... H. Không gian tuyến tính H cùng với tích vô hướng ., . được gọi là không gian tiền Hilbert. Không gian tiền Hilbert đầy đủ được gọi là không gian Hilbert. Ví dụ 1.1. Chuẩn của phần tử x trong ... ánh xạ không giãn trong không gian Hilbert. Trong đó giới thiệu hai phương pháp lặp để tìm nghiệm của bài toán cân bằng và điểm bất động của nửa nhóm ánh xạ 2 không giãn trong không gian Hilbert. ... không giãn trong không gian Hilbert& quot;. Luận văn được tổng hợp từ bài báo "Các định lí hội tụ mạnh giải bài toán cân bằng và điểm bất động của nửa nhóm ánh xạ không giãn trong không gian...
Ngày tải lên: 23/11/2014, 02:12
... động của ánh xạ không giãn trong không gian Hilbert. Nội dung của luận văn được trình bày trong hai chương. Chương 1 trình bày một số kiến thức cơ bản về không gian Hilbert, bài toán điểm bất động ... Bài toán điểm bất động của ánh xạ không giãn Trong chương này, trước hết chúng tôi giới thiệu về không gian Hilbert thực, ánh xạ không giãn trong không gian Hilbert nhằm trang bị những kiến thức ... tham khảo trong các tài liệu [1]-[7]. 1.1 Không gian Hilbert Trong mục này, chúng tôi trình bày khái niệm và một số kết quả về không gian Hilbert thực H. Định nghĩa 1.1. Cho H là một không gian tuyến...
Ngày tải lên: 23/11/2014, 02:21
Các toán tử tuyến tính không gian bị chặn trong không gian Hilbert và phổ của chúng
... toán tử tuyến tính không bị chặn và toán tử liên hợp trong không gian Hilbert của chúng; toán tử liên hợp trong không gian Hilbert, toán tử tuyến tính đối xứng và toán tử tuyến tính tự liên hợp; ... toán tử T I toán tử đơn vị inf infimum (cận dưới lớn nhất) L p [a, b] không gian hàm l p không gian dãy L(X, Y ) không gian toán tử tuyến tính N(T ) không gian không của toán tử T 0 toán tử không ... các toán tử tuyến tính không bị chặn trong không gian Hilbert và phổ của chúng. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu về toán tử tuyến tính không bị chặn và toán tử liên hợp trong không gian Hilbert...
Ngày tải lên: 23/07/2015, 12:10
Một số tôpô thường gặp trong không gian các toán tử tuyến tính bị chặn của một không gian hilbert
... toán tử tuyến tính bị chặn ánh xạ không gian Hilbert X vào không gian Hilbert Y Khi đó tồn tại toán tử A∗ liên hợp với toán tử A ánh xạ không gian Y vào không ... trong không gian các toán tử tuyến tính bị chặn của một không gian Hilbert Trong chương... vào không gian Hilbert Y Khi đó toán tử liên hợp A∗ với toán ... gặp không gian toán tử tuyến tính bị chặn không gian Hilbert B(H) không gian toán tử tuyến tính bị chặn từ H vào H, H không gian Hilbert, trang bị tích vô hướng Có nhiều tôpô xác định không gian...
Ngày tải lên: 31/10/2015, 08:27
Chỉnh hoá bài toán lấy đạo hàm trong không gian hilbert và không gian banach
... báo [4] về ổn định nghiệm của bài toán đạo hàm trong không gian Hilbert L2 [0; 1] và bài toán xấp xỉ nghiệm của bài toán đạo. .. 2 Trong chương này, chúng tôi xấp xỉ ... thuật toán cho cách chọn k và c 14 1.5 Xấp xỉ bài toán đạo hàm trong không gian Banach với đoạn hữu hạn Trong không gian Banach L∞ [a, b], xét phương trình x Au = u(s)ds ... thức đạo hàm trong không gian Orlicz và Lorentz, Luận án tiến sĩ toán học, Viện toán học, Hà Nội [3] Hoàng Tụy (2005), Hàm thực và giải... chưa có thuật toán cho cách chọn...
Ngày tải lên: 15/12/2015, 13:39
Bất đẳng thức biến phân trên tập điểm bất động của ánh xạ không giãn trong không gian hilbert
... không giãn trong không gian Hilbert Cho H là một không gian Hilbert thực, {Tn }∞ n=1 : H → H là một ∞ họ vô hạn đếm được các ánh xạ không giãn Đặt F = Fix(Tn ) n=1 Trong ... xạ không giãn trong không gian Hilbert H được trình bày trong định lý... sau đây: 7 Định lý 1.1 Cho C ⊂ H là tập con lồi, đóng, bị chặn, khác rỗng trong không gian Hilbert ... mạnh,... toán tử đồng nhất trong không gian Hilbert H Trong định nghĩa này, nếu κ = 0 thì T là một ánh xạ không giãn Vì thế lớp các ánh xạ không giãn chứa trong lớp...
