thái độ và kỹ năng làm việc với đối tượng
Rèn luyện kỹ năng làm việc với lược đồ trong sách giáo khoa địa lý cho học sinh lớp 11 THPT
... HS đạt đợc kỹ Bản đồ cần thiết bản- kỹ thiếu trình học tập, nghiên cứu Địa Lý, việc hình thành rèn luyện cho HS kỹ làm viƯc víi L§ SGK cã ý nghÜa rÊt quan trọng Rèn luyện kỹ làm việc với LĐ góp ... độc lập, đạt hiệu cao Do định chọn đề tài làm đối tợng nghiên cứu cho Đối tợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tợng nghiên cứu Việc rèn luyện kỹ làm việc với LĐGK cho HS lớp 11 THPT 3.2 Phạm vi nghiên ... kỹ sử dụng đồ kỹ sử dụng SGK 1.1.5 .Kỹ Địa lý vai trò rèn luyện kỹ Địa lý nói chung 1.1.5.1 Kỹ Địa lý Theo tâm lý học, kỹ năng, kỹ xảo nói chung phơng thức thực hành động thích hợp với mục đích...
- 81
- 671
- 0
Rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa cho học sinh qua dạy học chương ''chuyển hoá vật chất và năng lượng'' sinh học 11 THPT
... kỹ vận dụng thông tin đọc từ SGK 54 2.2 QUY TRÌNH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VIỆC VỚI SGK 57 2.3 CÁC NGUYÊN TẮC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VIỆC VỚI SGK 62 2.4 CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM ... 1.1.3 Làm việc với sách giáo khoa 1.1.3.1 Bản chất hoạt động làm việc với sách giáo khoa Theo Nguyễn Duân (2010), làm việc với SGK khái niệm dùng để hoạt động học tập tự lực HS với đối tượng ... nghiên cứu kỹ làm việc với sách giáo khoa 1.1.1.1 Trên giới Ở Liên Xô vấn đề làm việc với SGK nghiên cứu từ sớm Năm 1947, Crupxcaia.N.A xuất tài liệu Làm việc độc lập với sách giáo khoa nào” Vào thời...
- 96
- 951
- 4
Tác động của việc tham gia các hoạt động tình nguyện đối với sự hình thành kỹ năng giao tiếp và kỹ năng làm việc nhóm của sinh viên trường đại học thủ dầu một hiện nay
... phát triển lẫn Hoạt động tình nguyện kĩ khơng có mối quan hệ Năm học (%) Năm Năm Năm Kỹ giao tiếp Kỹ làm việc nhóm Kỹ giao tiếp Kỹ làm việc nhóm Kỹ giao tiếp Kỹ làm việc nhóm Kỹ giao tiếp 16 13 ... giá tác động việc tham gia hoạt động tình nguyện đến kỹ hình thành kỹ làm việc nhóm Tóm lại, việc tham gia hoạt động tình nguyện mang lại hiệu tích cho hình thành kỹ giao tiếp kỹ làm việc nhóm, ... kỹ giao tiếp kỹ làm việc nhóm hai kỹ hình thành nhiều tham gia hoạt động tình nguyện Điều cho thấy mối quan hệ việc tham gia hoạt động tình nguyện hình thành kỹ mà cụ thể 36 kỹ giao tiếp kỹ làm...
- 90
- 4,374
- 25
Rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa môn khoa học cho học sinh lớp 5
... việc với kênh hình kĩ làm việc với kênh chữ Trong kĩ làm việc với kênh hình bao gồm kĩ làm việc với kí hiệu dẫn hoạt động học tập kĩ làm việc với hình SGK môn Khoa học Trong kĩ làm việc với kênh ... Kĩ làm việc với kênh hình kĩ làm việc với kênh chữ: Trong đó, quan niệm rằng, kĩ làm việc với kênh hình bao gồm kĩ làm việc với kí hiệu dẫn hoạt động học tập SGK môn Khoa học kĩ làm việc với ... số khái niệm 1.1.2.1 Hoạt động học tập Làm việc với SGK dạng hoạt động học tập mà tơng ứng với kỹ làm việc với SGK Vì để nghiên cứu vấn đề rèn luyện kỹ làm 18 việc với SGK môn Khoa học cho HS...
