... hiện hành, NXB Giáo dục.4 100 câu hỏi và đáp về việc dạy Toán ở Tiểuhọc ( tác giả: Phạm Đình Thực - Nhà xuất bản Giáo dục - xuất bản năm 1999)- Sách giáo khoa môn Toán hiện hành bậc Tiểuhọc ... tiểuhọc NXB Giáo dục, 2006.2. Sách giáoviên – Toán 4,5 NXB Giáo dục, 2006.3 3. Dạy lớp 4 theo chương trình tiểuhọc mới – NXB ĐH Sư Phạm, 2007; dạy lớp 5 theo chương trình tiểuhọc mới – NXB ... tượng học sinh.- Những kiến thức cơ bản, trọng tâm của phần vừa dạy học trong hoạt động vừa rồi.TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN THỰC HÀNH SOẠN GIÁO ÁN.1. Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học...
... động bồi dƣỡng theo nhu cầu học tập của giáoviêntiểu học. 6.2. Nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động bồi dƣỡng theo nhu cầu học tập của giáoviêntiểuhọctại thành phố Uông Bí, xác định ... Đội ngũ giáoviên GV : Giáo viên GD&ĐT : Giáo dục và đào tạo GVTH : Giáo viêntiểuhọc HS : Học sinh HĐND : Hội đồng nhân dân KT - XH : Kinh tế xã hội TP : Thành phố ... họcTiểuhọc 38 Bảng 2.3: Đội ngũ giáoviêntiểuhọc 4 năm qua 38 Bảng 2.4: Thống kê trình độ đào tạo của giáoviêntiểuhọc từ năm học 2011- 2012 đến năm học2013 – 2014 42 Bảng 2.5: Kết quả...
... trường tiểuhọc xác nhận trong học bạ Hoàn thành chương trình tiểu học. (09 điểm) 3. Đối với cơ sở giáo dục khác thực hiện chương trình giáo dục tiểu học, học sinh học hết chương trình tiểuhọc ... 04/5/2007 của Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về chuẩn nghề nghiệp giáoviên tiểu học, các tiêu chí về kiến thức về tâm lý học sư phạm và tâm lý học lứa tuổi, giáo dục họctiểuhọc (yêu cầu ... chất lượng giáo dục học sinh cuối năm học cho giáoviên dạy lớp trên của năm học sau. (09 điểm) 2. Học sinh học hết chương trình tiểuhọc có đủ điều kiện theo quy đinh của Bộ trưởng bộ giáo dục...
... cận thị học đường của giáoviên ở 4 trường tiểuhọctại thành phố Hànội năm 2008: 16 3.2. Thái độ về phòng bệnh cận thị học đường của giáoviên ở 4 trường tiểuhọctại thành phố Hànội năm ... trường tiểuhọc về phòng bệnh CTHĐ tại thành phố Hànội năm 2008 28 6.2. Thái độ của giáoviên 4 trường tiểuhọc về phòng bệnh CTHĐ tại thành phố Hà nội năm 2008 28 6.3. Thực hành của giáoviên ... giữa nội thành và ngoại thành về thái độ của giáo viêntiểuhọc về phòng bệnh CTHĐ 6.3. Thực hành của giáoviên 4 trường tiểuhọc về phòng bệnh CTHĐ tại thành phố Hànội năm 2008. Thực hành...
... thin gia giáoviên và hc sinh Keywords: Tâm lý hc tr em; Tr v thành niên; ng hc tp; Cách thc ng x; Giáo viên; Hc sinh Content 1.1. Giáoviên và ... khoa hc nhng hành vi, thái mà tr ang mong i t giáoviên ca mình. - Kt qu nghiên cu là bc u thc hin các nghiên cu tip theo liên quan n hành vi ca giáoviên trong lp ... thành Hà N ng Tiu hc Dân l m (huyn T Liêm) và ng Tiu hc Thành Công B (qu tìm hiu v k vng ca hc sinh lp 5 v kia giáo viên...
... tài nghiên cu "Nhận thức của giáoviêntiểuhọc về chiến lược quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý ở một số trường tiểuhọc ở Hà Nội& quot; là cn thi ... nhân) to ra nguyên nhân ca ri lon. 1.1.5. Nhận thức của giáoviêntiểuhọc 1.1.5.1. Khái nim giáoviên tiu hc Giáo viên tiu hc là nhi ging dy ng thuc cp tiu ... ca giáo viên, giáoviên nhiu kinh nghim có nhn thc t viên ít kinh nghiu hii phi có s làm vic hay tip xúc nhiu vi hc sinh và giáo viên...
... giảng dạy, giáo dục trong nhà trường, cơ sở giáo dục khác. Nhà giáo giảng dạy ở cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi là giáo viên, ở cơ sở giáo dục Đại học gọi là ... tạo của trường đại học và cao đẳng [22]. Vậy giảng viên là nhà giáo ở các cơ sở giáo dục đại học và sau đại học. Theo Điều 70 – Luật Giáo dục năm 2005, nhà giáo (giảng viên) phải có những ... GIẢNG VIÊN TRẺ Ở VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀNỘI 3.1. Định hƣớng phát triển Viện và xây dựng đội ngũ giảng viênViện Đại học Mở HàNội Qua 15 năm xây dựng và phát triển Viện Đại học Mở HàNội đã...
