...
thẳng cột với nhau
- Hs cả lớp làm vào vở,3hs lên bảng làm
bài
2 13 +3 nhân 3 bằng 9,viết 9
x 3+3 nhân 1 bằng 3, viết 3
639 +3 nhân 2 bằng 6,viết 6
- Hs cả lớp làm bài vào vở,1hs lên bảng
làm ... nháp
+ 6 chia 3 được 2, viết 2
2 nhân 3 bằng 6; 6 trừ 6 bằng 0
+ Hạ 4; 4 chia 3 dược 1, viết 1.
1 nhân 3 bằng 3; 4 trừ 3 bằng 1.
+ Hạ 8 được 18 ; 18 chia 3 được 6, viết 6.
6 nhân 3 bằng 18; 18 ... khá là:
14 + 8 = 22 (HS)
Số HS khá và giỏi là:
11+ 22 = 36 (HS )
Đáp số: 36 HS
- Lấy 15 nhân 3 tức là 15 x 3 = 45
- 45 + 47 = 92
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm
vào vở
RÚT KINH NGHIỆM...
... Tuần 18
Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2007
Tự nhiên xà hội.
Bài 35 : Ôn tập học kỳ I ( Tiếp theo ).
I- Mục tiêu
Sau bài học, học sinh biết:
- Củng cố các kiến thức ... Thảo luận câu hỏi.
N1:Nêu các cơ quan bên trong cơ thể?
N2: Nêu chức năng của các cơ quan đó?
N3:Nêu các bệnh thờng gặp và cách phòng
tránh?
- Hết thời gian yêu cầu đại diện các nhóm lên
trình ... một số bẹnh về tim mạch. Cần phải tránh bị
viêm họng kéo dài
*Làm việc cá nhân.
TN&XH lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
1
Hoạt động 2:
a-Mục tiêu: Củng cố những hiểu biết về gia
đình, nhà trờng...
... chữa bài
- GV chấm bài
- Nhận xét bài viết của HS
3. HD HS làm BT chính tả
* Bài tập 2 / 1 23
- Nêu yêu cầu BT
- GV sửa lỗi cho các em
* Bài tập 3 / 124
- Nêu yêu cầu BT phần a
- 2 HS lên bảng, ... xét
- 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK
- 3 câu
Tiếng việt lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
10
- Vì sao nói gian giữa là trung tâm của nhà
rông ?
- Từ gian thứ 3 dùng để làm gì ?
- Em nghĩ gì về nhà ... ngời cha
- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
Tiếng việt lớp3 - Kim Thị Ngọc Diệp
2
* Bài tập 2 / 126
- Nêu yêu cầu BT
- GV treo bảng phụ
* Bài tập 3 / 126
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhận xét
* Bài tập 4 /...
... 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào
bảng con.
- 3 HS đọc :
Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
- Chữ M, B, l, y, h cao 2 li rưỡi, các chữ
còn lại cao 1 li.
- 3 ... thơ, ca
dao ở bài tập 2, HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở
lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài
sau.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- 3 HS lên bảng. HS dưới lớp làm vào vở nháp.
- Đọc ... Chia lớp thành 3 nhóm, các nhóm tự làm bài
theo hình thức tiếp nối.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
b) Tiến hành tương tự như phần a).
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn d ( 3 phút )
- Nhận...
... HS nhận xét bài của bạn
- Khi đã biết 7 x 5 = 35 , có thể ghi ngay kết quả 35 :
7 và 35 : 5 được không, vì sao ?
- Có thể ghi ngay 35 : 7 = 5 và 35 : 5 = 7
vì nếu lấy tích chia cho thừa số này ... thành phép nhân 2 x 3. Mà 2
chính là độ dài đoạn thẳng AB. Vậy để tìm độ dài
đoạn thẳng CD gấp 3 lần đoạn thẳng AB, ta lấy độ
dài đoạn thẳng AB nhân với số lần là nhân với 3.
