trắc nghiệm chương 4 ứng dụng di truyền học

... TRẮC NGHIỆM TỔNG HỢP PHẦN CHƯƠNG ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC Câu Trong thi nghiẹm thưc hanh lai giông đê nghien cưu sư di truyên c ua m ọt tinh trang m ọt sô ... theo thư tư la: A (1), (3), (4) B (3), (4) , (1) C (1), (4) , (3) D (2), (3), (4) Hướng dẫn giải - Độ khó: Chuyên đề (Chuơng IV – SGK 12cb Cơ bản) Ứng dung di truyền học Câu 18 Những tưu nao duới ... 3, 5, 6, B 1, 2, 4, 5, C 1, 3, 4, 6, D 1, 2, 3, 4, 6, Hướng dẫn giải - Độ khó: Chuyên đề (Chuơng IV – SGK 12cb Cơ bản) Ứng dung di truyền học Câu 19 Gia thuyêt sieu trọi đuơc sử dụng đê giai thich

Ngày tải lên: 29/12/2018, 12:00

... (1)50 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC SINH HỌC Câu 1: Công nghệ tế bào ngành kĩ thuật về: A Quy trình ứng dụng di truyền học vào tế bào B Quy trình sản ... ứng yêu cầu sản xuất, người ta áp dụng phương pháp nào? A Vi nhân giống C Gây đột biến dịng tế bào xơma B Sinh sản hữu tính D Gây đột biến gen Đáp án: A Câu 8: Trong ứng dụng di truyền học, ... III. Kênh học tập miễn phí - HOC 247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí,

Ngày tải lên: 26/04/2021, 21:10

... truyền? A Kĩ thuật di truyền kĩ thuật thao tác vật liệu di truyền dựa vào hiểu biết cấu trúc hoá học axit nuclêic di truyền vi sinh B Kĩ thuật di truyền kĩ thuật thao tác vật liệu di truyền dựa vào ... sinh học D kĩ thuật di truyền [] Câu 73 Kỹ thuật ứng dụng công nghệ tế bào tạo giống thực vật? A Lai tế bào xôma B Gây đột biến nhân tạo C Cấy truyền phôi D Nhân vơ tính động vật [] Câu 74 Để ... tổ hợp Nhân dòng tế bào thành khuẩn lạc Trình tự bước kĩ thuật di truyền là: A 2 ,4, 1,3,6,5 B 2 ,4, 1,3,5,6 C 2 ,4, 1,5,3,6 D 1,2,3 ,4, 5,6 [] Câu Giả sử có giống lúa có gen A gây bệnh vàng lùn Để tạo

Ngày tải lên: 29/12/2018, 14:39

... (1) Trang | BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP CHƯƠNG IV: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC SINH HỌC 12 – MỨC ĐỘ VẬN DỤNG CÓ ĐÁP ÁN Câu 51 Giả sử giống lúa: alen A gây bệnh ... III. Kênh học tập miễn phí - HOC 247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, ... bào trứng loại bỏ nhân cừu cho trứng 3 Nuôi cấy môi trường nhân tạo để trứng phát triển thành phôi 4 Chuyển nhân từ tế bào tuyến vú cừu cho nhân vào tế bào trứng bị loại bỏ nhân A (4)  (3)

Ngày tải lên: 06/05/2021, 08:22

... TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 CHƯƠNG IV ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC 368 Để tạo giống, chủng vi khuẩn có khả sản xuất qui mô công nghiệp chế phẩm sinh học như: axit amin, vitamin, ... lên kiểu gen 41 5 Hệ số di truyền cao A tính trạng chịu ảnh hưởng nhiều điều kiện ngoại cảnh B hiệu chọn lọc nhỏ C hiệu chọn lọc cao D áp dụng phương pháp chọn lọc cá thể 41 6 Hệ số di truyền thấp ... số di truyền cao A tính trạng chịu ảnh hưởng nhiều điều kiện ngoại cảnh B hiệu chọn lọc nhỏ C cần áp dụng phương pháp chọn lọc cá thể D áp dụng phương pháp chọn lọc hàng loạt 42 0 Hệ số di truyền

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

... Chương 3: Ứng dụng di truyền học vào chọn giống 1. Thao tác nào sau đây không thuộc các khâu của kỹ thuật cấy ... II, I, III, IV D II,I, IV, III 47 Ứng dụng nào sau đây không dựa trên cơ sở của kỹ thuật di truyền? A Tạo ra giống đậu tương có khả năng kháng thuốc di t cỏ B Tạo vi khuẩn E.coli có ... hiện 39 Ứng dụng nào sau đây không dựa trên cơ sở của kỹ thuật di truyền? A Tạo chủng vi khuẩn mang gen có khả năng phân huỷ dầu mỏ để phân huỷ các vết dầu loang trên biển B Sử dụng vi

Ngày tải lên: 11/08/2014, 21:20

... Phân tích nội dung chương II “ Di truyền học quần thể”, chương IV “ Ứng dụng di truyền học? ??, chương Trang 2 V “ Di truyén học người” Soạn một số giáo án theo hướng lấy học sinh làm trung tâm ... Sinh học 12 — SGK thí điển- Ban KHTN - Bộ 1 4 Hệ số di truyền * Ứng dụng của hệ số di truyền Trang 24 - Hệ số di truyền với cải tiến điều kiện nuôi dưỡng: Đối với các tính trạng có hệ số di truyền ... học là bài tiếp theo của chương hay là một ứng dụng nữa của di truyền học Bài học là sự vận dụng những kiến thức di truyền đã học để tác động vào cấu trúc vật chất di truyền ở mức độ phân tử,

Ngày tải lên: 21/09/2014, 17:07

... hoạt động học tập II Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực III Thiết kế học theo phương pháp tích cực B Phân tích nội dung Chương III Di truyền học quần thể Chương IV ứng dụng di truyền học 17 ... tài: Phân tích nội dung chương III Di truyền học quần thể, chương IV ứng dụng di truyền học, chương Trường ĐHSP Hà Néi K 29C - Sinh Kho¸ ln tèt nghiƯp Cao Thu Th V “ Di trun häc ng­êi” So¹n ... Tạo động lực học tập - Tổ chức hoạt động học sinh - Đánh giá kết học B Phân tích nội dung Chương III: Di truyền học quần thể Bài 20: Cấu trúc di truyền quần thể I Vị trí chương Đây chương nên khái

Ngày tải lên: 31/10/2015, 07:58

... CHỦ ĐỀ : ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC Số tiết :4 Tiết chương trình:22-25 Xác định vấn đề cần giải học: - Kỹ thuật di truyền, vật liệu phương pháp chọn giống, phương ... khoa học công tác tạo giống cho học sinh - Giải thích khái niệm bản: công nghệ gen, ADN tái tổ hợp, thể truyền, plasmit - Nêu bước tiến hành kĩ thuật chuyển gen - Nêu ứng dụng kỹ thuật di truyền ... viên học sinh 4. 1 Chuẩn bị giáo viên: − Thiết bị dạy học: giáo án điện tử, giáo án word, tranh dạng quần thể , phiếu học tập − Học liệu: SGK, sách giáo viên, nguồn internet 4. 2 Chuẩn bị học sinh:

Ngày tải lên: 01/08/2017, 12:47

... Chương Ứng dụng di truyền học vào chọn giống Thao tác sau không thuộc khâu kỹ thuật cấy gen? A Tách ADN nhiễm ... B I, III, IV, II C II, I, III, IV D II,I, IV, III 47 Ứng dụng sau không dựa sở kỹ thuật di truyền? A Tạo giống đậu tương có khả kháng thuốc di? ??t cỏ B Tạo vi khuẩn E.coli có khả sản xuất insulin ... điều kiện cho gen ghép biểu 39 Ứng dụng sau không dựa sở kỹ thuật di truyền? A Tạo chủng vi khuẩn mang gen có khả phân huỷ dầu mỏ để phân huỷ vết dầu loang biển B Sử dụng vi khuẩn E.coli để sản

Ngày tải lên: 08/02/2018, 17:26

... CỦA ỨNG DỤNG DI TRUYỀN TRONG CHỌN GIỐNG” THUỘC CHƯƠNG VI ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC TRONG PHẦN NĂM - SINH HỌC 12 21 Trang 3.1 Cơ sở lựa chọn chủ đề “Một số thành tựu ứng dụng di truyền học chọn ... dụng phương pháp tự học dựa ứng dụng công nghệ thông tin để dạy “Một số thành tựu ứng dụng di truyền học chọn giống” thuộc Chương IV Ứng dụng di truyền học Phần Năm - Sinh học 12 4. 2 Phạm vi nghiên ... đề tài sử dụng phương pháp tự học dựa ứng dụng công nghệ thông tin để dạy “Một số thành tựu ứng dụng di truyền học chọn giống” thuộc Chương IV Ứng dụng di truyền học Phần Năm - Sinh học 12, trường

Ngày tải lên: 13/01/2019, 19:21

... - Tặng em tài liệu chương IV : Ứng Dụng Di Truyền Học ^^ P/s : Học Tốt, Mơ Nhiều, Yêu Say Đắm I Tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp - Việc ... Đơly : + Lấy trứng khỏi thể cừu cho trứng, sau loại nhân tế bào trứng + Tách tế bào tuyến vú cừu cho nhân tế bào + Chuyển nhân tế bào tuyến vú vào tế bào trứng bỏ nhân + Nuôi cấy trứng cấy nhân ... bào chứa ADN tái tổ hợp - Chọn thể truyền có gen đánh dấu - Bằng kỹ thuật định nhận biết sản phẩm đánh dấu - Phân lập dòng tế bào chứa gen đánh dấu II Ứng dụng công nghệ gen tạo giống biến đổi

Ngày tải lên: 11/07/2019, 16:49

... www.thuvienhoclieu.com CHƯƠNG IV: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC I TẠO GIỐNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP Giống tập hợp cá thể sinh vật người chọn tạo ra, có phản ứng trước điều kiện ngoại cảnh, có đặc điểm di truyền ... án B www.thuvienhoclieu.com Trang 46 www.thuvienhoclieu.com Cấu trúc NST cấu trúc hóa học, việc gây dạng đột biến coi phản ứng hóa học, chất hóa học có phản ứng riêng biệt có tính chun hóa cao ... ghép loại vật chất, thơng tin di truyền lồi khác vào thể www.thuvienhoclieu.com Trang 48 www.thuvienhoclieu.com Nhận xét: A ưu kĩ thuật di truyền không ưu bật B sai, sử dụng phương pháp lai tế bào

Ngày tải lên: 23/09/2019, 09:50

... CHƯƠNG IV: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC I TẠO GIỐNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP Giống tập hợp cá thể sinh vật người chọn tạo ra, có phản ứng trước điều kiện ngoại cảnh, có đặc điểm di truyền ... NST cấu trúc hóa học, việc gây dạng đột biến coi phản ứng hóa học, chất hóa học có phản ứng riêng biệt có tính chun hóa cao Như - BU gây đột biến thay cặp Nucleotit (A-T=G-X), Acridin gây đột biến ... vật chất, thơng tin di truyền lồi khác vào thể Nhận xét: A ưu kĩ thuật di truyền khơng ưu bật B sai, sử dụng phương pháp lai tế bào để tạo thực vật mang gen loài D sai, cấy truyền phơi tạo động

Ngày tải lên: 31/05/2021, 07:53

... CHƯƠNG IV: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC I TẠO GIỐNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢP Giống tập hợp cá thể sinh vật người chọn tạo ra, có phản ứng trước điều kiện ngoại cảnh, có đặc điểm di truyền ... chất, thông tin di truyền loài khác vào thể Trang 48 Nhận xét: A ưu kĩ thuật di truyền không ưu bật B sai, sử dụng phương pháp lai tế bào để tạo thực vật mang gen lồi D sai, cấy truyền phơi tạo ... biến D: Đây ưu phương pháp Câu 69 Đáp án B Trang 46 Cấu trúc NST cấu trúc hóa học, việc gây dạng đột biến coi phản ứng hóa học, chất hóa học có phản ứng riêng biệt có tính chuyên hóa cao Như - BU

Ngày tải lên: 19/01/2022, 15:52

... dạy học chương VI ? ?Ứng dụng di truyền học? ?? môn Sinh học trường THCS Tây Sơn Cụ thể tính tích cực, độc lập HS sau TN 3.2 Nội dung thực nghiệm - Thiết kế GAĐT để dạy học chương VI ? ?Ứng dụng di truyền ... PowerPoint sử dụng rộng rãi mơn: Tốn học, Hóa học, Sinh học, Địa lí Trong mơn Sinh học môn khoa học thực nghiệm đặc biệt nội dung kiến thức Sinh học thuộc chương VI ? ?Ứng dụng di truyền học? ?? đề cập ... phần mềm vào DH Chương VI ? ?Ứng dụng di truyền học? ?? GV trường THCS - Nghiên cứu, xác định cấu trúc nội dung Chương VI ? ?Ứng dụng di truyền học? ?? làm sơ sở cho việc thiết kế GAĐT - Sử dụng phần mềm

Ngày tải lên: 14/10/2015, 20:05

... loài (2n) 2n= 24 Loại bỏ thành xenlulozo Dung hợp tế bào chất, nhân Nuôi cấy tế bào lai TB lai 72 NST ( 24+ 48) (2n) 2n= 48 Cây lai Pomato 72 NST ( 24+ 48) Tạo Cây lai mang đặc điểm di truyền hai loài, ... thuật cấy truyền phôi : - Bằng kĩ thuật chia cắt phôi động vật thành nhiều phôi lấy phôi đưa vào tử cung vật khác để tạo nhiều vật có kiểu gen giống gọi kĩ thuật cấy truyền phôi b- Cấy truyền phơi: ... vú cảu cừu A loại bỏ tế bào chất giữ lấy nhân 2n -Lấy tế bào trứng cừu B hút bỏ nhân giữ lại tế bào chất -Đưa nhân 2n vào tế bào trứng loại bỏ nhân, kích thích cho phát triển thành phơi -Đưa phơi

Ngày tải lên: 06/06/2016, 13:14

... tèt nghiÖp 45 Tr­êng §HSP Hµ Néi 40 15 30 41 20 25 10 42 17 28 12 43 21 24 44 14 31 45 10 35 46 14 31 11 47 26 19 12 48 17 28 49 23 22 11 50 15 30 51 29 16 12 52 16 29 53 25 20 11 54 17 28 12 ... 40 33,3 50,0 Đạt 41 44 ,4 83,3 Đạt 42 37,8 83,3 Đạt 43 46 ,7 58,3 Đạt 44 31,1 66,7 Đạt NguyÔn ThÞ HiÒn - K32A - 42 - Sinh - KTNN Khãa luËn tèt nghiÖp Tr­êng §HSP Hµ Néi 45 22,2 50,0 Không đạt 46 ... giá kết quả học tập bằng phương pháp trắc nghiệm và các câu hỏi trắc nghiệm phần ứng dụng di truyền học - Phân tích kế hoạch và nội dung... di truyền học vào

Ngày tải lên: 31/10/2015, 06:36

... mẫu miễn phí 100 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC BÀI 31: CÔNG NGHỆ TẾ BÀO Câu 1: Công nghệ tế bào ngành kĩ thuật về: A Quy trình ứng dụng di truyền học vào tế bào B Quy trình ... chọn giống truyền thống chưa làm nhờ?1) A Vận dụng quy luật biến dị B Sử dụng kĩ thuật phân tử tế bào C Vận dụng quy luật di truyền - biến dị, sử dụng kĩ thuật phân tử tế bào D Sử dụng phương ... đáp ứng yêu cầu sản xuất, người ta áp dụng phương pháp nào? A Vi nhân giống C Gây đột biến dòng tế bào xôma B Sinh sản hữu tính D Gây đột biến gen Đáp án: A Câu 8: Trong ứng dụng di truyền học,

Ngày tải lên: 03/05/2017, 14:20

... Đạt 41 44 ,4 83,3 Đạt 42 37,8 83,3 Đạt 43 46 ,7 58,3 Đạt 44 31,1 66,7 Đạt 45 22,2 50,0 Không đạt 46 31,1 83,3 Đạt 47 57,8 83,3 Đạt 48 37,8 75,0 Đạt 49 51,1 91,7 Đạt 50 33,3 58,3 Đạt 51 64, 4 66,7 ... HiỊn - - 50 - Sinh - 40 15 30 41 20 25 10 42 17 28 12 43 21 24 44 14 31 45 10 35 46 14 31 11 47 26 19 12 48 17 28 49 23 22 11 50 15 30 51 29 16 12 52 16 29 53 25 20 11 54 17 28 12 55 29 16 56 ... 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 33, 34, 36, 37, 38, 39, 30 - 75 80 88,9 40 , 41 , 42 , 43 , 44 , 46 , 47 , 48 , 49 , 50, 51,

Ngày tải lên: 21/12/2017, 12:51