... TÁC TUYỂN SINH TẠI VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀNỘI 44 2.1. GIỚI THIỆU VỀ VIỆN ĐẠI HỌC MỞ HÀNỘI 44 2.2. CÔNG TÁC TUYỂN SINH ĐẠI HỌC HỆ TỪ XA 46 2.2.1. Quy trình tuyển sinh 46 2.2.2. Mô hình tuyển ... VĐHMHN Viện Đại học Mở HàNội UBND Ủy ban nhân dân GD & ĐT Giáo dục và Đào tạo TT GDTX Trung tâm giáo dục thường xuyên TT BDTC Trung tâm bồi dưỡng tại chức ĐH Đại học CĐ Cao đẳng PTTH ... Hình 1. Số lượng họcviên đã tuyển được của hệ Từ xa (từ năm 2000 - 2010) Hình 2. Số lượng họcviên đã tốt nghiệp của hệ Từ xa (từ năm 2001 - 2010) Những thành tựu mà nhà trường đạt được...
... TRN QUANG TRUNGĐáNH GIá KếT QUả PHẫU THUậT NộI SOI QUA XOANG BƯớM ĐIềU TRị U TUYếN YÊN TạI BệNH VIệN ĐạI HọC Y Hà NộI LUN VN THC S Y HCH NI - 2013 1B GIO DC V O TO B Y TTRNG I HC Y H NI ... PHẫU THUậT NộI SOI QUA XOANG BƯớM ĐIềU TRị U TUYếN YÊN TạI BệNH VIệN ĐạI HọC Y Hà NộI Chuyờn ngnh : Ngoi khoaMó s : 62.72.07LUN VN THC S Y HCNgi hng dn:PGS.TS. KIU èNH HNGH NI - 2013 2ĐẶT ... 1993, H. D. Jho sử dụng nội soi trong phẫu thuật u tuyến yênbằng đường mổ qua xoang bướm và kỹ thuật này ngày càng phát triển. Hiện tại, rất nhiều phẫu thuật viên đã sử dụng thành công kỹ thuật này...
... giảng dạy, giáo dục trong nhà trường, cơ sở giáo dục khác. Nhà giáo giảng dạy ở cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi là giáo viên, ở cơ sở giáo dục Đại học gọi ... Đại học Mở HàNội 60 2.3.1. Nguồn tuyển chọn 60 2.3.2. Tiêu chuẩn tuyển chọn 62 2.3.3. Quy trình tuyển chọn 62 2.4. Tổ chức công tác bồi dưỡng giảng viên trẻ ở Viện Đại học Mở HàNội ... ngũ giảng viên của Viện Đại học Mở Hà Nội. 5.2. Đối tượng nghiên cứu: Công tác tổ chức tuyển chọn và bồi dưỡng lực lượng giảng viên trẻ của Viện Đại học Mở Hà Nội. 6. Giả thuyết khoa học Đội...
... TRƯỜNG TIỂUHỌC Ở HÀNỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC HÀ NỘI – 2012 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀNỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌCGIÁO DỤC NGUYỄN LINH TRANG NHẬN THỨC CỦA GIÁO ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀNỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌCGIÁO DỤC NGUYỄN LINH TRANG NHẬN THỨC CỦA GIÁOVIÊNTIỂUHỌC VỀ CHIẾN LƯỢC QUẢN LÝ HÀNH VI ĐỐI VỚI TRẺ ... GIÁOVIÊNTIỂUHỌC VỀ CHIẾN LƯỢC QUẢN LÝ HÀNH VI ĐỐI VỚI TRẺ CÓ DẤU HIỆU TĂNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý TRONG MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂUHỌC Ở HÀNỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC CHUYÊN NGÀNH: TÂM LÝ HỌC...
... tắc chính( lúc đó đèn LAMPOWER sẽ chuyển màu đỏ, READY sẽ chuyển màu Ti liu hng dn giáoviênTiểuhọc soạn Giáo án điện tử - Trang 33 – * From Bottom : Từ dưới lên* From Left : từ trái qua* ... chủ yếu: Phơng pháp quan sát, đàm thoại , thảo luận, thuyết trình. Ti liu hướng dẫn giáoviênTiểuhọc soạn Giáo án điện t - Trang 34 Cắm dây nguồn điện A và bật công tắc D; điều chỉnh ... từng thành phần * Chọn Edit Color Scheme. Chọn Tab Custom* Click chọn thành phần cần đổi sang màu khác* Click nút Change Color rồi chọn màu khác Bước 4 : Chọn nút Apply18 Nhập vào nội dụng...
... ngi giỏo viờn tiu học – Giáo viên góp phần quyết định chất lượng giáo dục–Hoạt động của Giáoviên có tác dụng to lớn đến i sng vn hoỏ a phngãc im lao ng của Giáoviêntiểu học –GVTH là chuyên ... ĐUN 2:NỘI DUNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆPGIÁO VIÊNTIỂU HỌC HOT NG 5 ãTỡm hiu 5 yờu cuãTho lun nhóm làm rõ nội dung các tiêu chí của ba yêu cầu 1,2,3.–Thế nào là “Lập kế hoạch dạy học ?–Thế ... hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi mới”, cụ thể hoá thành 4 tiêu chí:1. Xây dựng được kế hoạch năm học 2. Lập được kế hoạch dạy học tháng 3. Lập được kế hoạch dạy học tuần...