... thiếtbịdạyhọc công tác quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthông 5.2 Khảo sát, đánh giá thựctrạng công tác quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthôngthànhphố Thủ Dầu Một, ... pháp quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthơngthànhphố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương nhằm nâng cao hiệu quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthôngthànhphố Thủ Dầu Một, tỉnh ... quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthơngthànhphố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương Chương 3: Đề xuất số biện pháp quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthôngthànhphố Thủ Dầu Một, ...
... tác quảnlýthiếtbịdạyhọc 38 T T 1.4.5 Phối hợp quảnlýthiếtbịdạyhọc 39 T T CHƯƠNG 2: THỰCTRẠNGTHIẾTBỊDẠY HỌC, SỬ DỤNG VÀ QUẢNLÝTHIẾTBỊDẠYHỌCỞ TRƯỜNG TRUNG CẤP ... sắm thiếtbịdạyhọc 59 T T 2.4.3 Quảnlý công tác bảo quản, tu thiếtbịdạyhọc 64 T T 2.4.4 Quảnlý người dạy với việc sử dụng thiếtbịdạyhọc 66 T T 2.4.5 Quảnlý người ... quảnlý giáo dục Mục đích nghiên cứu Trên sở khảo sát thựctrạngquảnlý công tác trangthiếtbịdạyhọc đề tài giải pháp quảnlý cơng tác thiếtbịdạy học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học...
... thiếtbịdạyhọc công tác quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthông 5.2 Khảo sát, đánh giá thựctrạng công tác quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthôngthànhphố Thủ Dầu Một, ... pháp quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthơngthànhphố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương nhằm nâng cao hiệu quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthôngthànhphố Thủ Dầu Một, tỉnh ... quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthơngthànhphố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương Chương 3: Đề xuất số biện pháp quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthôngthànhphố Thủ Dầu Một, ...
... cứu: thựctrạngquảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthôngthànhphố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương Giả thuyết khoa học Việc quảnlýthiếtbịdạyhọc Hiệu trưởng trường trunghọcphổthông ... quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthôngthànhphố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương Chương 3: Đề xuất số biện pháp quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthôngthànhphố Thủ Dầu Một, ... thống hoá lý luận, khảo sát thực trạngvà đề xuất biện pháp quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthôngthànhphố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương nhằm nâng cao hiệu quảnlýthiếtbịdạyhọc trường...
... cứu: thựctrạngquảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthôngthànhphố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương Giả thuyết khoa học Việc quảnlýthiếtbịdạyhọc Hiệu trưởng trường trunghọcphổthông ... thiếtbịdạyhọc công tác quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthông 5.2 Khảo sát, đánh giá thựctrạng công tác quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthơngthànhphố Thủ Dầu Một, ... quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthôngthànhphố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương Chương 3: Đề xuất số biện pháp quảnlýthiếtbịdạyhọc trường trunghọcphổthôngthànhphố Thủ Dầu Một, ...
... trangbịthiếtbịdạyhọc Trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ Chí Minh Thựctrạng sử dụng thiếtbịdạyhọc Trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ Chí Minh Thựctrạng bảo quảnthiếtbịdạyhọc Trường ... Tốt 2.3 Thựctrạng TBDH quản lí TBDH trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ Chí Minh 2.3.1 Thựctrạngthiếtbịdạyhọc Qua tìm hiểu thựctrạngthiếtbịdạyhọc trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ ... động quản lí thiếtbịdạyhọc trường đại học - Đối tượng nghiên cứu: Thựctrạngquản lí thiếtbịdạyhọc Trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ Chí Minh Giả thuyết khoa học Hoạt động quản lí thiết bị...
... trangbịthiếtbịdạyhọc Trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ Chí Minh Thựctrạng sử dụng thiếtbịdạyhọc Trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ Chí Minh Thựctrạng bảo quảnthiếtbịdạyhọc Trường ... hóa sởlý luận quản lí thiếtbịdạyhọc Trường Đại học Khảo sát thựctrạngquản lí thiếtbịdạyhọc Trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ Chí Minh Đề xuất số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quản ... động quản lí thiếtbịdạyhọc trường đại học - Đối tượng nghiên cứu: Thựctrạngquản lí thiếtbịdạyhọc Trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ Chí Minh Giả thuyết khoa học Hoạt động quản lí thiết bị...
... Trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ Chí Minh Thựctrạng sử dụng thiếtbịdạyhọc Trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ Chí Minh Thựctrạng bảo quảnthiếtbịdạyhọc Trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ ... Tốt 2.3 Thựctrạng TBDH quản lí TBDH trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ Chí Minh 2.3.1 Thựctrạngthiếtbịdạyhọc Qua tìm hiểu thựctrạngthiếtbịdạyhọc trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ ... động quản lí thiếtbịdạyhọc trường đại học - Đối tượng nghiên cứu: Thựctrạngquản lí thiếtbịdạyhọc Trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ Chí Minh Giả thuyết khoa học Hoạt động quản lí thiết bị...
... Trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ Chí Minh Thựctrạng sử dụng thiếtbịdạyhọc Trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ Chí Minh Thựctrạng bảo quảnthiếtbịdạyhọc Trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ ... Tốt 2.3 Thựctrạng TBDH quản lí TBDH trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ Chí Minh 2.3.1 Thựctrạngthiếtbịdạyhọc Qua tìm hiểu thựctrạngthiếtbịdạyhọc trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ ... động quản lí thiếtbịdạyhọc trường đại học - Đối tượng nghiên cứu: Thựctrạngquản lí thiếtbịdạyhọc Trường Đại học Sư phạm Thànhphố Hồ Chí Minh Giả thuyết khoa học Hoạt động quản lí thiết bị...
... Trên sở nghiên cứu lý luận quảnlýthiếtbịdạyhọc khảo sát thựctrạngquảnlýthiếtbịdạyhọc trường THCS huyện Phong Điền, thànhphố Cần Thơ, đề xuất số biện pháp quảnlýthiếtbịdạyhọc nhằm ... chẽ quảnlýthiếtbịdạyhọc với quảnlý hoạt động sư phạm khác trường THCS Trong quảnlýthiếtbịdạyhọc hệ thống với yếu tố hợp thành Từ giúp tìm hiểu xác thựctrạng công tác quảnlýthiếtbị ... lý sinh lý lứa tuổi học sinh 1.3.4 Phân loại sử dụng thiếtbịdạyhọc trường Trunghọcsở 1.3.4.1 Phân loại a/ Thiếtbịdạyhọc bao gồm: Thiếtbị phục vụ giảng dạyhọc tập lớp, thiếtbịphòng thí...
... 13 1.3 Mộtsố vấn đề lý luận thiếtbịdạyhọc 13 1.3.1 Vai trò, chức thiếtbịdạyhọc trình dạyhọc 13 1.3.2 Phân loại thiếtbịdạyhọc 15 1.3.3 Yêu cầu thiếtbịdạyhọc trường ... quảnlýthiếtbịdạyhọc trường THPT 5.2 Khảo sát thựctrạng công tác quảnlýthiếtbịdạyhọc trường THPT huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai 5.3 Đề xuất số giải pháp quảnlý công tác thiếtbịdạyhọc ... Cơ sởlý luận công tác quảnlýthiếtbịdạyhọc Chương II: Thựctrạng công tác quảnlý TBDH trường THPT huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai Chương III: Mộtsố giải pháp quảnlýthiếtbịdạyhọc trường...
... Trên sở nghiên cứu lý luận quảnlýthiếtbịdạyhọc khảo sát thựctrạngquảnlýthiếtbịdạyhọc trường THCS huyện Phong Điền, thànhphố Cần Thơ, đề xuất số biện pháp quảnlýthiếtbịdạyhọc nhằm ... chẽ quảnlýthiếtbịdạyhọc với quảnlý hoạt động sư phạm khác trường THCS Trong quảnlýthiếtbịdạyhọc hệ thống với yếu tố hợp thành Từ giúp tìm hiểu xác thựctrạng công tác quảnlýthiếtbị ... lý sinh lý lứa tuổi học sinh 1.3.4 Phân loại sử dụng thiếtbịdạyhọc trường Trunghọcsở 1.3.4.1 Phân loại a/ Thiếtbịdạyhọc bao gồm: Thiếtbị phục vụ giảng dạyhọc tập lớp, thiếtbịphòng thí...
... Quảnlý .11 1.2.2 Quảnlý giáo dục 12 1.2.3 Quảnlý nhà trường 13 1.2.4 Thiếtbịdạyhọc 14 1.2.5 Quảnlýthiếtbịdạyhọc 14 1.3 Lý luận thiết ... cận quảnlý chất lượng tổng thể Chương 2: Thựctrạngquảnlýthiếtbịdạyhọc trường Cao đẳng Sư phạm Nha Trang theo tiếp cận quảnlý chất lượng tổng thể Chương 3: Giải pháp quảnlýthiếtbịdạy ... hóa nội dung phương pháp dạyhọc 1.2.5 QuảnlýthiếtbịdạyhọcQuảnlý TBDH nội dung quảnlý nhà trường Quảnlý TBDH q trình tác động có định hướng, có tổ chức dựa thựctrạng TBDH hoàn cảnh đặc...
... 1.2.4 Thiếtbịdạyhọcquảnlýthiếtbịdạy họcError! Bookmark not defined 1.3 Mộtsố vấn đề lý luận thiếtbịdạyhọcthực hành trƣờng Cao đẳng Error! Bookmark not defined 1.3.1 Vai trò thiết ... trò thiếtbịdạyhọc Error! Bookmark not defined 2.3.2 .Thực trạng tổ chức máy quảnlýthiếtbịdạyhọc nhà trƣờng Error! Bookmark not defined 2.3.3 Thựctrạngquảnlý đầu tƣ, phân bổ thiết ... thiếtbịdạy họcError! Bookmark not defined 2.3.4 Thựctrạngquảnlý khai thác, sử dụng thiếtbịdạyhọc Error! Bookmark not defined 2.3.5 Thựctrạng bảo quản bảo dƣỡng thiếtbịdạy họcError!...
... 1.2.4 Thiếtbịdạyhọcquảnlýthiếtbịdạy họcError! Bookmark not defined 1.3 Mộtsố vấn đề lý luận thiếtbịdạyhọcthực hành trƣờng Cao đẳng Error! Bookmark not defined 1.3.1 Vai trò thiết ... trò thiếtbịdạyhọc Error! Bookmark not defined 2.3.2 .Thực trạng tổ chức máy quảnlýthiếtbịdạyhọc nhà trƣờng Error! Bookmark not defined 2.3.3 Thựctrạngquảnlý đầu tƣ, phân bổ thiết ... thiếtbịdạy họcError! Bookmark not defined 2.3.4 Thựctrạngquảnlý khai thác, sử dụng thiếtbịdạyhọc Error! Bookmark not defined 2.3.5 Thựctrạng bảo quản bảo dƣỡng thiếtbịdạy họcError!...
... khơng tình trạngdạy chay học chay trường họctrangbịđầy đủ thiếtbịdạyhọc Những thiếtbị coi phần tài sản trường.Việc quản lí thiếtbịdạyhọc lâu làm theo phương pháp thủ công thông qua ... 1.2 Thựctrạng việc quản lí thiếtbịdạyhọc Nhà trường quản lí thiếtbịdạyhọcthơng qua theo dõi tình hình áp dụng giáo cụ trực quan việc giảng dạyhọc sinh Qua năm học nhà trường loại bỏ thiết ... mục thiếtbị theo phòng: Thiếtbịthống kê theo phòng SVTH: Phạm Thị Thùy GVHD: Th.S Nguyễn Quỳnh Mai Chuyên đề tốt nghiệp -45- Quảnlýthiếtbịdạyhọc Hình 4.12 Thống kê thiếtbị theo phòng...
... tốt để hoạt động dạyhọc đạt chất lượng hiệu cao Quảnlý hoạt động dạyhọc trình quảnlý cho bốn nhân tố then chốt mục tiêu dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học, kết dạyhọc trình tương ... tác quảnlý hoạt động dạyhọc Hiệu trưởng trường TH Quảnlý hoạt động dạyhọc nhiệm vụ quan trọng người Hiệu trưởng Để thực tốt công tác quảnlý hoạt động dạyhọc nhà trường TH người Hiệu trưởng ... trưởng đạo hoạt động giảng dạy, quảnlý lên lớp Để quảnlý tốt hoạt động này, Hiệu trưởng phải nắm vững yêu cầu sau: + Phải nắm vững lý luận dạy học, nội dung phương pháp dạyhọc môn học, học; ...
... Muốn trở thành nhà quảnlýthành cơng nhà quảnlý phải rèn luyện kỹ biến lý luận thànhthực tiễn Hệ quảnlý bao gồm: + Chủ thể quản lý: tạo tác động lên đối tượng quảnlý + Đối tượng quản lý: tiếp ... thể quảnlý Đối tượng quảnlý Mục tiêu quảnlý Khách thể quảnlýSơ đồ 1.1 Sơ đồ khái niệm quảnlý 1.3.1.2 Các chức quảnlý - Henry Fayol : "Chức quảnlý nhóm hoạt động phải hồn thành thể quản lý" ... vào hoạt động dạyhọc nhằm đạt mục tiêu dạyhọc giáo dục cấp học, bậc họcQuảnlý hoạt động dạyhọc gồm: quảnlý việc giảng dạy giáo viên quảnlý việc học tập học sinh * Hoạt động dạy giáo viên:...
... 1.3 Lý luận quảnlý hoạt động dạyhọc mơn Tốn trường Trunghọcsở 1.3.1 Khái niệm quảnlý hoạt động dạyhọc mơn Tốn 1.3.1.1 Quảnlý hoạt động dạyhọc a) Khái niệm quảnlý Thuật ngữ Quảnlý ... Tốn trường Trunghọcsở - Chương 2: Thựctrạngquảnlý hoạt động dạyhọc mơn Tốn trường Trunghọcsở huyện Vĩnh Thạnh, thànhphố Cần Thơ - Chương 3: Các biện pháp quảnlý hoạt động dạyhọc mơn Tốn ... THPT Trunghọcphổthông THCS Trunghọcsở HT Hiệu trưởng GV Giáo viên HS Học sinh CBQL Cán quảnlý HĐDH Hoạt động dạyhọc CNTT Công nghệ thông tin PTDH Phương tiện dạyhọc PPDH Phương pháp dạy học...