tích hợp văn học trong dạy học lịch sử
Sử dụng tài liệu văn học trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam giai đoạn 1954 1975 (sách giáo khoa lịch sử 12 nâng cao)
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:49
Sử dụng thí nghiệm hóa học trong dạy học hóa học lớp 8 THCS theo hướng dạy học tích cực luận văn thạc sỹ hóa học
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:49
Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)
... Trần Văn Trị (ch biên) (1976), Phương pháp dạy học lịch sử. Nxb Giáo dc, Hà Ni . 4. Phan Ngọc Liên – Trịnh Đình Tùng (Ch biên) (1999), Phát huy tính tích cực của HS trong dạy học Lịch sử ... CHƢƠNG 2 CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỰC HÀNH BỘ MÔN LỊCH SỬ CHO HỌC SINH HỆ BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Vận dụng dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919-1930) ... Các biện pháp sử dụng sơ đồ tƣ duy để rèn luyện kĩ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận dụng vào dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919-1930) 2.3.1. Sử dụng sơ đồ...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32
Tích hợp một số kiến thức toán học trong dạy học sinh học 12 – trung học phổ thông (phần di truyền học và sinh thái học)
... dạy học tích hợp - Dạy học tích hợp làm cho quá trình học tập có ý nghĩa. - Dạy học tích hợp giúp phân biệt cái cốt yếu với cái ít quan trọng hơn. - Dạy học tích hợp quan tâm đến việc sử dụng ... trong dạy học Sinh học lớp 12 Quy trình dạy học tích hợp Xác định mục đích tích hợp Tìm các nội dung tích hợp Xác định mức độ tích hợp Tổ chức dạy học theo nội dung tích hợp đã xác ... tượng học sinh. Một số định hướng dạy học Sinh học theo quan điểm tích hợp Dạy học Sinh học theo quan điểm tích hợp là cần thiết Một số định hướng dạy học Sinh học theo hướng tích hợp CHƢƠNG...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39
Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học nguyên hàm – tích phân lớp 12 trung học phổ thông
... Toán, làm cho học sinh tích cực hơn trong việc học tập bộ môn Toán và đề ra các phương pháp dạy học trong dạy học Nguyên hàm - Tích phân lớp 12 ở trường THPT giúp học sinh học tập tích cực, chủ ... phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong quá trình dạy học Toán và nhận thấy rằng: phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề là phương pháp dạy học mang tính tích cực, ... về vấn đề dạy học và tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh. Chƣơng 2: VẬN DỤNG QUY TRÌNH DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC NHỮNG TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH TRONG MÔN...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46
Tích cực hóa phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần I – “Công dân với kinh tế” môn Giáo dục công dân lớp 11 ở trường trung học phổ thông Tân Lạc, tỉnh Hòa Bình
... pháp dạy học, bài học là căn cứ vào mục tiêu, nội dung dạy học và đặc điểm của người học. + Về phương tiện dạy học Phương tiện dạy học là tập hợp những đối tượng vật chất được giáo viên sử ... chất lượng dạy và học, các nhà giáo dục đã tìm kiếm con đường để tích hợp hóa hoạt động của học sinh và một trong những nghiên cứu chính của các nhà giáo dục là dạy học nêu vấn đề. Trong rất ... nội dung bài học, điều kiện dạy học – trình độ của người thực hiện để quyết định sử dụng kiểu dạy học nêu vấn đề chủ yếu đối với bài học. Bước 3: Lựa chọn phương tiện hỗ trợ dạy học: + Xác...
Ngày tải lên: 07/06/2014, 10:24
skkn:su dung van hoc trong day hoc lich su
... học tích cực trong giờ học lịch sử (Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ, dạy học nêu vấn đề, dạy học liên môn) Việc sử dụng tài liệu văn học trong giờ học sử, vừa thực hiện phơng pháp dạy học liên môn, ... khảo trong DHLS 3 2. Sử dụng tài liệu văn học trong giờ học sử. 4 3. Phơng pháp sử dụng tài liệu văn học trong giờ học sử. 9 4. Một số yêu cầu khi sử dụng tài liệu văn học trong giờ học sử. 9 III. ... nhân vật lịch sử mà giáo viên lựa chọn đa vào. a) Văn học dân gian: 4 3. Phơng pháp sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử: Theo Trịnh Tùng trong cuốn Phơng pháp dạy học lịch sử (trang...
Ngày tải lên: 05/07/2014, 19:00
Sử dụng văn học trong dạy học Lịch sử
... pháp sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sử: Theo Trịnh Tùng trong cuốn Phơng pháp dạy học lịch sử (trang 164. NXB Giáo Dục 1999). Để sử dụng tài liệu văn học trong giờ dạy lịch sử, có ... khảo trong DHLS 3 2. Sử dụng tài liệu văn học trong giờ học sử. 4 3. Phơng pháp sử dụng tài liệu văn học trong giờ học sử. 9 4. Một số yêu cầu khi sử dụng tài liệu văn học trong giờ học sử. 9 III. ... pháp dạy học trong trờng phổ thông. Đội ngũ giáo viên lịch sử không ngừng tăng cờng áp dụng các phơng pháp dạy học tích cực trong giờ học lịch sử (Dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ, dạy học nêu...
Ngày tải lên: 13/07/2014, 02:00
skkn sử dụng tài liệu văn học trong dạy học lịch sủ việt nam ở trường thpt tĩnh gia
... lượng môn học Lịch sử 4. Sử dụng tài liệu văn học trong giảng dạy Lịch sử Việt Nam ở trường trung học phổ thông a. Các loại tài liệu văn học Trong việc dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông ... tư liệu văn học trong giảng dạy lich sử. Hơn thế nữa dạy học liên môn, nhất là việc sử dụng các tư liệu văn học trong giảng dạy lich sử còn giúp cho học sinh tăng niềm hứng thú say mê học tập, ... giảng dạy cao nhất. Ở đây tôi chọn đề tài Sử dụng tài liệu văn học trong dạy học Lịch sử Việt Nam ở trường trung học phổ thông” để làm nổi bật về việc sử dụng tài liệu văn học cho hiệu quả và hợp...
Ngày tải lên: 18/07/2014, 17:14
skkn kĩ năng hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong dạy học lịch sử ở trường thpt mường lát
Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:05
Nghiên cứu cập nhật hệ thống chỉ tiêu phát triển dân cư xã hội theo vùng và vận dụng trong dạy học Địa lí 9v
... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 37 1.4. CHỈ TIÊU HÓA TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 9 THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA 1.4.1. Nội dung dạy học về phần vùng trong CT&SGK ... đích dạy học Địa lí ở trường phổ thông có được cơ hội quan trọng nhờ các công trình đã xuất bản và sử dụng rộng rãi trong các trường cao đẳng và đại học trong nước, đặc biệt của các nhà khoa học ... của việc dạy học các môn Địa lí nói chung và dạy học Địa lí Việt Nam nói riêng theo hướng tích cực hóa, đầu tiên và trước hết với mục III về các Chỉ tiêu phát triển DCXH trong các bài học về...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:50
Một số tình huống đặt vấn đề trong dạy học Vật Lí
... Nhung Năm học: 2010- 2011 SKKN Một số tình huống đặt vấn đề trong dạy học Vật Lí 2 ĐỀ TÀI: MỘT SỐ TÌNH HUỐNG ĐẶT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ. I. NHẬN THỨC VẤN ĐỀ: 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong việc ... động trong cuộc sống gia đình và cộng đồng. Theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học là biến quá trình dạy học thành quá trình tự học, tự khám phá và xây dựng kiến thức của một người học với ... đề trong dạy học Vật Lí 7 + Gây được sự hứng thú cho HS trước khi đi vào một nội dung mới của bài học. + Học sinh lĩnh hội tri thức một cách dễ dàng , có niềm tin vào khoa học. Tuy nhiên, dạy...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27
MỘT SỐ TÌNH HUỐNG ĐẶT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ.
... Nhung Năm học: 2010- 2011 SKKN Một số tình huống đặt vấn đề trong dạy học Vật Lí 2 ĐỀ TÀI: MỘT SỐ TÌNH HUỐNG ĐẶT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ. I. NHẬN THỨC VẤN ĐỀ: 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong việc ... vấn đề trong dạy học Vật lí là một phương tiện làm kiến thức sinh động. 1. Đặt vấn đề trong dạy học Vật lí là khởi đầu để dẫn đến kiến thức mới. Nhiều khi đặt vấn đề được khéo léo dẫn học sinh ... 2.Đặt vấn đề trong dạy học Vật lí rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo, vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, rèn luyện thói quen vận dụng kiến thức khái quát. Đặt vấn đề trong dạy học Vật lí là một trong những...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:19
GIAI PHAP HUU ICH PHAT HUY TINH CHU DONG TICH CUC CUA HS TRONG DAY HOC DIA LI
... TÁC CHO HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY I.CƠ SỞ LÝ LUẬN: Đổi mới phương pháp dạy học “ Lấy học sinh làm trung tâm trong việc phát huy tính chủ động, sáng tạo, tư duy và sự cộng tác trong giảng dạy ”. ... đúng trong mối quan hệ nhân quả trong lôgích của những vấn đề mà thầy gợi ý. II.CƠ SỞ THỰC TIỄN: Từ cơ sở lý luận đó tôi thấy rằng trong thực tế giảng dạy tại trường, việc học tập của học sinh ... đòi hỏi học sinh phải tư duy .Với phương pháp này nhằm phát huy khuyến khích học sinh có trách nhiệm với việc học tập của chính họ.Vì vậy việc học tập của học sinh sẽ chủ động hơn ( học sinh...
Ngày tải lên: 06/09/2013, 09:10
Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học Toán
... thức ta suy ra đẳng thức a.d = b.c. Tạo tình huống có vấn đề trong dạy học môn Toán Bài từ Tủ sách Khoa học VLOS. Để thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, điểm xuất phát là tạo ra ... 3. Bằng nhau, trường hợp này GV phải hỏi vì sao, để xem HS có hiểu đúng bản chất vấn đề không. Ví dụ 3 Hình thành bảng cộng phạm vi 7 Trong một lớp học, khi dạy bài cộng trong phạm vi 7. GV ... -a 2 + a 2 a < 0. Vậy trong mọi trường hợp ta đều có a ≤ 0 (đpcm). Ví dụ 2: Hình thành khái niệm hàm số hợp và công thức đạo hàm của hàm số hợp • Sau khi học sinh biết công thức đạo hàm...
Ngày tải lên: 20/09/2013, 16:10
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: