dạy học Lịch sử trường phổ thông 21 1.1.4 Vai trò, ý nghĩa việc phát triển lực vận dụng kiến thức cho học sinh dạy học Lịch sử Việt Nam (1954 - 1975) lớp

Ngày tải lên: 12/04/2022, 21:59

... phương pháp dạy học  Đối với học sinh , tín hiệu khả quan đa số em thích học lịch sử Khi hỏi thực trạng học môn Lịch sử học sinh cô Phùng Thị Thanh Mai tổ trưởng tổ Ngữ văn - Lịch sử trường THPT ... quy luật rút học lịch sử Đây điều kiện định đến việc phát triển lực vận dụng kiến thứic  cho học sinh dạy học lịch sử Căn vào lí luận dạy học , lí  luận lực vận dụng  kiến thức lịch sử  , mục tiêu ... triển đó, học 22” *Sử dụng di sản dạy học lịch sử LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com  Di sản văn hóa sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử  , văn hóa , khoa học lưu

Ngày tải lên: 01/11/2022, 05:58

... phần phát triển lực VDKT cho HS dạy học học này: vận dụng kiến thức lịch sử giới để hiểu lịch sử Việt Nam, vận dụng kiến thức lịch sử lịch sử dân tộc để hiểu lịch sử địa phương, vận dụng kiến thức ... triển lực vận dụng kiến thức cho học sinh trọng dạy học Lịch sử Việt Nam (1954 - 1975) đưa luận văn với đề tài: “Phát triển lực vận dụng kiến thức dạy học Lịch sử Việt Nam (1954 - 1975) lớp 12 ... tiêu chí lực vận dụng kiến thức dạy học Lịch sử trường phổ thông 21 1.1.4 Vai trò, ý nghĩa việc phát triển lực vận dụng kiến thức cho học sinh dạy học Lịch sử Việt Nam (1954 - 1975) lớp

Ngày tải lên: 20/12/2022, 15:38

... phần phát triển lực VDKT cho HS dạy học học này: vận dụng kiến thức lịch sử giới để hiểu lịch sử Việt Nam, vận dụng kiến thức lịch sử lịch sử dân tộc để hiểu lịch sử địa phương, vận dụng kiến thức ... THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1954 - 1975) LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT HUYỆN YÊN PHONG TỈNH BẮC NINH Ngành: Lịch sử Việt Nam Mã số: 22 90 13 LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ Người hướng dẫn khoa học: ... tiêu chí lực vận dụng kiến thức dạy học Lịch sử trường phổ thông 21 1.1.4 Vai trò, ý nghĩa việc phát triển lực vận dụng kiến thức cho học sinh dạy học Lịch sử Việt Nam (1954 - 1975) lớp

Ngày tải lên: 11/04/2023, 14:15

... phát triển lực VDKT cho HS dạy học học này: vận dụng kiến oa nl w thức lịch sử giới để hiểu lịch sử Việt Nam, vận dụng kiến thức lịch sử lịch sử dân tộc để hiểu lịch sử địa phương, vận dụng kiến ... TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1954 - 1975) LỚP 12 Ở TRƯỜNG THPT HUYỆN YÊN PHONG TỈNH BẮC NINH d oa nl w Ngành: Lịch sử Việt Nam Mã số: 22 90 13 f an nv a lu oi lm ul LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ ... lực vận dụng kiến thức cho học sinh trọng dạy học Lịch sử Việt Nam (1954 n n va - 1975) đưa luận văn với đề tài: “Phát triển lực vận dụng kiến thức tn to dạy học Lịch sử Việt Nam (1954 - 1975)

Ngày tải lên: 31/07/2023, 20:42

... hình lớp học đảo ngược: 51 3.2.2 Tổ chức dạy học trải nghiệm trong dạy học lịch sử: 56 3.3 Biện pháp vận dụng thuyết kiến tạo trong dạy học phần Lịch sử Việt Nam lớp 6 ở trường Trung học Cơ Sở: ... thuyết kiến tạo trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 6 ở Trường Trung học Cơ Sở: 17 1.2 Cơ sở thực tiễn của việc vận dụng thuyết kiến tạo trong dạy học Lịch sử ở trường trung học cơ sở: 19 1.2.1 ... 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG KHOA LỊCH SỬ  KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Sư phạm Lịch sử - Địa lý DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 6 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.”

