tom tat truyen chuc phan su den tan vien

... tầng thứ chín Tử Văn đến nhà biết chết hai ngày Ngôi mộ tên tướng giặc bị bật tung lên, hài cốt tan tành Sau tháng, Thổ công tiến cử Tử Văn giữ chức phán đền Tản Viên Tử Văn nhận lời, không bệnh ... bị quỷ sứ bắt Dân làng dựng lại ngơi đền Cịn mộ tên tướng Tàu tự dưng bật nắp quan tài, hài cốt tan tành cám Độ tháng sau, ông già đến, báo tin ông trở miếu đền cũ, cịn Tử Văn tiến cử vào chức

Ngày tải lên: 14/02/2023, 19:20

... HS suy nghĩ, trả lời. GV: Ý nghĩa việc lập bia đá? HS suy nghĩ, trả lời. 3 Dạy mới. Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Khởi động GV: Các em học tác phẩm Nguyễn Dữ cấp sở? HS suy ... bài. GV: Em nêu đôi nét tác giả Nguyễn Dữ? HS: Suy nghĩ, trả lời. GV nhận xét, chốt ý: - Ông sống vào khoảng kỉ XVI, vào thời nhà Lê giai đoạn suy thoái trầm trọng - Cha đỗ Tiến sĩ đời Lê Thánh ... nhân vật tác phẩm ai? HS suy nghĩ, trả lời GV nhận xét, chốt ý: Ngô Tử Văn GV: Ngay từ đầu truyện, hồn cảnh xuất thân Ngơ Tử Văn tác giả giới thiệu nào? HS: Suy nghĩ, trả lời Viên.

Ngày tải lên: 10/03/2021, 15:31

... đền Ngô Tử Văn dung chính đoạn? + Đ2: ( từ “đốt đền xong” -> &ldquo ;tan tành c” -> Sự kiên Lop10.com (3) G: Yêu cầu H nhà tóm ... và hành đốt đền Ngô Tử Văn + Đ2: ( từ “đốt đền xong” -> &ldquo ;tan tành c” -> Sự kiên địnám vậy” hành động cứng cỏi,

Ngày tải lên: 03/04/2021, 02:17

... phương pháp tổ chức chohọc sinh thực hành để trình bày những suy nghĩ, cảm nhận và ứng xử theo mộtvai giả định Từ đó giúp học sinh suy nghĩ sâu sắc về một vấn đề bằng cáchđứng từ chỗ đứng, góc ... dưỡng nhữngphẩm chất tốt đẹp: sự trách nhiệm, tính kỷ luật; lối sống có mục đích, có lítưởng, cách suy nghĩ tích cực Không những thế, hoạt động này còn giúp họcsinh phát huy năng lực: Năng lực làm ... vững được bài học giáo dục thông qua tìm hiểu về nhân vật, từ đó giúp học sinh hình thành những suy nghĩ, tư duy, lối sống tíchcực hơn Khi áp dụng phương pháp đóng vai, bản thân giáo viên phải

Ngày tải lên: 12/06/2024, 16:59

... đầu đến “… không cần gì cả”: Giới thiệu Tử Văn và hành động đốt đền.  Đoạn 2: “Đốt đền xong… tan tành như cám vậy”: Hành động kiên quyết vạch mặt bọn gian tà của Tử Văn.  Đoạn 3: Đoạn còn

Ngày tải lên: 25/04/2015, 04:00

... một cái cầu dài ước hơn nghìn thước, một cái cầu dài ước hơn nghìn thước, gió tanh sóng xám, hơi lạnh thấu gió tanh sóng xám, hơi lạnh thấu xương. Hai bên cầu có đến mấy vạn xương. Hai bên

Ngày tải lên: 10/06/2015, 17:00

... nửa đầu kỉ HS suy nghĩ trả lời GV nhận xét, XVI bổ sung - Nội dung: + Nêu vài nét tác phẩm Truyền + Hiện thực xã hội đương thời kì mạn lục +Số phận người HS trả lời GV nhận xét, bổ sung + Tinh ... run run, lên sốt nóng, sốt rét” có suy nghĩ nhân vật Ngơ Tử + Có người cao lớn, khơi ngơ đội mũ trụ đến đòi Văn? làm trả lại đền HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung + Có ơng già áo vải, mũ đen, ... cách giới thiệu thoát khỏi lối kể dân gian, gây ý người tác giả? đọc HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung b Ngô Tử Văn – người đốt đền tà - Nguyên nhân đốt đền: Đền nơi thờ người có cơng với nước,

Ngày tải lên: 12/03/2017, 22:43

... Minh sang chiếm đóng nước ta, tác giả viết lại chuyện vào khoảng nửa đầu kỷ XVI, chế độ phong kiến suy thoái đầy mâu thuẫn Nội chiến Lê - Mạc bắt đầu xảy ra, mà lực ma quỷ, thần linh truyện phần ... cơng dân làng xây cho ngơi đền Còn ngơi mộ tên tướng giặc tự dưng thấy bị bật tung lên, hài cốt tan tành cám vậy" Thật đáng đời cho kẻ xâm lược chết mà không gây tội ác! Lời bình cuối truyện hàm ... Nguyễn Dữ viết Truyền kì mạn lục vào khoảng kỉ XVI, thời điểm không sáng sủa thực Việt Nam Nhà Lê suy tàn, quyền rơi vào tay nhà Mạc chẳng bao lâu, nội chiến liên miên, xã hội xảy nhiều vấn đề Và

Ngày tải lên: 30/11/2017, 17:05

... truyện vào nửa đầu kỉ XVI câu truyện dù thời trước có bối cảnh giống với xã hội đương thời: Nhà Lê suy thối phủ sang tay nhà Mạc III) Tổng kết 1) Nội dung: - Tác giả xây dựng cốt truyện với nhiều ... Tính cách nhân vật khắc họa biện pháp nghệ thuật tương phản Tử Văn tên tướng giặc Mượn cõi âm để tat cõi dương; Mượn xưa để tả 2) Nghệ thuật: - Là kết hợp hai yếu tố kì ảo thực, diễn biến truyện

Ngày tải lên: 12/12/2017, 17:51

... nửa gỗ nhét vào miệng, phần xôi lợn dân cúng tế đày xuống ngục Cửu U, mộ bị lục tung, xương cốt tan tành cám - Thổ Công biết ơn, xin cho chàng chức phán đền Tản Viên  Tử Văn cứng cỏi, khẳng khái, ... Bắc người ta khen người cương trực» tính cách khơng thể nhân vật truyện mà thể ngơn ngữ hành động su? ??t câu chuyện IV Tổng kết đề cao tinh thần khảng khái cương trực, dám đấu tranh chống lại ác trừ

Ngày tải lên: 12/12/2017, 17:52

... kết cục đáng bênh vực ” : Cõi âm: Bị đẩy xuống tầng địa ngục Cõi dương: Mộ bị bật tung, hài cốt tan tành -> Ý nghĩa: Phê phán hồn ma tên tướng giặc thực chất phê phán kẻ xâm lược; phê phán kẻ ... kết cục đáng bênh vực ” : Cõi âm: Bị đẩy xuống tầng địa ngục Cõi dương: Mộ bị bật tung, hài cốt tan tành -> Ý nghĩa: Phê phán hồn ma tên tướng giặc thực chất phê phán kẻ xâm lược; phê phán kẻ ... nghĩa tác phẩm: - Giá trị thực: Mượn chuyện cõi âm để nói chuyện cõi dương + Phản ánh thực c/độ pk suy tàn, xh đầy rẫy bất công + Thế lực ma quỷ thần thánh truyện -> Thế lực quan lại cường quyền

