0

trường đại học sư phạm tp hcm khoa địa lý lớp 1a k34 

Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP,HCM KHOA TOÁN – TIN docx

Tài liệu BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM TP,HCM KHOA TOÁN – TIN docx

Cơ sở dữ liệu

... MATRE, vào ngày N GAY có học hay không: COMAT =1 (có mặt); COMAT =0 (vắng) DAN HGIA cho biết ngày trẻ sinh hoạt tiếp thu học Có bậc đánh giá: A, B, C N ếu trẻ vắng mặt trường DAN HGIA giá trị ... 5.NGAY_TD (NGAY, MATD, KHOI) Tân từ: Một liệu cho biết vào ngày N GAY, nhà ăn trường áp dụng thực đơn có mã MATD cho khối KHOI Trường áp dụng mã thực đơn cho toàn khối ngày Các khối khác dùng thực đơn ... ĐIỂM_BÁN (MAĐB, TÊNĐB, ĐIẠCHỈ, ĐIỆN THOAI, MÃQH) Tân từ: Mỗi điểm bán có mã số nhất, tên điểm bán, địa chỉ, điện thoại thuộc vào quận huyện 5/ HÌNH_THỨC_KM (MÃHT, TÊNHT) Tân từ: Mỗi hình thức khuyến...
  • 3
  • 773
  • 0
Báo cáo khoa học: Ghi nhận hoạt động mặt trời trong tháng 9 năm 2005 bằng kính thiên văn tại trường Đại học Sư phạm Tp. HCM pptx

Báo cáo khoa học: Ghi nhận hoạt động mặt trời trong tháng 9 năm 2005 bằng kính thiên văn tại trường Đại học phạm Tp. HCM pptx

Báo cáo khoa học

... chùy tối phần rìa đặc trưng SỬ DỤNG KÍNH THIÊN VĂN ĐỂ GHI NHẬN HOẠT ĐỘNG MT Năm 2002 Khoa Vật lý, ĐHSP TP. HCM Đài thiên văn Gunma ( Nhật) tặng số dụng cụ thiên văn Đó hệ thống gồm thân kính hệ ... thực đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường “Khảo sát độ HĐ MT chu kỳ thứ 23”, ngày 15/9/2005 tiến hành chụp ảnh VĐMT Kính sử dụng kính khúc xạ, vật kính thấu kính, kính có phủ lớp Canxi flo (CaF2) ... chụp máy ảnh Nikon Bản quyền thuộc ĐHQG -HCM Trang 13 Science & Technology Development, Vol 12, No.17 - 2009 Hình Một số hình ảnh vết đen Mặt trời chụp ĐHSP TP HCM Những hình ảnh chụp hoàn toàn giống...
  • 4
  • 375
  • 0
cải tiến chương trình giảng dạy vật lý lý thuyết cho sinh viên khoa vật lý, trường đại học sư phạm tp hcm

cải tiến chương trình giảng dạy vật thuyết cho sinh viên khoa vật lý, trường đại học phạm tp hcm

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌCPHẠM TP HCM BÁO CÁO TỔNG KẾT Đề tài nghiên cứu khoa học công nghệ cấp trƣờng Cải tiến chƣơng trình giảng dạy vật thuyết cho sinh viên khoa Vật lý, trƣờng Đại họcphạm TP HCM ... Chƣơng trình giảng dạy vật Khoa Vật lý, Đại học Khoa học Tự nhiên TP HCM (2005) 29 PHỤ LỤC A: CHƢƠNG TRÌNH VẬT ĐẠI CƢƠNG ĐỀ CƢƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: CƠ HỌC 1 Số đơn vị học trình: đvht Trình ... thống khoa học môn học mà sinh viên cần phải đƣợc trang bị nhằm mục đích thực tốt công việc sau tốt nghiệp đại học Theo định nghĩa chƣơng trình học vấn khoa Vật lý, trƣờng Đại họcphạm TP HCM...
  • 88
  • 419
  • 0
Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học cho viện nghiên cứu giáo dục   trường đại học sư phạm tp HCM

Tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học cho viện nghiên cứu giáo dục trường đại học phạm tp HCM

Khoa học xã hội

... Công ty TNHH Sản xuất Máy tính SINGPC Trường Đại học phạm TP. HCM Hôm nay, ngày 20 tháng 12 năm 2003, Viện Nghiên cứu Giáo dục thuộc Trường Đại học phạm TP HCM, gồm: Bên A (Bến bán): CN CÔNG ... Trƣờng Đại HọcPhạm TP. HCM Hôm ngày 20 tháng 12 năm 2003, Trường Đại Học Phạm TP HCM, gồm: Bên Ạ (Bên bán): CN CỒNG TY TNHH SẢN XUẤT MÁY TÍNH SINGPC Địa chỉ: 149 Bàu Cát, Quận Tân Bình, TP ... TRƢỜNG ĐẠI HỌCPHẠM TP. HCM VIỆN NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC BÁO CÁO THỰC HIỆN DỰ ÁN (THIẾT BỊ NĂM 2003) DỰ ÁN “Tăng cường lực nghiên cứu khoa học cho Viện Nghiên cứu Giáo dục Trường Đại Học Phạm TP. HCM ...
  • 35
  • 428
  • 0
Bầu không khí tâm lý một số lớp học tại trường đại học sư phạm TP HCM và biện pháp cải thiện

