tiết 1 tự nhiên dân cư và tình hình phát triển kinh tế
giao an lop 3 tuan 26 CKT-MT
... Minh 12 2 cm, 13 0 cm, 12 7 cm, 11 8 cm -HSTB Đứng thứ -HSY Có số -1 HSK lên bảng, lớp viết vào B 20 phút, VBT, bảng phụ -HSG Dãy số liệu chiều cao bốn bạn Dũng, Hà, Hùng, Quân là: 12 9 cm, 13 2 cm, 12 5 ... bán mét vải hoa? Lơp Hsg 3a 18 3b 13 3c 25 3d 15 HS làm Vở Lớp 3a Sốcây 40 3b 25 3c 45 3d 28 HSG trả lời miệng Tháng vải 12 40 m Trắng 18 75 m Hoa 10 40 m 11 40 m 14 75 m 15 75 m * Củng cố : Thi đua ... phải sửa 12 30 m sữa 1/ 3 quãng điểm Đã sữa: 12 30: = 410 m Phải sửa: 12 30 – 410 = 820 m đường Hỏi đội phải sửa mét ? 1, 5 điểm Bái 7: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Một vườn trồng rau hình chữ...
- 17
- 338
- 0
Phương pháp sử dụng tranh minh họa dạy học môn ngữ văn 6
... tranh minh hoạ Còn lại phơng tiện khác tự giáo viên chuẩn bị Việc sử dụng tranh minh hoạ tiết dạy dừng lại việc quan sát tạo tâm hứng thú học tập học sinh, số tiết dạy tranh riêng mà có tranh sách ... nói cách khác, kênh hình cha đợc khai thác triệt để III Các biện pháp sử dụng tranh minh hoạ Giáo viên phải có chuẩn bị -3- Để tiết dạy đạt đợc mục tiêu giáo dục t tởng, tình cảm tốt đẹp cho ... biết rõ Bộ Giáo dục - Đào tạo có cấp tranh cho văn không, SGK có hình vẽ không Nếu có giáo viên sử dụng, không tự giáo viên phải thuê tự vẽ thêm tranh minh hoạ Giả sử phải vẽ thêm tranh minh hoạ...
- 7
- 2,038
- 13
biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình sách giáo khoa sau năm 2015 ở thành phố uông bí tỉnh quảng ninh
... giáo dục việc xây dựng phát triển hình thái kinh tế xã hội Chiến lƣợc phát triển kinh tế - xã hội 2 011 -2020 Việt Nam xác định nhiệm vụ trọng tâm tập trung đẩy mạnh phát triển đất nƣớc theo hƣớng ... 2 015 Ở THÀNH PHỐ UÔNG BÍ, TỈNH QUẢNG NINH 29 2 .1 Khái quát tình hình phát triển giáo dục thành phố Uông Bí khái quát trình khảo sát 29 2 .1. 1 Khái quát tình hình phát triển ... dƣỡng 11 2 015 11 1. 3 Các nội dung quản lý nhà trƣờng trung học 14 2 015 15 1. 4 .1 Vai trò công tác hoạt động bồi dƣỡng cho đội ngũ giáo viên THCS 15 Số hóa Trung...
- 117
- 766
- 7
Phát triển tư duy và rèn luyện kiến thức kĩ năng thực hành hóa học cho học sinh thông qua chương trình sách giáo khoa hóa học lớp 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cực
... DUNG Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1. 1 Phƣơng hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học Hoá học trƣờng THPT 1. 1 .1 Phương hướng đổi phương pháp dạy học trường THPT 1. 1 .1. 1 Đổi phƣơng pháp dạy học ... hƣớng nghiên cứu - Hoạt động đàm thoại tìm tòi đƣợc thực phiếu học tập - 18 - 1. 1.3 Tư phát triển tư dạy học Hoá học 1. 1.3 .1 Tƣ tƣ hoá học a Tƣ Theo tâm lí học giáo dục học, khái niệm tƣ đƣợc hiểu: ... đƣờng tự tìm tòi, HS đƣợc phát triển cao nhận thức, tình cảm, hành vi ,tự tin sống Nhƣ việc dạy học hƣớng vào ngƣời học đặt vị trí ngƣời học vừa chủ thể vừa mục đích cuối trình dạy học, phát huy...
- 217
- 819
- 2
SKKN xây DỰNG hồ sơ tư LIỆU PHỤC vụ VIỆC dạy bài 31 CÁCH MẠNH tư sản PHÁP CUỐI THẾ kỷ XVIII, SÁCH GIÁO KHOA LỊCH sử lớp 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
... 10 a1 +10 a2 +10 a3 +10 a4 ý thức học lực lớp khác kết học sinh hiểu thông qua kiểm tra 15 phút Gv sau tiết dạy cụ thể : Lớp 10 a1 :93% hs > điểm Lớp 10 a2 :98% hs > điểm Lớp 10 a3 :99% hs > điểm Lớp 10 a4 ... mạng 1. Tình hình kinh tế, xã hội a .Kinh tế - Nông nghiệp:lạc hậu, xâm nhập chủ nghĩa tư Anh - Công thương nghiệp: Phát triển bị kìm hãm quy định ngặt nghèo chế độ phong kiến - Bức tranh vua LuI 16 ... hồ sơ tư liệu 31: Cách mạng tư sản Pháp cuối kỷ XVIII 1. Nội dung Trang Bài 31: Cách mạng tư sản Pháp cuối kỷ XVIII I.Nước Pháp trước cách mạng 1. Tình hình kinh tế, xã hội a .Kinh tế - Nông nghiệp:lạc...
- 21
- 423
- 0
Tranh minh hoa mon toan lop 1 (chuong II)
... PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 2 +1= 3 1+ 2=3 3 -1= 2 3-2 =1 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4 - = PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4 - = PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 +1= 4 1+ 3=4 4 -1= 3 4-3 =1 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM ... PHẠM VI PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 2 +1= 3 1+ 2=3 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI + = PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI + = PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI + = PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3 +1= 4 1+ 3=4 2+2=4 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI ... TRONG PHẠM VI PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4 +1= 5 1+ 4=5 5 -1= 4 5-4 =1 SỐ TRONG PHÉP TRỪ - = SỐ TRONG PHÉP TRỪ - = PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI + =6 PHÉP CỘNG TRONG...
- 61
- 480
- 0
SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ NGỮ VĂN 6 BẰNG CÁCH DÙNG TRANH MINH HỌA
... thức tự giác, hăng say học tập III- MỘT VÀI VẤN ĐỀ VỀ VIỆC DÙNG TRANH MINH HOẠ CHO TIẾT DẠY NGỮ VĂN Tác dụng việc dùng tranh minh hoạ cho tiết dạy ngữ văn Tại lại nên dùng tranh minh hoạ cho tiết ... lâu trước mộ bạn, em thử hình dung tâm trạng Mèn lúc này? Học sinh dựa hoàn toàn vào tranh tự hình dung cảm nhận trả lời Ví dụ: Dạy “Từ mượn” giáo viên sử dụng tranh thứ hình ảnh xe lửa, Bức tranh ... Sau giải xong tình thứ hai giáo viên chiếu hình Lực sĩ : Trang 12 Có thể đặt câu hỏi: Người hình ai? (lực sĩ) Giả sử có học sinh lớp hỏi em: Người lực sĩ người nào? Em nói để em nhỏ hình dung người...
- 16
- 2,395
- 9
Mô tả quá trình quản lý chất lượng và minh họa bằng bộ chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục của bậc học mình công tác
... ký HĐ hợp với định hướng phát triển sứ chiến lược Xây dựng Dự thảo kế hoạch phát Dự thảo triển ngắn hạn, trung hạn, dài hạn kế hoạch sở kế hoạch chiến lược đơn vị phát triển ngắn hạn, trung hạn, ... hoạch hoạt động * Công việc Triển khai hoạt động 3.2.6 Tiêu chí Có chiến lược kế hoạch phát triển ngắn hạn, trung hạn, dài hạn phù hợp với định hướng phát triển sứ 19 mạng nhà trường; có sách ... định lập hội phát triển đồng ngắn hạn, trung hạn, dài hạn phù Nghiên cứu văn bản, tài liệu liên Biên quan nhóm nghiên cứu Xây dựng Dự thảo kế hoạch chiến Dự thảo lược trường kế hoạch 14 tiết công...
- 21
- 1,039
- 4
Các bước của quá trình ra quyết định và trình tự logic của chúng. Minh họa bằng thực tiễn doanh nghiệp.DOC
... định trình tự logic Trang 3- 12 Các bớc trình định 1. 1 Sơ đề nhiệm vụ 1. 2 Thu thập thông tin 1. 3 Chính thức đề nhiệm vụ 1. 5 Tiêu chuẩn đánh giá phơng án 1. 6 Ra định ... kinh nghiệm để cân nhắc lựa chọn, nhiên cần phải dựa vào phơng pháp khoa học Các định mang tính trực giác xuất phát từ trực giác ngời không cần nhiều đến lý trí phân tích, dựa vào định trớc tình ... bớc trình định để hình thành nên chiến lợc, hớng cho doanh nghiệp nói riêng kinh tế xã hội nói chung 10 kết luận Từ việc phân tích lý thuyết tham khảo thực tế doanh nghiệp kinh doanh giấy Mỹ...
- 11
- 15,265
- 48
Trình bày ý nghĩa của cặp chỉ tiêu GDP- GNP bình quân đầu người trong phân tích kinh tế vĩ mô VD minh họa bằng những số liệu thực tế của Việt Nam 10 năm trở lại đây.doc
... Nhìn vào bảng số liệu ta thấy GDP bình quân đầu người nước ta qua 10 năm tăng dần qua năm Tốc độ tăng trưởng kinh tế tăng giúp cho GDP bình quân đầu người tăng Khoảng thời gian kinh tế giới...
- 2
- 9,555
- 68
Các trường hợp miễn trách nhiệm của người vận chuyển theo quy định của Hague-Visby và minh họa bằng ví dụ thực tế
... QT33D1 .1- Đại học Luật Hà Nội BÀI TẬP NHÓM THÁNG – LUẬT HÀNG HẢI QUỐC TẾ TÀI LIỆU THAM KHẢO * Tập giảng, công ước quốc tế, tạp chí Bùi Xuân Nhự, Hà Việt Hưng, Tập giảng luật hàng hải quốc tế, 2 011 ... http://www.intertanko.com/News-Desk/Weekly-News/Year-2000/No502000/CHARTER-PARTY-INFORMATION/ Nhóm QT33D1 .1- Đại học Luật Hà Nội BÀI TẬP NHÓM THÁNG – LUẬT HÀNG HẢI QUỐC TẾ C KẾT LUẬN .5 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nhóm QT33D1 .1- Đại học Luật Hà Nội ... đến Nhật Bản vào năm 19 94 Theo tuyến đường hàng hải quốc tế có hai hành trình xuyên Thái Bình Dương từ Canada đến cảng Nhật Bản Người gửi hàng muốn tàu theo đường ngắn phía Bắc, nhiên trình vận...
- 7
- 2,543
- 36
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6
... tranh minh hoạ Còn lại phơng tiện khác tự giáo viên chuẩn bị Việc sử dụng tranh minh hoạ tiết dạy dừng lại việc quan sát tạo tâm hứng thú học tập học sinh, số tiết dạy tranh riêng mà có tranh sách ... nói cách khác, kênh hình cha đợc khai thác triệt để III Các biện pháp sử dụng tranh minh hoạ Giáo viên phải có chuẩn bị -3- Để tiết dạy đạt đợc mục tiêu giáo dục t tởng, tình cảm tốt đẹp cho ... biết rõ Bộ Giáo dục - Đào tạo có cấp tranh cho văn không, SGK có hình vẽ không Nếu có giáo viên sử dụng, không tự giáo viên phải thuê tự vẽ thêm tranh minh hoạ Giả sử phải vẽ thêm tranh minh hoạ...
- 7
- 3,736
- 33
452 Các bước của quá trình ra quyết định & trình tự logic của chúng. Minh họa bằng thực tiễn doanh nghiệp
... ĐỊNH VÀ TRÌNH TỰ LOGIC Trang 3- Các bước trình định 1. 1 Sơ đề nhiệm vụ 1. 2 Thu thập thông tin 1. 3 Chính thức đề nhiệm vụ 1. 5 Tiêu chuẩn đánh giá phương án 1. 6 Ra ... sang lại nhà xưởng 11 - Mỗi năm lần, mở thi tay nghề giỏi có phần thưởng cho có sáng kiến hay giúp công ty phát triển Và sau 12 tháng, SCOTT PAPER bước đầu đạt tới số thành tựu như: - Lôi kéo ... bước trình định để hình thành nên chiến lược, hướng cho doanh nghiệp nói riêng kinh tế xã hội nói chung 12 KẾT LUẬN Từ việc phân tích lý thuyết tham khảo thực tế doanh nghiệp kinh doanh giấy Mỹ...
- 15
- 798
- 1
Biện chứng cái đẹp trong xã hội thông qua ngũ luận. Minh họa bằng các tác phẩm nghệ thuật ca dao tục ngữ
... nhau” Và tình ngh ĩa xóm làng tình cảm đẹp đẽ từ lâu đời ơng cha ta T ình cảm đơi q giá thiêng liêng đùm bọc lẫn Lá lành đùm rách Ca dao Chính tình cảm thiêng liêng nên phải ln giữ gìn phát huy phát ... nên đẹp mối quan hệ ngũ luận Nho giáo muốn lập trật tự vĩnh viễn để dứt loạn quy quan hệ phức tạp vào năm quan hệ cư ng điệu trật tự dưới, định hình nghi lễ đòi hỏi người khiêm cẩn theo nghi lễ ... ứng xử khác Và tinh hồ trì phát triển Điều tạo nên đẹp đời sống người / 15 THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN TÀI LIỆU THAM KHẢO Đạo làm người - Nxb Văn hố - thể thao - Hà Thun Mỹ học đại cư ng - Nxb...
- 18
- 1,427
- 1
nghiên cứu hình ảnh thương hiệu nội bộ minh họa bằng thương hiệu THACO
... Journal of Marketing Research (11 /2006) [10 ] Balmer, J and Wilkinson, A (19 91) 'Building societies: Change, strategy and corporate identity', Journal of General Management [11 ] Christine Vallaster, ... hàng nội (Sasser and Arbeit, 19 76); Marketing nội nhằm hƣớng đến thị trƣờng nội bội (Flipo, 19 86); Marketing nội nhƣ chiến lƣợc và sự thây đổi (Gronross ,19 810 ) ―Thƣơng hiệu nội là việc ... Randall and McCullough ,19 88, Rafiq and Ahmed, 19 93, Varey, 19 95) Debra (2002) định nghĩa thƣơng hiệu nội bộ: ―là quá trình liên kết các hoạt động hàng ngày , trình kinh doanh , thiết kế...
- 5
- 361
- 2
11 Dạng BÀI TẬP nâng cao HÓA HỌC 9 (MINH HỌA BẰNG ĐỀ THI HSGIỎI TP Quy Nhơn , Tỉnh BÌnh Định ) có đáp án
... 01- 02) Bài giải CốcX: Na2CO3 + H2SO4Na2SO4+CO2+H2O Lúc đầu Phản ứng Sau p.ứng m cốc X = 0 ,1 0 ,12 0 ,1 0 ,1 0,02 0,1mol m Na2CO3 + m ddH2SO4 – m CO2 m cốc X = (0 ,1. 106) + 12 – (0 ,1. 44) = 18 ,2g ... mFe(OH) = 0,25 .10 7 = 26,75g ⇒ m = (0,25.90 .10 0 ): 15 = 15 0g ⇒ Mddsau phản ứng = 10 0 + 15 0 – 26,75 = 223,25g ⇒ C%NaCl = (0,5.58,5 .10 0%) : 223,25 = 13 ,1% Bài tóan biện luận Bài tập : Cho 13 5,36 gam ... tuyển sinh vào lớp chuyên hóa 10 01- 02 Trường Lê Q Đôn Tỉnh BĐ ) Bài giải Cho a = 10 0g => m H2SO4 = A (gam) => n H2SO4 = A : 98 (mol) m H2O = 10 0 –A => nH2O = (10 0-A): 18 n H2 = (0,05 .10 0 ):...
- 84
- 4,768
- 55
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008