tiềm năng vận dụng dạy học khám phá trong sinh học 8 thcs
Vận dụng lý thuyết dạy học khám phá trong dạy học môn Sinh học lớp 8 - trung học cơ sở
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:19
... trạng dạy học khám phá dạy học Sinh học 5.3 Phân tích nội dung chương trình, tìm hiểu tiềm vận dụng dạy học khám phá dạy học sinh học – THCS 5.4 Đề xuất biện pháp tổ chức học sinh hoạt động tự khám ... cứu: biện pháp tổ chức cho học sinh khám phá kiến thức dạy học Sinh học - Khách thể nghiên cứu: trình dạy học Sinh học Giả thuyết nghiên cứu Vận dụng phương pháp dạy học khám phá giúp học sinh nắm ... 2.3 Các biện pháp dạy học khám phá dạy học chƣơng trình Sinh học 2.3.1 Quy trình sử dụng biện pháp dạy học khám phá để dạy học chương trình Sinh học - THCS Bước 1: Xác định nhiệm vụ học tập cần...
- 111
- 1.9K
- 4
Vận dụng dạy học khám phá để rèn luyện cho học sinh kỹ năng tự học phần Sinh học tế bào, Sinh học 10
Ngày tải lên :
01/12/2015, 09:47
... phương pháp dạy học khám phá, thiết kế hoạt động khám phá để rèn luyện cho học sinh kỹ tự học môn sinh học học sinh THPT - Đề xuất quy trình sử dụng hoạt động khám phá để dạy học phần Sinh học tế ... Vận dụng dạy học khám phá để rèn luyện cho học sinh kỹ tự học phần Sinh học tế bào, Sinh học 10” Hy vọng qua đề tài này, góp phần nhỏ bé vào việc nâng cao chất lượng dạy học nói chung, dạy học ... người học dạy học sinh học tác giả Phan Đức Duy Trong viết đó, tác giả nêu bật chất dạy học khám phá, phương pháp tổ chức hoạt động khám phá, ưu nhược điểm điều kiện áp dụng phương pháp dạy học...
- 92
- 459
- 2
Vận dụng dạy học khám phá bằng các mô hình quy nạp đối với dạy học khái niệm, hình học không gian lớp 11 (ban cơ bản)
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:46
... đổi phương pháp dạy học trường THPT - Dạy học khám phá phương pháp dạy học tích cực - Cách thức tổ chức dạy học khám phá - Dạy học khám phá khái niệm theo mô hình quy nạp giúp học sinh phát triển ... học khám phá tác giả nước + Một phương pháp dạy học tích cực có nhiều ưu điểm dạy học khám phá Đây phương pháp dạy học thể quan điểm xu hướng sư phạm khám phá + Học tập phải trình tích cực học sinh ... khái niệm hàm số liên tục + Dạy học khái niệm toán học theo đường quy nạp cách dạy học theo hướng khám phá, phương pháp dạy học phát huy tính tích cực học sinh; học sinh học tập khái niệm cách sâu...
- 16
- 1.6K
- 6
Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương II, phần di truyền học sinh học lớp 12, trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:46
... giản việc sử dụng phương tiện hỗ trợ cho dạy học 1.2.4 Quan hệ dạy học khám phá dạy học tích cực Dạy học khám phá dạy học tích cực có quan hệ mật thiết với Dạy học khám phá dạy học tích cực có ... có sử dụng dạy học khám phá 4.6 Thực nghiệm sư phạm, để đánh giá hiệu dạy học dạy học khám phá dạy học chương II, phần “Di truyền học , sinh học lớp 12, trung học phổ thông Các phƣơng pháp nghiên ... sử dụng dạy học khám phá: Dựa vào kiến thức học chương I phát tính qui luật chương II 2.2 Các nguyên tắc sử dụng dạy học khám phá dạy học chƣơng II–phần Di truyền học, Sinh học 12, Trung học...
- 18
- 835
- 9
Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học các quy luật di truyền sinh học 9.
Ngày tải lên :
02/11/2014, 22:20
... phương pháp khám phá" (Lê Võ Bình, 2006); "Vận dụng phương pháp dạy học khám phá phần địa lý lớp cấp tiểu học" (Lê Thị Hoa, 2007); "Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn dạy học mơn ... "Vận dụng dạy học khám phá dạy học "Các quy luật di truyền" SGK sinh học - trung học sở" Mục đích nghiên cứu Xây dựng biện pháp tổ chức hoạt động học tập giúp học sinh khám phá kiến thức dạy học ... pháp dạy học lực tư độc lập sáng tạo người học bị hạn chế, hiệu dạy học chưa cao, chưa đáp ứng mục tiêu đào tạo giai đoạn Do việc vận dụng dạy học khám phá dạy học sinh học góp phần đổi dạy học...
- 94
- 788
- 0
Vận dụng dạy học khám phá bằng các mô hình quy nạp đối với dạy học khái niệm, Hình học không gian lớp 11 (Ban cơ bản
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:17
... Phương pháp dạy học tích cực 1.2 Dạy học khám phá 1.2.1 Quan niệm dạy học khám phá 1.2.2 Đặc điểm dạy học khám phá 1.2.3 Bản chất dạy học khám phá 1.2.4 Ưu điểm, hạn chế dạy học khám phá 10 1.2.5 ... Dạy học khám phá 1.2.1 Quan niệm dạy học khám phá 1.2.1.1 Quan niệm dạy học khám phá tác giả nước Một phương pháp dạy học tích cực có nhiều ưu điểm dạy học khám phá Đây phương pháp dạy học thể ... tự học Ðó nhân tố định phát triển thân người học Vậy chất trình dạy học khám phá là: tìm kiếm, khám phá tri thức khoa học chuẩn mực xã hội 1.2.4 Ưu điểm, hạn chế dạy học khám phá Dạy học khám phá...
- 112
- 1.7K
- 4
Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương II 'Tính quy luật của hiện tượng di truyền'' Sinh học 12- trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:17
... ph-ơng pháp dạy học khám phá quy trình ph-ơng pháp dạy học khám phá cho môn sinh học 12 nói chung khám phá tính quy luật t-ợng di truyền nói riêng 1.2 Cơ sở lí luận 1.2.1 Các quan niệm dạy học khám ... cứu: Vận dụng dạy học khám phá dạy học chương II Tính quy luật t-ợng di truyền sinh học 12 trung học phổ thông Mục đích nghiên cứu Xây dựng biện pháp tổ chức hoạt động học tập giúp học sinh tự khám ... ph-ơng pháp dạy học lực tduy độc lập sáng tạo ng-ời học bị hạn chế, hiệu dạy học ch-a cao, ch-a đáp ứng đ-ợc mục tiêu đào tạo giai đoạn Do việc vận dụng dạy học khám phá dạy học sinh học góp...
- 109
- 824
- 0
Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương II, phần di truyền học sinh học lớp 12, trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:17
... tài: Vận dụng dạy học khám phá dạy học chƣơng II, phần “Di truyền học , sinh học lớp 12, trung học phổ thông” Mục đích nghiên cứu Vận dụng cách hợp lí dạy học khám phá nhằm nâng cao hiệu dạy học ... nghiên cứu đƣa phƣơng pháp dạy học đại đặc biệt phƣơng pháp dạy học khám phá vào dạy học phổ thông cần thiết Áp dụng dạy học khám phá dạy học chƣơng II, phần Di truyền học hƣớng mới, đáp ứng ... sử dụng dạy học khám phá 26 2.2 Các nguyên tắc sử dụng dạy học khám phá dạy học v chương II–phần Di truyền học, Sinh học 12, Trung học phổ thông 30 2.2.1 Nguyên tắc thực mục tiêu dạy học...
- 104
- 558
- 0
Vận dụng quan điểm khám phá vào dạy học đại số và giải tích lớp 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
20/07/2015, 15:24
... thị nhung vận dụng quan điểm khám phá vào dạy học đại số giải tích lớp 11 trung học phổ thông Chuyên ngành: lý luận ph ơng pháp dạy học môn toán Mã số: 60.14 01 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo ... cho học sinh giải toán sau: Tính: P = sin 120 sin 480 21 Không sử dụng bảng, tính A= 2sin 70 0 2sin10 Nh vy theo QKP ny, nhng gỡ m giỏo viờn thụng bỏo cho hc sinh mt cỏch khiờn cng s c hc sinh ... ta xột mt vớ d sau: Sau học công thức cộng, yêu cầu học sinh tính giá trị hàm số lng giác cung không đặc biệt, chẳng hạn tính cos 150 Bi toỏn trở thành có vấn đề học sinh nhận thấy 15 số đo cung...
- 106
- 442
- 5
Vận dụng phương pháp khám phá quy nạp vào dạy học môn khoa học lớp 5
Ngày tải lên :
28/11/2015, 15:14
... CHƯƠNG ÁP DỤNG DẠY HỌC KHÁM PHÁ QUY NẠP TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 3.1 Các nguyên tắc vận dụng phương pháp dạy học khám phá quy nạp dạy học môn Khoa học lớp GV thực thành công PPDH khám phá quy ... dạy học nay, chọn đề tài: Vận dụng phương pháp khám phá quy nạp vào dạy học môn Khoa học lớp 5” Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu việc vận dụng phương pháp khám phá quy nạp vào dạy học môn khoa học ... R.C.Sharma (1 988 ) rằng: Trong phương pháp dạy học, toàn trình dạy học hướng vào nhu cầu, khả năng, lợi ích học sinh Mục đích phát triển học sinh kỹ lực độc lập học tập giải vấn đề, giúp học sinh nhận...
- 65
- 1.3K
- 3
Vận dụng dạy học khám phá có hướng dẫn trong chủ đề phương trình lôgarit lớp 12 ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
22/01/2016, 21:16
... tiờn thu c la A1 = A (1 + 0, 084 ) = A.1, 084 + Sau nm sụ tiờn thu c la A2 = A1(1 + 0, 084 ) = A.(1, 084 )2 n + Sau n nm sụ tiờn thu c la An = A (1 + 0, 084 ) = A.(1, 084 ) sụ tiờn thu c gõp ụi sụ ... T 40% T 60% n di n di 60% 80 % 87 24 54,4% 15% Thnh Rt ớt thong 79 41 49,4% 25,6% Bỡnh Khú thng 30 1,3% 18, 8% Rt ớt 99 61,9% Bỡnh thng 5,6% Thnh thong 27 16,9% Thớch 87 54,4% Rt nhiu 1,9% Thng ... gian hc sinh gii quyt bi toỏn nhiu hn cho nờn kh nng lm vic c lp ca hc sinh cao hn, phỏt huy c ý thc t ch ca hc sinh, phỏt huy c tớnh sỏng to ca hc sinh v t ú rốn luyn kh nng t hc ca hc sinh, ú...
- 136
- 456
- 2
Vận dụng dạy học khám phá vào dạy học phần sinh học tế bào sinh học 10 THPT
Ngày tải lên :
11/04/2016, 21:24
... giáo.[1][2][3][4][5][9][10] Xuất phát từ lí trên, chọn đề tài: Vận dụng dạy học khám phá vào dạy học phần sinh học tế bào - sinh học 10 THPT” Mục đích nghiên cứu Vận dụng dạy học khám phá vào dạy học phần sinh học tế ... thuyết dạy học khám phá vận dụng lý thuyết để xây dựng học phần sinh học tế bào sinh học 10 THPT Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng dạy học khám phá cách hợp lý vào dạy học phần sinh học tế bào - sinh ... dạy học khám phá vào dạy học phần SHTB – SH10 – THPT Trên sở dạng dạy học khám phá quy trình vận dụng các dạng dạy học khám phá đề cập Chúng xây dựng quy trình vận dụng dạy học khám phá vào dạy...
- 126
- 924
- 12
Luận văn nghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn đề chương các định luật bảo toàn vật lý 10 THPT chương trình chuẩn nhằm nâng cao năng lực nhận thức tích cực và tự lực của học sinh luận văn thạc sỹ vật lý
Ngày tải lên :
20/12/2013, 18:06
... phát huy tính sáng tạo lực giải vấn đề môn học điều cần thiết Trong phương pháp dạy học phương pháp dạy học giải vấn đề có nhiều ưu điểm hướng đổi phương pháp dạy học nhà trường Dạy học dạy học ... dụng thí nghiệm để áp dụng phương pháp dạy học giải vấn đề + Về học tập học sinh: Trang 44 - Học sinh thụ động học, hầu hết giáo viên cho biết tiết học có khoảng ba đế bốn học sinh tham gia phát ... cụ thể mà quan điểm dạy học Sau số cách định nghĩa dạy học giải vấn đề: - Dạy học giải vấn đề quan điểm dạy học nhằm phát triển lực tư sáng tạo, lực giải vấn đề học sinh Học sinh đặt tình có vấn...
- 97
- 1.7K
- 20
Nâng cao chất lượng chiếm lĩnh kiến thức của học sinh trong dạy học vật lý nhờ việc vận dụng dạy học gải quyết vấn đề
Ngày tải lên :
20/12/2013, 22:44
... dụng dạy học giải vấn đề trình dạy học Tuy nhiên tuỳ trường hợp (HS, sở vật chất, thời gian, đặc điểm học, ) mà vận dụng dạy học giải vấn đề cho mức độ hay mức độ khác 38 Chương VẬN DỤNG DẠY HỌC ... “Động lực học chất điểm” có nhiều khả vận dụng lý thuyết dạy học giải vấn đề Do chọn đề tài “Nâng cao chất lượng chiếm lĩnh kiến thức học sinh dạy học vật lý nhờ việc vận dụng dạy học giải vấn ... giảng dạy cụ thể góp phần bồi dưỡng lực tư duy, lực giải vấn đề cho học sinh dạy học môn khoa học. Tổ chức trình dạy học cho học sinh đặt vào vị trí người tự khám phá, xây dựng tri thức khoa học...
- 86
- 377
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình cho học sinh THCS thông qua việc vận dụng dạy học phát triển và giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ toán học
Ngày tải lên :
21/12/2013, 13:00
... thc nghim 81 3.4.1 ỏnh giỏ nh tớnh .81 3.4.2 ỏnh giỏ nh lng 81 3.5 Kt lun chung v thc nghim 82 KT LUN 83 TI LIU THAM KHO 84 M U Lí DO CHN ... t c lp ca hc sinh ó c phỏt trin" Trong quỏ trỡnh hc sinh d oỏn, dự rng hc sinh thnh cụng hay tht bi, thỡ hc sinh cng ó t giỏc n lc t v giỏo viờn cn phi trõn trng iu ú Rt cú th hc sinh a cõu tr ... ny sinh mt cỏch t nhiờn hn nh vo mõu thun to bi chớnh hc sinh Chng hn, mõu thun xut hin nhõn c hi mt hc sinh khỏc trỡnh by mt kt qu hay li gii khỏc vi hc sinh nờu trờn, m thot tiờn cha hc sinh...
- 92
- 1.3K
- 6
Vận dụng dạy học dự án nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương cơ học lớp 8
Ngày tải lên :
23/12/2013, 16:57
... trách nhiệm học tập cho học sinh Như vậy, đổi phương pháp giảng dạy, phải chuyển từ cách dạy học truyền thụ chiều sang dạy học theo phương pháp dạy học tích cực, nhằm giúp học sinh phát huy tính ... huấn đổi phương pháp dạy học đổi sách giáo khoa, giáo viên vận dụng phương pháp dạy học tích cực giảng dạy thường sử dụng phương pháp dạy học vấn đáp – đàm thoại, phương pháp phát giải vấn đề ... phương pháp tạo kiến thức Vì phương pháp dạy học tích cực phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh mà rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức thu nhận vào thực tế Chính phương pháp dạy học tích...
- 87
- 511
- 1
Vận dụng dạy học theo góc vào chương hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:46
... phong cách học tập riêng, giáo viên cần tìm phương pháp giảng dạy cho phát huy hết tiềm học sinh Dạy học theo góc phương pháp dạy học dựa việc nghiên cứu phong cách học tập Học sinh học tốt tiếp ... đổi phương pháp dạy học 1.1.2.3 Định hướng đổi phương pháp dạy học 1.1.3 Cơ sở phương pháp luận cho việc đổi phương pháp dạy học 1.1.3.1 Dạy học lấy học sinh làm trung tâm 1.1.3.2 Dạy học theo ... Phương pháp xử lý thống kê toán học CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở THPT – DẠY HỌC THEO GÓC 1.1 Đổi phƣơng pháp dạy học 1.1.1 Đổi phương pháp dạy học giới...
- 22
- 1.2K
- 1
vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương “từ vi mô đến vĩ mô” lớp 12 thpt ban nâng cao
Ngày tải lên :
19/02/2014, 09:51
... phương pháp; ưu tiên hàng đầu cho việc nâng cao chất lượng dạy học; đổi phương pháp dạy học; phát huy khả sáng tạo độc lập suy nghĩ học sinh ”[7, trang 10] Trong q trình đổi phương pháp dạy học ... pháp dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động học tập học sinh nâng cao chất lượng dạy học mơn Vật lý trường phổ thơng 5- Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng dạy học theo chủ đề dạy học chương ... đấu học tập để tự hồn thiện 1.4 Kết luận Chương Dạy học theo chủ đề mơ hình dạy học “vì người học lực tự học người học “khơi dậy phát huy tối đa lực tự học sáng tạo người học Mơ hình dạy học...
- 79
- 1.5K
- 13