... ứngdụngtiếnkhoahọccôngnghệđịabàn tỉnh Lào Cai, giai đoạn 2016-2020 Đối tượng áp dụng: a) Các tổ chức, cá nhân tỉnh tham gia ứngdụngtiếnkhoahọc kỹ thuật phát triển côngnghệđịabàn ... Công ty Luật Minh Gia https://luatminhgia.com.vn/ Đặng Xuân Phong QUY ĐỊNH CHÍNHSÁCH KHUYẾN KHÍCH ỨNGDỤNGTIẾNBỘKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆTRÊNĐỊABÀN TỈNH LÀO CAI, GIAI ... khai thực có hiệu sách khuyến khích ứngdụngtiếnkhoahọccơngnghệđịabàn tỉnh; b) Có trách nhiệm tuyên truyền, hướng dẫn tổ chức, cá nhân tỉnh lập Hồ sơ đề nghị hỗ trợ sách khuyến khích ứng dụng...
... luận sáchthúcđẩytiếnkhoahọccơngnghệ Chương 2: Thựctrạngsáchthúcđẩytiếnkhoahọccôngnghệđịabànhuyện tỉnh Nam Định Chương 3: Định hướng sáchthúcđẩytiếnkhoahọccôngnghệđịabàn ... cấp huyện, sáchthúcđẩychuyển giao, ứngdụngtiến KH&CN địabànhuyện vấn đề thân Bộ KH&CN trình đạo thực hiện, rút kinh nghiệm bước hoàn thiện Tại địa phương, việc xây dựngsáchthúcđẩychuyển ... đẩychuyển giao, ứngdụngtiến KH&CN địabànhuyện tỉnh nhiều khó khăn, phức tạp hiệu khơng cao Tại tỉnh Nam Định, vấn đề đưa sáchthúcđẩychuyển giao, ứngdụngtiến KH&CN địabànhuyện có số...
... luận sáchthúcđẩytiếnkhoahọccơngnghệ Chương 2: Thựctrạngsáchthúcđẩytiếnkhoahọccôngnghệđịabànhuyện tỉnh Nam Định Chương 3: Định hướng sáchthúcđẩytiếnkhoahọccôngnghệđịabàn ... ứngdụngtiếnkhoahọccôngnghệđịabànhuyện 55 2.3.1 Đặc điểm loại hình chuyển giao, ứngdụngtiếnkhoahọccôngnghệđịabànhuyện 55 2.3.2 Thựctrạngchuyển giao, ứngdụngtiến ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI BỘKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ TRƯỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌC VIỆN CHIẾN LƯỢC VÀCHÍNHSÁCH XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOAHỌCVÀCƠNGNGHỆ CHÍNHSÁCHTHÚCĐẨYTIẾNBỘKHOAHỌCVÀ CÔNG...
... sổ đăng ký bên văn Trung tâm ỨngdụngTiếnKhoahọcCôngnghệ SỞ KHOAHỌCVÀCƠNGNGHỆ TỈNH BÌNH DƯƠNG TRUNG TÂM ỨNGDỤNGTIẾNBỘKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ SỔ ĐĂNG KÝ CÔNG VĂN ĐI …………………… Năm 2010 ... hội; tiến hành chuyểngiaocôngnghệ sau ứngdụng thành công đề tài Thực số hoạt động nghiệp Sở KhoahọcCôngnghệgiao để phục vụ công tác quản lý Nhà nước tỉnh Thực dịch vụ tư vấn công tác khoa ... TRUNG TÂM ỨNGDỤNGTIẾNBỘKHOAHỌCVÀCƠNGNGHỆ BÌNH DƯƠNG I KHÁI QUÁT VỀ CƠ QUAN: Sự hình thành phát triển quan: Trung tâm ỨngdụngTiếnKhoahọcCôngnghệ trực thuộc Sở KhoahọcCơngnghệ Bình...