Ngày tải lên: 20/09/2016, 10:42
Các toán tử tuyến tính không gian bị chặn trong không gian Hilbert và phổ của chúng
... tuyn tớnh b chn T toỏn t liờn hp khụng gian Hilbert Var(w) bin phõn ton phn ca w X khụng gian i s i ngu ca khụng gian vect X X khụng gian i ngu ca khụng gian nh chun X X chun ca X x, y tớch ca ... Y ) khụng gian cỏc toỏn t tuyn tớnh b chn B(x; r) hỡnh cu m B(x; r) hỡnh cu úng C mt phng phc hoc trng s phc Cn khụng gian n v n chiu C[a, b] khụng gian cỏc hm liờn tc C(X, Y ) khụng gian cỏc ... ca khụng gian X C = (E ) h ph f chun ca phim hm tuyn tớnh b chn f G(T ) th ca toỏn t T I toỏn t n v inf infimum (cn di ln nht) Lp [a, b] khụng gian hm lp khụng gian dóy L(X, Y ) khụng gian toỏn...
Ngày tải lên: 05/11/2016, 22:14
Phương pháp xấp xỉ mềm tìm phần tử thuộc giao của tập nghiệm bài toán cân bằng và tập điểm bất động chung của nửa nhóm không giãn trong không gian hilbert
... đóng tập hợp M D(A) miền xác định toán tử A R(A) miền ảnh toán tử A A−1 toán tử ngược toán tử A I toán tử đồng ∂f (x) vi phân f điểm x d(x, M ) khoảng cách từ phần tử x đến tập M lim sup xn giới ... thực X không gian Banach X∗ không gian đối ngẫu X H không gian Hilbert thực x, y tích vô hướng hai vectơ x y x chuẩn vectơ x inf M cận tập hợp số M sup M cận tập hợp số M M bao đóng tập hợp M ... số Trong phần xét toán cân dạng phương trình với toán tử đơn điệu, nửa nhóm AXKG S phép quay quanh trục Ox2 tập C trùng với không gian R3 Bài toán Trong R3 cho ma trận đối xứng nửa xác định không...
Ngày tải lên: 25/11/2016, 13:50
Phương pháp xấp xỉ mềm tìm phần tử thuộc giao của tập nghiệm bài toán cân bằng và tập điểm bất động chung của nửa nhóm không giãn trong không gian hilbert
... đóng tập hợp M D(A) miền xác định toán tử A R(A) miền ảnh toán tử A A−1 toán tử ngược toán tử A I toán tử đồng ∂f (x) vi phân f điểm x d(x, M ) khoảng cách từ phần tử x đến tập M lim sup xn giới ... thực X không gian Banach X∗ không gian đối ngẫu X H không gian Hilbert thực x, y tích vô hướng hai vectơ x y x chuẩn vectơ x inf M cận tập hợp số M sup M cận tập hợp số M M bao đóng tập hợp M ... số Trong phần xét toán cân dạng phương trình với toán tử đơn điệu, nửa nhóm AXKG S phép quay quanh trục Ox2 tập C trùng với không gian R3 Bài toán Trong R3 cho ma trận đối xứng nửa xác định không...
Ngày tải lên: 18/04/2017, 09:27
Tiến hóa
... nhân a Ngoại cảnh: - Biến dị không xác định trường hợp nhóm cá thể sống điều kiện giống suốt thời gian dài, phát sinh biến dị theo hướng khác Theo Darwin biến dị không xác định có vai trò quan ... trò kích thích phát sinh biến dị mà không can thiệp vào đặc điểm biến dị Chưa giải thích sở vật chất tính di truyền Chưa phân biệt biến dị di truyền biến dị không di truyền 23 B Chọn lọc nhân ... vóc, màu lông A Sự di truyền biến dị theo quan điểm Darwin I Biến dị Nguyên nhân a Ngoại cảnh: Trong đó, tác dụng gián tiếp điều kiện sống tích luỹ qua nhiều hệ nguyên nhân quan trọng tượng biến...
