0

trò của giáo dục thpt trong đời sống xã hội

Nội dung lịch sử lớp 12

Nội dung lịch sử lớp 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... Việt Nam jtừ năm 1925-1930 - Sự đời hoạt động Hội Việt Nam cách mạng niên Vai trò tổ chức việc thành lập Đảng - Sự đời tổ chức cộng sản năm 1929 - Hoàn cảnh, nội dung Hội nghị thành lập Đảng Nội ... Nam từ 1925- đầu năm 1930 - Sự đời hoạt động Hội Việt Nam cách mạng niên Vai trò tổ chức việc thành lập Đảng - Sự đời tổ chức Cộng sản năm 1929 - Hoàn cảnh, nội dung Hội nghị thành lập Đảng Nội ... nghĩa Cơ hội thách thức Việt Nam trước phát triển cách mạng khoa học công nghệ II Phần lịch sử Việt Nam Chương I Việt Nam sau chiến tranh giới thứ - Sự chuyển biến kinh tế, trị- hội Việt Nam...
  • 18
  • 625
  • 5
Khai thác nội dung lịch sử trong các tác phẩm của Hò Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954

Khai thác nội dung lịch sử trong các tác phẩm của Hò Chí Minh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945- 1954

Khoa học xã hội

... ngƣời hội loài ngƣời, thân đời sống hội qua giai đoạn tiến triển khác giới tự nhiên phạm vi có liên quan đến ngƣời Lịch sử nhận thức ngƣời khứ Cùng với việc hình thành lịch sử hội loài ... trong trình phát triển hội loài ngƣời Trên sở khái niệm lịch sử, môn lịch sử giúp học sinh hiểu đƣợc quy luật phát triển hội loài ngƣời, quy luật chung đặc thù lịch sử phát triển hội ... Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII (6/1991) khẳng định phát triển đƣờng lối đổi kinh tế hội với luận điểm : ngƣời vừa mục tiêu vừa động lực phát triển kinh tế hội Giáo dục đào tạo...
  • 91
  • 1,127
  • 0
kĩ năng xác định nội dung lịch sử được thể hiện trên bản đồ

kĩ năng xác định nội dung lịch sử được thể hiện trên bản đồ

Lịch sử

... hoạt động đời sống người điểm dân cư, lãnh thổ, quốc gia, sở sản xuất ( nông nghiệp, công nghiệp, thương nghiệp, văn hoá Đây nội dung thể tính toàn diện lịch sử hội mặt đời sống hội Việc ... tải", "nhồi nhét" kiến thức cho học sinh Vậy đồ giáo khoa lịch sử phải thể nội dung kiến thức sau: Trước hết, tư liệu điều kiện tự nhiên đời sống hội, tài liệu địa lí có liên quan đến kiện lịch ... minh hoạ mà có tác dụng giáo dưỡng, giáo dục lớn ( góp phần tạo biểu tượng, gây xúc cảm tư ) Mỗi kí hiệu ghi đồ mang ý nghĩa, nội dung lịch sử Vì trước giảng dạy học, giáo viên phải hướng dẫn...
  • 14
  • 728
  • 0
Về độ chênh giữa nội dung lịch sử trong truyền thuyết và lịch sử trong chính sử

Về độ chênh giữa nội dung lịch sử trong truyền thuyết và lịch sử trong chính sử

Khoa học xã hội

... thuyết Việt Nam đời phát triển thời đại anh hùng Việt Nam, thời đại mà yếu tố hội – lịch sử mang đặc trưng chung thời đại anh hùng lịch sử nhân loại: Đó thời kỳ người bứt khỏi đời sống dã man, ... lĩnh vực hội, đa diện khó định nghĩa xác đầy đủ Vì thế, định nghĩa lịch sử nhiều nhà nghiên cứu đưa Từ điển Tiếng Việt định nghĩa Lịch sử là: “Khoa học nghiên cứu trình phát triển hội loài ... có 18 đời vua Hùng 26 Trong Việt Nam sử lược có viết: Chép từ họ Hồng Bàng đến vua Lê Thái Tổ Nghĩa từ ông Ngô Sỹ Liên thập ngủ kỷ trở sử ta chép chuyện đời Thượng Cổ Xem đủ biết chuyện đời khó...
  • 60
  • 764
  • 8
Giảng dạy nội dung văn học   nghệ thuật trong khoá trình lịch sử thế giới trung đại phương đông (lịch sử lớp 10, ban nâng cao)