- Tìm độ dài đoạn ... vào vở
- Chữa bài và cho điểm HS
Giải :
Số quả cam mẹ hái được là :
7 x 5 = 35 (quả)
Đáp số : 35 quả
Bài 3
- Bài toán y/c chúng ta làm gì ?
- Y/c HS đọc nội dung của cột đầu tiên
- Muốn...
... đó dựa vào
phép tính cộng để lập phép tính trừ.
- Lập phép tính
31 5 + 40 = 35 5
40 + 31 5 = 35 5
35 5 - 31 5 = 40
35 5 - 40 = 31 5
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)
- Cô vừa dạy bài gì ?
- ... + Tại sao lại điền 31 2 vào sau 31 1 ? + Vì số đầu tiên là số 31 0, số thứ hai
là 31 1, 31 1 là số liền sau của 31 0, 31 2
là số liền sau của 31 1.
+ Tại sao lại điền 39 8 vào sau 39 9 ? + Đây là dãy ... NGUYÊN 1
- Y/c HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Tại sao điền được 30 3 < 33 0 ?
- Y/c HS nêu cách so sánh các số có 3 chữ số
cách so sánh các phép tính với nhau.
- Gọi HS trả lời.
Bài 4...
... tính 432 – 215.
- Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc. - 1 HS lên bảng đặt tính.
- Hướng dẫn HS thực hiện phép tính trên. 432
- 215
217
- Gọi HS nhắc lại phép tính.
* Phép trừ số 627 – 1 43
- Tiến ... Tiến hành các bước tương tự như với phép trừ
432 - 215.
Lưu ý : Phép trừ 432 - 215 = 217 là phép trừ có
nhớ 1 lần ở hàng chục.
- Phép trừ 627 - 1 43 là phép trừ có nhớ 1 lần ở
hàng trăm.
* Hoạt ... :
Chu vi hình tam giác ABC là :
100 x 3 = 30 0 (cm)
Đáp số: 30 0 cm
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)
- Cô vừa dạy bài gì?
- Về nhà làm bài 1,2 ,3/ 10.
- Về ôn các bảng nhân chia đã học...
... người
Bài 3
- Y/c HS quan sát hình vẽ phần a và hỏi : Hình
nào đã khoanh vào 1 phần 3 số quả cam? Vì
sao ?
- Hình 1 đã khoanh vào 1 phần 3 số
quả cam. Vì có tấtcả 12 quả cam, chia
thành 3 phần ... vẽ sơ
đồ bài toán và trình bày bài giải .
Giải:
Bao ngô nhẹ hơn bao gạo là :
50 - 35 = 15 (kg)
Đáp số :15 kg
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)
- Cho HS chép bài 1, bài 2 về nhà làm.
Bài1 ... hồ chỉ mấy giờ?
- HS quan sát đồng hồ thứ nhất
- Đồng hồ chỉ 8h35’
- Y/c HS nêu vị trí của kim giờ và kim phút khi
đồng hồ chỉ 8h35’
- Kim giờ chỉ qua số 8, gần số 9, kim
phút chỉ số 7
- Y/c...
... từng phép tính,
HS cả lớp làm vào vở
16 : 4 = 4 18 : 3 = 6 24 : 6 = 4
16 : 2 = 8 18 : 6 = 3 24 : 4 = 6
12 : 6 = 2 15 : 5 = 3 35 : 5 = 7
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài - May 6 bộ quần áo như nhau ... chia 12 : 3 = 4
- 4 cái kẹo chính là 1 phần 3 của 12 cái kẹo.
- Vậy muốn tìm 1 phần 3 của 12 cái kẹo ta làm
như thế nào?
- Ta lấy 12 : 3. Thương tìm được trong phép
chia này chính là 1 /3 của 12 ... bài.
- Y/c 3 HS vừa lên bảng nêu cách thực hiện một
trong 2 phép tính của mình.
- 3 HS lên bảng mỗi HS làm 2 con tính.
HS cả lớp làm vào vở.