... "Chuyển đổi Trung tâm Ứngdụngtiếnkhoahọc thuộc Sở KhoahọcCôngnghệ Hải Dương theo chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm" Trung tâm thực việc lựa chọn, chuyểngiaoứngdụngtiếnkhoahọccôngnghệ ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHẠM HỒNG VIỆT CÁC GIẢI PHÁP THÚCĐẨY HOẠT ĐỘNG CỦA TRUNG TÂM ỨNGDỤNGTIẾNBỘKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆĐỊA PHƢƠNG THEO ... nghiên cứu khoahọc phát triển côngnghệThực hợp tác quốc tế liên quan đến lĩnh vực ứngdụngchuyểngiaotiếnkhoahọccôngnghệ 48 Hoạt động KH&CN giai đoạn 2008-2012 Trung tâm Ứngdụngtiến KH&CN...
... án "Ứng dụngtiếnkhoahọc vµ cơngnghệ xây dựng mơ hình sản xuất giống ni tơm Chân trắng (Litopenaeus vannamei) thương phẩm Nghệ An"đã hội đồng khoahọccôngnghệ tỉnh Bộkhoahọccôngnghệ ... cứu chuyểngiaocôngnghệ lĩnh vực nuôi trồng thủy sản Đội ngũ cán nghiên cứu có kinh nghiêm nghiên cứu chuyểngiaocôngnghệ Nhiều côngnghệ nghiên cứu lĩnh vực nuôi trồng thủy sản chuyểngiao ... định) - Mua săm dụng cụ cần thiết để phục vụ sản xuất II KẾT QUẢ ĐÀO TẠO VÀCHUYỂNGIAOCÔNGNGHỆ (Phần cần xem lại, viết gọn tập trung cho công tác đào tạo, chuyểngiaocôngnghệ - Các phần...
... NGÂN SÁCH ĐẦU TƢ CHO KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆTRÊNĐỊABÀN HÀ NỘI 2.1 Chínhsách nguồn vốn cho hoạt động khoahọccôngnghệ 2.1.1 Khái quát nguồn vốn cho doanh nghiệp khoahọccơngnghệ Các sáchnhằm ... cách phổ biến nay, phù hợp với quan điểm, sách phát triển quản lý công nghệ, đớ khái niệm côngnghệ đƣợc quy định Luật KhoahọcCông nghệ, Luật Chuyểngiaocôngnghệ Luật KhoahọcCôngnghệ (2013), ... khai - Chuyểngiao tri thức, bao gồm chuyểngiaocôngnghệ - Hoạt động phát triển công nghệ, bao gồm mở rộng công nghệ, nâng cấp côngnghệ đổi côngnghệ - Hoạt động dịch vụ khoahọccôngnghệ [29;36]...
... trình hỗ trợ phát triển doanh nghiệp khoahọccôngnghệ tổ chức khoahọccôngnghệcông lập thực chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm Bộ Tài chính, BộKhoahọcCơngnghệ (2014), Thơng tư số 49/2014/TTLT-BTC-BKHCN ... cho khoahọccôngnghệ - Chƣơng Thựctrạng huy động vốn ngân sách đầu tƣ cho khoahọccôngnghệđịabàn Hà Nội - Chƣơng Giải pháp hình thành quỹ đầu tƣ mạo hiểm nhằm huy động nguồn vốn ngân sách ... nghiệp khoahọccôngnghệ Việt Nam”, Luận văn thạc sỹ (Khoa Khoahọc Quản lý, Trƣờng Đại họcKhoahọc Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội) Đã nghiên cứu thựctrạng nhu cầu vốn doanh nghiệp khoa...
... bản, chuyểngiao KH & CN sang nước khác 18 Khoahọccôngnghệcông cụ mạnh phát triển người: Khoahọccôngnghệ đặc biệt côngnghệ sinh học, côngnghệ gen ngày phát triển ứngdụng rộng rãi vào ... Khoahọc & Côngnghệ II- Nhiệm vụ nội dung: Mục tiêu: Đánh giá thựctrạng hoạt động khoahọccôngnghệ doanh nghiệp Khoahọccôngnghệ Đưa số giải pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động khoahọccông ... khoahọccôngnghệ doanh nghiệp Nội dung: Hệ thống hóa sở lý luận hiệu hoạt động khoahọccôngnghệThựctrạng hoạt động khoahọccôngnghệ doanh nghiệp khoahọccôngnghệđịabàn Tp.HCM Kết...