Ngày tải lên: 24/10/2014, 06:00
vai tro cua chon loc nhan tao
... chuyên đề Quan niệm Đacuyn y • Sinh vật không ngừng phát sinh biến dị theo nhiều hướng không xác định Con người loại bỏ cá thể mang biến dị không phù hợp, đồng thời giữ lại ưu tiên cho sinh sản ... đời y NGUỒN GỐC XUẤT XỨ: • Giống lúa Việt Lai 20 giống lúa lai hai dòng (tổ hợp lai: 103 S / R20) Ưu điểm: Thời gian sinh trưởng ngắn, từ 110 đến 115 ngày vụ đông xuân 85 đến 90 ngày vụ hè ... cáo chuyên đề Một số loại trái y Dưa hấu hình vuông Dưa hấu không hạt Học thuyết tiến hóa Văn L ang Universi Báo cáo chuyên đề Ổi không hạt y CLNT Học thuyết tiến hóa Văn L ang Universi Báo cáo...
Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10
Tài liệu Nguồn gốc giống vật nuôi, cây trồng chọn lọc nhân tạo (DARWIN) ppt
... nhân tạo Sinh vật không ngừng phát sinh biến dị theo nhiều hướng không xác định Con người loại bỏ cá thể mang biến dị không phù hợp, đồng thời giữ lại ưu tiên cho sinh sản cá thể mang biến dị ... vật nuôi, trồng không ý đến đặc điểm trên, đặc biệt đặc điểm thứ hai Quan niệm nguồn gốc vật nuôi, trồng Nhân tố trình hình thành giống vật nuôi, trồng chọn lọc nhân tạo Sinh vật không ngừng phát ... hướng khác đối tượng Nội dung phân ly dấu hiệu bao gồm hai mặt vừa đào thải hướng biến đổi trung gian không đáng để ý, vừa có tích luỹ, tăng cường hướng biến đổi đặc sắc Kết từ loài tổ tiên hoang...
Ngày tải lên: 15/12/2013, 02:15
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo
... HS thích học môn vật lí: 48% - Lý không thích học: + Do GV dạy không hiểu, không hứng thú: 33% + Do không phù hợp với lực: 15% + Do không cần thi đại học: 8% Trong số 48% HS thích học môn vật ... cho phƣơng pháp giải toán vật lí hữu hiệu; phƣơng pháp dùng định luật Niutơn tỏ phức tạp Trong trƣờng hợp va chạm, nổ không dùng đƣợc định luật Niutơn lực xuất lớn nhƣng lại không xác định đƣợc ... tƣơng tác mà không với loại tƣơng tác khác Mỗi định luật bảo toàn ứng với bất biến Từ bất biến phép tịnh tiến không gian suy định luật bảo toàn động lƣợng; Từ bất biến với phép quay không gian suy...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53
NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO
... HS thích học môn vật lí: 48% - Lý không thích học: + Do GV dạy không hiểu, không hứng thú: 33% + Do không phù hợp với lực: 15% + Do không cần thi đại học: 8% Trong số 48% HS thích học môn vật ... cho phƣơng pháp giải toán vật lí hữu hiệu; phƣơng pháp dùng định luật Niutơn tỏ phức tạp Trong trƣờng hợp va chạm, nổ không dùng đƣợc định luật Niutơn lực xuất lớn nhƣng lại không xác định đƣợc ... tƣơng tác mà không với loại tƣơng tác khác Mỗi định luật bảo toàn ứng với bất biến Từ bất biến phép tịnh tiến không gian suy định luật bảo toàn động lƣợng; Từ bất biến với phép quay không gian suy...
Ngày tải lên: 01/04/2013, 08:22
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập mở trong dạy học toán lớp 4 5 theo quan điểm kiến tạo
... 58,9%) - Một số dạng toán đặc trng lớp 4-5 Các dạng toán điển hình: Các toán điển hình toán hợp có cấu trúc toán học có cách giải định Vì sau học quy tắc giải toán chung loại toán điển hình học ... Chuyển toán thành toán tổng quát Trong trình hớng dẫn học sinh giải toán dựa quan sát trớc từ trờng hợp cụ thể Qua đó, đa toán dạng toán tổng quát Đây cách hớng dẫn học sinh khai thác mở rộng toán ... điển hình sau: Toán trung bình cộng số Toán tìm hai số biết tổng hiệu hai số Toán tìm hai số biết tổng tỉ số hai số Toán tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số Toán đại lợng tỉ lệ thuận Toán đại lợng...
Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:01
BÁO CÁO TỐT NGHIỆP Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo
... mức độ cao học sinh đưa toán tổng quát có chiến lược giải Bài toán tổng quát: Cho tập hợp A có n phần tử, tập hợp B có m phần tử Hãy tính số cách chọn p phần tử từ hai tập hợp (p < m + n) thoả mãn ... thấy rõ mối liên hệ khác tổ hợp chỉnh hợp +Nhớ công thức tính số chỉnh hợp, số tổ hợp chập k n phần tử +Nắm vững định lý, tính chất chỉnh hợp, tổ hợp chập k n phần tử + Nắm vững công thức khai ... xếp thứ tự phần tử tổ hợp chập k n phần tập A cho chỉnh hợp chập k tập A Nói cách khác, hoán vị tổ hợp chập k A cho ta chỉnh hợp chập k A Vậy từ tổ hợp chập k A ta lập k chỉnh hợp chập k A Do...
Ngày tải lên: 21/01/2014, 17:09
Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo
... thành ý nghĩa Trong lớp học mang tính kiến tạo thì: - Thầy giáo không bày cho học sinh cách giải toán nào, mà đưa vấn đề toán, đồng thời động viên em tìm cách riêng để công tìm lời giải toán - Khi ... giải phù hợp có hiệu Theo GS.TS Đào Tam, dạy học Toán, để học sinh có lực dự đoán phát vấn đề, học sinh cần rèn luyện lực thành tố như: Năng lực xem xét đối tượng Toán học, quan hệ Toán học Trong ... xác, khoa học Trong chương trình môn toán trường trung học phổ thông, nội dung phần tổ hợp sách giáo khoa đại số giải tích 11 nâng cao phần quan trọng góp phần hoàn thiện tri thức toán học phổ...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59
Quản lý cơ sở vật chất phục vụ đào tạo của trường đại học theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể (TQM)
... nhân hạn chế đó? Có thể khắc phục đƣợc hay không? Những trở ngại phải vƣợt qua cách nào? Tại ta thời gian qua không làm đƣợc? Ai giúp ta làm điều đó, hợp tác thay đổi đƣợc tình thế? Bắt đầu từ ... kinh nghiê ̣m giữa các nhóm Các chủ đề là: Hợp tác tổ đội quản lý CSVC phục vụ ĐT”; “Rào cản hợp tác tổ đội đề xuất tháo gỡ”; “Khách hàng hợp tác tổ đội”… Báo cáo viên thành viên đội, nhóm ... BÊN TRONG CSGD KẾ HOẠCH HÓA CHẤT LƢỢNG LĨNH VỰC QUẢN LÝ CSVC PHỤC VỤ ĐT ĐỊNH DẠNG CÁC QUÁ TRÌNH VÀ NHẬN DẠNG KHÁCH HÀNG MÔI TRƢỜNG ́ VĂN HOA ́ HƢƠNG ĐẾN CHẤT LƢỢNG TỔNG THỂ HỢP TÁC TỔ ĐỘI TRONG...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:59
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học bài toán tìm thiết diện theo quan điểm kiến tạo
... kiểm tra chương II tiết Chương III: Véc tơ không gian Quan hệ vuông góc không gian Chương trình bày khái niệm vectơ không gian, phép toán vectơ không gian ứng dụng, quan hệ vuông góc đường thẳng ... trình hình học không gian lớp 11 trường THPT gồm chương: Chương II: Đường thẳng mặt phẳng không gian Quan hệ song song Chương III: Véc tơ không gian Quan hệ vuông góc không gian Chương II trình ... TOÁN “TÌM THIẾT DIỆN” TRONG CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Chƣơng trình hình học không gian lớp 11 trƣờng Trung học phổ thông Chương trình hình học không...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46
luận văn:NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO doc
... HS thích học môn vật lí: 48% - Lý không thích học: + Do GV dạy không hiểu, không hứng thú: 33% + Do không phù hợp với lực: 15% + Do không cần thi đại học: 8% Trong số 48% HS thích học môn vật ... cho phƣơng pháp giải toán vật lí hữu hiệu; phƣơng pháp dùng định luật Niutơn tỏ phức tạp Trong trƣờng hợp va chạm, nổ không dùng đƣợc định luật Niutơn lực xuất lớn nhƣng lại không xác định đƣợc ... tƣơng tác mà không với loại tƣơng tác khác Mỗi định luật bảo toàn ứng với bất biến Từ bất biến phép tịnh tiến không gian suy định luật bảo toàn động lƣợng; Từ bất biến với phép quay không gian suy...
Ngày tải lên: 09/03/2014, 09:20
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: