... công tác bảo vệ môi trường trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, •Bé Tài nguyên và Môitrường (2002)Voäc mòi hÕch Na HangVoäc ngò s¾c- Nhận thức về b o vệ môitrường trong ... thiênnhiên Khu Văn hóalịch sử môi trường Biến động về diện tích các khu bảo tồn Năm 2001Năm 2003Biến đổi về diện tích các khu bảo tồn ở Việt Nam 2. Tuy nhiên, môitrường nước ta vẫn tiếp tục ... vệ sinh môi trường của phụ nữ, thanh niên, cựu chiến binh ngày môitrường thế giới (5/6), ngày làm cho thế giới sạch hơn (22/9), tuần lễ quốc gia về nước sạch và vệ sinh môitrường (29/4...
... vệ sinh môi trường sống. 22 33Về lĩnh vực tài nguyên -môi trường (9): 1- Chống thoái hóa, sử dụng hiệu quả và bền vững tài nguyên đất. 2- Bảo vệ môitrường nước và sử dụng bền vững tài nguyên ... thị; phân bố hợp lý dân cư và lực lượng lao động theo vùng, bảo đảm sự phát triển kinh tế, xã hội và bảo vệ môitrường bền vững ở các địa phương.4- Nâng cao chất lượng giáodục để nâng cao ... sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên và cải thiện môi trường. 2- Thay đổi mô hình và công nghệ sản xuất, mô hình tiêu dùng theo hướng sạch hơn và thân thiện với môi trường, dựa trên cơ...
... phổ biến biệt là trong thanh niên, thiếu niên ; đưa nội dung giáodụcmôitrường vào chương trình, sách giáo khoa của hệ thống giáodục quốc dân, tăng dần thời lượng và tiến tới hình thành môn ... cao chất lượng môi trường. ã3. Xây dựng nước ta trở thành một nước có môitrường tốt, có sự hài hoà giữa tăng trưởng kinh tế, thực hiện tiến bộ, công bằng xà hội và bảo vệ môi trường; mọi người ... phương và đa phương về bảo vệ môitrường phù hợp với lợi ích quốc gia. ã Hợp tác chặt chẽ với các nước láng giềng và các nước trong khu vực để giải quyết các vấn đề môitrường liên quốc gia.ãNâng...
... để tíchhợpgiáodụcmôitrường trong môn Địa lí. Cụ thể như sau:2. Các phương pháp tíchhợpgiáodụcmôi trường: Chúng ta có thể vận dụng những phương pháp sau để tíchhợpgiáodụcmôitrường ... bộ giáo viên cốt cán tham gia các đợt tập huấn, trang bị kiến thức và phương pháp để tíchhợpgiáodụcmôitrường cho nhiều bộ môn. - Đã xuất bản một số tàiliệu về giáodục bảo vệ môitrường ... chấm cấp trường Chủ tịch hội đồng Phương pháp tíchhợpgiáodụcmôitrường trong môn Địa lý14Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009- 2010.Phương pháp tíchhợpgiáodụcmôitrường trong...
... loại môi trường: - Môitrường khí quyển.- Môitrường nước.- Môitrường đất.- Môitrường sinh học.- Môitrường đô thị.B/ PHƯƠNG PHÁP GIÁODỤCMÔITRƯỜNG QUA MÔN ĐỊA LÍ LỚP 7.1:Khái niệm về giáo ... thức về môitrường của học sinh còn thấp. CHƯƠNG 3: NHUYÊN NHÂN HẠN CHẾ TRONG Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA HỌC SINH VÀ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC. 4 Tổng kết kinh nghiệm tíchhợpgiáodụcmôitrường ... và môi trường, từ đó giáodục cho các 1 Tổng kết kinh nghiệm tíchhợpgiáodụcmôitrường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7 Trương Hoài Phongem ý thức quan tâm thường xuyên đến môi trường, ...
... ti u h c và giáo d c b o v môi tr ng:ậ ở ể ọ ụ ả ệ ườa) Tíchhợp ở mức độ toàn phần.2. Mức độ tíchhợpgiáodụcmôitrường trong môn Mĩ thuậtb) Tíchhợp ở mức độ bộ phận:b) Tíchhợp ở mức độ ... thể tíchhợp nội dung giáo dục BVMT ở các mức độ khác nhau:Có 3 mức độ có thể tích hợp: a) Tíchhợp ở mức độ toàn phần.b) Tíchhợp ở mức độ bộ phận.c) Tíchhợp ở mức độ liên hệ.2. Mức độ tích ... nội dung hoàn toàn về giáodục BVMT thì những bài đó được coi là có khả năng tích hợp ở mức độ toàn phần.2. Mức độ tíchhợpgiáodụcmôitrường trong môn Mĩ thuậtb) Tíchhợp ở mức độ bộ phận:Đối...
... soạn vật lí tíchhợp GDMTBàI 26: Thế Năng(SGS cơ bản)A. Sơ đồ lôgic xây dựng kiến thức Thế năng có tíchhợp GDMT Thế năng trọng trường Trọng trường Định nghĩathế năngtrọng trường Biểu ... nhân và bảo vệ môi trường sử dụng thông gió cỡng bức (cần biện pháp cải tạo riêng và phù hợp) . Bên cạnh đó, việc lựa chọn vật liệu xây dựng cũng rất quan trọng vì nếu sử dụng vật liệu xây dựng ... phân tích, suy luận, đánh giá, giải thích; Vận dụng kiến thức khoa học vào kĩ thuật, đời sống, bảo vệ môi trờng.3. Thái độ: Nghiêm túc, thận trọng trong nghiên cứu; Giáodục kĩ thuật tổng hợp, ...