Giảng dạy nội dung văn học nghệ thuật trong khoá trình lịch sử thế giới trung đại phương đông (lịch sử lớp 10, ban nâng cao)

Khoa học xã hội

... góp phần đắc lực việc nâng cao hiệu học giáo dục nhận thức lịch sử cho HS Trong nhiều năm qua, qua lần cải cách giáo dục, ngành giáo dục xác định vai trò giáo viên nh học sinh trình dạy học nhằm ... đa số thống điểm nghệ thuật hình thái ý thức hội đặc biệt, phản ánh thực, t tởng, tình cảm, đời sống tinh thần ngời theo quy luật đẹp Đời sống hội cội nguồn nội dung nghệ thuật, quy định ... kiến thức lịch sử " [3, 87], tác phẩm văn học đóng vai trò to lớn 11 việc phản ánh đời sống hội Không sách giáo khoa nào, không trình bày giáo viên có khả cung cấp cho học sinh điều mà em thu...
  • 78
  • 1,429
  • 1
Nội dung ôn tập lịch sử lớp 12 năm học 2011- 2012 doc

Nội dung ôn tập lịch sử lớp 12 năm học 2011- 2012 doc

Khoa học xã hội

... trưởng kinh té -xã hội, chuyển dịch cấu kinh tế,nâng cao sức cạnh tranh sức mạnh kinh tế -Hạn chế:Làm trầm trọng thêm nguy bất công hội, gia tăng phân hóa giàu nghèo,làm cho hoạt động đời sống người ... nước phát triển trở lại trước ngỡ ngàng nước Phương tây -Làm thay đổi mặt đời sông kinh tế hội LX ĐÂ -Nâng cao đời sống vật chất,tinh thần nhân dân -Củng cố niềm tin nhân dân vào lảnh đạo Đảng ... +Thúc đẩy kinh tế hội nước thành viên khu vực phát triển g/q khó khăn chung khu vực mà nước không làm Câu9: Cơ hội thách thức Việt nam gia nhập ASEAN? a.Cơ hội :Kinh tế Việt nam hội nhập với...
  • 11
  • 435
  • 0
Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học Lịch sử lớp 10 ở Trung tâm GDTX Đình Xuyên, Gia Lâm, Hà Nội (vận dụng qua phần Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học Lịch sử lớp 10 ở Trung tâm GDTX Đình Xuyên, Gia Lâm, Hà Nội (vận dụng qua phần Lịch sử thế giới cổ đại và trung đại

Báo cáo khoa học

... tiêu giáo dục phổ thông quán triệt đường lối, sách Đảng Nhà nước vấn đề giáo dục, yêu cầu giai đoạn phát triển kinh tế - hội đất nước giáo dục Luật giáo dục Quốc hội nước Cộng hòa hội chủ ... - vai trò quần chúng nhân dân lịch sử, phát triển hợp quy luật hội loài người, vai trò, ý nghĩa lao động sản xuất phát triển người hội, đấu tranh giai cấp đông lực phát triển hội có ... đời sống cư dân Địa Trung Hải, biểu nguyên nhân phát triển nghề thủ công thương nghiệp quốc gia cổ đại phương Tây; nội dung chế độ chiếm nô, hiểu đời sống vật chất địa vị hội giai cấp hội; ...
  • 121
  • 2,077
  • 8
SKKN  nâng cao kết quả học tập lịch sử lớp 11 nội dung các nước tư bản giai đoạn 1919 – 1939 thông qua việc sử dụng sơ đồ tư duy (trường THPT số 2 mường khương)

SKKN nâng cao kết quả học tập lịch sử lớp 11 nội dung các nước tư bản giai đoạn 1919 – 1939 thông qua việc sử dụng sơ đồ tư duy (trường THPT số 2 mường khương)

Giáo dục học

... dụng cho có hiệu 10 TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa Lịch sử 11 NXB giáo dục Hướng dẫn thực chuẩn Kiến thức , kĩ môn Lịch Sử lớp 11… NXB giáo dục Ứng dụng Bản đồ tư (Joyce Wycoff ) ….…………………NXB ... em có suy nghĩ cần phải ghi tỉ mỉ lời nói, lời giảng thầy cô giáo việc lĩnh hội kiến thức đầy đủ Trong thực tế có học sinh thầy cô giáo giảng cắm cúi ghi vào mình, nhà mở học ghi nhiều đọc không ... chủng tộc, chống chủ nghĩa cộng sản đảng Quốc xã, Đảng hội dân chủ từ chối hợp tác với người cộng sản) - Dặn dò: Học cũ, trả lời câu hỏi sách giáo khoa, nghiên cứu 13 vẽ sơ đồ tư tình hình...
  • 29
  • 429
  • 0
Sử dụng kiểm tra đánh giá để bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử lớp 11 trường trung học phổ thông chu văn an   hà nội

Sử dụng kiểm tra đánh giá để bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử lớp 11 trường trung học phổ thông chu văn an hà nội

Sư phạm

... Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội, thầy cô giáo khoa Sƣ phạm – trƣờng Đại học Giáo dục tận tình giảng dạy giúp đỡ trình học tập nghiên cứu Tôi xin trân trọng cảm ơn Sở giáo dục đào tạo ... giáo dục, giáo viên THPT nhận thức kĩ thuật biên soạn câu hỏi, tập để kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh theo định hƣớng lực, Vụ Giáo dục Trung học phối hợp với Chƣơng trình phát triển giáo ... hành nội bộ, Bộ giáo dục Đào tạo 2014) Trên sở khái quát thực trạng dạy học lịch sử trƣờng THPT nay, tác giả rõ cần thiết phải đổi phƣơng pháp dạy học, kiểm tra đánh giá giáo dục THPT theo định...
  • 128
  • 340
  • 0
Sử dụng kiểm tra đánh giá để bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử lớp 11 trường trung học phổ thông chu văn an   hà nội

Sử dụng kiểm tra đánh giá để bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử lớp 11 trường trung học phổ thông chu văn an hà nội

Thạc sĩ - Cao học

... Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội, thầy cô giáo khoa Sƣ phạm - trƣờng Đại học Giáo dục tận tình giảng dạy giúp đỡ trình học tập nghiên cứu Tôi xin trân trọng cảm ơn Sở giáo dục đào tạo ... giáo dục, giáo viên THPT nhận thức kĩ thuật biên soạn câu hỏi, tập để kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh theo định hƣớng lực, Vụ Giáo dục Trung học phối hợp với Chƣơng trình phát triển giáo ... hành nội bộ, Bộ giáo dục Đào tạo 2014) Trên sở khái quát thực trạng dạy học lịch sử trƣờng THPT nay, tác giả rõ cần thiết phải đổi phƣơng pháp dạy học, kiểm tra đánh giá giáo dục THPT theo định...
  • 139
  • 280
  • 0
SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI II PLUS TRONG  DẠY HỌC MÔ HÌNH HÓA BẰNG HÀM SỐ MỘT SỐ  NỘI DUNG GIẢI TÍCH LỚP 12, THPT

SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI II PLUS TRONG DẠY HỌC MÔ HÌNH HÓA BẰNG HÀM SỐ MỘT SỐ NỘI DUNG GIẢI TÍCH LỚP 12, THPT

Tài liệu khác

... trị CT Toán THPT TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Huy Đoan (chủ biên), (2006), SBT Đại số 10 nâng cao, NXB Giáo dục Nguyễn Huy Đoan (chủ biên), (2008), SBT Giải tích 12 nâng cao, NXB Giáo dục Phạm Thanh ... phẳng, NXB Giáo dục Nguyễn Chí Thành(2007), “Ứng dụng phần mềm Cabri dạy học môn Toán trường phổ thông”, Tạp chí Giáo dục, N°166 Lê Văn Tiến (2006), Phương pháp dạy học tình điển hình trường THPT, ... biên)(2006), SGK Đại số 10 nâng cao, NXB Giáo dục Đoàn Quỳnh (tổng chủ biên), Nguyễn Huy Đoan (chủ biên)(2008), SGK Giải tích 12, nâng cao, NXB Giáo dục ...
  • 11
  • 1,162
  • 11
SKKN ỨNG DỤNG CNTT GIẢNG DẠY LỊCH SỬ LỚP 4

SKKN ỨNG DỤNG CNTT GIẢNG DẠY LỊCH SỬ LỚP 4

Lịch sử

... HS khơng bị chán ngán, em hứng thú với mơn học , mơn học dễ dàng giáo dục lòng tự hào dân tộc Trong sống sơi động đất nước giới, giáo viên cần áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực, tạo phong ... mình, gắn nội dung sách giáo khoa với thời sử học sống sơi động đất nước giới, từ áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực, tạo phong cách giảng dạy sinh động, hấp dẫn lớp trẻ Trong giảng, kiện lịch ... hình dung sống người Việt cổ-Encata) HÌNH NÊU TÁC DỤNG CỦA TỪNG ĐỒ ĐÁ Phim Huế ,cảnh thiên nhiên kiến trúc cổ ( Phương Nam Phim) • Trần Hưng Đạo Tranh vẽ trận Bạch Đằng TượngQuang Trung Trong kháng...
  • 12
  • 5,158
  • 113
Chuyên đề : Sử dụng tranh ảnh vào dạy Lịch sử lớp 9

Chuyên đề : Sử dụng tranh ảnh vào dạy Lịch sử lớp 9

Tư liệu khác

... nghĩa hội Với diện tích 9,5 triệu km2, 1/4 Châu chiếm gần 1/4 dân số giới, thắng kợi cách mạng Trung Quốc năm 1949 tăng cờng lực lợng chủ nghĩa hội phạm vi giới, hình thành hệ thống hội ... dứt tồn liên bang cộng hoà hội chủ nghĩa Xô viết (Liên Xô) thành lập cộng đồng quốc gia độc lập (SND) Sự đời cộng đồng quốc gia độc lập làm cho liên bang cộng hoà hội chủ nghĩa Xô viết (Liên ... Quan hệ ngoại thơng Liên Xô thời kỳ thiết lập chủ yếu với nớc hội chủ nghĩa Để tăng cờng hợp tác kinh tế nớc hội chủ nghĩa, hội đồng tơng trợ kinh tế (SEV) đợc thành lập Mát-xcơ-va (tháng...
  • 190
  • 1,876
  • 16
Thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại (phần từ năm 1917 đến năm 1945) (lịch sử lớp 11   ban cơ bản)

Thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học khoá trình lịch sử thế giới hiện đại (phần từ năm 1917 đến năm 1945) (lịch sử lớp 11 ban cơ bản)

Khoa học xã hội

... đó, giáo dục đặc biệt giáo dục phổ thông cần phải thay đổi mục tiêu, nội dung học tập nh phơng pháp dạy học Nhà giáo dục Hoa Kì đa quan niệm nội dung giáo dục: Trong trình dạy - học, sách giáo ... giá trị văn hoá dân tộc Đó giáo dục niềm tin với chế độ chủ nghĩa hội, giáo dục tinh thần tôn trọng bảo vệ giá trị văn hoá nhân loại, giáo dục giới quan Nội dung giáo dục nằm thân trình giải ... trào học tập nhân dân Thực giáo dục cho ngời nớc trở thành hội học tập [2,15] Thế kỷ XXI cung cấp phơng tiện để tiếp cận, tích luỹ truyền thông tin, đặt cho giáo dục hai nhiệm vụ: Một mặt phải...
  • 98
  • 1,415
  • 0
Hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa trong dạy học lịch sử lớp 12 ở các trường THPT miền núi tỉnh nghệ an (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

Hướng dẫn học sinh sử dụng sách giáo khoa trong dạy học lịch sử lớp 12 ở các trường THPT miền núi tỉnh nghệ an (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

Khoa học xã hội

... DNG SCH GIO KHOA LCH S TRONG HC TP B MễN TRNG THPT 1.1 C s lý lun T nm hc 2006 - 2007 B Giỏo dc v o to phỏt ng ton ngnh giỏo dc thc hin cuc ng Hai khụng, kt qu thi Tt nghip THPT l hi chuụng cnh ... Khoa hc, k thut SGK: Sỏch giỏo khoa TBCN: T bn ch ngha THCS: Trung hc c s THPT - DTNT: Trung hc ph thụng dõn tc ni trỳ THPT: Trung hc ph thụng TW: Trung ng XHCN: Xó hi ch ngha XVNT: Xụ vit Ngh ... vc Trong bi cnh ú ũi hi ngnh giỏo dc phi i mi ton din, khụng ngng nõng cao cht lng giỏo dc cung cp ngun nhõn lc va hng va chuyờn sc gỏnh vỏc trỏch nhim xõy dng v bo v t quc xó hi ch ngha Trong...
  • 128
  • 1,445
  • 5
Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương chiến tranh thế giới thứ hai (1939 1945) (lịch sử lớp 11)

Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương chiến tranh thế giới thứ hai (1939 1945) (lịch sử lớp 11)

Khoa học xã hội

... sử hội loài ngời 1.1.2 ý nghĩa: Giáo dục đờng vững bền để hình thành, hoàn thiện ngời có nhân cách đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - hội Giáo dục vừa môn khăng khít kinh tế - hội, ... liệu Đảng - Nhà nớc giáo dục - đào tạo lịch sử - Các tác phẩm, viết, nói chuyện thể t tởng Hồ Chí Minh lịch sử giáo dục - Các tài liệu tâm lý học, giáo dục học 75 - Sách giáo khoa lịch sử, tài ... thức sống ngời có ích cho hội, phải phấn đấu trò giỏi, ngoan, có lối sống lành mạnh, hình thành nhân cách sống có tâm, có đức, có trí tuệ, trở thành công dân tốt hội, biết kế thừa phát huy...
  • 113
  • 895
  • 1
Sử dụng tranh ảnh kết hợp với miêu tả nhằm tạo biểu tượng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thủy, cổ đại và trugn đại (lịch sử lớp 10   chương trình chuẩn) luận văn tốt nghiệp đại học

Sử dụng tranh ảnh kết hợp với miêu tả nhằm tạo biểu tượng về văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới nguyên thủy, cổ đại và trugn đại (lịch sử lớp 10 chương trình chuẩn) luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... thụng cũn nhiu tn ti xoay quanh ny Qua quỏ trỡnh kho sỏt thc tin trng THPT: Trng THPT Nghi Lc I, Trng THPT Nghi Lc IV v Trng THPT Nguyn Thc T, tụi rỳt mt s nhn xột nh sau: Mt l, qua iu tra, thm ... nguyờn thy, c i v trung i 35 CHNG III: PHNG PHP S DNG TRANH NH KT HP VI MIấU T TRONG VIC TO BIU TNG V VN HểA VT CHT TRONG DY HC KHểA TRèNH LCH S TH GII THI NGUYấN THY, C I V TRUNG I (LCH S LP 10, ... trỡnh by v cỏc nn minh th gii Trong ú, cú cp ti cỏc thnh tu minh ca lch s th gii c, trung i, cú miờu t v minh bng hỡnh nh mt s cụng trỡnh kin trỳc, iờu khc tiờu biu Trong ú, ỏng k hn c l cun sỏch...
  • 110
  • 1,544
  • 1
Vận dụng dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy khoá trình lịch sử việt nam 1930   1945 (SGK lịch sử lớp 12)

Vận dụng dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy khoá trình lịch sử việt nam 1930 1945 (SGK lịch sử lớp 12)

Giáo dục học

... vực đời sống hội Hơn hết, ngời đứng trớc diễn biến to lớn, phức tạp lịch sử - hội khoa học - kĩ thuật Nhiều mối quan hệ, mâu thuẫn thời đại đặt cần phải giải Nó đòi hỏi ngời đợc giáo dục ... nâng cao hiểu biết học sinh Về mặt giáo dục: Bộ môn lịch sử u cung cấp cho học sinh mặt khác đời sống hội loài ngời, học kinh nghiệm Do có tác dụng giáo dục t tởng, tình cảm, đạo đức, hành ... Thừa Hỷ, NXBGD, HN, 1999), Tài liệu bồi dỡng giảng dạy sách giáo khoa lớp 12 cải cách giáo dục môn lịch sử (Bộ giáo dục đào tạo, vụ giáo viên, Hà Nội, 1999) Tóm lại, công trình nêu đặt sở lí luận...
  • 70
  • 686
  • 7

Xem thêm