- 94
- 648
- 1
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LÀM VIỆC VỚI KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG pptx
... luyện kỹ làm việc với số kênh hình SGK Vật lý 11 Nâng cao Bảng 1.3 Bảng 1.3 Bảng tóm lược bước rèn luyện kỹ làm việc với số kênh hình SGK Vật lý Loại kênh hình Các bước tiến hành làm việc với kênh ... phải dày cơng, chịu khó thiết kế, tổ chức để em làm việc cách hiệu Việc làm phải tiến hành cách thường xuyên bền bỉ Có vậy, HS hình thành kỹ làm việc với kênh hình SGK Vật lý cách tốt mang lại hiệu ... đồ thị cho, F = 5N ứng với khoảng cách r1 q1 = r 4µC, ứng với khoảng cách r2 q1 = 1µC Do đó, viết ra: r1 = 2r2 Bước 4: kết luận: r1 = 2r2 Việc rèn luyện cho HS kỹ làm việc với kênh hình SGK tiến...
- 5
- 546
- 2
Kỹ năng làm việc với MC, ca sĩ tránh bị bể show doc
... chấp nhận người làm việc chuyên nghiệp Việc nắm bắt nhân đến chương trình phương tiện giúp quản lý dự án chủ động lường trước rủi ro Ví dụ làm event nơi xa cách khoảng 200km việc yêu cầu nhân ... đối event Qua viết hy vọng người làm event hiểu phần phức tạp việc cung cấp quản lý nhân nghệ thuật event, với chút kinh nghiệm trên, Event Manager có cách làm việc hiệu chặt chẽ tránh ảnh hướng ... Huế Là người làm việc với nhân nghệ thuật, phải liệt thuyết phục họ đến tham dự tổng duyệt phải thuyết phục khách hàng chịu bỏ khoản chi phí tổng duyệt để đảm bảo an toan tuyệt đối event Qua...
- 5
- 435
- 0
skkn rèn luyện kỹ năng làm việc với phương trình mũ cho học sinh
... pháp đánh giá hai vế + Đối với phương pháp ta đựa vào nhận xét : VP ³ a } VP = a Þ VP = VT Û { VT £ a VT = a + Dựa vào tính chất bị chặn hàm lượng giác Sin x & Cos x + Dựa vào BĐT Cơsi - Ví dụ ... x = nghiệm phương trình + Với x < Þ ( )x > ( )2 )x >( ) 5 Þ Vế trái > Þ Với x < khơng thỏa mãn phương trình 4 x + Với x > Þ ( 5) < ( ) ( )x khơng thỏa mãn phương ... , nhiệm vụ đề tài mong góp phần giúp học sinh hình thành, củng cố rèn luyện kỹ làm việc với phương trình mũ Đó kỹ sau: 1- Giải phương trình mũ phương pháp : - Biến đổi hai vế lũy thừa có số -...
- 19
- 529
- 0
Kỹ năng làm việc với khách đoàn pdf
... tâm nghe hướng dẫn thuyết minh Lưu ý điều chỉnh nội dung cho phù hợp với sức lực Tuyệt đối khơng vội vàng thuyết minh√ q sớm làm khiến du khách có cảm giác dạy dỗ mà người dạy dỗ lại nhỏ tuổi , ... THÚC ĐOÀN √ Vào ngày hơm sau đồn về, Hướng dẫn viên lên cơng ty để làm báo cáo đồn (tùy cơng ty mà có mẫu báo cáo khác nhau) Thông thường ta thấy mẫu báo cáo phương tiện (xe nào? Thái độ tài xế ... khách: √ Hướng dẫn chủ động tìm gặp người trưởng đoàn, chào xã giao, hội ý việc xếp ghế ngồi xe nguyên tắc: ưu tiên phụ nữ, người lớn tuổi người say xe Nhắc nhở du khách việc mang hành lý: Những√...