49 27 57 18 64
x 2 x 4 x 6 x 5 x 3
98 108 34 2 90...
... tra bài của
nhau
Bài 3
- Gọi HS đọc đề bài - Mẹ hái được 36 quả cam, mẹ biếu bà
1 /3 số quả cam đó. Hỏi mẹ biếu bà
bao nhiêu quả cam ?
- 9 chia 3 được 3, viết 3.3 nhân 3
bằng 9, 9 trừ 9 bằng ... TẬP
Tiết : 30
I. Mục tiêu
Giúp HS :
- Củng cố về chia hết, chia có dư và đặc điểm của số dư.
II. Đồ dùng dạy học
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ (5’)
- HS lên bảng làm bài 1, 3 /36 , 37
- ... bao nhiêu quả cam ta
làm như thế nào ?
- Ta phải tính 1 /3 của 36
- Chữa bài và cho điểm HS Giải :
Số quả cam mẹ biếu bà là :
36 : 3 = 12 (quả cam)
Đáp số : 12 quả cam
* Hoạt động cuối :...
... gấp 5 lần bằng bao nhiêu ? - 30
- Vậy viết 30 vào ô trống thứ hai
- 30 giảm đi 6 lần được mấy ? - 5
- Vậy điền 5 vào ô trống thứ ba
- Y/c HS tự làm các phần còn lại - 3 HS lên bảng, HS cả lớp làm ... Mỗi hàng có 6 : 2 = 3 (hình vuông)
- Hãy nêu tên gọi của thành phần và kết quả
trong phép tính 6 : 2 = 3
- Trong phép chia. 6 : 2 = 3 thì 6 là số bị
chia, 2 là số chia, 3 là thương
- GV nêu ... trên đang là 3 phần,
giảm đi 3 lần thì được 1 phần
+ Vậy vẽ đoạn thẳng thể hiện số gà hàng dưới là 1
phần
- Y/c HS suy nghó và tính số gà hàng dưới Giải :
Số gà hàng dưới là :
6 : 3 = 2 (con...
... bảng 3m 2dm = …dm và y/c HS đọc - Đọc : 3mét 2 đề - xi - mét bằng … đề
-xi - mét
- Muốn đổi 3m 2dm thành dm ta thực hiện như sau :
+ 3m bằng bao nhiêu dm ? + 3m = 30 dm
+ Vậy 3m 2dm bằng 30 dm ... vở, 3 HS lên bảng
- Chữa bài và cho điểm HS - 2 HS đổi chéo vơå kiểm tra bài của nhau,
Bài 3
-GV viết lên bảng 32 dam x 3 = …
- Muốn tính 32 dam nhân 3 ta làm như thế nào ? - Lấy 32 nhân 3 được ... các số đo độ dài
Bài 3
- Gọi 1 HS nêu y/c của bài
- Viết lên bảng 6m3cm … 7m
- Y/c HS suy nghó và cho kết quả so sánh - 6m 3cm < 7m vì 6m 3cm = 603cm, 7m
= 700cm mà 603cm < 700cm
- Y/c...
... còn phần còn lại - Thực hành đo và báo cáo kết quả
trước lớp
Bài 3
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
gấp 3 lần số cây trồng của tổ 1. Hỏi tổ 2
trồng được bao nhiêu cây ?
- ... được bao nhiêu cây ?
- Chữa bài và cho điểm HS Giải :
Số cây tổ 2 trồng được số cây là :
25 x 3 = 75 (cây)
Đáp số :75cây
Bài 5
- 1 HS đọc bài
- Y/c HS đo độ dài đoạn thẳng AB - AB dài 12cm
- ... ¼ độ dài
đoạn thẳng AB
- Y/c HS tính độ dài đoạn thẳng CD - Độ dài đoạn thẳng CD là :12 : 4 = 3 (cm)
- Y/c HS vẽ đoạn thẳng CD - Thực hành vẽ, sau đó 2 HS ngồi cạnh
nhau đổi chéo vở để kiểm...