Ngày tải lên: 12/12/2017, 17:53

... Nguyễn Dữ sống vào khoảng Câu hỏi 1: Hãy tóm tắt nội dung kỉ XVI, ơng học trò xuất phần tiểu dẫn su? ??t Nguyễn Bỉnh Khiêm bạn học cuẩ Phùng Khắc - Học sinh: Phần tiểu dẫn trình bày ba nội dung Khoan ... thiệu tác phẩm tác phẩm Chức phán - Nguyễn Dữ có thi đậu đền Tản Viên cử nhân, làm tri huyện GV bổ sung: Phần giới thiệu tác giả Nguyễn năm lui ẩn Dữ học sinh học Người gái Thanh Hóa khơng Nam xương ... phẩm Truyền kì mạn lục? Nêu vị trí cảu tác lục phẩm Chức phán đền Tản Viên? - HS trả lời GV bổ sung: - Giải thích nhan đề truyện: Truyền kì mạn lục có Tác phẩm nghĩa ghi lại cách tản mạn truyện

Ngày tải lên: 22/01/2018, 16:51

... đọc trích động đốt đền - Em phân chia bố + Đoạn 2: “ Đốt đền xong… khó lòng cục truyện; đồng - HS suy nghĩ, nạn”: Tử Văn gặp hồn ma tên thời nêu nội dung trả lời tướng giặc Thổ công phần? + Đoạn ... vật: nào? Nhận xét cách đoạn đầu và- - Tên họ: Ngô Tử Văn tên Soạn mở truyện? - GV nhận xét, bổ sung - GV so sánh cách vào trả lời - - Quê quán: huyện n Dũng, đất Lạng Giang - - Tính tình: “khảng ... nửa phần xôi thịt dân cúng tế - Tên tướng giặc: bị bỏ vào ngục Cửu U; mộ bật tung lên, hài cốt tan cám  Ngô Tử Văn người gan dạ, kiên - Qua xét xử, em có thấy Tử Văn người - HS trả lời định

Ngày tải lên: 18/05/2018, 15:54

... HS: suy nghĩ trả lời GV: Nhận xét bổ sung TT: GV Chia lớp thành nhóm, trả lời câu hỏi thảo luận sau: (5p) Nhóm 1: Nguyên nhân dẫn đến hành động đốt đền NTV? Trước đốt đền chàng làm gì? HS: Suy ... nêu nội dung kiện - Hs suy nghĩ tiến hành trò chơi - GV nhận xét tìm người thắng Thao tác : GV đặt yêu cầu (5p) - GV : Dựa vào kiện em tóm tắt văn ? - GV : Nhận xét, bổ sung chốt II Đọc – hiểu ... đại phản thể loại truyện truyền kì? ánh thực lịch sử thơng qua HS: Suy nghĩ trả lời yếu tố kì ảo, hoang đường GV nhận xét bổ sung: Qua + Thế giới người giới Trang truyện truyền kì thấy cõi âm

Ngày tải lên: 08/05/2019, 20:46

... thi làm quan ko - Em có hiểu biết truyện lui ẩn giật truyền kì? Thể loại truyện truyền kì: Gv bổ sung: Qua truyện truyền - Là thể văn xuôi tự thời trung đại, kì, thấy đằng sau xen thơ ca, lời bình ... làm việc ntn? Ý yêu tà tác oai tác quái hại dân nghĩa? Hs thảo luận, phát biểu Gv nhận xét, bổ sung: Cách làm - Cách thực hiện: + Tắm gội + Khấn trời đất công việc ghê gớm khiến + Châm lửa đốt ... Phân tích hình ảnh, lời nói, - Hậu quả: chất tên tướng giặc? + Tử Văn bị “sốt nóng sốt rét” Gv bổ sung: Như vậy, tà đội + Bị hồn ma tên tướng giặc mắng mỏ nốt chính, ác lại nhân danh thiện để cao

Ngày tải lên: 18/05/2019, 17:07

... kỉ + Em giải thích nhan đề XVI Truyền kì mạn lục ? - Nội dung: HS suy nghĩ trả lời GV nhận + Hiện thực xã hội đương thời xét, bổ sung +Số phận người + Nêu vài nét tác phẩm + Tinh thần dân tộc Truyền ... mũ trụ đến - GV: Qua hành động đốt đền, đòi làm trả lại đền em có suy nghĩ nhân vật Ngơ Tử Văn? HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung + Có ơng già áo vải, mũ đen, phong độ nhàn nhã đến tỏ lời mừng ... Truyền kì mạn lục - Nghệ thuật: Có tham gia yếu tố hoang HS trả lời GV nhận xét, bổ đường, kì ảo sung => Truyền kì mạn lục vừa có giá trị thực, vừa có giá trị nhân đạo -> Thiên cổ tuỳ bút, dịch

Ngày tải lên: 18/05/2019, 17:07

... loại truyền trả lời - Thi đỗ làm quan không lâu sau ông cáo quan ẩn lánh xa kì? vinh hoa phú quý su? ??t - Hiểu biết em tác phẩm đời khơng đặt “Truyền kì mạn lục”? chân đến kinh thành GV mở rộng: ... thần + Châm lửa đốt đền làng vốn trước linh ứng: Hành động dứt khốt, dũng cảm  Việc làm chàng suy tính cẩn thận, chuẩn bị kỹ manh động - Nguyên nhân: Người thờ đền khơng độ trì cho dân thường

Ngày tải lên: 18/05/2019, 17:07

... giáo dục phổ thơng mới, Tạp chí khoa học- Đại học Đồng Nai số 02 Phan Trọng Luận (2005), Phương pháp dạy học văn, NXB quốc gia Hà Nội Phan Trọng Ngọ ( 2005), Dạy học phương pháp dạy học nhà trường, ... xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Thạc sĩ Trần Hạnh Phương trực tiếp hướng dẫn quan tâm giúp đỡ su? ??t thời gian thực khóa luận Xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng 05 năm 2018 Sinh viên thực Nguyễn ... vu vạ→ Tử Văn tự tin, dũng cảm tố cáo tội ác tên tướng giặc => Ngô Tử văn người giàu lĩnh, sáng su? ??t, tâm đấu tranh chống tội ác đến Sơ đồ tư nhóm 1: Sơ đồ tư nhóm 2:

Ngày tải lên: 07/09/2019, 14:53

... sinh phải suy nghĩ, trăn trở học trơi tẻ nhạt, học sinh không hứng thú, học qua loa cho xong để đến kì thi, thực tế đáng buồn lại tái diễn: em tìm chép tài liệu, sai kiến thức bản, suy diễn nội ... trả lời, theo dõi bổ sung GV nhận xét đánh giá Câu hỏi tình huống: Học sinh lên diễn lại đoạn đối c Ngô Tử Văn bị bắt dẫn xuống minh ti - Quang cảnh âm phủ: Ghê rợn, gió tanh, song xám, lạnh ... định công nhận sản phẩm hay nhất; - Sau nhận xét, bổ sung, GV đưa gợi ý định hướng tổng kết sơ đồ tư 4.2 Hướng dẫn học tập 20 * Củng cố cũ: Suy nghĩ anh (chị) lời bình tác giả cuối truyện *Chuẩn

Ngày tải lên: 29/10/2019, 07:51

... sinh phải suy nghĩ, trăn trở học trơi tẻ nhạt, học sinh không hứng thú, học qua loa cho xong để đến kì thi, thực tế đáng buồn lại tái diễn: em tìm chép tài liệu, sai kiến thức bản, suy diễn nội ... trả lời, theo dõi bổ sung GV nhận xét đánh giá Câu hỏi tình huống: Học sinh lên diễn lại đoạn đối c Ngô Tử Văn bị bắt dẫn xuống minh ti - Quang cảnh âm phủ: Ghê rợn, gió tanh, song xám, lạnh ... định công nhận sản phẩm hay nhất; - Sau nhận xét, bổ sung, GV đưa gợi ý định hướng tổng kết sơ đồ tư 4.2 Hướng dẫn học tập 17 * Củng cố cũ: Suy nghĩ anh (chị) lời bình tác giả cuối truyện *Chuẩn

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:23