- 6
- 544
- 1
KỸ NĂNG LÀM ViỆC VỚI TRẺ ppt
... ý điểm mạnh trẻ Luôn thành thật Không hứa việc thực Tuyệt đối khơng để trẻ lòng tin Một số kỹ làm việc với trẻ có hồn cảnh khó khăn 5.1 Kỹ đặt câu hi Là cách thức khai thác thông tin ... ứng ngc Kỹ nói lời thấu cảm Đặt vào hoàn cảnh đối tợng để hiểu đợc tình cảm ý nghĩ họ Nhắc lại cảm xúc đối tợng nói nguyên nhân dẫn đến cảm xúc Làm cho đối tợng thấy điều họ cảm thấy 1 Đối tợng ... (hãy, nên ) bảo họ phải làm gì, làm Không nói thân Tôi , không đa kinh nghiệm thân vào câu nói 1 Không bày tỏ thái độ, quan điểm cá nhân Không đứng phía để bênh chê đối tợng Không giảng giải...
- 35
- 2,260
- 15
Kỹ năng làm việc với các con số ppt
... c A, B, C u sai Câu h i 19: M t khách hàng dùng th ưa vào máy Sau nh p s nh n d ng cá nhân c a mình, rút m t kho n ti n b ng cách ghi n vào tài kho n cá nhân ó lo i th ? A/ th tín d ng qu c t ... : TD.2A CÂU H I KI M TRA TR C NGHI M NHÂN VIÊN TÍN D NG K làm vi c v i s ng viên ch n m t phương án tr l i dư i ây (A ; B ; C ; D) i n vào Phi u tr l i tr c nghi m mã s TD.2A kèm theo Ví d m u: ... http://www.nghoangvan137.blogspot.com lai, tình hình tài kh tr n c a khách hàng, sau ó m i d a vào tài s n b o m c a khách hàng” Nh n nh dư i ây sai ? A/ Ngân hàng quan tâm quy t nh c p tín d...
- 13
- 479
- 0
Kỹ năng làm việc với các con số ppsx
... số: TD.2A CÂU HỎI KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM NHÂN VIÊN TÍN DỤNG Kỹ làm việc với số Ứng viên chọn phương án trả lời (A ; B ; C ; D) để điền vào Phiếu trả lời trắc nghiệm mã số TD.2A kèm theo Ví dụ mẫu: ... 1: Tốc độ tăng lợi nhuận Công ty X thời điểm 31/08/2005 so với thời điểm 31/12/2004 là: A/ 41,67% B/ xấp xỉ 33,33% C/ xấp xỉ 42,85% D/ 25% Câu hỏi 2: So sánh tốc độ tăng doanh thu tốc độ tăng ... 31/08/2005 giảm so với thời điểm 31/12/2004 ? A/ CT CT B/ CT CT C/ CT CT D/ CT CT Câu hỏi 13: So sánh tốc độ tăng doanh thu tốc độ tăng chi phí Cơng ty X thời điểm 31/08/2005 so với thời điểm 31/12/2004...
