Tài liệu ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm sinh học 12 với định dạng MCMIX, quý thầy cô chỉ cần download về là sử dụng được ngay với phần mềm MCMIX mới nhất Lưu ngân hàng, trộn đề, chọn đề, làm đề cương đều được Thật dễ dàng
Câu Thành tựu sau ứng dụng công nghệ tế bào? A Tạo giống trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tử tất gen B Tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt C Tạo giống cừu sản sinh prôtêin huyết người sữa D Tạo giống lúa "gạo vàng" có khả tổng hợp Beta-carôten (tiền chất tạo vitamin A) hạt [] Câu Cho khâu sau: Trộn loại ADN với cho tiếp xúc với enzim ligaza để tạo ADN tái tổ hợp Tách thể truyền (plasmit) gen cần chuyển khỏi tế bào Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Xử lí plasmit ADN chứa gen cần chuyển loại enzim cắt giới hạn Chọn lọc dòng tế bào có ADN tái tổ hợp Nhân dòng tế bào thành khuẩn lạc Trình tự bước kĩ thuật di truyền là: A 2,4,1,3,6,5 B 2,4,1,3,5,6 C 2,4,1,5,3,6 D 1,2,3,4,5,6 [] Câu Giả sử có giống lúa có gen A gây bệnh vàng lùn Để tạo thể đột biến mang kiểu gen aa có khả kháng bệnh trên, người ta thực bước sau:1 Xử lí hạt giống tia phóng xạ để gây đột biến gieo hạt mọc cây.2 Chọn lọc có khả kháng bệnh.3 Cho nhiễm tác nhân gây bệnh.4 Cho kháng bệnh lai với cho tự thụ phấn để tạo dòng thuần.Quy trình tạo giống theo thứ tự: A 1,3,2,4 B 2,3,4,1 C 1,3,4,2 D 1,2,3,4 [] Câu Cho khâu sau:1 Trộn loại ADN với cho tiếp xúc với enzim ligaza để tạo ADN tái tổ hợp.2 Tách thể truyền (plasmit) gen cần chuyển khỏi tế bào.3 Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận.4 Xử lí plasmit ADN chứa gen cần chuyển loại enzim cắt giới hạn.5 Chọn lọc dòng tế bào có ADN tái tổ hợp.6 Nhân dòng tế bào thành khuẩn lạc.Trình tự bước kĩ thuật di truyền là: A 2,4,1,3,5,6 B 2,4,1,3,6,5 C 2,4,1,5,3,6 D 1,2,3,4,5,6 [] Câu Khi nói ung thư phát biểu sau KHÔNG đúng? A Gen tiền ung thư bị đột biến khả ức chế khối u làm cho tế bào số mô phát sinh thành khối u di căn, đột biến lặn B Ung thư tăng sinh khơng kiểm sốt tế bào, tạo thành khối u sau di tạo thành khối u C Gen ức chế khối u gen tiền khối u hoạt động hài hòa đảm bảo cho tế bào phân chia cách bình thường D Khi đột biến gen tiền khối u làm cho sản phẩm tạo nhiều hoạt tính q mạnh phát sinh ung thư [] Câu Cho thành tựu sau:(1) Tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt.(2) Tạo giống dâu tằm tứ bội.(3) Tạo giống lúa "gạo vàng" có khả tổng hợp bêta-carơten hạt.(4) Tạo giống dưa hấu tam bội.(5) Nuôi cấy hạt phấn lưỡng bội hóa thành lưỡng bội chủng.(6) Cấy truyền phơi.(7) Nhân vơ tính tạo cừu Đơ ly.(8) Tạo cừu sản xuất sữa có chứa tơ nhện.Các thành tựu tạo phương pháp công nghệ gen là: A (1), (3), (8) B (1), (7), (8) C (1), (3), (5) D (2), (3), (8) [] Câu Kết tượng giao phối gần? A Tạo ưu lai B Hiện tượng thối hóa C Tỉ lệ thể đồng hợp tăng, thể dị hợp giảm D Tạo dòng [] Câu Phương pháp nhân giống chủng vật nuôi sử dụng trường hợp sau đây? A Cần giữ lại phẩm chất quý giống, tạo độ đồng điệu kiểu gen phẩm giống B Cải tạo số đặc điểm chưa tốt thể giống cũ C Cần phát gen xấu để loại bỏ D Tạo cá thể có mức độ dị hợp tử cao, sử dụng ưu lai [] Câu Giả thiết siêu trội ưu lai có đặc điểm sau đây? A Con lai trạng thái dị hợp tử có ưu vượt trội mặt kiểu hình so với dạng đồng hợp B Các alen trội thường có tác động có lợi nhiều alen lặn C Ở thể dị hợp, alen trội có lợi át chế biểu alen lặn có hại D Là phối hợp gen trội kiểu gen đồng hợp [] Câu 10 Ở thực vật, để trì củng cố ưu lai người ta sử dụng phương pháp nào? A Sử dụng hình thức sinh sản sinh dưỡng B Lai luân phiên, F1 đem lai với thể bố mẹ C Sử dụng hình thức lai hữu tính cá thể F1 D Cho F1 thực việc tự thụ phấn [] Câu 11 Trong chọn giống người ta sử dụng phương pháp tự thụ phấn giao phối cận huyết với mục đích gì? A Củng cố đặc tính tốt tạo dòng chủng B Cải tiến giống có suất thấp C Kiểm tra kiểu gen giống cần quan tâm D Tạo giống [] Câu 12 Giao phối cận huyết thể phép lai sau đây? A AaBbCcDd x AaBbCcDd B AaBbCcDd x aaBBccDD C AaBbCcDd x aabbccDD D AABBCCDD x aabbccdd [] Câu 13 Nguyên nhân dẫn đến tượng bất thụ thường gặp lai loài lai xa? A Tế bào thể lai xa không mang cặp NST tương đồng B Tế bào cõ thể lai mang đầy đủ NST hai loài bố mẹ C Tế bào cõ thể lai xa có kích thước lớn, sinh trưởng mạnh, thích nghi tốt D Tế bào cõ thể lai xa có NST tãng gấp bội so với loài bố mẹ [] Câu 14 Để tạo giống trồng lấy thân, lá, rễ nãng suất cao người ta sử dụng phương pháp gây đột biến nào? A Đa bội B Dị bội C Mất đoạn D Chuyển đoạn [] Câu 15 Trong chọn giống, người ta tiến hành tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết nhằm mục đích gì? A Tạo dòng B Giảm tỉ lệ đồng hợp C Tăng biến dị tổ hợp D Tăng tỉ lệ dị hợp Câu 16 Giao phối gần không dẫn đến tượng sau? A Ưu lai B Tăng thể đồng hợp C Thối hóa giống D Giảm thể dị hợp [] Câu 17 Lai xa sử dụng đặc biệt phổ biến đối tượng nào? A Chọn giống trồng B Chọn giống vi sinh vật C Chọn giống vật nuôi D Chọn giống vật nuôi trồng [] Câu 18 Một cá thể với kiểu gen AaBbDd sau thời gian dài thực giao phối gần xuất dòng thuần? A dòng B dòng C dòng D dòng [] Câu 19 Ở trồng, để tạo giống có sản lượng cao, chống bệnh giỏi, người ta thường dùng phương pháp lai xa kết hợp với phương pháp nào? A Đa bội hoá B Gây đột biến nhân tạo C Lai khác dòng D Lai xa [] Câu 20 Để khắc phục tượng bất thụ thể lai xa động vật người ta thường sử dụng phương pháp gì? A Khơng có phương pháp khắc phục B Lai tế bào C Gây đột biến đa bội để tạo thể song nhị bội D Gây đột biến gen [] Câu 21 Để tạo ưu lai, bước sau quan trọng nhất? A Tạo dòng B Thực lai thuận nghịch C Thực lai khác dòng kép D Thực lai khác dòng đơn [] Câu 22 Hiện tượng thoái hoá giống số lồi sinh sản hữu tính thường xảy nguyên nhân nào? A Tự thụ phấn, giao phối cận huyết B Lai khác giống, lai khác thứ C Lai khác lồi, khác chi D Lai khác dòng [] Câu 23 Người ta thường khắc phục tượng bất thụ lai khác loài thực vật cách nào? A Tứ bội hoá NST lai B Cho sinh sản vơ tính C Làm cho NST tế bào lai với số NST tế bào thể mẹ D Làm cho NST tế bào lai giảm nửa [] Câu 24 Giao phối cận huyết tượng nào? A Hình thức giao phối cá thể có quan hệ họ hàng gần B Hình thức giao phối cá thể có kiểu gen, kiểu hình C Hình thức giao phối cá thể lồi D Hình thức giao phối cá thể có bố mẹ [] Câu 25 Mục đích việc cho lai xa lồi hoang dại trồng gì? A Tận dụng gen quý tính chống chịu điều kiện bất lợi môi trường hoang dại B Dễ thành cơng đem lai hoang dại có nhiều điểm tương đồng với trồng C Kiểu gen hoang dại trồng giống nên lai khơng bị tượng thối hóa giống D Tạo ưu lai ví tạo mang kiểu gen dị hợp [] Câu 26 Làm cách khắc phục tượng lai bất thụ lai xa khác lồi? A Đa bội hóa tạo thể song nhị bội B Thụ phấn phấn hoa hỗn hợp nhiều loài C Dùng phương pháp nuôi cấy mô, nuôi phôi lai môi trường nhân tạo đặc biệt D Cho tự thụ liên tiếp nhiều hệ [] Câu 27 Phép lai hai cá thể A B, A làm bố B làm mẹ ngược lại gọi A lai luân phiên B lai thuận nghịch C lai khác dòng kép D lai phân tích [] Câu 28 Cho biết công đoạn tiến hành chọn giống sau: Chọn lọc tổ hợp gen mong muốn; Tạo dòng chủng có kiểu gen khác nhau; Lai dòng chủng với Quy trình tạo giống lai có ưu lai cao thực theo trình tự: A 1, 2, B 3, 1, C 2, 3, D 2, 1, [] Câu 29 Cho biết công đoạn tiến hành chọn giống sau: 1.Chọn lọc tổ hợp gen mong muốn 2.Tạo dòng chủng có kiểu gen khác 3.Lai dòng chủng với 4.Tạo dòng chủng có kiểu gen mong muốn Việc tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp thực theo quy trình: A 1, 2, 3, B 4, 1, 2, C 2, 3, 4, D 2, 3, 1, [] Câu 30 Hiện tượng lai có suất, phẩm chất, sức chống chịu, khả sinh trưởng phát triển vượt trội bố mẹ gọi A thối hóa giống B ưu lai C bất thụ D siêu trội [] Câu 31 Để tạo giống lai có ưu lai cao, người ta sử dụng kiểu lai sau đây? A Lai khác dòng đơn B Lai thuận nghịch C Lai khác dòng kép D Cả A, B, C [] Câu 32 Để tạo giống lai có ưu lai cao, người ta khơng sử dụng kiểu lai đây? A Lai khác dòng B Lai thuận nghịch C Lai phân tích D Lai khác dòng kép [] Câu 33 Loại biến dị di truyền phát sinh trình lai giống A đột biến gen B đột biến NST C biến dị tổ hợp D biến dị đột biến [] Câu 34 Nguồn nguyên liệu làm sở vật chất để tạo giống A biến dị tổ hợp B biến dị đột biến C ADN tái tổ hợp D biến dị di truyền [] Câu 35 Trong chọn giống, để tạo dòng người ta tiến hành phương pháp A tự thụ phấn giao phối cận huyết B lai khác dòng C lai xa D lai khác thứ [] Câu 36 Trong chọn giống trồng, để tạo dòng người ta tiến hành phương pháp A tự thụ phấn B lai khác dòng C giao phối cận huyết D A C [] Câu 37 Kết sau tượng tự thụ phấn giao phối cận huyết? A Hiện tượng thối hóa giống B Tạo dòng C Tạo ưu lai D tỉ lệ đồng hợp tăng tỉ lệ dị hợp giảm [] Câu 38 Để tạo ưu lai, khâu quy trình A cho tự thụ phấn kéo dài B tạo dòng C cho lai khác dòng D cho lai khác lồi [] Câu 39 Đặc điểm bật ưu lai A lai có nhiều đặc điểm vượt trội so với bố mẹ B lai biểu đặc điểm tốt C lai xuất kiểu hình D lai có sức sống mạnh mẽ [] Câu 40 Ưu lai biểu cao F1 vì: A kết hợp đặc điểm di truyền bố mẹ B thể lai trạng thái dị hợp C biểu tính trạng tốt bố D biểu tính trạng tốt mẹ [] Câu 41 Ưu lai thường giảm dần qua hệ sau làm A thể dị hợp không thay đổi B sức sống sinh vật có giảm sút C xuất thể đồng hợp D xuất thể đồng hợp lặn có hại [] Câu 42 Phép lai sau lai gần? A Tự thụ phấn thực vật B Giao phối cận huyết động vật C Cho lai cá thể D A B [] Câu 43 Biến dị di truyền chọn giống là: A biến dị tổ hợp B biến dị đột biến C ADN tái tổ hợp D A, B C [] Câu 44 Ở trạng thái dị hợp tử nhiều cặp gen khác nhau, lai có kiểu hình vượt trội nhiều mặt so với bố mẹ có nhiều gen trạng thái đồng hợp tử Đây sở A tượng ưu lai B tượng thoái hoá C giả thuyết siêu trội D giả thuyết cộng gộp [] Câu 45 Phương pháp chọn giống dùng phổ biến chọn giống vi sinh vật: A Gây đột biến tác nhân vật lí - hố học B Lai lồi hố với lồi hoang dại C Thụ tinh nhân tạo cá thể đực giống đầu dòng quý D Ưu lai [] Câu 46 Để gây đột biến hoá học trồng người ta thường không dùng cách sau đây? A Tiêm dung dịch hoá chất vào thân B Ngâm hạt khơ dung dịch hố chất C Tiêm dung dịch hố chất vào bầu nhụy D Quấn bơng có tẩm dung dịch hoá chất lên đỉnh sinh trưởng thân chồi [] Câu 47 Dạng đột biến quý chọn giống trồng nhằm tạo giống suất cao, phẩm chất tốt không hạt: A Đột biến đa bội B Đột biến gen C Đột biến dị bội D Thể ba nhiễm [] Câu 48 Phương pháp chọn giống chủ yếu thường áp dụng vi sinh vật? A Gây đột biến nhân tạo chọn lọc B Lai giống C Tự thụ D Tạp giao [] Câu 49 Trong chọn giống thực vật, việc chiếu xạ để gây đột biến nhân tạo thường không thực phận A Rễ B Hạt khô C Hạt nảy mầm D Hạt phấn, bầu nhụy [] Câu 50 Tác dụng tia phóng xạ việc gây đột biến nhân tạo gì? A Kích thích ion hoá nguyên tử xuyên qua tố chất tế bào sống ảnh hưởng đến ADN, ARN B Kìm hãm hình thành thoi vơ sắc C Gây rối loạn phân li nhiễm sắc thể trình phân bào D Làm xuất dạng đột biến đa bội [] Câu 51 Tác dụng cônsixin việc gây đột biến nhân tạo là: A Kìm hãm hình thành thoi vơ sắc B Kích thích ion hố ngun tử thấm vào tế bào C Gây đột biến gen dạng thay nuclêôtit D Làm rối loạn phân li nhiễm sắc thể phân bào làm xuất dạng dị bội [] Câu 52 Chọn giống đại khác với chọn giống cổ điển điểm nào? A Thực sở lí luận di truyền học B Hoàn toàn phụ thuộc phát sinh ngẫu nhiên biến dị C Chủ yếu dựa vào phương pháp gây đột biến nhân tạo D Sử dụng lai phân tích để kiểm tra kiểu gen hệ lai [] Câu 53 Trong chọn giống vi sinh vật, phương pháp chọn giống sử dụng phổ biến? A Gây đột biến nhân tạo B Nuôi cấy mô C Lai giống D Truyền cấy phôi [] Câu 54 Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp gây đột biến tác nhân vật lí, hóa học đối tượng nào? A Vật nuôi B Vi sinh vật vật nuôi C Vi sinh vật, trồng D Vật nuôi, trồng [] Câu 55 Các tia phóng xạ gây đột biến nào? A Đủ cường độ liều lượng với thời gian thích hợp B Cường độ, liều lượng cao thời gian ngắn C Khơng có phương án D Cường độ, liều lượng thấp chiếu thời gian dài [] Câu 56 Người ta tạo chủng nấm penicillium có hoạt tính sản xuất pennicillin tăng gấp 200 lần phương pháp nào? A Gây đột biến gen tia phóng xạ B Gây đột biến NST C Kĩ thuật cấy gen D Lai hữu tính [] Câu 57 Dưới bước quy trình tạo giống mới: I.Cho tự thụ phấn lai xa để tạo giống chủng II.Chọn lọc thể đột biến có kiểu hình mong muốn III.Xử lý mẫu vật tác nhân đột biến IV.Tạo dòng chủng Quy trình sau việc tạo giống phương pháp gây đột biến? A I → III → II B III → II → I C III → II → IV D II → III → IV [] Câu 58 Xử lí mẫu vật khởi đầu tia phóng xạ gây …(?)…, nhằm tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống Cụm từ phù hợp (?) A đột biến gen B đột biến NST C đột biến D biến dị tổ hợp [] Câu 59 Không sử dụng phương pháp gây đột biến A vi sinh vật B động vật C trồng D động vật bậc cao [] Câu 60 Vai trò cơnxixin đột biến nhân tạo tạo giống A gây đột biến gen B gây đột biến dị bội C gây đột biến cấu trúc NST D gây đột biến đa bội [] Câu 61 Ở thực vật, để củng cố đặc tính mong muốn xuất đột biến phát sinh, người ta tiến hành cho A tự thụ phấn B lai khác dòng C lai khác thứ D lai thuận nghịch [] Câu 62 Trong trình phân bào, chế tác động cônsixin A cản trở hình thành thoi vơ sắc B làm cho tế bào to bình thường C cản trở phân chia tế bào D làm cho nhiễm sắc thể tăng lên [] Câu 63 Trong đột biến nhân tạo, hoá chất 5BU sử dụng để tạo dạng đột biến A thay cặp nuclêôtit B thêm cặp nuclêôtit C đoạn nhiễm sắc thể D cặp nuclêôtit [] Câu 64 Phương pháp gây đột biến nhân tạo sử dụng phổ biến A thực vật vi sinh vật B động vật vi sinh vật C động vật bậc thấp D động vật thực vật [] Câu 65 Thành tựu chọn giống trồng bật nước ta việc chọn tạo giống A lúa B cà chua C dưa hấu D nho [] Câu 66 Không dùng tia tử ngoại tác động gây đôt biến A hạt phấn B tế bào vi sinh vật C bào tử D hạt giống [] Câu 67 Hiệu tác động tia phóng xạ là: A gây đột biến gen B gây đột biến NST C gây đột biến D gây biến dị tổ hợp [] Câu 68 Sử dụng đột biến nhân tạo hạn chế đối tượng nào? A nấm B vi sinh vật C vật ni D trồng [] Câu 69 Mục đích việc gây đột biến nhân tạo nhằm A tạo ưu lai B tăng nguồn biến dị cho chọn lọc C gây đột biến gen D gây đột biến nhiễm sắc thể [] Câu 70 Cây pomato – lai khoai tây cà chua tạo phương pháp A cấy truyền phôi B nuôi cấy tế bào thực vật invitro tạo mô sẹo C dung hợp tế bào trần D nuôi cấy hạt phấn [] Câu 71 Ứng dụng công nghệ tế bào tạo giống mang đặc điểm lồi khác nhau? A Ni cấy tế bào, mơ thực vật B Cấy truyền phôi C Nuôi cấy hạt phấn D Dung hợp tế bào trần [] Câu 72 Quy trình kĩ thuật từ tế bào tạo giống vật nuôi, trồng quy mô công nghiệp gọi A công nghệ gen B công nghệ tế bào C công nghệ sinh học D kĩ thuật di truyền [] Câu 73 Kỹ thuật ứng dụng công nghệ tế bào tạo giống thực vật? A Lai tế bào xôma B Gây đột biến nhân tạo C Cấy truyền phôi D Nhân vơ tính động vật [] Câu 74 Để nhân giống lan quý, nhà nghiên cứu cảnh áp dụng phương pháp A nhân vơ tính B dung hợp tế bào trần C nuôi cấy tế bào, mô thực vật D nuôi cấy hạt phấn [] Câu 75 Để tạo thể mang nhiễm sắc thể lồi khác mà khơng qua sinh sản hữu tính người ta sử dụng phương pháp A lai tế bào B đột biến nhân tạo C kĩ thuật di truyền D chọn lọc cá thể [] Câu 76 Khi ni cấy hạt phấn hay nỗn chưa thụ tinh mơi trường nhân tạo mọc thành A giống trồng chủng B dòng tế bào đơn bội C trồng đa bội hoá để có dạng hữu thụ D trồng đột biến nhiễm sắc thể [] Câu 77 Nuôi cấy hạt phấn hay nỗn bắt buộc ln phải kèm với phương pháp A vi phẫu thuật tế bào xôma B ni cấy tế bào C đa bội hóa để có dạng hữu thụ D xử lí nhiễm sắc thể [] Câu 78 Cơng nghệ cấy truyền phơi gọi A công nghệ tăng sinh sản động vật B công nghệ nhân giống vật nuôi C cơng nghệ nhân vơ tính động vật D cơng nghệ tái tổ hợp thông tin di truyền [] Câu 79 Điều sau nói ứng dụng kĩ thuật di truyền tạo giống trồng? A Chuyển gen kháng thuốc diệt cỏ, kháng sâu bệnh, gen cố định đạm, gen tăng khả tổng hợp gluxit B Chuyển gen hoang dại vào trồng C Chuyển gen vi khuẩn vào trồng giúp sinh trưởng nhanh D Chuyển gen đa bội hóa giúp tăng suất [] Câu 80 Enzim sử dụng để cắt tách đọan ADN kỹ thuật cấy gen là: A Restritaza B Đêhyđrôgenaza C Polimeraza D Ligaza [] Câu 81 Những loại enzim sau sử dụng kỹ thuật tạo ADN tái tổi hợp? A Restrictaza ligaza B Amilaza ligaza C ARN-pôlimeraza peptidaza D ADN-pôlimeraza amilaza [] Câu 82 ADN tái tổ hợp tạo kỹ thuật cấy gen, sau phải đưa vào tế bào vi khuẩn nhằm mục đích gì? A Dựa vào khả sinh sản nhanh vi khuẩn để làm tăng nhanh số lượng gen mong muốn cấy B Làm tăng hoạt tính gen chứa ADN tái tổ hợp C Để ADN tái tổ hợp kết hợp với ADN vi khuẩn D Để kiểm tra hoạt động ADN tái tổ hợp [] Câu 83 Trong kỹ thuật cấy gen, phân tử ADN tái tổ hợp tạo theo cách nào? A ADN plasmit sau nối thêm vào đoạn ADN tế bào cho B ADN plasmit sau nối thêm vào đoạn ADN tế bào nhận C ADN tế bào nhận sau nối vào đoạn ADN tế bào cho D ADN tế bào cho sau nối vào đoạn ADN tế bào nhận [] Câu 84 Đặc điểm sau đặc điểm Plasmit? A Nằm NST B Có khả tự nhân đơi C Có thể bị đột biến D Có mang gen qui định tính trạng [] Câu 85 Kỹ thuật cấy gen có nghĩa là: A Chuyển đoạn ADN từ tế bào sang tế bào khác B Tác động làm tăng số lượng gen tế bào C Tác động làm thay đổi cấu trúc gen tế bào D Chuyển ADN từ NST sang NST khác [] Câu 86 Mục đích việc đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào vi khuẩn gì? A Làm tăng số lượng gen mong muốn nhờ vào khả sinh sản vi khuẩn B Làm tăng hoạt tính gen ghép C Để ADN tái tổ hợp kết hợp với ADN vi khuẩn D Để kiểm tra hoạt động ADN tái tổ hợp [] Câu 87 Tế bào nhận thường dùng phổ biến kĩ thuật chuyển gen loại tế bào nào? A Tế bào vi khuẩn E coli B Tế bào người C Tế bào vi khuẩn lactic D Tế bào vi Sinh vật [] Câu 88 Enzim Ligaza có vai trò kĩ thuật di truyền? A Ghép đoạn ADN tế bào cho vào plasmit B Ghép đoạn ADN tế bào nhận vào plasmit C Nhận cắt đứt ADN vị trí xác định D Nối ADN tế bào cho với ADN tế bào nhận [] Câu 89 Trong KTDT, thực khuẩn thể thực chức gì? A Gắn đoạn ADN tế bào cho vào ADN để tạo thành ADN tái tổ hợp B Gắn ADN vào plasmit C Tạo điều kiện cho gen ghép biểu tế bào nhận D Gắn ADN tế bào cho vào ADN tế bào nhận [] Câu 90 Ý sau khái quát kỹ thuật di truyền? A Chuyển đoạn ADN từ tế bào sang tế bào khác thông qua sử dụng plasmit virut làm thể truyền B Chuyển gen từ thể sang thể khác loài C Chuyển gen từ thể sang thể khác loài khác D Chuyển phân tử ADN từ tế bào sang tế bào khác [] Câu 91 Plasmit gì? A Cấu trúc chứa phân tử ADN dạng vòng tế bào chất vi khuẩn B Các bào quan tế bào chất vi khuẩn C Các bào quan tế bào chất virut D Cấu trúc chứa ADN tế bào chất virut [] Câu 92 Trong kỹ thuật cấy gen, khâu tiến hành theo trình tự nào? A Tạo ADN tái tổ hợp - Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận - Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp B Tạo ADN tái tổ hợp -Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp - Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận C Phân lập ADN - Cắt ADN tế bào cho - Chuyển đoạn ADN cho vào tế bào nhận D Cắt ADN tế bào cho - Chuyển đoạn ADN cho vào tế bào nhận - Phân lập ADN [] Câu 93 Cấu trúc sau dùng làm thể truyền kỹ thuật di truyền? A Thể thực khuẩn plasmit B Vi khuẩn E coli C Plasmit vi khuẩn E coli D Vi nấm thể thực khuẩn [] Câu 94 Trong kỹ thuật cấy gen, giai đoạn phải thực đầu tiên? A Tạo ADN tái tổ hợp B Tạo dòng ADN tái tổ hợp C Chuyển ADN tế bào cho sang tế bào nhận D Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp [] Câu 95 Trong kỹ thuật di truyền, ADN tái tổ hợp tạo thành từ plasmit cách nào? A Ghép vào đoạn gen tế bào cho B Đưa vào vi khuẩn E coli C Thêm vào đoạn gen tế bào nhận D Cắt bỏ đoạn gen [] Câu 96 Plasmit tìm thấy đối tượng sau? A Vi khuẩn B Người động vật C Thực vật D Tất tế bào sinh vật [] Câu 97 Chất kháng sinh loại chế phẩm sinh học tạo từ hoạt động sống loài nào? A Vi sinh vật B Động vật C Thực vật D Tất sinh vật [] Câu 98 Hocmon Insulin dùng để điều trị bệnh gì? A Đái tháo đường B Rối loạn nội tiết C Suy dưỡng Duxen D Nhiễm trùng [] Câu 99 ADN tái tổ hợp kỹ thuật cấy gen cấu trúc nào? A ADN thể truyền ghép với gen cần chuyển sinh vật khác B ADN thể ăn khuẩn tổ hợp với ADN sinh vật khác C ADN plasmit tổ hợp với ADN sinh vật khác D ADN sinh vật tổ hợp với ADN sinh vật khác [] Câu 100 Trong kỹ thuật cấy gen, việc ghép (nối) đoạn ADN tế bào cho vào plasmit nhờ enzim nào? A ADN ligaza B ADN polimeraza C ARN polimeraza D ADN restrictaza [] Câu 101 Enzim cắt (restrictaza) dùng kỹ thuật di truyền có khả gì? A Nhận biết cắt đứt điểm xác định B Phân loại gen cần chuyển C Nối gen cần chuyển vào thể truyền tạo ADN tái tổ hợp D Đánh dấu thể truyền để nhận biết trình chuyển gen [] Câu 102 Những loại enzim sau sử dụng kỹ thuật tạo ADN tái tổi hợp? A Restrictaza ligaza B Amilaza ligaza C ARN-pôlimeraza peptidaza D ADN-pôlimeraza amilaza [] Câu 103 Trong kĩ thuật di truyền muốn thực phải hiểu biết điều gì? A Cấu trúc vật liệu di truyền cấp độ phân tử B Cấu trúc hợp chất hữu C Cấu tạo hóa học protein D Sự di truyền Sinh vật [] Câu 104 Kĩ thuật cấy gen gì? A Chuyển đoạn ADN từ tế bào cho sang tế bào nhận B Chuyển chuyển polipeptit từ tế bào cho sang tế bào nhận C Chuyển gen từ tế bào sang tế bào khác D Chuyển đoạn ARN từ tế bào cho sang tế bào nhận [] Câu 105 Đặc điểm sau plasmit? A Điều khiển tổng hợp protein tạo thành mang sinh chất vi khuẩn B Điều khiển tổng hợp enzim làm vơ hiệu hóa kháng sinh C Điều khiển tổng hợp protein gây độc cho loài vi khuẩn khác D Tự nhân đôi độc lập với NST [] Câu 106 Đặc điểm sau đặc điểm plasmit vi khuẩn? A Có khả nhân đôi độc lập với ADN NST B Tổng hợp enzim tham gia vào trình trao đổi chát vi khuẩn C Khơng có khả tham gia vào chế tái tổ hợp gen nội bào D Sinh sản chậm [] Câu 107 Tại người ta chọn plasmit làm thể truyền? A Có khả di chuyển từ tế bào sang tế bào khác B Có khả tự nhân đơi C Có cấu tạo mạch vòng D Có khả điều khiển tổng hợp protein gây độc cho loài vi khuẩn khác [] Câu 108 Đặc điểm sau thực khuẩn thể A Có khả chuyển đoạn ADN vào tế bào người B Kí sinh thể vi khuẩn C Có thể sinh sản tế bào vật chủ mà không gây chết tế bào vật chủ D Có khả xâm nhập vào tế bào vi khuẩn [] Câu 109 Restritaza thực chức kỹ thuật di truyền? A Tách gen mã hóa protein định B Tách plasmit khỏi tế bào vi khuẩn C Là enzim tổng hợp protein tế bào nhận D Là enzim phân giải ADN tế bào cho [] Câu 110 Trong kĩ thuật cấy gen thực khuẩn thể, làm thể để chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào vi khuẩn? A ADN thực khuẩn thể gắn với ADN tế bào cho xâm nhập vào vi khuẩn B Dùng phương pháp hóa biến nạp để đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận C ADN thực khuẩn thể có mang gen tế bào gắn vào plasmit vi khuẩn D Thực khuẩn thể xâm nhập vào tế bào mang theo ADN tái tổ hợp [] Câu 111 Kĩ thuật cấy gen phương pháp gây biến dị di truyền chủ yếu áp dụng cho đối tượng nào? A Vi Sinh vật B Vật nuôi trồng C Động vật D Thực vật [] Câu 112 Ngày người ta sản xuất insulin để chữa trị bệnh tiểu đường cách nào? A Chuyển gen điều khiển insulin người sang vi khuẩn B Lấy insulin từ tuyến tụy bò C Chuyển gen tổng hợp insulin từ VSinh vật sang tế bào người D Cấy insulin người vào tế bào vi khuẩn, tạo điều kiện để vi khuẩn sản xuất insulin [] Câu 113 Trong việc tổng hợp chất kháng sinh, người ta chuyển gen từ xạ khuẩn sang vi khuẩn với mục đích gì? A Tạo dòng vi khuẩn có khả tổng hợp kháng sinh B Tạo dòng vi khuẩn có khả đề kháng cao C Giúp cho vi khuẩn sinh sản nhanh D Để gen kháng sinh dễ sinh sản [] Câu 114 Thể truyền bacteriophagơ có ưu điểm plasmit điểm nào? A Ghép đoạn ADN dài B Tốc độ nhân đôi ADN nhanh C Sinh sản nhanh D Tạo sinh khối lớn [] Câu 115 Khái niệm sau đề cập với kỹ thuật di truyền? A Kĩ thuật di truyền kĩ thuật thao tác vật liệu di truyền dựa vào hiểu biết cấu trúc hoá học axit nuclêic di truyền vi sinh B Kĩ thuật di truyền kĩ thuật thao tác vật liệu di truyền dựa vào hiểu biết cấu trúc không gian ADN C Kĩ thuật di truyền kĩ thuật thao tác thể sinh vật dựa vào hiểu biết đặc điểm phát triển vi sinh D Kĩ thuật di truyền kĩ thuật thao tác thể sinh vật dựa vào hiểu biết đặc điểm cấu tạo thể sinh vật [] Câu 116 Mơ tả plasmit chưa xác? A Là cấu trúc di truyền, nằm nhân vi khuẩn B Có cấu trúc phân tử ADN dạng vòng, gồm khoảng 8.000 đến 200.000 cặp nuclêơtít C Có khả tự nhân đơi độc lập với ADN nhiễm sắc thể D Mỗi tế bào vi khuẩn chứa từ vài đến vài chục plasmit [] Câu 117 Người ta thường dùng vi khuẩn E coli làm tế bào nhận, sao? A Vi khuẩn E coli sinh sản nhanh B Vi khuẩn E coli dễ nuôi cấy C Vi khuẩn E coli không gây hại cho sinh vật D Vi khuẩn E coli có nhiều mơi trường [] Câu 118 Quy trình tạo tế bào sinh vật có gen bị biến đổi, có thêm gen mới, từ tạo thể với đặc điểm gọi A công nghệ tế bào B công nghệ sinh học C công nghệ gen D công nghệ vi sinh vật [] Câu 119 Khâu quy trình chuyển gen việc tạo A vectơ chuyển gen B biến dị tổ hợp C gen đột biến D ADN tái tổ hợp [] Câu 120 Enzim nối sử dụng kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp có tên A restrictaza B ligaza C ADN-pơlimeraza D ARN-pơlimeraza [] Câu 121 Plasmít ADN vòng, mạch kép có A nhân tế bào loài sinh vật B nhân tế bào tế bào vi khuẩn C tế bào chất tế bào vi khuẩn D ti thể, lục lạp [] Câu 122 Kĩ thuật chuyển đoạn ADN từ tế bào cho sang tế bào nhận thể truyền gọi A kĩ thuật chuyển gen B kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp C kĩ thuật tổ hợp gen D kĩ thuật ghép gen [] Câu 123 Trong công nghệ gen, kĩ thuật gắn gen cần chuyển vào thể truyền gọi A thao tác gen B kĩ thuật tạo ADN tái tổ hợp C kĩ thuật chuyển gen D thao tác plasmit [] Câu 124 Một đặc điểm quan trọng chủng vi khuẩn sử dụng cơng nghệ gen A có tốc độ sinh sản nhanh B dùng làm vectơ thể truyền C có khả xâm nhập tế bào C phổ biến khơng có hại [] Câu 125 Vectơ chuyển gen sử dụng phổ biến A E coli B virút C plasmít D thực khuẩn thể [] Câu 126 Công nghệ gen ứng dụng nhằm tạo A phân tử ADN tái tổ hợp B sản phẩm sinh học C sinh vật chuyển gen D chủng vi khuẩn E coli có lợi [] Câu 127 Trong cơng nghệ gen, ADN tái tổ hợp phân tử lai tạo cách nối đoạn ADN A tế bào cho vào ADN plasmít B tế bào cho vào ADN tế bào nhận C plasmít vào ADN tế bào nhận D plasmít vào ADN vi khuẩn E coli [] Câu 128 Để xác định dòng tế bào nhận ADN tái tổ hợp, nhà khoa học A chọn thể truyền có gen đột biến B chọn thể truyền có kích thước lớn C quan sát tế bào kính hiển vi D chọn thể truyền có gen đánh dấu [] Câu 129 ADN nhiễm sắc thể ADN plasmit có chung đặc điểm sau đây? A Nằm nhân tế bào B Có cấu trúc xoắn vòng C Có khả tự nhân đơi D Có số lượng nuclêơtit [] Câu 130 Trong kĩ thuật cấy gen dùng plasmit, tế bào nhận thường dùng phổ biến (M) nhờ vào đặc điểm (N) chúng (M) (N) là: A (M): E coli, (N): cấu tạo đơn giản B (M): E coli, (N): sinh sản nhanh C (M): virút, (N): cấu tạo đơn giản D (M): virút, (N): sinh sản nhanh [] Câu 131 Kỹ thuật chuyển gen kỹ thuật tác động lên vật chất di truyền cấp độ A phân tử B tế bào C quần thể D thể [] Câu 132 Kỹ thuật cấy gen kỹ thuật tác động đối tượng sau đây? A ADN B ARN C Protêin D Nhiễm sắc thể [] Câu 133 Để đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận dùng chất sau đây? A Muối CaCl2 B Xung điện C Muối CaCl2 xung điện D Cônxixin [] Câu 134 Thành tựu không tạo từ ứng dụng công nghệ gen? Vi khuẩn E coli sản xuất hormon somatostatin B Lúa chuyển gen tổng hợp β caroten C Ngơ DT6 có suất cao, hàm lượng protêin cao D Cừu chuyển gen tổng hợp protêin huyết người [] Câu 135 Đối tượng vi sinh vật sử dụng phổ biến tạo sản phẩm sinh học công nghệ gen là: A vi rút B vi khuẩn C thực khuẩn D nấm [] Câu 136 Các sản phẩm sinh học giống bò cừu chuyển gen sản xuất lấy từ A sữa B máu C thịt D tuỷ xương [] Câu 137 Khi giải thích nguyên nhân tượng ưu lai người ta đưa sơ đồ lai sau : aaBBdd x AabbDD AaBbDd Giải thích sau với sơ đồ lai : A F1 có ưu lai gen trạng thái dị hợp nên gen lặn có hại khơng biểu thành kiểu hình B F1 có ưu lai tác động cộng gộp gen trội có lợi C F1 có ưu lai tương tác alen khác chức phận D F1 có ưu lai tương tác bổ sung chức phận alen khác chức phận [] Câu 138 Một nhà chọn giống muốn đưa vào gà Lơgo trắng gen gen quy định màu xanh vỏ trứng (gen O) có gà araucan, alen o qui định trứng màu trắng Gà araucan có mào hình hạt đậu, gà Lơgo có mào thường Nhà chọn giống khơng muốn truyền cho gà Lơgo đặc điểm mào hình hạt đậu Nhưng gen P (qui định mào hình hạt đậu) gen O lại nằm NST, mức độ bắt chéo 5% Trong trường hợp cần tiến hành công thức lai: A Gà araucan (OP/Op) x Gà Lơgo (op/op) B Gà araucan (OP/OP) x Gà Lơgo (op/op) C Gà araucan (OP/op) x Gà Lơgo (op/op) D Gà araucan (OP/oP) x Gà Lơgo (op/op) [] Câu 139 Cacpêsenkơ (1927) tạo lồi từ cải củ cải bắp nào? A Lai cải bắp với cải củ F1 Đa bội hoá F1 dạng lai hữu thụ B Đa bội hoá dạng cải củ cho lai với cải bắp tạo lai hữu thụ C Đa bội hoá dạng cải bắp cho lai với cải củ tạo lai hữu thụ D Lai cải bắp với cải củ tạo lai hữu thụ [] Câu 140 Khẳng định sau tượng tự thụ phấn giao phối cận huyết sai: A Giao phối cận huyết tự thụ phấn dẫn đến tượng thoái hoá giống B Giao phối cận huyết tự thụ phấn phân hố quần thể thành nhiều dòng khác C Tốc độ xuất đột biến lặn dòng tự phối thường nhanh dòng giao phối kể giao phối cận huyết D Giao phối cận huyết tự thụ phấn làm cho đột biến gen lặn nhanh biểu thành kiểu hình [] Câu 141 Phương pháp tạo thể lai có nguồn gen khác xa mà phương pháp lai hữu tính khơng thể thực A Lai tế bào sinh dưỡng B Lai khác loài C Lai khác thứ D Lai khác dòng [] Câu 142 Trong chọn giống, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc nhằm mục đích A Tạo dòng chủng B Tạo giống C Tạo loài D Tạo ưu lai [] Câu 143 Kết tượng tự thụ phấn giao phối gần đem lại A Tạo ưu lai B Tỉ lệ đồng hợp tăng, tỉ lệ dị hợp giảm C Tạo dòng chủng D Hiện tượng thối hóa giống [] Câu 144 Phương án nêu giải thích nguyên nhân lai có sức sống, khả sinh trưởng cao bố mẹ A Con lai dị hợp tử cặp gen B Các gen lặn có hại khơng có lai C Con lai có nhiều gen trội so với dạng bố mẹ D Con lai có nhiều gen trội có lợi gen lặn có hại [] Câu 145 Giao phối gần tự thụ phấn qua nhiều hệ thường dẫn đến tượng thối hóa giống A Các gen lặn đột biến có hại biểu thành kiểu hình tăng cường thể đồng hợp B Xuất ngày nhiều đột biến có hại C Tập trung gen trội có hại hệ sau D Các gen lặn có hại bị gen trội át chế kiểu gen dị hợp [] Câu 146 Trong kỹ thuật di truyền, thể truyền thường sử dụng A Virut plasmit B Nấm men virut C Virut vi khuẩn D Plasmit nhiễm sắt thể [] Câu 147 Sinh vật chuyển gen cá thể A Được chuyển gen từ lồi khác vào thể B Làm nhiệm vụ chuyển gen từ tế bào sinh vật vào tế bào sinh vật khác C Được bổ sung vào gen gen tái tổ hợp sửa chữa D Được bổ sung vào hệ gen gen cho suất cao, phẩm chất tốt [] Câu 148 Nói ADN tái tổ hợp, điều sau không A ADN tái tổ hợp làm nhiệm vụ tái tổ hợp vật chất di truyền loài B ADN tái tổ hợp phân tử ADN chứa thể truyền gen cần chuyển C ADN tái tổ hợp tạo gắn gen cần chuyển vào thể truyền D Khi chuyển vào tế bào nhận nhân đôi độc lập với ADN tế bào nhận [] Câu 149 Cách sau phương thức tạo song nhị bội A Lai xa kèm theo đa bội hóa lai lai xa tế bào xôma nuôi cấy tế bào thành B Cho tự đa bội hóa C Lai xa kèm đa bội hóa lai D Lai tế bào xơma sau ni cấy tế bào thành [] Câu 150 Trong phương pháp lai tế bào để tăng tỉ lệ kết thành tế bào lai người ta dùng: Virut Xenđê Hooc mơn thích hợp.2 Keo hữu pơliêtilen glicol Xung điện cao áp A 1,2 B 1,2,3 C 1,2,3,4 D 3,4 [] Câu 151 Nội dung chủ yếu giả thuyết siêu trội nhằm giải thích cho tượng ưu lai: A Do tương tác hai alen khác chức phận locut B Do tương tác hai hay nhiều gen không alen C Do tương tác cộng gộp hai gen alen D Do gen trội khơng hồn tồn át gen lặn locut [] Câu 152 Người ta chuyển gen mã hố cho hoocmơn somatơstatin người vào vi khuẩn E coli nhờ vi khuẩn sản xuất hoocmôn somatôstatin Khẳng định sau đúng: A Hoocmơn hồn tồn giống hoocmơn sômatôstatin thể người sản xuất B Hoocmôn có sai khác chút so với hoocmon sơmatơstatin người, dùng cho người C Hoocmôn hồn tồn khác so với hoocmơn sơmatơstatin người D Hoocmôn cần loại bỏ số axit amin trước cho người dùng [] Câu 153 Chất chất sau sử dụng kỹ thuật cấy gen: A Canxi clorua ( CaCl2) B Canxi cacbonat (CaCO3) C Canxi hiđrôxit ( Ca(OH)2) D Canxi sunfat ( CaSO4) [] Câu 154 Gen kháng thuốc diệt cỏ từ chuyển vào đậu tương để đậu tương trở thành biến đổi gen? A Cây thuốc cảnh B Cây C Cây cà chua D Cây khoai tây dại [] Câu 155 Trong trường hợp ứng dụng khoa học nhằm cải tạo giống vật nuôi trồng, trường hợp tạo sinh vật biến đổi gen là: A Những dê chứa gen qui định prôtêin tơ nhện B Nuôi cấy mô sản xuất giống phong lan C Tạo lợn F1 suất cao từ giống lợn Ỉ giống ngoại nhập D Cấy truyền phôi để tạo nhiều bê giống thời gian ngắn [] Câu 156 Khi nói số ADN, phát biểu sau khơng đúng? A Chỉ số ADN phương pháp xác để xác định cá thể, m ối quan h ệ huy ết th ống, đ ể ch ẩn đoán, phân tích bệnh di truyền B Chỉ số ADN trình tự lặp lại đo ạn nuclêơtit có ch ứa mã di truy ền ADN, đo ạn nuclêôtit giống cá thể lồi C Chỉ số ADN có ưu hẳn tiêu hình thái, sinh lí, sinh hố th ường dùng đ ể xác đ ịnh s ự khác cá thể D Chỉ số ADN sử dụng khoa học hình s ự để xác đ ịnh t ội ph ạm, tìm th ủ ph ạm v ụ án [] Câu 157 Trong tạo giống công nghệ tế bào, người ta tạo gi ống tr ồng m ới mang đ ặc điểm hai loài khác nhờ phương pháp A nuôi cấy hạt phấn B nuôi cấy tế bào thực vật in vitro tạo mô sẹo C dung hợp tế bào trần D chọn dòng tế bào xơma có biến dị [] Câu 158 Khi nói quy trình ni cấy hạt phấn, phát biểu sau khơng đúng? A Sự lưỡng bội hố dòng tế bào đơn bội tạo dòng lưỡng bội thu ần ch ủng B Các hạt phấn mọc mơi trường ni cấy nhân tạo để tạo thành dòng t ế bào đ ơn b ội C Dòng tế bào đơn bội xử lí hố chất (cơnsixin) gây lưỡng bội hố tạo nên dòng t ế bào lưỡng bội D Giống tạo từ phương pháp có kiểu gen dị hợp, thể ưu lai cao [] Câu 159 Trong kĩ thuật chuyển gen động vật bậc cao, người ta không sử d ụng phương pháp sau đây? A Phương pháp dùng tinh trùng vectơ mang gen B Phương pháp vi tiêm C Phương pháp chuyển nhân có gen cải biến D Phương pháp chuyển gen trực tiếp qua ống phấn [] Câu 160 Khi nói vai trò thể truyền plasmit kĩ thuật chuyển gen vào tế bào vi khu ẩn, phát biểu sau đúng? A Nếu không truyền plasmit gen cần chuy ển t ạo nhi ều s ản ph ẩm t ế bào nhận B Nhờ truyền plasmit mà gen cần chuyển gắn vào ADN vùng nhân t ế bào nh ận C Nhờ truyền plasmit mà gen cần chuyển nhân lên tế bào nhận D Nếu khơng truyền plasmit tế bào nhận khơng phân chia đ ược [] Câu 161 Khi nói ưu lai, phát biểu sau không đúng? A Người ta tạo lai khác dòng có ưu lai cao để sử dụng cho việc nhân gi ống B Để tạo lai có ưu lai cao s ố đ ặc tính đó, ng ười ta th ường b đ ầu b ằng cách tạo dòng chủng khác C Trong số trường hợp, lai hai dòng đ ịnh thu đ ược lai khơng có ưu th ế lai, nh ưng n ếu cho lai lai với dòng thứ ba đời lại có ưu lai D Một giả thuyết để giải thích sở di truy ền ưu lai đ ược nhi ều ng ười th ừa nh ận giả thuyết siêu trội [] Câu 162 Người ta tiến hành nuôi hạt phấn có kiểu gen AabbDDEeGg thành dòng đ ơn b ội, sau lưỡng bội hóa để tạo dòng chủng Theo lí thuyết, q trình t ạo t ối đa dòng có kiểu gen khác nhau? A 32 B C 16 D [] Câu 163 Hiện nay, biện pháp ứng dụng liệu pháp gen đ ược nhà khoa h ọc nghiên cứu nhằm tìm cách chữa trị bệnh di truyền người A đưa prôtêin ức chế vào thể người để ức chế hoạt động gen gây bệnh B làm biến đổi gen gây bệnh thể thành gen lành C loại bỏ khỏi thể người bệnh sản phẩm dịch mã gen gây bệnh D bổ sung gen lành vào thể người bệnh [] Câu 164 Khi nói ưu lai, phát biểu sau đúng? A Các lai F1 có ưu lai ln giữ lại làm giống B Khi lai hai cá thể thuộc dòng chủng ln cho lai có ưu th ế lai C Khi lai hai dòng chủng có kiểu gen khác nhau, phép lai thu ận có th ể khơng cho ưu th ế lai phép lai nghịch lại cho ưu lai ngược lại D Khi lai hai dòng chủng có kiểu gen khác nhau, ưu th ế lai biểu hi ện đ ời F1 sau tăng dần qua hệ [] Câu 165 Cho bước tạo động vật chuyển gen: (1) Lấy trứng khỏi v ật (2) C phôi đ ược chuyển gen vào tử cung vật khác để mang thai sinh đ ẻ bình th ường (3) Cho tr ứng th ụ tinh ống nghiệm (4) Tiêm gen cần chuyển vào hợp tử hợp tử phát tri ển thành phôi Trình t ự quy trình tạo động vật chuyển gen A (1) → (3) → (4) → (2) B (3) → (4) → (2) → (1) C (2) → (3) → (4) → (2) D (1) → (4) → (3) → (2) [] Câu 166 Cho bước sau: (1) Tạo có m ột kiểu gen.(2) T ập h ợp ki ểu hình thu đ ược từ có kiểu gen.(3) Trồng có ki ểu gen nh ững ều ki ện môi tr ường khác nhau.Để xác định mức phản ứng kiểu gen thực v ật c ần ti ến hành b ước l ần l ượt nh sau: A (1) → (2) → (3) B (1) → (3) → (2) C (3) → (1) → (2) D (2) → (1) → (3) [] Câu 167 Cơ sở tế bào học nuôi cấy mô, tế bào dựa A nhân đôi phân li đồng nhiễm sắc thể nguyên phân giảm phân B trình phiên mã dịch mã tế bào giống với tế bào mẹ C nhân đôi phân li đồng nhiễm sắc thể nguyên phân D nhân đôi phân li đồng nhiễm sắc thể giảm phân [] Câu 168 Khi nói ni cấy mô tế bào thực vật, phát biểu sau không đúng? A Phương pháp nuôi cấy mô tiết kiệm diện tích nhân giống B Phương pháp ni cấy mô sử dụng để tạo nguồn biến dị tổ hợp C Phương pháp ni cấy mơ tạo số lượng trồng lớn thời gian ngắn D Phương pháp ni cấy mơ bảo tồn số nguồn gen quý có nguy tuyệt ch ủng [] Câu 169 Trong kĩ thuật chuyển gen, nhà khoa học sử dụng thể truyền có gen đánh d ấu đ ể A giúp enzim giới hạn nhận biết vị trí cần cắt thể truyền B nhận biết tế bào nhận ADN tái tổ hợp C tạo điều kiện cho enzim nối hoạt động tốt D dễ dàng chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận [] Câu 170 Giống trồng sau tạo nhờ thành tựu c công ngh ệ gen? A Giống lúa IR22 B Giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp β- carôten C Giống dâu tằm tam bội D Giống dưa hấu tam bội [] Câu 171 Người ta dùng plasmit làm thể truyền để chuyển gen mã hố hóocmơn insulin c (X) vào (Y) để sản xuất insulin với giá thành rẻ dùng điều trị: A (X) : người; (Y) : virut B (X) : người; (Y) : thể thực khuẩn C (X) : người; (Y) : vi khuẩn E.coli D (X) : chuột; (Y) : virut [] Câu 172 Kháng sinh sản xuất quy mô công nghi ệp thông qua vi ệc c gen t h ợp kháng sinh từ (X) chủng (Y) dể nuôi sinh sản nhanh A (X) : xạ khuẩn; (Y) : vi khuẩn B (X) : vi khuẩn, (Y) : xạ khuẩn C (X) : xạ khuẩn, (Y) : nấm D (X) : nấm, (Y) : xạ khuẩn [] Câu 173 Theo "Thuyết tác dụng cộng gộp gen trội có lợi" ưu lai biểu hi ện rõ nh ất kiểu gen nào: A AABBdd B AAbbDD C aaBBDD D AaBbDd [] Câu 174 Hệ số di truyền là: A Tỉ số biến dị kiểu gen biến dị kiểu hình tính tỉ lệ phần trăm s ố thập phân B Tỉ số biến dị kiểu hình biến dị kiểu gen tính tỉ lệ phần trăm số thập phân C Hiệu số biến dị kiểu gen biến dị kiểu hình tính tỉ lệ phần trăm số thập phân D Hiệu số biến dị kiểu gen biến dị kiểu hình tính tỉ lệ phần trăm số thập phân [] Câu 175 Phép lai sau biểu ưu lai cao nhất? A AABBDD x AaBBDD B AAbbdd x aaBBDD C AaBbDd x aabbdd D aaBBDd x aaBBDd [] Câu 176 Cho phép lai tứ bội sau đây: (1) AAaaBBbb × AAAABBBb (2) AaaaBBBB × AaaaBBbb (3) AaaaBBbb × AAAaBbbb (4) AAAaBbbb × AAAABBBb (5) AAAaBBbb × Aaaabbbb (6) AAaaBBbb × AAaabbbb Biết tứ bội gi ảm phân ch ỉ cho lo ại giao t l ưỡng b ội có kh ả thụ tinh bình thường Theo lí thuyết, phép lai trên, nh ững phép lai cho đ ời có ki ểu gen phân li theo tỉ lệ 8:4:4:2:2:1:1:1:1 A (2) (4) B (3) (6) C (2) (5) D (1) (5) [] Câu 177 Trong trình trồng trọt người nông dân nhận th ấy: Sau vài th ế h ệ t gi ống c ấp I khơng độ đồng cao, sức chống chịu giảm, suất gi ảm hi ện tượng A tượng thoái hoá giống B tượng ưu lai C tượng phân tính lai khác thứ D tượng bất thụ lai xa [] Câu 178 Liệu pháp gen là: A Chữa trị bệnh di truyền người phương pháp thay nuclêơtit đột bi ến nuclêơtit bình thường B Tư vấn di truyền để cung cấp thông tin cho bệnh nhân lời khuyên s ố bệnh di truy ền C Chữa trị bệnh kĩ thuật thay gen đột biến gây bệnh thể người gen lành D Chẩn đoán bệnh di truyền người để điều trị hướng [] Câu 179 Người ta nuôi cấy hạt phấn có ki ểu gen AaBbddEe t ạo thành dòng đ ơn b ội, sau gây lưỡng bội hố để tạo dòng chủng Theo lí thuy ết, có th ể t ạo t ối đa dòng chủng có kiểu gen khác nhau? A B 16 C D 12 [] Câu 180 Vị trí dạng vòng (1), ADN dạng vòng gồm mạch hay mạch đ ơn (2): A (1) Plasmit vi khuẩn, (2) mạch B (1) Tế bào chất, (2) mạch, số vi khuẩn có mạch C (1) Ti thể, lạp thể, (2) mạch D (1) Trên nhiễm sắc thể, (2) mạch, số vi khuẩn có mạch [] Câu 181 Giống biến dị tổ hợp đột biến gen: (1) Đều làm biến đổi vật chất di truyền (2) Đều làm biến đổi kiểu hình (3) Đều biến dị di truyền (4) Đều xuất tác lí hố mơi trường (5) Đều có vai trò cung cấp ngun liệu cho chọn giống tiến hoá A (1) (3) (5) B (2) (3) (5) C (2) (3) (4) (5) D (1) (2) (3) (5) [] Câu 182 Ở người, Insulin hoocmon tuyến …(1)…, có chức …(2)… A Sinh dục – Điều hoa gluco máu B Thượng thận – Điều hoà insulin máu C Tuỵ – Điều hoa gluco máu D Giáp – Điều hoa gluco máu [] Câu 183 Nội dung thuyết siêu trội: A Ở trạng thái dị hợp nhiều cặp gen khác nhau, lai có kiểu hình vượt tr ội nhi ều mặt so v ới dạng bố mẹ có nhiều gen trạng thái dị hợp B Ở trạng thái dị hợp nhiều cặp gen khác nhau, lai có kiểu hình vượt trội nhiều m ặt so với dạng bố mẹ có nhiều gen trạng thái đồng hợp C Ở trạng thái đồng hợp nhiều cặp gen khác nhau, lai có kiểu hình vượt trội nhi ều mặt so v ới dạng bố mẹ có nhiều gen trạng thái dị hợp D Ở trạng thái đồng hợp nhiều cặp gen khác nhau, lai có kiểu hình vượt tr ội nhiều mặt so với dạng bố mẹ có nhiều gen trạng thái đồng hợp [] Câu 184 Thành tựu tạo giống sau phương pháp gây đ ột bi ến: A Tạo chủng penicillium có hoạt tính penicillium cao B Tạo giống dâu tằm 4n, sau lai với dạng lưỡng bội dạng 3n suất cao dùng cho ngành chăn nưuôi tằm C Tạo nhiều chủng vi sinh vật, giống trồng lúa, đậu tương có nhiều đặc điểm quý D Tạo giống lúa gạo vàng có khả tổng hợp bêta caroten hạt [] Câu 185 Quy trình chọn giống gồm bước: A Tạo nguồn nguyên liệu Đánh giá chất lượng Chọn lọc Đưa giống tốt vào sản xuất đại trà B Chọn lọc Đánh giá chất lượng Tạo nguồn nguyên liệu Đưa giống tốt vào sản xuất đại trà C Tạo nguồn nguyên liệu Chọn lọc Đánh giá chất lượng Đưa giống tốt vào sản xuất đại trà D Tạo nguồn nguyên liệu Đánh giá chất lượng Đưa giống tốt vào sản xuất đại trà Chọn lọc [] Câu 186 Những thành tựu sau tạo giống biến đổi gen: (1) Tạo chủng E.Coli sản xuất somatostatin điều hoà hoocmon sinh tr ưởng (2) Tạo giống vải kháng sâu hại (3) Tạo giống dâu tằm 3n có suất cao dạng 2n (4) Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp tiền vitamin A (5) Tạo chủng vi khuẩn E.Coli sản xuất insulin trị bệnh tiểu đường người (6) Tại giống lúa chiêm chịu lạnh A 1, 2, 3, 4, 5, B 1, 2, 4, C 1, 4, D 2, 4, [] Câu 187 Cho phương pháp tạo giống tiến hành thực v ật: (1) T ự th ụ ph ấn b bu ộc qua nhi ều th ế hệ (2) Cho thụ phấn khác lồi kết hợp gây đột biến đa bội hố (3) Dung h ợp t ế bào tr ần khác lồi (4) Ni cấy hạt phấn tiến hành lưỡng bội hố dòng đ ơn b ội Các ph ương pháp t ạo gi ống m ới có độ chủng cao là: A (1), (3) B (1), (4) C (2), (3) D (2), (4) [] Câu 188 Thứ tự trình sinh sản vơ tính cừu Doli để c ừu gi ống h ệt c ừu cho nhân ph ải tiến hành trải qua thứ tự nào? (1)-Nuôi c môi tr ường nhân t ạo cho tr ứng phát tri ển thành phôi (2)-Tách tế bào tuyến vú cừu cho nhân ni phòng thí nghi ệm (3)-Tách t ế bào trứng cừu khác, sau loại bỏ nhân(4)-Chuyển nhân c t ế bào ến vú vào t ế bào tr ứng lo ại nhân (5)-Chuyển phôi tử cung 1cừu mẹ để mang thai A 1, 3, 5, 2, 4, B 2, 3, 4,1, C 1, 2, 3, 4, D 2, 3, 5, 1, 4, [] Câu 189 Cho số thao tác quy trình chuyển gen tạo chủng vi khu ẩn có kh ả t hợp insulin người sau: (1) Tách plasmit từ tế bào vi khuẩn tách gen mã hoá insulin t t ế bào người (2) Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp mang gen mã hoá insulin người (3) Chuyển ADN tái tổ hợp mang gen mã hoá insulin người vào tế bào vi khu ẩn (4) T ạo ADN tái t ổ h ợp mang gen mã hố insulin người Trình tự thao tác A (1) → (4) → (3) → (2) B (2) → (1) → (3) → (4) C (2) → (4) → (3) → (1) D (1) → (2) → (3) → (4) [] ... tái tổ hợp thông tin di truyền [] Câu 79 Điều sau nói ứng dụng kĩ thuật di truyền tạo giống trồng? A Chuyển gen kháng thuốc di t cỏ, kháng sâu bệnh, gen cố định đạm, gen tăng khả tổng hợp gluxit... nhân (5) -Chuyển phôi tử cung 1cừu mẹ để mang thai A 1, 3, 5, 2, 4, B 2, 3, 4, 1, C 1, 2, 3, 4, D 2, 3, 5, 1, 4, [] Câu 189 Cho số thao tác quy trình chuyển gen tạo chủng vi khu ẩn có kh ả t hợp. .. nhận [] Câu 1 05 Đặc điểm sau plasmit? A Điều khiển tổng hợp protein tạo thành mang sinh chất vi khuẩn B Điều khiển tổng hợp enzim làm vơ hiệu hóa kháng sinh C Điều khiển tổng hợp protein gây