Bầu không khí tâm một số lớp học tại trường đại học phạm TP HCM và biện pháp cải thiện

Khoa học xã hội

... khoa Tâm Giáo dục – trường Đại học phạm Tp. HCM hướng dẫn suốt thời gian học tập đại học, xin chân thành cảm ơn Quý Thầy Cô giảng dạy cho lớp cao học Tâm học K18 - trường Đại học phạm ... không khí tâm lớp học có vài công trình, nghiên cứu bầu không khí tâm lớp học trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh chưa có công trình Song song đó, trường Đại học phạm Thành phố ... không khí tâm số lớp học trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh Các biện pháp cải thiện bầu không khí tâm lớp học 3.2 Khách thể nghiên cứu: 306 sinh viên trường Đại học phạm Thành...
  • 138
  • 992
  • 3
xây dựng đường cong hiệu suất thực nghiệm detector hpge cho hệ phân tích gamma phông thấp tại phòng thí nghiệm vật lý hạt nhân, trường đại học sư phạm tp hcm

xây dựng đường cong hiệu suất thực nghiệm detector hpge cho hệ phân tích gamma phông thấp tại phòng thí nghiệm vật hạt nhân, trường đại học phạm tp hcm

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC PHẠM TP. HCM Mã số: CS.2010.19.109 Chủ nhiệm đề tài: CN Phạm Nguyễn Thành Vinh Tel: 0909013856 E-mail: vinhpedagogy@gmail.com Cơ quan chủ trì đề tài : Trường Đại học phạmTp .HCM Cơ quan ... đường cong hiệu suất thực nghiệm theo khoảng cách đầu dò nguồn Trương Trường Sơn Khoa Vật lý, Trường Đại học phạm Tp. HCM - Thiết kế, lắp đặt tiến hành thực nghiệm MỤC LỤC Trang Mục lục Tóm ... THỰC HIỆN ĐỀ TÀI VÀ ĐƠN VỊ PHỐI HỢP CHÍNH Họ tên Phạm Nguyễn Thành Vinh Đơn vị công tác lĩnh vực chuyên môn Khoa Vật lý, Trường Đại học phạm Tp HCM Nội dung nghiên cứu phân công - Xây dựng đường...
  • 45
  • 603
  • 0
khảo sát thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng bài giảng điện tử tại trường đại học sư phạm tp hcm

khảo sát thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng bài giảng điện tử tại trường đại học phạm tp hcm

Sư phạm

... thành phố): Trường ĐH CNTT – ĐHQG TP. HCM Ngành học: Công nghệ thông tin Sau đại học: Từ 5/2013 đến 3/2015: học cao học chuyên ngành Giáo dục học trường Đại học phạm Kỹ thuật TP. HCM i LỜI CAM ... tăng khả độc lập, tự chủ học tập 1.6 Đổi phương pháp dạy học Các phương pháp dạy học sau trọng áp dụng để đổi việc dạy học môn học bậc đại học nói chung trường đại học phạm nói riêng đề tài nhận ... cho trình đào tạo Kết nghiên cứu gửi đến Viện phạm Kỹ thuật thư viện trường Đại học phạm Kỹ thuật TP. HCM để làm tài liệu tham khảo cho khoa trường ABSTRACT Objective: Survey the Information...
  • 104
  • 571
  • 1
Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát tại trường trung học thực hành   đại học sư phạm TP HCM)

Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát tại trường trung học thực hành đại học phạm TP HCM)

Khoa học xã hội

... Trị trường Đại học Phạm TP. HCM ; số thầy, cô khoa Toán, , Sinh, Sử, Anh trường Đại học Phạm TP. HCM; Ban Giám hiệu, thầy, cô giáo đặc biệt thầy, cô giáo tổ GDCD học sinh trường Trung học ... giáo trường Đại học Vinh giảng dạy lớp Cao học khóa 18 (TPHCM); quý thầy, cô phòng đào tạo Sau đại học trường Đại học Vinh; quý thầy, cô phòng Tổ chức cán trường Đại học Sài Gòn; quý thầy, cô khoa ... học Thực Hành -Đại học Phạm TP. HCM) Chuyên ngành: LUẬN & PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ MÃ SỐ: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học : TS TRẦN...
  • 120
  • 1,999
  • 12
Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm TP hồ chí minh

Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học phạm TP hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... 201/1999/QĐ-TTg việc xây dựng hai trƣờng đại họcphạm trọng điểm: Đại họcphạm Hà Nội Đại họcphạm TP Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) thành Trƣờng Đại họcphạm trọng điểm Nhận rõ vai trò, trách ... thành giới quan khoa học sinh viên Trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh), Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học, Trƣờng Đại họcphạm TPHCM 24 Trầ n Kiể m (2006), Khoa học quản ... nghiên cứu khoa học giáo dục sinh viên Trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh, Luận văn Thạc sĩ, Trƣờng Đại họcphạm TPHCM 38 Phạm Viết Vƣợng (1996), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo...
  • 14
  • 303
  • 0
Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh

Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Đại học phạm TP Hồ Chí Minh

Báo cáo khoa học

... 201/1999/QĐ-TTg việc xây dựng hai trƣờng đại họcphạm trọng điểm: Đại họcphạm Hà Nội Đại họcphạm TP Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM) thành Trƣờng Đại họcphạm trọng điểm Nhận rõ vai trò, trách ... thành giới quan khoa học sinh viên Trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh), Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học, Trƣờng Đại họcphạm TPHCM 24 Trầ n Kiể m (2006), Khoa học quản ... nghiên cứu khoa học giáo dục sinh viên Trường Đại học phạm Thành phố Hồ Chí Minh, Luận văn Thạc sĩ, Trƣờng Đại họcphạm TPHCM 38 Phạm Viết Vƣợng (1996), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo...
  • 14
  • 484
  • 0
Tài liệu Trường Đại học Kinh tế Tp.HCM Khoa Toán - Đề thi thử ĐH pptx

Tài liệu Trường Đại học Kinh tế Tp.HCM Khoa Toán - Đề thi thử ĐH pptx

Cao đẳng - Đại học

... tuyến tính 20/ Cho L   A1 , A2 , A3 , A4  M  L Khi đó, M gọi hệ độc lập tuyến tính tối đại (hoặc cực đại) L : a Mọi vec tơ L tổ hợp tuyến tính vec tơ M b rank (M )  c M độc lập tuyến tính ... nghịch đảo A A d Hạng A n 16/ Cho A1  (1,2,3), A2  (0,3,1), A3  (0,1,2) Hệ L độc lập tuyến tính trường hợp sau đây? a L  2 A1 , A2 , A3  c L   A1 , A1  A3 , A3  b L  2 A2 , A2 , A3 ...
  • 3
  • 1,069
  • 1
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN BIỂU TƯỢNG NƯỚC VÀ THẾ ỨNG SỬ VỚI NƯỚC CỦA NGƯỜI MƯỜNG QUA TỤC NGŨ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM HÀ NỘI KHOA NGỮ VĂN BIỂU TƯỢNG NƯỚC VÀ THẾ ỨNG SỬ VỚI NƯỚC CỦA NGƯỜI MƯỜNG QUA TỤC NGŨ

Thạc sĩ - Cao học

... ngữ đối tượng nghiên cứu nhiều chuyên ngành khoa học: folklore học, văn học, ngôn ngữ học, dân tộc học, tâm lí học, logic học, Và ngày ngành khoa học chuyên nghiên cứu tục ngữ đời, tục ngữ (Paremiology, ... “Tổng tập văn học dân gian dân tộc thiểu số Việt Nam tập 1” “Tổng tập văn học dân gian dân tộc thiểu số Việt Nam tập 2”, Viện khoa học xã hội Việt Nam, Viện Nghiên cứu văn hóa, NXB Khoa học xã hội ... bố sưu tầm tục ngữ Mường Đây hai sách sách Tổng tập văn học dân gian dân tộc thiểu số Việt Nam đề cập đến việc sưu tầm tục ngữ Mường Bộ sách Viện nghiên cứu văn hóa phối hợp với Nhà xuất Khoa học...
  • 86
  • 1,166
  • 3
Đề thi Olympic Toán sinh viên Đại học Sư Phạm TP HCM năm 2013

Đề thi Olympic Toán sinh viên Đại học Phạm TP HCM năm 2013

Đề thi

... Môn Đại số Bài 1: Cho A ma trận cấp B ma trận cấp thỏa: Tìm AB Bài 2: Cho n số nguyên dương, x, a, b...
  • 3
  • 516
  • 2
Khảo sát việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường đại học sư phạm tp  hồ chí minh

Khảo sát việc đổi mới phương pháp dạy họctrường đại học phạm tp hồ chí minh

Khoa học tự nhiên

... Phòng Đào tạo, Trƣờng ĐHSP Tp. HCM Khoa Toán học, Trƣờng ĐHSP Tp. HCM Khoa Ngữ văn, Trƣờng ĐHSP Tp. HCM Khoa Tâm Lí Giáo dục, Trƣờng ĐHSP Tp. HCM Khoa Tiếng Anh, Trƣờng ĐHSP Tp. HCM Các trƣờng ĐH : Tên ... TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌCPHẠM TP. HCM Nhƣ trình bày, đề tài tiến hành khảo sát khoa thuộc Trƣờng ĐHSP Tp. HCM gồm khoa lớn đại diện cho chuyên ngành: khoa học tự nhiên, khoa học xã hội ngoại ngữ Tổng ... TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌCPHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP BỘ KHẢO SÁT VIỆC ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƢỜNG ĐẠI HỌCPHẠM TP HỒ CHÍ MINH...
  • 134
  • 1,330
  • 2

Xem thêm