- 10
- 390
- 0
nghiên cứu kiến thức, thái độ và kỹ năng về biến chứng hạ glucose máu ở bệnh nhân đái tháo đường đang điều trị ngoại trú tại phòng khám ngoại trú nội tiết bệnh viện trung ương huế
... cứu kiến thức, thái độ, kỹ biến chứng hạ glucose máu bệnh nhân ĐTĐ điều trị ngoại trú Huế Chương ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 14 2.1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 2.1.1 Chọn đối tượng Những bệnh ... đối tượng đủ tiêu chuẩn chọn câu hỏi chuẩn bị trước để thu thập thông tin kiến thức, thái độ, kỹ − hạ glucose máu đối tượng nghiên cứu 2.3.3 Kiểm sốt sai lệch thơng tin Thiết kế câu hỏi vấn với ... khỏe q trình điều trị” Có 79,3% đối tượng đồng ý với nhận định là: Việc phát sớm dấu hiệu hạ glucose máu quan trọng” Có tới 92,6% đối tượng đồng ý với nhận định: Việc thay đổi lối sống, ăn uống...
- 55
- 1,312
- 17
skkn vận dụng mô hình dạy học dự án vào dạy học vật lý thpt nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và kỹ năng làm việc theo nhóm của học sinh
... quen, hiểu rõ cách thức làm việc nhóm Người hướng dẫn bắt đầu việc đưa gợi ý cho thảo luận mà không cần phải áp đặt câu trả lời cho đội, đặc biệt với đội gặp khó khăn làm việc Nhóm gồm đến người, ... giản Kỹ năng: - Học sinh vận dụng kiến thức động lượng, động năng, năng, tư tưởng bảo toàn để giải thích số tượng vật lý đơn giản tron thực tế - Học sinh biết vận dụng định luật bảo tồn việc ... thức động lượng, động lượng hệ vật, hệ kín, định luật bảo tồn động lượng, chuyển động phản lực - Hiểu nắm rõ phạm vi xác định luật bảo tồn động lượng, khái niệm xung lực Kỹ năng: - HS có kỹ ứng...
- 29
- 700
- 1
Slide bài giảng môn Kỹ năng quản trị: Tổng quan và kỹ năng làm việc nhóm
... KỸ NĂNG TƯ DUY KỸ NĂNG GIAO TIẾP KỸ NĂNG CHUYÊN MÔN QTV cấp trung gian KỸ NĂNG TƯ DUY KỸ NĂNG GIAO TIẾP KỸ NĂNG CHUYÊN MÔN QTV cấp sở KỸ NĂNG TƯ DUY KỸ NĂNG GIAO TIẾP KỸ NĂNG CHUYÊN MÔN CÁC KỸ ... GIAO TIẾP KỸ NĂNG CHUYÊN MÔN CÁC KỸ NĂNG QUẢN TRỊ Kỹ cứng Kỹ mềm CÁC KỸ NĂNG QUẢN TRỊ Kỹ cá nhân Kỹ quan hệ người Kỹ chuyên biệt 8/23/2013 Chuyên đề Kỹ làm việc nhóm ă iệ hó Ths Nguyễn Thị ... Những tác động thay đổi môi ủ ôi trường Sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên hạn chế CÁC KỸ NĂNG QUẢN TRỊ Kỹ chuyên môn Kỹ giao tiếp Kỹ tư 8/23/2013 MỐI QUAN HỆ GIỮA CẤP QUẢN TRỊ VÀ KỸ NĂNG QUẢN...
- 23
- 1,698
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÝ 9, THCS NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ KỸ NĂNG LÀM VIỆC THEO NHÓM CỦA HỌC SINH
... phù hợp với trình độ khả người học Ví dụ: Với 4: Lao động việc làm Chất lượng sống – Địa lí 9, GV u cầu HS tìm hiểu vấn đề nguồn lao động nhu cầu lao động, vấn đề việc làm hướng giải việc làm địa ... xã hội: Việc thực dự án mang lại thay đổi có ý nghĩa đời sống xã hội thân HS, chẳng hạn với dự án : Lao động việc làm (Đia lí 9), sau tìm hiểu nhu cầu lao động địa phương mối tương quan với nhu ... phương pháp dự án vào dạy học Địa lý 9, THCS SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DỰ ÁN VÀO DẠY HỌC ĐỊA LÝ 9, THCS NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC VÀ KỸ NĂNG LÀM VIỆC THEO NHÓM CỦA...
- 25
- 2,150
- 14
SKKN Rèn luyện kỹ năng làm việc với phương trình mũ
... PHÁP ĐÁNH GIÁ HAI VẾ + Đối với phương pháp ta đựa vào nhận xét : VP ≥ α VT ≤ α } { ⇒ VP = VT ⇔ VP = α VT = α + Dựa vào tính chất bị chặn hàm lượng giác Sin x & Cos x + Dựa vào BĐT Cơsi - Ví dụ ... = nghiệm phương trình ( ( + Với x < ⇒ )x > ( x ) >( )2 )2 ⇒ Vế trái > ⇒ Với x < không thỏa mãn phương trình 4 5 + Với x > ⇒ )x < ( ( ( x ) không thỏa mãn phương ... để ý thấy = a0 với a ≠ Vậy phương trình viết dạng : 21 x2-7x+12 = 210 Txđ : ∀ x ∈R ⇔ x2 - 7x + 12 = x = ⇔ x = ⇒ Đối với phương trình có dạng aƒ(x) = phương trình tương đương với phương trình...
- 26
- 1,709
- 0
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng làm việc với tài liệu
... bao gồm: - Những yếu tố với tư cách thành phần cấu trúc hoạt động tự học nhận thức tự học, động tự học, thái độ tự học, kỹ tự học - Yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động tự học với tư cách tiềm tự học ... cho hoạt động tự học * Quản lý việc bồi dưỡng động tự học Mọi hoạt động người có mục đích, thúc đẩy động cơ, động hoạt động lực đẩy giúp chủ thể vượt khó khăn để đạt mục đích định Hoạt động tự ... tiêu đào tạo ngành giáo dục, với hệ trẻ với học sinh" [21, tr.61] Việc quản lý nhà trường phổ thông quản lý hoạt động dạy học tức đưa hoạt động từ trạng thái sang trạng thái khác để tiến tới mục...
- 96
- 238
- 0
Ky nang lam viec voi thieu nhi
... Nhìn chung việc thiết kế hoạt động ngời làm công tác thiếu nhi đảm nhận, phải biết phối hợp, thu hút em tham gia vào việc thiết kế, lập kế hoạch cho hoạt động cụ thể dới định hớng ngời làm công ... vào thiết kế phải hình dung toàn công việc, trình diễn biến, đâu; đâu đỉnh cao nét đặc trng hoạt động - Nhất thiết phải đặt tên cho hoạt động để chuẩn bị tâm (thái độ) thu hút, hấp dẫn em - Với ... trí việc thiết kế hoạt động ngời làm công tác thiếu nhi: - Chúng ta phải khẳng định lực quan trọng ngời làm công tác thiếu nhi lực hớng dẫn tổ chức hoạt động thực tiễn cho trẻ em Vì vậy, ngời làm...
- 33
- 235
- 0
SKKN vận dụng mô hình dạy học dự án vào dạy học vật lý THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và kỹ năng làm việc theo nhóm của học sinh
... kiến thức động năng, năng, chuyển hóa động năng, định lý động định luật bảo toàn - Hiểu nắm rõ phạm vi xác định luật bảo tồn Kỹ năng: - HS có kỹ ứng dụng công nghệ thông tin tốt, kỹ hợp tác thành ... giản Kỹ năng: 13 - Học sinh vận dụng kiến thức động lượng, động năng, năng, tư tưởng bảo toàn để giải thích số tượng vật lý đơn giản tron thực tế - Học sinh biết vận dụng định luật bảo tồn việc ... quen, hiểu rõ cách thức làm việc nhóm Người hướng dẫn bắt đầu việc đưa gợi ý cho thảo luận mà không cần phải áp đặt câu trả lời cho đội, đặc biệt với đội gặp khó khăn làm việc Nhóm gồm đến người,...
- 31
- 519
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose