Tiết 70 - 71 Tên dạy: Chuyện chức phán đền Tản Viên ( Trích Truyền kì mạn lục) - Nguyễn Dữ A MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp HS: 1.Kiến thức: - Biết số đặc trưng thể loại truyền kì - Thấy vẻ đẹp nhân vật Ngô Tử Văn – đại diện cho người trí thức nước Việt dũng cảm, kiên cường, yêu nghĩa, trọng cơng lí có tinh thần dân tộc mạnh mẽ - Niềm tin chiến thắng gian tà - Thấy cốt truyện giàu kịch tính; kết cấu chặt chẽ, logic; cách dẫn chuyện khéo léo, kể chuyện linh hoạt…của truyện truyền kì Kĩ năng: - Đọc, tóm tắt tác phẩm tự trung đại - Phân tích nhân vật truyện truyền kì Về thái độ: - Tự nhận thức, xác định giá trị chân người sống sống có lĩnh, cứng cỏi, dám đương đầu trước thử thách B PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN - GV: Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách chuẩn kiến thức kĩ năng, thiết kế học, giáo án - HS: Sách giáo khoa, ghi, soạn C PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Sử dụng phối hợp phương pháp: đọc – hiểu, bình giảng, gợi mở, nêu vấn đề D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ởn định lớp Kiểm tra cũ: Câu hỏi: Phân tích tình tiết liên quan đến Trần Thủ Độ, qua nhận xét chung nhân cách ông Bài mới: Hoạt động GV HS HĐ1:Hướng dẫn HS tìm hiểu Nội dung cần đạt I Tiểu dẫn chung Tác giả TT1:Tìm hiểu tác giả - Nguyễn Dữ sống kỉ XVI, quê Hải - GV : qua tiểu dẫn em nêu Dương nét tác giả Nguyễn - Là học trị trạng trình Nguyễn Bỉnh Khiêm, Dữ? đỗ hương tiến sĩ (cử nhân), làm quan - HS đọc nêu ý khơng lui ẩn dật - Ông để lại tác phẩm tiếng Truyền kì mạn lục thể rõ quan điểm sống lịng ơng với đời Tác phẩm a.Thể loại truyền kì TT2: Tìm hiểu tác phẩm - Là thể loại văn xuôi tự thời trung đại - GV Qua phần tiểu dẫn em biết phản ánh thực qua yếu tố li kì, hoang đường thể loại truyền kì? HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung - Trong truyện truyền kì, giới người giới cõi âm với thánh thần ma quỷ có tương giao Đó yếu tố tạo nên hấp dẫn thể loại b Tác phẩm “ Truyền kì mạn lục” - Nhan đề: Truyền kì mạn lục ( truyền kì: loại truyện có yếu tố li kì, hoang đường; mạn: tản -GV gọi HS đọc đoạn phần tiểu mạn; lục: lục, ghi chép) : ghi chép truyện li kì tản mạn dân chúng dẫn trả lời câu hỏi: + Em giải thích nhan đề - Truyền kì mạn lục tác phẩm viết chữ Truyền kì mạn lục ? Hán, gồm 20 truyện, đời vào nửa đầu kỉ HS suy nghĩ trả lời GV nhận xét, XVI bổ sung - Nội dung: + Nêu vài nét tác phẩm Truyền + Hiện thực xã hội đương thời kì mạn lục +Số phận người HS trả lời GV nhận xét, bổ sung + Tinh thần dân tộc - Nghệ thuật: Có tham gia yếu tố hoang đường, kì ảo => Truyền kì mạn lục vừa có giá trị thực, vừa có giá trị nhân đạo -> Thiên cổ tuỳ bút, dịch nhiều thứ tiếng nước II Đọc – hiểu văn Bố cục Gồm phần : mở đầu, nội dung kết thúc - Mở đầu : giới thiệu nhân vật Ngô Tử Văn - Nội dung: Chia làm đoạn: - GV :Yêu cầu HS tóm tắt phân + Đoạn 1: Ngô Tử Văn hành động đốt đền tà chia bố cục truyện đồng thời + Đoạn 2: Từ “ Đốt đền xong” đến “ khó lịng nêu nội dung phần? nạn” Tử Văn gặp hồn ma tên Bách hộ Thôi GV nhận xét tóm tắt ngắn gọn Thổ thần nội dung tác phẩm dựa theo bố + Đoạn 3: “ Tử Văn lời” đến “ không bệnh cục mà chết” Tử Văn bị bắt đối chất Minh ti trước Diêm Vương + Đoạn 4: Phần lại: Tử Văn thắng lợi trở về, nhận chức Tản Viên - Kết thúc : gặp gỡ quan phán người quen cũ - Chủ đề: Miêu tả người trí thức Tử Văn với tính tình, cương trực, dũng cảm đốt đền, đồng thời làm rõ hành động mạnh mẽ, liệt vạch mặt gian tà trước cơng lí giành chiến thắng Hình tượng nhân vật Ngô Tử Văn a Cách giới thiệu nhân vật HĐ2: Hướng dẫn đọc – hiểu tác - Tên họ : Ngô Tử Văn tên Soạn phẩm - Quê quán: huyện Yên Dũng, đất Lạng Giang TT1: Tìm hiểu nhân vật – - Tính tình: Khảng khái, nóng nảy, thấy gian tà Ngơ Tử Văn khơng chịu => từ ngữ mang tính khẳng - Gv hỏi: Ngay từ đầu truyện, tác định giả giới thiệu Ngô Tử Văn - => Cách mở đầu trực tiếp, ngắn gọn theo phương nhân vật nào? Em pháp truyền thống văn học trung đại, chưa có nhận xét cách giới thiệu thoát khỏi lối kể dân gian, gây ý người tác giả? đọc HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung b Ngô Tử Văn – người đốt đền tà - Nguyên nhân đốt đền: Đền nơi thờ người có cơng với nước, với dân Bách hộ họ Thôi tên tướng giặc bại trận, cướp nước khơng đáng phải thờ -> Tức giận trước việc “hưng yêu tác quái” tên thần Bách hộ họ Thôi - GV cho HS thảo luận: + Chuẩn bị: tắm gội, khấn trời…-> thái độ tơn GV chia lớp thành nhóm : kính, nghiêm túc +Nhóm 1: Nguyên nhân Tử Văn + Châm lửa đốt đền : người lắc đầu lè lưỡi, đốt đền gì? Tử Văn vung tay khơng cần gì…-> thái độ dứt khốt, bất chấp hậu xấu cho thân + Nhóm 2: Hành động đốt đền => Hành động có ý thức, khơng đáng trách hợp Tử Văn diễn nào? Có ý lịng dân thức hay vơ thức? Đáng trách hay + Hậu quả: khó lịng tránh khỏi tai vạ, bị chết, không đáng trách? xuống âm ti gặp Diêm vương + Nhóm 3: Hậu Ngơ Tử Văn kẻ sĩ tính tình khảng khái, việc đốt gì? cương trực, dũng cảm dân trừ hại Có tinh thần - GV gọi em HS dân tộc mạnh mẽ nhóm trình bày, sau nhận xét, chốt lại kiến thức - Sự kiện xảy sau đốt đền: + Tử Văn thấy “ khó chịu, đầu lảo đảo bụng - GV: Qua hành động đốt đền, em run run, lên sốt nóng, sốt rét” có suy nghĩ nhân vật Ngơ Tử + Có người cao lớn, khơi ngơ đội mũ trụ đến đòi Văn? làm trả lại đền HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung + Có ơng già áo vải, mũ đen, phong độ nhàn nhã đến tỏ lời mừng kể rõ đầu đuôi việc => Thổ công giúp đỡ ủng hộ hành động - GV: Sau đốt đền kiện Tử Văn xảy với Ngô Tử Văn? - Cuộc đối mặt với hồn ma tên tướng giặc HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung + Tướng giặc: Trách mắng Địi trả đền Đe doạ + Ngơ Tử Văn: mặc kệ, ngồi ngất ngưởng, tự nhiên -> Thái độ điền nhiên không sợ trước lời - GV cho HS thảo luận nhóm Chia đe dọa thần lớp thành nhóm: - Cuộc gặp gỡ với Thổ Cơng bị hại + Nhóm 1: Cuộc đối mặt Ngơ + Thổ công: Tỏ lời mừng với Ngô Tử Văn Tử Văn với hồn ma tên tướng giặc Kể lại việc bị hại ( tự xưng cư sĩ) diễn Căn dặn Ngô Tử Văn điều cần làm nào? Chỉ rõ chi tiết đó? đối phó với tên thần đối chất Thái độ Ngô Tử Văn? với Diêm Vương âm phủ + Ngô Tử Văn: Kinh ngạc Tử Văn vặn Thổ Cơng + Nhóm 2: Cuộc gặp gỡ tiếp sau với ơng già Thổ cơng xem: “Hắn có thực tên thần, gieo thể nào? Thái độ vạ cho không? ” Tử Văn? Ý nghĩa gặp gỡ -> Thổ công nạn nhân khiếp sợ, tơ đó? đậm bạo tàn tên giặc Thổ công đồng minh giúp cho Tử văn đường vạch trần ác Như vậy, người làm việc tốt, việc nghĩa ủng hộ GV nhận xét, đánh giá hoàn => Ngô Tử Văn kẻ sĩ đầy lĩnh, không chỉnh khiếp sợ trước gian tà - Cuộc gặp gỡ người hồn ma, người thần thánh, giới thực - ảo - Sử dụng nhiều yếu tố kì ảo -> Làm cho câu chuyện truyền kì thêm hấp dẫn ● Tiểu kết: Bằng nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, - GV hỏi: Thái độ Ngô Tử Văn hai kiện thể điều nhân vật này? - GV hỏi: Các gặp gỡ Ngô Tử Văn có đặc điệt? Tác giả sử dụng yếu tố để nói gặp gỡ đó? Tác dụng? bất ngờ, kết hợp với yếu tố kì ảo dày đặc….đã khắc họa rõ nét hình tượng nhân vật Ngơ Tử Văn người cương trực, u nghĩa, lĩnh, kiên cường giàu tinh thần dân tộc c Ngô Tử Văn bị bắt dẫn xuống Minh Ti - Ngô Tử Văn bị bắt giải xuống âm phủ Quang cảnh âm phủ: SGK - Tác giả sử dụng nhiều hình ảnh mang tính chất kì ảo, hoang đường -> nhấn mạnh quang - GV : Khái quát lại phẩm chất cảnh đáng sợ nơi cõi âm nhân vật Ngô Tử Văn qua việc làm chàng trần - Ngô Tử Văn: gan dạ, khảng khái, liệt kêu - HS lắng nghe chép vào oan Cuộc xét xử Ngô Tử Văn âm phủ - GV hỏi: quang cảnh âm phủ -Nguyên nhân: Do hồn ma viên Bách hộ họ Thôi ntn? kiện Ngô Tử Văn tội đốt đền GV hỏi: Em có nhận xét -> chất tên tướng gian tà ( sống cướp nước, cách miêu tả tác giả? Cách chết cướp đền) miêu tả có tác dụng - Diễn biến: nào? + Chặng 1: + GV hỏi: Thái độ Ngô Tử Hồn ma tên tướng giặc: Tố cáo Tử Văn với Văn trước quang cảnh đó? Diêm Vương Diêm Vương: Nghe lời tố cáo tên tướng + GV cho HS thảo luận nhóm giặc mà trách măng Tử Văn Chia lớp thành nhóm: Ngơ Tử Văn: Tỏ thái độ cứng cỏi trước Diêm Nhóm 1: Vì Ngơ Tử Văn lại Vương đầy uy quyền, đấu tranh vạch mặt tên bị xét xử phiên tòa Diêm tướng giặc gian tà Vương âm phủ? + Chặng 2: Nhóm : Hồn ma Bách hộ họ Hồn ma tên tướng giặc: Tranh cải với Tử Văn, Thôi tác giả giới thiệu sau lại lo sợ, đạo đức giả: xin giảm án cho Tử nào? Văn Nhóm 3: Đối diện với Diêm Ngô Tử Văn: Xin đem tư giấy đến đền Tản Vương cõi âm, Ngô Tử Văn thể Viên chứng thực người nào? Diêm Vương: Nghi ngờ, cho người đến đền Tản Viên chứng thực -> xử cho Tử Văn thắng kiện Nhóm 4: Kết vụ xử - Kết quả: Ngô Tử Văn thắng kiện tiến kiện? cử làm chân phán đền thánh Tản Viên Từng nhóm thảo luận, cử đại diện Nhận xét: lên bảng trình bày Các em cịn lại theo dõi, bổ sung • Thái độ ln mực kêu oan Tử văn chứng tỏ chàng không nhụt chí, run rẩy hay GV nhận xét, đánh giá hoàn khiếp sợ trước cảnh địa ngục, ma quỷ xung quanh chỉnh Chàng đấu tranh cho lẽ phải, cho cơng lí Điều đáng trân trọng người • Tử Văn thắng kiện chứng