... bài văn “Dục Thuý sơn khắc thạch”,”Linh TẾ Tháp ký”,”Khai Nghiêm tự bi”, BạchĐằng giang phú ,…Trong thơ văn cỗ Việt Nam có một số tácphẫm lấy đề tài sôngBạchĐằng nhưng Bạch Đằng giang phú cũa ... trường rùng rợn một thời: Kiến thức lớp 10 " ;Phú sôngBạch Đằng& quot; - Trương Hán Siêu –phần4 Thuyết minh về vẻ đẹp sôngBạchĐằng Giang Phú của Trương Hán Siêu Trương Hán Siêu là một ... Văn Nguyên… đã dịch khá thành công áng văn này. Bài cảm nhận về BạchĐằng giang phú dựa trên văn bản dịch của giáo sư Bùi Văn Nguyên. Phú là một thể văn cổ dùng để tả cảnh vật, phong tục...
... NGƯỜI LÁI ĐÒ SÔNG ĐÀĐỀ 1:Phân tích hình tượng người lái đò sông Đà trong tácphẩm “Người lái đò sông Đà” của Nguyễn Tuân.DÀN ÝI. MỞ BÀI:- “Người lái đò sông Đà” là một thiên tuỳ ... quẫy vọt lên mặt sông bụng trắng như bạc rơi thoi.”- Có lẽ không còn dòng sông nào trên đời đẹp và trữ tình hơn!3. Kết bài:- Trong tácphẩmSông Đà, dành chủ yếu nói về dòng sông Đà chính là ... ghềnh thác sông Đà.- Trong phần đầu tác phẩm, Nguyễn Tuân đã giới thiệu khá rõ rệt về lai lịch của người lái đò sông Đà:+ Đó là một ông lão gần bảy mươi tuổi, “làm nghề chở đò dọc” suốt sông Đà...
... của con người nói chung. Bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ qua một số tác phẩmvănhọc trung đại đã học Bài viết Khi nói về số phận nàng Kiều, Nguyễn Du đau xót viết rằng: ... bi kịch hạnh phúc lứa đôi không trọn vẹn. Khi người phụ nữ khônh được quyền quyết định hạnh phúc của mình thì họ không thể có được hạnh phúc, nếu có thì cũng rất mong manh. Hạnh phúc của người ... khát hạnh phúc lứa đôi đã giày vò nàng. Bi kịch của nàg chính là nỗi cô đơn. Người chinh phu ra đi không hẹn ngày trở lại. Những cuộc chiến tranh phong kiến đã cướp đi của nàng hạnh phúc và tuổi...
... **i văn “Dục Thuý sơn khắc thạch”,”Linh TẾ Tháp ký”,”Khai Nghiêm tự bi”, BạchĐằng giang phú ,…Trong thơ văn cỗ Việt Nam có một số tácphẫm lấy đề tài sôngBạchĐằng nhưng BạchĐằng giang phú cũa ... thơ, tạo nên vẻ đẹp văn chương của BạchĐằng giang phú . “Cốt minh đức cao” Phần **ối **i phú là **i ca của lão về dòng sông, về đất nước và con người Việt Nam. SôngBạchĐằng hùng vĩ “một ... dòng sông: SôngĐằng một dải dài ghê, Sóng hồng **ồn **ộn trôi về biển Đông”… “Qua cửa Đại Than… đến sôngBạchĐằng Đoạn văn tiếp theo nói lên niềm vui thú của nhà thơ khi đến chơi sông Bạch...
... Ta có thể bắt gặp lại hình ảnh của họ qua các tácphẩm văn học dân gian và vănhọc trung đại Việt Nam. Người phụ nữ ngày xưa xuất hiện trong vănhọc thường là những người phụ nữ đẹp. Từ vẻ ... vănhọc trung đại Việt Nam khi viết về người phụ nữ, một mặt vẫn có sự kế thừa tư tưởng của vănhọc dân gian, song mặt khác, “Hồng nhan bạc phận” cũng được xem là tư tưởng chủ đạo của các tác ... Thân phận của người phụ nữ trong Xã Hội Phong Kiến qua một số tácphẩmvănhọc Nhà thơ Huy Cận từng viết : "Chị em tôi toả nắng vàng lịch sử Nắng cho...
... truyện này rất tiêu biểu cho các tácphẩmvăn xuôi trong giai đoạn kháng chiến chống thực dân Pháp, cũng như cá trong giai đoạn vănhọc từ 1945-1975. Nhưng tácphẩm gây lại được ấn tượng sâu ... khát vọng hạnh phúc của Mị là những đoạn văn đặc sắc. Điều này càng có ý nghĩa nếu ta đặt trong tình hình chung của văn VỢ CHỒNG A PHỦ ( Phân tích bình giảng tácphẩmvănhọc 12 - Nguyễn ... của tácphẩm càng giàu thêm bởi ngòi bút của nhà văn đã đồng cảm, trân trọng và khơi dậy ở nhân vật của mình những phẩm chất đẹp đẽ, những giá trị chân chính, những khát vọng sống hạnh phúc...
... khát hạnh phúc lứa đôi đã giày vò nàng. Bi kịch của nàg chính là nỗi cô đơn. Người chinh phu ra đi không hẹn ngày trở lại. Những cuộc chiến tranh phong kiến đã cướp đi của nàng hạnh phúc và tuổi ... sâu sắc của mình đã cất lên tiếng nói đòi quyền sống, quyền được hạnh phúc cho những người phụ nữ. Niềm khao khát hạnh phúc lứa đôi là niềm khát khao chính đáng của ng-ười phụ nữ nói riêng ... thê.May mắn hơn nàng Tiểu Thanh và người cung nữ, người chinh phụ được sống những năm tháng hạnh phúc lứa đôi mặn nồng. Nhưng bi kịch của nàng lại bắt đầu từ chiến tranh. Nàng tiễn chồng ra đi...
... tácphẩm văn học như thế nào?I. Những vấn đề lý thuyết cơ bảnDàn ý chung:1. Mở bài:2. Thân bài:a. Giải thích- Tóm tắt ngắn gọn nội dung câu chuyện/ tác phẩm/ đoạn trích.- Rút ra bài học ... thương chân thành, ta sẽ được hạnh phúc. GIÁO ÁN:LUYỆN TẬP LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG TRONG TÁCPHẨMVĂN HỌCLớp: 11 Chuyên Văn Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc ... kiến thức đã học cho biết, NL vầ một hiện tượng đời sống giống và khác NL về 1 hiện tượng đời sống trong tácphẩmvănhọc như thế nào? Từ đó, xây dựng dàn ý chung cho bài văn NL về một...
... Dạy họcvăn gắn với đời sống2.1. Dạy họcvăn gắn với thực tế đời sống cũng là cách thứcthực hiện phương pháp dạy học tích cực, giúp học sinh có hứng thú3 C. KẾT LUẬN Văn học là nhân học, học ... Ngữ văn quá tải, còn nhiều điểm bất cập trong việc xây dựng và lựa chọnnội dung, tácphẩm Tuy nhiên, với tư cách là một giáo viên đứnglớp, lại trực tiếp dạy văn, tôi thiết nghĩ: tácphẩmvănhọc ... trực tiếp Không khí lớp học rất sôi nổi. Học sinh hứng thú với tiết học, tham gia thảo luận nhiệt tình và cóhiệu quảSau khi học xong, hình tượng trong tácphẩmvănhọc đi vào cảtrong đời sống...
... giảng Văn (dạy tác phẩm văn học) :Trong các giờ dạy tácphẩmVănhọc (phân môn Văn) của môn Ngữ văn 9 tôi đã chú ý tái hiện một số chi tiết, hình ảnh qua từ ngữ, hình tượng trongmỗi bài văn, ... nồng cháy của nhà văn. Việc dạy tácphẩmvănhọc trong phân môn Văn của ngữ văn không chỉlà thưởng thức văn chương nhưng trước hết lại là thưởng thúc văn chương.Thưởng thức văn chương không ... hiện:Dạy tácphẩmvănhọc gắn với đời sống có nhiều hình thức, thể nghiệmqua 2 lớp 9A và lớp 9B bước đầu đạt kết quả tốt. Đó là biện pháp tái hiện cuộc3sống qua giờ giảng Văn (dạy tácphẩmvăn học) ...
... dạy học các tácphẩmvănhọc dân gian. 2. Mục đích nghiên cứu Giúp xây dựng, định hướng cho học sinh phương pháp thuyết trình nhóm về các tácphẩmvănhọc dân gian trong chương trình Ngữ văn ... LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH QUA PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH MỘT SỐ TÁCPHẨMVĂNHỌC DÂN GIAN để giúp học sinh lớp 10 hình thành tốt kĩ năng thuyết trình một vấn đề nói chung và một vần đề vănhọc nói ... TỰ HỌC CỦA HỌC SINH QUA PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH MỘT SỐ TÁCPHẨMVĂNHỌC DÂN GIAN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Tự học là vấn đề quan trọng trong giáo dục nói chung và phân môn Ngữ văn...
... bản thân trước một tácphẩmvănhọc hay một nội dung vấn đề nào đó của tác phẩm. Tóm lại muốn giỏi văn nghị luận về tácphẩmvăn học, học sinh phải thực sự yêu thích môn văn, tích cực, tự giác. ... nghị luận về tácphẩm trong chương trình. Tập làm văn 9 không đồng nhất yêu cầu và mức độ phân tích tácphẩm trong chương trình vănhọc và khi làm bài tập làm văn. Tácphẩmvănhọc bao giờ ... nghị luận tácphẩmvănhọc cho học sinh lớp 9 * Những hạn chế chủ yếu khi học sinh viết bài nghị luận văn học: - Cảm thụ tác phẩm, đoạn thơ, bài thơ chưa sâu sắc do chưa chịu khó đọc tác phẩm, ...