Ngày tải lên: 04/12/2024, 09:17

... thống trong dạy học môn Lịch sử đó là: sửdụng Bảng kiến thức (BKT) Việc sử dụng BKT trong giảng dạy Lịch sử cũng có thể sửdụng một cách hiệu quả trong các tiết dạy truyền thống Trong nhiều bài học ... TÀI1 Các bước xây dựng BKT: Để sử dụng BKT có hiệu quả trong dạy học Lịch sử nói riêng và dạy học nói chung,giáo viên phải xây dựng được BKT theo mục đích và hình thức sử dụng Việc xây dựngbảng gồm ... nâng cao hiệu quả hơn nữa trong việc ứng dụng Công nghệthông tin vào môn học Lịch sử BKT có thể sử dụng theo mục đích dạy học của giáo viên: để kiểm tra bài cũ, đểgiảng dạy bài mới và để củng cố

Ngày tải lên: 03/03/2015, 15:03

... tiết học truyền thống trong dạy học môn Lịch sử đó là: sử dụng Bảng kiến thức (BKT). Việc sử dụng BKT trong giảng dạy Lịch sử cũng có thể sử Người thực hiện: Trịnh Duy Hùng 1 Đề tài: Sử dụng ... thức, phiếu học tập,… Việc sử dụng BKT trong dạy – học Lịch sử, chúng ta có thể áp dụng ở hầu hết các bài học, từ các bài học bình thường đến các bài ôn tập, tổng kết và làm bài tập lịch sử. II/ ... nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Mĩ (LS12): khi dạy về ý nghĩa lịch sử cuộc kháng chiến chống Mĩ, Người thực hiện: Trịnh Duy Hùng 9 Đề tài: Sử dụng Bảng kiến thức trong dạy học lịch sử

Ngày tải lên: 04/04/2015, 10:54

... luyện KN; sử dụng PP hình thức tổ chức dạy học cách hợp lí, hiệu quả, linh hoạt sở vào đặc trưng cấp học môn học, nội dung học, đặc điểm trình độ HS, thời lượng dạy học điều kiện dạy học cụ thể ... kiến thức dạy học lịch sử Việt Nam lớp 10 trường THPT? Đó lý chọn đề tài “Tổ chức cho học sinh lĩnh hội Chuẩn kiến thức dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn kỉ (X - XV) lớp 10 trường Trung học phổ ... gồm PPDH (DHNVĐ, dạy học theo nhóm) PPDH truyền thống vận dụng theo quan điểm dạy học tích cực (sử dụng SGK tài liệu học tập, sử dụng ĐDTQ, sử dụng HTCH…) Như vậy, đổi PP dạy học khơng có nghĩa

Ngày tải lên: 16/03/2016, 13:12

... sơ đồ hóa trong dạy học lịch sử: Từ trước đến nay, trong dạy học lịch sử, đã sử dụng không ít các loại sơ đồ dạy học, phổ biến là sơ đồ cấu trúc xã hội, cơ cấu, tổ chức chính quyền… Trong chương ... đồ hóa trong dạy học lịch sử - Đề xuất cách xây dựng và sử dụng hiệu quả phương pháp đó trong dạy học của giáo viên và tự học của học sinh (thông qua việc vận dụng vào chương trình lịch sử lớp ... sơ đồ hóa trong dạy học trong trường phổ thông, phân tích và chứng minh khả năng vận dụng vào dạy học lịch sử - Nghiên cứu, xây dựng lí luận về phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học lịch sử - Thống

Ngày tải lên: 26/04/2016, 22:29

... Ngô Sĩ Liên - - Sử dụng Bảng kiến thức dạy học lịch sử phần mềm Power Point SỬ DỤNG BẢNG KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ TRÊN PHẦN MỀM POWER POINT I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong dạy học, để đạt mục ... “Sử dụng Bảng kiến thức dạy học Lịch Phan Văn Dũng – THPT Ngô Sĩ Liên - - Sử dụng Bảng kiến thức dạy học lịch sử phần mềm Power Point sử phần mềm Power Point” có ý nghĩa quan trọng tạo cho học ... Giúp học sinh nắm vững kiến thức học.Từ đó gây hứng thú cho học sinh trình học môn lịch sử 2.4 Đối tượng nghiên cứu Phan Văn Dũng – THPT Ngô Sĩ Liên - - Sử dụng Bảng kiến thức dạy học lịch sử

Ngày tải lên: 14/08/2016, 13:56

... thống dạy học mơn Lịch sử là: sử dụng Bảng kiến thức (BKT) Việc sử dụng BKT giảng dạy Lịch sử sử dụng cách hiệu tiết dạy truyền thống Trong nhiều học soạn giảng Power Point mình, tơi cố gắng lập sử ... môn, đặc biệt cơng tác dạy học, có nhiều hình thức khích lệ giáo viên đổi phương pháp dạy học b Khó khăn: * Việc dạy học lịch sử nói chung: Cùng với môn học khác, Lịch sử mơn học có vai trị quan ... trọng, cung cấp cho học sinh tri thức lịch sử loài người, lịch sử giới lịch sử dân tộc giúp học sinh vận dụng kiến thức học vào sống Tuy nhiên, đa số học sinh coi mơn lịch sử “mơn phụ”, khơng

Ngày tải lên: 01/11/2017, 11:26