trắc nghiệm toán rời rạc 1
Toán rời rạc 1
... phân 11 4 5.5. Cây tìm kiếm nhị phân 11 9 5.6. Cây cân bằng AVL 12 2 5.7. Cây đỏ đen 12 5 5.8. Cây 2-3-4 12 7 5.9. Cây biểu dễn tập hợp 13 1 Bài tập Chương V 13 4 Chương VI: Đại số boole 6 .1. ... 1. 2. Các phép toán logic và phép toán trên bit 8 1. 3. Sự tương đương của các mệnh đề 9 1. 4. Lượng từ và vị từ 10 1. 5. Các phương pháp chứng minh 13 Bài tập Chương I 18 Chương II: Bài toán ... và bài toán tô màu đồ thị 94 Bài tập Chương IV 10 1 Chương V: Cây 5 .1. Định nghĩa và các tính chất cơ bản 10 4 5.2. Cây khung và bài toán tìm cây khung nhỏ nhất 10 6 5.3. Cây có gốc 11 2 5.4....
- 3
- 904
- 12
Bài tập trắc nghiệm toán 8-Chương 1
... a/(2x -1) (4x2+2x +1) b/ (1- 2x) (1+ 2x+4x2) c/ (1+ 2x) (1- 2x+4x2)Câu 88 : x3(x2 -1) -(x2 -1) thành nhân tử ta được a/ (x -1) 2(x +10 (x2+x +1) b/ (x +1) 3(x +1) c/ (x -1) (x +1) (x2+x +1) d/ (x -1) 2 (x +1) (x2-x +1) Câu ... 3 1 1 1 18 4 6 27x x y x y y+ + +c/6 4 2 2 3 1 1 1 18 4 6 27x x y x y y− + + d/ kết quả khác Câu 58 : Giá trị của biểu thức x3 +15 x2 +75x +12 5 với x= -10 là :a/ 10 0 b /11 5 c/ 12 0 d/ -12 5Câu ... xA=(x-2)2 –(x+3)(x -1) B = (x +1) (x2+x +1) -(x3 -1) C= (x -1) 3 –(x +1) 3 +6(x -1) (x +1) D= (x+3)2 –(x-3)2 -12 xCâu 76: Giá trị của biểu thức E=(x -1) 3 -4x(x +1) (x -1) +3(x -1) (x2+x +1) tại x=-2 là...
- 6
- 10,005
- 391
80 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM TOÁN 5 TUẦN 1=>9
... 13 15 ; 15 13 ; 45; 11 15 ; 54.B. 11 15 ; 13 15 ; 15 13 ; 45; 54. D. 11 15 ; 45; 13 15 ; 15 13 ; 54.3. Phân số nào dưới đây có giá trị bằng phân số 3045A.3 1 B. 14 21 D. ... sai:A. 10 099 < 1 B. 10 00 = 0 D. 0 10 0 = 10 0. C. 10 0 10 0 = 1 5. Cho 4 phân số: 12 15 ; 43; 10 0 12 5; 35. Cặp phân số có giá trị bằng nhau là:A. 43 và 10 0 12 5. B. 12 15 và ... là:A. 21 45B.7 15 C. 21 5D.5 21 Trêng TiÓu häc ThiÖu LýA. 1, 4302; 1, 432; 2, 4 31, 2,4032 . C. 2,4032; 2, 4 31; 1, 4302; 1, 432.B. 2, 4 31; 2,4032; 1, 432; 1, 4302;. .D. 1, 4302; 2,4032 ; 2, 4 31; 1, 432;...
- 8
- 1,508
- 21
Trắc nghiệm toán cao cấp 1
- 8
- 5,715
- 91
Trắc nghiệm Toán 9-ph 1
- 5
- 140
- 5
Giáo trình toán rời rạc - Chương 1
... 10 3 .10 -9 s 10 -8 s 3 .10 -8 s 10 -7 s 10 -6 s 3 .10 -3 s 10 2 7 .10 -9 s 10 -7 s 7 .10 -7 s 10 -5 s 4 .10 13 năm * 10 3 1, 0 .10 -8 s 10 -6 s 1. 10-5 s 10 -3 s * * 10 4 1, 3 .10 -8 ... j=0, 1, , n -1. Thí dụ 9: Tìm tích của a = (11 0)2 và b = (10 1)2. Ta có ab0.20 = (11 0)2 .1. 20 = (11 0)2, ab 1 .2 1 = (11 0)2.0.2 1 = (0000)2, ab2.22 = (11 0)2 .1. 22 = (11 000)2. ... 1, 3 .10 -8 s 10 -5 s 1. 10-4 s 10 -1 s * * 10 5 1, 7 .10 -8 s 10 -4 s 2 .10 -3 s 10 s * * 10 6 2 .10 -8 s 10 -3 s 2 .10 -2 s 17 phút * * 1. 4. SỐ NGUYÊN VÀ THUẬT TOÁN. 1. 4 .1. Thuật toán Euclide:...
- 18
- 1,165
- 7
Giáo trình Toán rời rạc Chương 1
... 5 011 0 6 011 1 7 10 00 8 10 01 9 10 10 10 10 11 11 110 0 12 11 01 13 11 10 14 11 11 15Như trong ví dụ trên các số có thể biểu diễn qua dạng nhị phân nên ta cũng có thễ mở rộng các phép toán lôgích AND, OR, ... ie:A ⊄ B⇔∃x : (x ∈ A) and (x ∉ B).Giản đồ Venn:U A B 11 1 0 0 000 00 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Theo bảng chân trị trên, với mỗi bộ giá trị (A,B,C) chúng ta ... (negation – dùng toán tử NOT). Bảng chân trị cho các phép toán nói trên ghi trong bảng sau đây:P Q P AND Q P OR Q P XOR Q P⇒Q0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 Các toán tử (operator)...
- 23
- 1,095
- 3
Giáo trình Toán rời rạc Chương 2.1
... xét}i: =1 While (i<=n) doBeginIF (Max<ai) THEN Max:=aii:=i +1 EndReturn(Max) Cũng có thể mô tả như sau:Procedure TimMax(a 1 ,a2,a3, ,an: các số nguyên)Max:=a 1 FOR i: =1 TO n ... vào hộp (sovienkeo:=sovienkeo +1) . Nếu số viên kẹo còn nhỏ hơn 10 0 thì trở về bước 2, ngược lại qua bước 9.Bước 9: Đưa hộp kẹo ra khỏi băng chuyền. Qua bước 10 :Bước 10 : Đặt hộp kẹo rổng vào vị ... thúc thủ tụcBEGINĐầu nối 1 2Kí hiệu hướng dòng chảy27Tính giai thừa của NProcedure TimMax(a 1 ,a2,a3, ,an: các số nguyên){Thuật toán dùng lính canh}Max:=a 1 {Dùng Max để canh chừng...
- 8
- 759
- 0
Toán rời rạc - Chương 1
... s 10 -8 s 3 .10 -8 s 10 -7 s 10 -6 s 3 .10 -3 s 10 27 .10 -9 s 10 -7 s 7 .10 -7 s 10 -5 s 4 .10 13 năm * 10 3 1, 0 .10 -8 s 10 -6 s 1. 10-5 s 10 -3 s * * 10 4 1, 3 .10 -8 s 10 -5 s 1. 10-4 ... j=0, 1, , n -1. Thí dụ 9: Tìm tích của a = (11 0)2 và b = (10 1)2.Ta có ab0.20 = (11 0)2 .1. 20 = (11 0)2, ab 1 .2 1 = (11 0)2.0.2 1 = (0000)2, ab2.22 = (11 0)2 .1. 22 = (11 000)2. ... 10 -5 s 1. 10-4 s 10 -1 s * * 10 5 1, 7 .10 -8 s 10 -4 s 2 .10 -3 s 10 s * * 10 62 .10 -8 s 10 -3 s 2 .10 -2 s 17 phút * * 1. 4. SỐ NGUYÊN VÀ THUẬT TOÁN. 1. 4 .1. Thuật toán Euclide:Phương...
- 18
- 682
- 1
toan roi rac chuong 1
... s 10 -8 s 3 .10 -8 s 10 -7 s 10 -6 s 3 .10 -3 s 10 27 .10 -9 s 10 -7 s 7 .10 -7 s 10 -5 s 4 .10 13 năm * 10 3 1, 0 .10 -8 s 10 -6 s 1. 10-5 s 10 -3 s * * 10 4 1, 3 .10 -8 s 10 -5 s 1. 10-4 ... j=0, 1, , n -1. Thí dụ 9: Tìm tích của a = (11 0)2 và b = (10 1)2.Ta có ab0.20 = (11 0)2 .1. 20 = (11 0)2, ab 1 .2 1 = (11 0)2.0.2 1 = (0000)2, ab2.22 = (11 0)2 .1. 22 = (11 000)2. ... sn-2 s 1 s0)2.Thí dụ 8: Tìm tổng của a = (11 011 )2 và b = (10 110 )2.a0 + b0 = 1 + 0 = 0.2 + 1 (c0 = 0, s0 = 1) , a 1 + b 1 + c0 = 1 + 1 + 0 = 1. 2 + 0 (c 1 = 1, s 1 = 0),...
- 18
- 438
- 0
Toán rời rạc - chương 1 - Một số khái niệm cơ bản về logic và đại số quan hệ
... RR là là 1 122 1 1000022 1 10033 1 1 1 1Lê Anh Nhật 16 BÀI TẬPBài 1 đến bài 5 trang 40, 41. Sách Toán rời rạc, Sách dự án THCS.Lê Anh Nhật 303. Tập hợp và các phép toán 3.2. ... đóKhi đóRR = { (1, 1) , (1, 2), (1, 3), (1, 4), (2, 2), (2, 4), (3, 3), (4,4)} = { (1, 1) , (1, 2), (1, 3), (1, 4), (2, 2), (2, 4), (3, 3), (4,4)} 1 2 3 4 1 2 3 4Lê Anh Nhật 11 1. Mệnh đề, mệnh ... như sau:diễn như sau:uuvvww 1 1 1 1 1 100220000 1 1330000 1 144 1 10000Đây là ma trận cấp 4×3 biễu diễn cho quan hệ R.Lê Anh Nhật 41 4. Quan hệ4.2. Ma trận quan hệĐịnh...
- 59
- 2,836
- 35
ĐỀ KIÊM TRA TRẮC NGHIỆM TOÁN LỚP 5 KÌ 1 LẦN 2(PHAN 1)
... trong số 12 ,345 có giá trị là ? A. 5 B. 10 5 C. 10 05 D. 10 00554. Số bé nhất trong các số 12 ,23 ; 12 ,3 ; 12 ,32 ; 12 , 31 là:A. 12 ,23 B. 12 ,3 C. 12 ,32 D. 12 , 31 55. Phép tính 4,329 ì 10 0 có ... 453 16 . 2dam+ 1m+ 3dm=A. 213 m B. 213 dm C. 213 cm D. 231dm 17 . Tìm x: x: 3 = 210 A. 530 B. 630 C. 730 D. 430 18 . Số thập phân có : Một đơn vị, một phần trăm, một phần nghìn là: A, 1, 10 01 B, 1, 0 010 ... 1, 0 010 C, 1, 011 D, 1, 010 1 19 . chữ số 5 trong số thập phân : 3,0502 có giá trị là: A, 5 B, 10 5 C, 10 05 D, 10 00520. Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: 13 ,579 tấn = kg A, 13 5,79 B, 13 57,9...
- 6
- 2,503
- 30
Tài liệu Giáo trình toán rời rạc - Phụ lục 1 docx
... Caykhungbenhat1: TMenuItem; Image1: TImage; PopupMenu1: TPopupMenu; Rename1: TMenuItem; Delete1: TMenuItem; N1: TMenuItem; N2: TMenuItem; ImageList1: TImageList; File1: TMenuItem; New1: TMenuItem; ... MidPoint(T1,T2:TypeToaDo;PhanTram:Integer):TypeToaDo;Var Dx,Dy:integer;beginDx:=T2.x -T1.x ;Dy:=T2.y -T1.y ;MidPoint.x:=T1.x +Round(Dx*PhanTram /10 0);MidPoint.y:=T1.y +Round(Dy*PhanTram /10 0);end;Procedure ... TMenuItem; Open1: TMenuItem; Save1: TMenuItem; N3: TMenuItem; Exit1: TMenuItem; ScrollBox1: TScrollBox; PaintBox1: TPaintBox; Save2: TMenuItem; N6: TMenuItem; ExportPicturefile1: TMenuItem;...
- 23
- 386
- 0
Tài liệu Bộ đề trắc nghiệm toán (tham khảo) đề số 1 pdf
... : 16 612 Nghiệm phương trình là: Chọn một đáp án dưới đâyA. B. C. D. Đáp án là : (D) Bài : 16 611 Giải phương trình Chọn một đáp án dưới đâyA. B. C. D. Đáp án là : (C) Bài : 16 610 ... : 16 615 Giải phương trình: Chọn một đáp án dưới đâyA. B. C. D. Đáp án là : (A) Bài : 16 614 Giải phương trình: Chọn một đáp án dưới đâyA. B. C. D. Đáp án là : (A)Bài : 16 613 Nghiệm ... dưới đâyA. -1 ≤ m ≤ 0 B. m > 0 C. -2 < m < -1 D. 1 ≤ m ≤ 2 Đáp án là : (A) Bài : 16 620 Nghiệm của phương trình là : Chọn một đáp án dưới đâyA. B. C. D. Bài : 16 617 Giải phương...
- 19
- 766
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25