... p qu c t Thựctrạng đội ng cán bộ, công chức BộKhoahọcCôngnghệ Hi n nay, B Khoa h c ch c l m i c t i c c đơn l m i c t i c c đơn c ,s l n c n c n l côn c c i n n c n côn c a i B Khoa h c ... a B KH&CN thời gian t i n T th c tiễn c i c n đề il n n Chínhsách đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức từ thựctiễnBộKhoahọcCôngnghệ l ù n p o i c xây d ng, ho c đ n dụn c ín t c n thi ... T n đ tin h c: 100% CBCC c a B Khoa h c tin h c cn Côn n n phục vụ c o côn bi t sử dụng i cc amn Các công cụ h trợ công tác đào tạo, bồi dưỡng BộKhoahọcCôngnghệ Đ c i n c ín xây d n c ĐT...
... nghệ nông nghiệp - Thựctiễnsáchchuyểngiaochuyểngiaotiếnkhoahọccôngnghệ nông nghiệp - Trên sở đưa số ý kiến đóng góp định hướng cho sáchchuyểngiaotiếnkhoahọccôngnghệ nông nghiệp ... lớn sáchchuyểngiao kỹ thuật tiến vào sản xuất Xuất phát từ thựctiễn đó, chúng tơi đến việc tìm hiểu đề tài: Thúcđẩychuyểngiaotiếnkhoahọccôngnghệ nông nghiệp” nhằm đánh giá thực trạng, ... giải pháp thực hiệu chuyển giao, ứngdụng kết nghiên cứu vào sản xuất nông nghiệp 1.2 Mục tiêu nghiên cứu - Hệ thống hóa sở lý luận chất, sở khoahọcsáchchuyểngiaotiếnkhoahọccôngnghệ nông...
... Viện Khoahọccôngnghệ Việt Nam Hoạt động chuyểngiaocôngnghệ Việt Nam bao gồm hình thức chủ yếu chuyểngiaocơngnghệ từ nước ngồi vào Việt Nam, chuyểngiaocôngnghệ nước chuyểngiaocơngnghệ ... đưa vào áp dụng rộng dãi thực tế; Viện Côngnghệ sinh học Viện Côngnghệ nhiệt đới nhiều năm phát triển ứngdụng thành côngcôngnghệ gen, côngnghệ tế bào thực vật, côngnghệ tế bào động vật, công ... GIÁ TỔNG QUAN NHU CẦU VÀHIỆNTRẠNG HOẠT ĐỘNG CHUYỂNGIAOCÔNGNGHỆVÀ TRIỂN KHAI ỨNGDỤNG Ở MỘT SỐ BỘ, NGÀNH, ĐỊA PHƯƠNG VÀ CÁC ĐƠN VỊ TRỰC THUỘC VIỆN KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ VIỆT NAM 8 ...
... KhoahọcCôngnghệ Quốc gia (nay Cục Thông tin KhoahọcCôngnghệ Quốc gia) tiến hành nhằm xây dựnghuyện tổ chức thông tin khoahọccôngnghệtrang bị đồng bộ: Các thiết bị côngnghệ thông tin ... Phân tích Thựctrạng chế quản lý khoahọccôngnghệ Việt Nam - Phân tích thựctrạngcơng tác quản lý khoahọccôngnghệ tỉnh Bạc Liêu - Đề xuất giải pháp đổi chế quản lý khoahọccôngnghệ Phạm ... luận thông tin khoahọccôngnghệ Chƣơng 2: Thựctrạng quản lý thông tin khoahọccôngnghệ tỉnh Bạc Liêu Chƣơng 3: Chínhsách nguồn tin cập nhật phục vụ hoạt động khoahọccôngnghệ tỉnh Bạc...
... ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CHUYỂNGIAOTIẾNBỘKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ TRONG NÔNG NGHIỆP Ở CÁC TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC – Đánh giá kết chuyểngiaotiếnkhoahọccôngnghệ Về nội dungchuyểngiao TBKHCN tập ... ngũ chuyểngiaocộng đồng triển khai ứngdụng TBKHCN nên thành công Doanh nghiệp gắn kết chuyểngiao cuối vào thu nhập cán chuyểngiao Các doanh nghiệp thành côngchuyển giao, nhiên cán chuyểngiao ... cán giao nhiệm vụ cụ thể, triển khai hoạt động chuyểngiao phạm vi dự án – Đánh giá chế, sáchchuyểngiaotiếnkhoahọccôngnghệ nông nghiệp vùng miền núi phía Bắc 4.1 – Các sách chủ yếu chuyển...
... CỨU VÀ PHÁT TRIỂN VÙNG -4- CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ KHOAHỌCCÔNGNGHỆVÀCHUYỂNGIAOTIẾNBỘKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ -5- I – KHÁI NIỆM VỀ KHOAHỌCCÔNGNGHỆVÀCHUYỂNGIAOTIẾNBỘKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ ... kết đề tài gồm chương: Chương Tổng quan khoahọccôngnghệchuyểngiaotiếnkhoahọccôngnghệ Chương Đánh giá tính bền vững chuyểngiaotiếnkhoahọccôngnghệ nông nghiệp tỉnh miền núi phía Bắc ... ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CHUYỂNGIAOTIẾNBỘKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ TRONG NÔNG NGHIỆP Ở CÁC TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BẮC 3.1 – Đánh giá kết chuyểngiaotiếnkhoahọccôngnghệ Về nội dungchuyểngiao TBKHCN tập...
... - Thực hỗ trợ thông qua dự án KH&CN hỗ trợ xây dựng mơ hình ứng dụng, chuyểngiao nhân rộng tiếnkhoahọccôngnghệ vào sản xuất đời sống Tiếnkhoahọccôngnghệ lựa chọn để chuyển giao, ứngdụng ... nghiệp địabàn tỉnh Giải pháp khoahọccôngnghệ gắn với thực dự án hỗ trợ xây dựng mơ hình ứng dụng, chuyểngiao nhân rộng tiếnkhoahọccôngnghệ - Làm tốt công tác đánh giá lựa chọn công nghệ, tiến ... nghiên cứu khoahọc phát triển côngnghệ tỉnh đánh giá nghiệm thu để tiếp tục chuyển giao, ứngdụngđịabàn tỉnh - Hỗ trợ xây dựng 40 - 50 mơ hình ứngdụngchuyểngiaotiếnkhoahọccơngnghệ có...
... hi n t t sách b i thư ng GPMB nhà nư c thu h i ñ t ph c v cho m c đích an ninh qu c phòng, l i ích qu c gia, l i ích công c ng ñ a bàn 1.3 Yêu c u - N m v ng sách, pháp lu t đ t ñai, sách b i ... nh y c m Chính ph Inđơnexia thơng qua th c hi n m t s sách b i thư ng TðC b t bu c Chínhsách nêu rõ m c tiêu phương pháp, ñ nh tiêu chu n ho t ñ ng c a t ch c ngân hàng tham gia đ u tư vào cơng ... c Nhà nư c giao đ t nơng nghi p, đ t có r ng đ s d ng vào m c đích khác ph i b i thư ng v đ t nơng nghi p, đ t có r ng cho Nhà nư c Kho n ti n ñư c n p vào ngân sách Nhà nư c s d ng vào vi c khai...
... hi n t t sách b i thư ng GPMB nhà nư c thu h i ñ t ph c v cho m c đích an ninh qu c phòng, l i ích qu c gia, l i ích công c ng ñ a bàn 1.3 Yêu c u - N m v ng sách, pháp lu t đ t ñai, sách b i ... nh y c m Chính ph Inđơnexia thơng qua th c hi n m t s sách b i thư ng TðC b t bu c Chínhsách nêu rõ m c tiêu phương pháp, ñ nh tiêu chu n ho t ñ ng c a t ch c ngân hàng tham gia đ u tư vào cơng ... c Nhà nư c giao đ t nơng nghi p, đ t có r ng đ s d ng vào m c đích khác ph i b i thư ng v đ t nơng nghi p, đ t có r ng cho Nhà nư c Kho n ti n ñư c n p vào ngân sách Nhà nư c s d ng vào vi c khai...