tỏ thiện, nghĩa thắng gian tà, ác Tên họ Thôi bị trừng trị đích đáng, dân gian bình an, Thổ cơng trả lại đền d Ngô Tử Văn nhận chức phán - Bằng nghĩa dũng cảm, cương trực đấu tranh cho nghĩa, cuối Ngơ Tử Văn chiến thắng - Ý nghĩa: + Giải trừ tai họa, đem lại an lành cho dân + Diệt trừ tận gốc lực xâm lược tàn ác, làm sáng tỏ nỗi oan khuất phục hồi danh dự cho Thổ thần nước Việt + Niềm tin vào cơng lí thiện chiến thắng ác, nghĩa thắng gian tà e Cuộc gặp gỡ quan phán người + GV hỏi: Em có nhận xét quen cũ hành động thái độ Ngô Tử - thể niềm tin nhân dân vào vị quan phán Văn phiên tòa xử kiện liêm, giúp đỡ nhân dân Diêm Vương? - GV hỏi: + Lí làm nên chiến thắng Ngô Tử Văn? Di g Lời bình cuối truyện - Vạch trần chất xảo quyệt, ác hồn ma tướng giặc họ Thôi; + Chi tiết Ngô Tử Văn - Phơi bày thực đầy rẫy bất công, chiến thắng làm quan thể thối nát xã hội đương thời Những tượng điều gì? tiêu cực cõi âm hình chiếu xã hội đương thời + Tệ nạn mê tín dị đoan + Tham ơ, hối lộ TT2: Tìm hiểu ý nghĩa Là kẻ sĩ, biết đấu tranh đến để chống truyện lại xấu, ác Chỉ có đấu tranh dũng cảm đem lại phần thắng cho - GV hỏi:Qua tác phẩm lời bình nghĩa cuối truyện, em cho biết tác giả muốn nhắn nhủ điều gì? - Bài học : + Nhìn nhận cách sống: Cơng hạnh phúc đến người trực biết đấu tranh với xấu, ác, gian tà + Niềm tin vào lẽ phải: Chính thắng tà => Lẽ phải, cơng lí khơng lệ thuộc vào số lượng người hai phái - tà Bè cánh xấu xa tồn thời Chính nghĩa tất thắng Miễn người quân tử phải có ý chí khơng ngại thiệt hại đến thân III Tổng kết - GV : Em rút học cho 1.Nội dung thân? - Qua hình tượng nhân vật người trí thức Ngơ Tử văn tên giặc ngoại xâm, tác giả ca ngợi nghĩa thái độ kiên diệt trừ gian tà người - Bài học nhân sinh chính- tà; thiện – ác 2.Nghệ thuật - Xây dựng cốt truyện giàu kịch tính, kết cấu chặt chẽ - Dẫn dắt truyện khéo léo, nhiều chi tiết gây ý, hấp dẫn HĐ3: Hướng dẫn tổng kếtTT1: - Sử dụng nhiều yếu tố kì ảo, mang Cảm nhận em tác phẩm? nét thực Củng cố: - Theo em nhân vật Ngô Tử văn người nào? Ý nghĩa chiến thắng Ngô Tử Văn - Nghệ thuật kể chuyện Nguyễn Dữ có đặc sắc? Dặn dò: - Học cũ với câu hỏi: Nhận xét người Ngô T Văn qua tác phẩm Chuyện chức phán đền Tản Viên ? - Soạn “ Luyện tập viết đoạn văn thuyết minh” với gợi ý: Giáo viên hướng dẫn kí duyệt Trần Hoàng Châu Hà Giáo sinh thực tập Hoàng Thị Xuân 10 ... nửa đầu kỉ HS suy nghĩ trả lời GV nhận xét, XVI bổ sung - Nội dung: + Nêu vài nét tác phẩm Truyền + Hiện thực xã hội đương thời kì mạn lục +Số phận người HS trả lời GV nhận xét, bổ sung + Tinh... run run, lên sốt nóng, sốt rét” có suy nghĩ nhân vật Ngơ Tử + Có người cao lớn, khơi ngơ đội mũ trụ đến địi Văn? làm trả lại đền HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung + Có ơng già áo vải, mũ đen,... xét cách giới thiệu khỏi lối kể dân gian, gây ý người tác giả? đọc HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung b Ngô Tử Văn – người đốt đền tà - Nguyên nhân đốt đền: Đền nơi thờ người có cơng với nước,