... được sau hoạt động, từ đó có thái độ tích cực bảo vệ môitrường và cải tạo môi trường. Giáo viên ôn tập, tổng kết hoạt động.Để hoàn thành 1 đơn vị GDMT tíchhợp đối với bộ môn Vật lí, có hai ... tạo và phát triển môi trường. + Kỹ năng : kĩ năng sống, phát hiện vấn đề môitrường và xử lí kịp thời, dự đoán và cảnh báo các vấn đề môi trường. + Tham gia : hành động vì môi trường, vận động ... cầu tìm hiểu. ã Giáodục các giá trị. ã Các trò chơi và sự mô phỏng. ã Tiếp cận dựa trên NC trườnghợp điển hình. ã Học tập liên hệ với cộng đồng ã Điều tra các vấn đề môitrường của địa phương....
... ni dung bi hc:Bảo vệ môitrường và tài nguyên thiên nhiên là giữ cho môitrường trong lành, sạch đẹp, ; ngăn chặn, khắc phục các hậu quả xấu do ; khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm ... bộ các điều kiện tự nhiên, 1. Di tích lịch sử- văn hoánhân tạo bao quanh con người.B. Cảnh quan thiên nhiên hoặc địa 2. Tài nguyên thiên nhiênđiểm có sự kết hợp giữa cảnh quan thiên nhiên ... hợp giữa cảnh quan thiên nhiên và công trình kiến trúc.C. Công trình xây dựng, địa điểm 3. Môi trường và các di vật, cổ vật thuộc công trình, địa điểm đó.D. Những của cải vật chất có sẵn...
... TÍCHHỢPGIÁODỤCMÔITRƯỜNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÍNgày nay vấn đề ô nhiễm môi trường, phá vỡ cân bằng sinh thái đã là vấn đề quan tâm chung của nhân loại. Vì vậy, người ta coi vấn đề môi trường ... khi dạy học vật lý ở trường THPT Theo định nghĩa về môitrường của Chương trình môitrường Liên Hiệp quốc (United Nation Enviroment Program (UNEP)): " ;Môi trường là tập hợp các yếu tố vật ... phân tích cấu trúc môi trường theo khoa học môitrường cho thấy các yếu tố vật lý có vai trò rất quan trọng. Như vậy, môn vật lý ở trường phổ thông có thể khai thác nhiều cơ hội để tích hợp...
... bảo vệ môitrường trongthời kì đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước”; - Phần thứ hai : Những vấn đề chung về bảo vệ mơitrường và phươngpháp dạy tíchhợpgiáodục bảo vệ môitrường ... tham khảo tàiliệu từ địa chỉ e-mail :giaoductieuhocbp2@yahoo.com.vn 5.2. Cấp trường : Những cán bộ, giáo viên đã tham gia tập huấn tạiPhịng GD-ĐT . 6. Tàiliệu tập huấn : - Tàiliệu tập ... GD-ĐT biên soạn và cung cấp, những trường chưa nhận tàiliệu liên hệ phịng GD-ĐT (Đ/c Cúc) để nhận.- Học viên tham dự tập huấn mang theo sách giáo khoa và sách giáo viên của môn học được phân công...
... về môitrường riêng; Ví dụ: Môitrường làng nghề, môitrường rừng, môitrường biển và ven bờ, môitrường ở khu vực công nghiệp vv Giáo viên cần khai thác môitrường ở địa phương để giáodục ... lí4. Vấn đề tíchhợp GDBVMT môn Vật líPhương pháp tíchhợpgiáodục bảo vệ môitrường trong bộ môn vật lí1. Vị trí của môn Vật lí ở THCSi. VấN Đề CHUNG Về GDBVMT II. tíchhợp gdBVmt môn ... chương trình môn Vật líPhương pháp tíchhợpgiáodục bảo vệ môitrường trong bộ môn vật líã Phương pháp khai thác kinh nghiệm thực tế để giáo dục: Môi trường có những vấn đề toàn cầu như...
... số tài nguyên môitrường ; 1. Dân số tài nguyên môitrường ; 2. Những vấn đề chung về môitrường toàn cầu ;2. Những vấn đề chung về môitrường toàn cầu ;3. Rủi ro, sức khoẻ, các nguồn tài ... vệ môitrường : trồng cây, bảo vệ Giáo dục ý thức bảo vệ môitrường : trồng cây, bảo vệ thiên nhiên ; góp phần làm đẹp cảnh quan môitrường thiên nhiên ; góp phần làm đẹp cảnh quan môitrường ... 114) Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa trong môitrường thiên nhiên.tình nghĩa trong môi trường...
... có kế hoạch.ã Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên và môitrường sống, Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên và môitrường sống, chống lại các hành vi làm tổn hại đến môi trường. chống lại ... người. TuầnTuầnBài họcBài họcNội dung cần tích Nội dung cần tích hợp về GDBVMT hợp về GDBVMT Phương thức Phương thức tích hợp tích hợp Ghi chúGhi chúVD :VD : 33TĐ :TĐ :Thư ... nhằm giáodục HS theo định hướng GDBVMT. nhằm giáodục HS theo định hướng GDBVMT. Tuy nhiên, GV cần xác định rõ : Đây là yêu cầu tíchhợp Tuy nhiên, GV cần xác định rõ : Đây là yêu cầu tích...