... đồng tình với việc viết lại phần kết SGK Văn10 Lý nhóm truyệnTấmCám tồn bao đời ăn sâu lòng người, thay đổi Và hành động Tấm giết Cám, làm mắm cho mẹ Cám ăn trừng phạt thích đáng cho kẻ chuyên ... sinh bậc THPT Như vậy, học sinh THPT có hai văntruyệnTấm Cám, văn học nhà trường văn đọc từ hợp tuyển, tuyển tập truyện cổ tích từ phía đời sống văn học dân gian Người giáo viên cần biết chủ ... lại để truyện có kết thúc nhân đạo hơn” Theo Lê Minh Chiến (Trường THPT Kon Tum): “Viết lại truyệnTấmCám SGK Văn10 mang tính chất nhẹ nhàng, không gây cảm giác man rợ hành động trả thù Tấm, ...
... I Tiểu dẫn • Giới thiệu truyện cổ tích • Phân loại truyện cổ tích • Đặc trưng truyện cổ tích thần kì II Đọc hiểu văn a) Truyện cổ tích TấmCám b) Tóm tắt c) Bố cục d) Phân tích ... tuyệt vời người ~ Đọc hiểu văn ~ a) Truyện cổ tích Tấm Cám: •) Thể loại truyện cổ tích thần kỳ Việt Nam •) Kiểu truyện nói nhân vật mồ côi, bất hạnh b) Tóm tắt: •) Tấm mồ côi cha mẹ, sống với ... lại hạnh phúc d) Phân tích ) Từ cô gái mồ côi trở thành hoàng hậu •) Thân phận Tấm hành vi mẹ CámTấmTấm Mẹ Cám - Mồ côi cha mẹ - Ăn trắng mặt trơn - Làm lụng suốt ngày - - Hiền lành, chăm...
... hc loi th truyn ci cho HS lp 10 theo hng tớch hp, tớch cc 2.2 V dy - hc truyn ci SGK Ng 10 theo hng tớch hp, tớch cc i vi th loi truyn ci chng trỡnh SGK Ng lp 10 yờu cu i mi phng phỏp tuõn ... SGK Ng 10 theo hng tớch hp v tớch cc ca chỳng tụi nhm tng kt, h thng li nhng thnh tu ca nhng ngi i trc v dng mt cỏch sỏng to vo 10 vic xut mt phng ỏn dy hc c th cho nhng truyn ci SGK Ng 10 hin ... SGK Ng 10 theo yờu cu i mi ca chng trỡnh: tớch hp v tớch cc I TNG NGHIấN CU Cỏch dy - hc truyn ci SGK ng 10 theo hng tớch hp v tớch cc C th l: Hot ng ca GV v HS gi hc phn truyn ci lp 10 THPT...
... hc loi th truyn ci cho HS lp 10 theo hng tớch hp, tớch cc 2.2 V dy - hc truyn ci SGK Ng 10 theo hng tớch hp, tớch cc i vi th loi truyn ci chng trỡnh SGK Ng lp 10 yờu cu i mi phng phỏp tuõn ... SGK Ng 10 theo hng tớch hp v tớch cc ca chỳng tụi nhm tng kt, h thng li nhng thnh tu ca nhng ngi i trc v dng mt cỏch sỏng to vo 10 vic xut mt phng ỏn dy hc c th cho nhng truyn ci SGK Ng 10 hin ... SGK Ng 10 theo yờu cu i mi ca chng trỡnh: tớch hp v tớch cc I TNG NGHIấN CU Cỏch dy - hc truyn ci SGK ng 10 theo hng tớch hp v tớch cc C th l: Hot ng ca GV v HS gi hc phn truyn ci lp 10 THPT...
... tr.35] Đọc văn xuất phát từ vănvăn học Vănvăn học xây dựng ngơn ngữ Tiếp xúc với văn trước hết tiếp xúc với ngơn từ văn Nói cách khác, để đọc tác phẩm văn học trước hết phải đọc văn ngơn từ ... ĐOẠN TRÍCH TRUYỆN KIỀU TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮVĂN10 (2006 – 2007) 2.1 Giới thiệu Truyện Kiều đoạn trích sách giáo khoa Ngữvăn10 (2006-2007) 2.1.1 Vai trò, vị trí đặc biệt Truyện Kiều văn học ... thể thiếu văn người đọc Văn qui định cách thức đọc, phương thức đọc Tùy theo phong cách văn mà có cách đọc khác Văn tạo nên hệ thống ngơn ngữ Mỗi văn hồn chỉnh mặt nội dung hình thức Từ văn người...
