... TRƯỜNGĐẠIHỌCMỎĐỊACHẤT Khoa : Dầu Khí Lớp : Lọc Hóa Dầu B Khóa Học : 2011 - 2016Đề Tài: Ứng Dụng Của Vi Sinh Vật Trong Xử Lí Chất Thải Rắn Phương pháp ... sinh vạt để xử lí các loại chất thải đặc biệt là chất thải rắn . Phương pháp này có những ưu điểm rất lớn cả về kinh tế lẫn môi trường . 4.4.2 : TÁC NHÂN SINH HỌC XỬ LÝ HIẾU KHÍ X LÝ Y ... Phương pháp sản xuất khí sinh học (Bioga) Các chất khó tan (xenlulose, lignin, hemixenlulose…)VSV phân giảiCác chất dễ tan (các axit hữu cơ và rượu)Khí sinh học (CH4) Giảng viên : Nguyễn...
... Đồ án tốt nghiệp TrườngĐạiHọcMỏĐịaChất SV: Trần Duy Lập Lớp: Thiết bị dầu khí - K51 55 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU 1 CHƯƠNG 1KHÁI QUÁT VỀ HỆ THỐNG KHÍ NÉN 3 1.1 Khái quát về hệ thống khí nén ... khí nén ép piston và cùng với van của nó sẽ mởthông để khí xả từ đường đẩy cấp 2 về đường hút cấp 1. Đồ án tốt nghiệp TrườngĐạiHọcMỏĐịaChất SV: Trần Duy Lập Lớp: Thiết bị dầu khí - ... ra các tiêu chuẩn về độ lớn của các tạp chất. Theo các tiêu chuẩn của Hội đồng các xí nghiệp châu Âu PNEUROP (European Committee of Đồ án tốt nghiệp TrườngĐạiHọcMỏĐịaChất SV: Trần Duy...
... tranh của Trườngđạihọc kinh tế Huế so với các trường khác trên địa bàn TP Huế.Mục tiêu cụ thể:+ Tìm hiểu và đánh giá thực trạng chất lượng các dịch vụ công nghệ thôngtinTrườngĐại học kinh ... nghiên cứu:- Chất lượng dịch vụ của các dịch vụ công nghệ thôngtinTrườngđạihọc kinh tế Huế- Những sinh viên hệ tín chỉ đã từng sử dụng các dịch vụ công nghệ thôngtin tại Trường đại học kinh ... viên vềchất lượng dịch vụ của các dịch vụ công nghệ thông tinTrườngĐạihọc kinh tế Huế thông qua các chỉ tiêu.+ Tạo cho sinh viên có cơ hội bày tỏ ý kiến của mình về các dịch vụ công nghệ thông...
... nghệ Thôngtin trong Viện đạihọcMở Hà NộiVIỆN TRƯỞNG VIỆN ĐẠIHỌCMỞ HÀ NỘICăn cứ chức năng, nhiệm vụ của Viện ĐạihọcMở Hà Nội;Căn cứ chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm Công nghệ Thông tin; Căn ... vào tình hình thực tiễn và xúc tiến chương trình Tinhọc hóa tại Viện Đại học Mở Hà Nội;Theo đề nghị của Giám đốc Trung tâm Công nghệ Thông tin, QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết ... động của hệ thống Công nghệ Thôngtin trong Viện đạihọcMở Hà NộiĐiều 2. Quyết định này có hiệu lực từ ngày 1/1/2012, ông Giám đốc Trung tâm Công nghệ Thôngtin có trách nhiệm hướng dẫn tổ...
... được xã hội thông tin. 1 VĂN HÓA THÔNGTIN TRONG TRƯỜNGĐẠIHỌC 1 R. S. Ghiliarevsky Bài viết đề cập đến vấn đề giáo dục hành vi thôngtin của sinh viên các trường đại học, về sự khác ... nhiều dạng thôngtin được lưu thông. Song thôngtin khoa học có vai trò đặc biệt quan trọng, bởi vì nó liên quan chặt chẽ với khoa học. Tính từ khoa học trong thuật ngữ thôngtin khoa học có nghĩa ... hợp thôngtin ở đây cần được 4Trong đa số trườngđạihọc trong năm học thứ nhất, cùng với "Nhập môn chuyên ngành" sinh viên được nghe giới thiệu về văn hoá thông tin. Môn học...
... thuậtcông nghệ thong tin không trường đại học nào dạy bạn. Những lời khuyên hết sức hữu ích cho cácbạn sinh viên đang học hoặc mới ra trường sớmcó công việc như mong đợi. Ở thời đại của công nghệ ... Cung cấp các thôngtin chi tiết cho mọi thiết bị và hệthống của máy tính, gồm: System information (thông tin Windows đang sử dụng), Processor (bộ vi xử lí), Mainboardand Memory (thông tin mainboard ... giờ bạn đã tốt nghiệp đại học, bạn nên tạo một địa chỉ email chuyên nghiệp hơn. Cho dù đó chỉ đơn giản là mộttài khoản Gmail với tên đầy đủ hoặc một địa chỉ tùy chỉnh thông qua một trang web...
... nghị Khoa học lần thứ 20, ĐạihọcMỏ - Địa chất, Hà Nội, 15/11/2012 36 NGHIÊN CỨU SỰ PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG KÍ HIỆU ẢN ĐỒ TRONG BẢN ĐỒ HỌC Nguyễn Thế Việt, TrườngĐạihọc Mỏ- Địachất ... TÁC GIẢNG DẠY MÔN HỌC TRÌNH BÀY BẢN ĐỒ CỦA BỘ MÔN BẢN ĐỒ TRƯỜNGĐẠIHỌCMỎ - ĐỊACHẤT Trần Thị Hương Giang Trường ĐạihọcMỏ - ĐịaChất Tóm tắt: Bề mặt đất nhấp nhô và liên tục của trái ... báo cáo Hội nghị Khoa học lần thứ 20, ĐạihọcMỏ - Địa chất, Hà Nội, 15/11/2012 1 MỤC LỤC KHOA TRẮC ĐỊA TIẾU BAN : BẢN ĐỒ - VIỄN THÁM – HỆ THỐNGTHÔNGTINĐỊA LÝ Trang 1. Trần...
... KTQT và KTTCa. Khác nhau về đối tượng sử dụng thông tin Đối tượng sử dụng thôngtin của KTQT là những nhà quản trị ở bên trongdoanh nghiệp, còn đối tượng sử dụng thôngtin của KTTC bao gồm nhữngngười ... ngoài doanh nghiệp.[Type text] Page 9Xb. Khác nhau về đặc điểm của thôngtin Thông tin của KTQT chủ yếu đặt trọng tâm cho tương lai, còn thông tin của KTTC chủ yếu phản ánh những nghiệp vụ kinh ... text] Page 8X- Thu thập và cung cấp thôngtinvề kết quả thực hiện các mục tiêu: kế toánquản trị kết hợp với kế toán tài chính theo dõi và cung cấp thôngtinvề cáchoạt động của doanh nghiệp,...
... liệu, thôngtinvề các lĩnh vực khoa học cơ bản, khoa học giáo dục và các khoa học khác nhằm đáp ứng nhu cầu học tập, giảng dạy, nghiên cứu khoa học của cán bộ, giảng viên và sinh viên của trường. Hiện ... Trung tâm Thôngtin thư viện Đạihọc Sư phạm Hà Nội1. Giới thiệu: Trung tâm TTTV ĐHSPHN chính thức được tách ra và hình thành từ năm 1999 sau khi đạihọc Sư phạm Hà Nội tách ra khỏi đạihọc Quốc ... tổng kết năm 2009 của TTTTTV Đạihọc Sư phạm Hà Nội4. Lê Văn Viết. Cẩm nang nghề Thư viện/Lê Văn Viết H.: Văn hoá thông tin, 2000 630tr.5. Phan Văn. Thôngtinhọcđại cương H.: ĐHQGHN, 2000...
... đến việc dạy và học toán. 6.1.2. Các sách, bài báo, về khoa học toán học liên quan đến đề tài. 6.1.3. Các sách, bài báo về giáo dục học môn toán, về tâm lý học, giáo dục học liên quan đến ... Lai, Trịnh Thanh Hải, Sử dụng công nghệ thôngtin và truyền thông hỗ trợ quá trình dạy học hình học trong nhà trường phổ thông. Báo cáo tại Hội nghị Toán học toàn quốc lần thứ 6-Huế 7-10/9/2002. ... người học toán, cụ thể: Học tập dựa trên thôngtin ngược; Khả năng quan sát các mô hình; Phát hiện các mối quan hệ trong toán học; Thao tác với các hình động; Khai thác tìm kiếm thông tin; Dạy học...
... khoa học và chuyển giao công nghệ về môi trường trong các trường học. o Truyền thông rộng rãi thôngtin giáo dục BVMT trong khu vực, trong nước và trên thế giới. 3.2 CÁC TỔ CHỨC TRUYỀN THÔNG ... hiện trạng giáo dục môi trường tại Việt Nam và nhất là công tác truyền thông môi trường tại các trường trên địa bàn TPHCM. Khảo sát công tác truyền thông môi trường tại trường Tp. Phan Rang – ... các trườngđạihọc đều có khoa học hay chỉ ít cũng có một bộ môn môi trường (Hoặc Environmental Sciences hoặc Environmental Study). Ơ đây đào tạo cả chuyên ngành môi trường tài nguyên, môi trường...