... loại truyện cười Khôi hài giải trí Trào phúng phê phán - Tam đại gà - Nhưng phải hai mày Trào phúng phê phán Thầy dốt Quan tham II VănTruyệnTam đại gà a Đọc – kể: - Bố cục: phần Mở truyện: ... kiện Cải Lót 10 đồng mong thắng kiện b.2 Nghệ thuật - Ngắn gọn, chặt chẽ, tự nhiên, kết thúc bất ngờ - Tạo >< trái tự nhiên - Xây dựng cử chỉ, hành động gây cười - Ngôn ngữ nói + ngôn ngữ cử gây ... ý truyện Nhưng phải hai mày ? A- Cử gây cười B- Hành động gây cười C- Chơi chữ để gây cười D- Cả ba phương án III Củng cố, luyện tập Vì truyệnTam đại gà, Nhưng phải hai mày xếp thành nhóm truyện...
... hc loi th truyn ci cho HS lp 10 theo hng tớch hp, tớch cc 2.2 V dy - hc truyn ci SGK Ng 10 theo hng tớch hp, tớch cc i vi th loi truyn ci chng trỡnh SGK Ng lp 10 yờu cu i mi phng phỏp tuõn ... SGK Ng 10 theo hng tớch hp v tớch cc ca chỳng tụi nhm tng kt, h thng li nhng thnh tu ca nhng ngi i trc v dng mt cỏch sỏng to vo 10 vic xut mt phng ỏn dy hc c th cho nhng truyn ci SGK Ng 10 hin ... SGK Ng 10 theo yờu cu i mi ca chng trỡnh: tớch hp v tớch cc I TNG NGHIấN CU Cỏch dy - hc truyn ci SGK ng 10 theo hng tớch hp v tớch cc C th l: Hot ng ca GV v HS gi hc phn truyn ci lp 10 THPT...
... lắng nghe - Cô kể lời dẫn: TấmCám hai chị em cha khác mẹ Tấm với dì ghẻ mẹ CámTấm làm việc cực khổ suốt - Giọng mụ dì ghẻ phải ngào ngày Cám lười biếng nên mẹ cưng nhờ Tấm việc phải to nhanh chiều ... Thưa cô! Đó câu nói Tấm gọi cá Chớ ăn cơm cơm hẩm cháo hoa nhà bống lên câu chuyện TấmCám người" - Đố câu nói câu chuyện ? - À ! Đúng ! Đó câu nói Tấm gọi cá bống câu chuyện TấmCám - Bây cô kể ... Tranh 10: Mụ dì ghẻ chặt cau hại Tấm Tranh 11: Vua chim vàng anh Tranh 12: Cám khung cửi Tranh 13: Bà lão thị Tranh 15: Vua Tấm gặp - Tập tranh cô+ rối - Các nguyên...
... phẩm văn chương chương trình Ngữvăn 10, cụ thể dạy truyện cổ tích TấmCám số tác giả, tác phẩm sau đề cập đến với tư tưởng đổi mới: 2.2.1 Thiết kế giảng ngữvăn 10, tập tiến sĩ Nguyễn Văn Đường ... cho ba phận môn Ngữvăn (Đọc văn bản, Tiếng Việt, Làm văn) Ví dụ chương trình Ngữvăn 6, dạy thể loại truyện cổ tích tuần 5, 6, 7, lấy ngữ liệu để dạy Làm văn kể chuyện tuần 9 ,10, 11 kết hợp để ... Phương án dạy học luận văn đề xuất Chương 3: Thiết kế học dạy thực nghiệm truyện cổ tích TấmCám chương trình Ngữvăn10 theo hướng tích hợp 3.1 Thiết kế học truyện cổ tích TấmCám 3.2 Dạy thực nghiệm...
... chương trình Ngữvăn10 trường trung học phổ thơng 41 Chương HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC CÁC ĐOẠN TRÍCH TRUYỆN KIỀU TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮVĂN10 60 2.1 Giới thiệu khái qt đoạn trích Truyện Kiều ... thực nghiệm học đoạn trích Truyện Kiều Đóng góp luận văn Luận văn tài liệu tham khảo cho GV HS dạy học đoạn trích Truyện Kiều chương trình Ngữvăn10 Tác giả luận văn mong muốn góp tiếng nói ... Luận văn Phạm Thái Linh Ngọc: Biện pháp hướng dẫn học sinh tự học ca dao chương trình lớp 10 THPT, năm 2012 2.2 Tình hình nghiên cứu vấn đề dạy học đoạn trích Truyện Kiều sách Ngữvăn10 Truyện...