0

thuyết minh nguyễn trãi nhà thơ trữ tình sâu sắc

Thuyết Minh Cuộc đời nhà thơ Nguyễn Trãi - Bài làm 3 doc

Thuyết Minh Cuộc đời nhà thơ Nguyễn Trãi - Bài làm 3 doc

Khoa học xã hội

... Côn Sơn thăm Nguyễn Trãi. Sau đó xa giá trở về kinh. Thuyết Minh Cuộc đời nhà thơ Nguyễn Trãi - Bài làm 3 Nguyễn Trãi, hiệu Ức Trai, sinh năm 1380 tại Thăng Long, ở nhà ông ngoại ... rồi ra lịnh tha cho Nguyễn Trãi được trở về nhà riêng.11) Sau đó, bọn tướng nhà Minh lại cho người đem vàng lụa tới khuyên dụ Nguyễn Trãi nên ra làm quan với chúng. Nguyễn Trãi lựa lời tìm cách ... bé, Nguyễn Trãi đã rất thông minh và chăm học. Năm 1400, nhà Hồ cướp ngôi nhà trần rồi sau đó lại mở khoa thi để chọn nhân tài. Nguyễn Trãi đi thi, đậu tiến sĩ và cùng cha, ra làm quan với nhà...
  • 8
  • 2,869
  • 9
Thuyết Minh Cuộc đời nhà thơ Nguyễn Trãi - Bài làm 1 pptx

Thuyết Minh Cuộc đời nhà thơ Nguyễn Trãi - Bài làm 1 pptx

Khoa học xã hội

... chiếu minh oan cho Nguyễn Trãi, truy tặng quan tước và tìm hỏi con cháu còn sót lại. Nguyễn Trãi là một nhân vật vĩ đại trong lịch sử Việt Nam. ông là anh hùng dân tộc, là nhà tư tưởng, nhà thơ, ... khen chiến lược của Nguyễn Trãi là đúng. Và ông đã vận dụng chiến lược này để đánh quân Minh. Từ đây, ông thường giữ Nguyễn Trãi gần bên mình để cùng bàn mưu tính kế đánh quân Minh. Cuối năm 1426, ... nhà thơ Nguyễn Trãi - Bài làm 1 Nguyễn Trãi, sinh ở Thăng Long trong gia đình ông ngoại là quan Đại tư đồ Trần Nguyên Đán. Cha ông là Nguyễn ứng Long, hiệu ức Trai (tức là Nguyễn Phi...
  • 4
  • 2,028
  • 11
Thuyết Minh Cuộc đời nhà thơ Nguyễn Trãi - Bài làm 2 pot

Thuyết Minh Cuộc đời nhà thơ Nguyễn Trãi - Bài làm 2 pot

Cao đẳng - Đại học

... Thuyết Minh Cuộc đời nhà thơ Nguyễn Trãi - Bài làm 2 "Nghe hồn Nguyễn Trãi phiêu diêu Tiếng gươm khua, tiếng thơ kêu xé lòng" (Tố Hữu) Lấp ... vua tôi, tình cha con sâu sắc: “Quân thân chưa báo lòng canh cánh Tình phụ cơm trời áo cha”. Những vần thơ của Nguyễn Trãi dù viết về thiên nhiên hay tình cha con, tình bạn …. đều biết bao ... nhàng trong trái tim Nguyễn Trãi: "Nhắc đến tên ông là thấy thơ Như một nguồn thiêng chẳng bến bờ". (Tế Hanh) Nguyễn Trãi - nhà văn chính luận kiệt xuất mọi thời đại. Ông coi thơ...
  • 8
  • 1,767
  • 10
Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam để chứng minh rằng truyện Hai đứa trẻ là một bài thơ trữ tình đầy xót thương - văn mẫu

Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam để chứng minh rằng truyện Hai đứa trẻ là một bài thơ trữ tình đầy xót thương - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... ta thanh lọc tâm hồn : “ Mỗi truyện là một bài thơ trữ tình đầy xót thương”.Truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam cũng là “một bài thơ trữ tình đầy xót thương” như thế . Thạch Lam tuy có ... như một bài thơ, lắng sâu thanh lọc hồn ta. Chất nhạc thấm trong từng câu văn thấm thía. Một giọng văn bình dị mà tinh tế, đầy ưu ái. Có thể nói “ hai đứa tẻ” là một bài thơ trữ tình trọn vẹn ... được nhà văn học trong một không khí trữ tình đầy mến thương toả ra một cách dịu dàng từ tấm lòng tác giả …Truyện của Thạch Lam không có cốt truyện đặc biệt, giọng điệu và ngôn ngữ nhiều chất trữ...
  • 4
  • 4,607
  • 70
Giảng dạy thơ trữ tình hiện đại trong nhà trường

Giảng dạy thơ trữ tình hiện đại trong nhà trường

Ngữ văn

... "2&!3.NAPZ<Mày ngài tràng giang buồn muôn đời Nhài đàn giót nguyệt vú đôi thơm Giảng dạy thơ trữ tình hiện đại trong nhà trường ... dXWR79HT9"H-$6dXWR71B"H-#4"-sF14WR7 Bước 5:Nghiên cứu các cấp độ hình tượng của bài thơ tPhân tích chủ thể trữ tìnhtình huống thơ qrZN70#*$<70#*$/ H")#1 ... 2:Đọc và quan sát bước đầu để nắm chắc bài thơ k4T<l +-C!H :"- C- +7-F17 Bước 3:Xác định chủ đề bài thơ B7-& *@7-F17...
  • 8
  • 794
  • 5
Dạy học thơ trữ tình trung đại việt nam lớp 11 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Dạy học thơ trữ tình trung đại việt nam lớp 11 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... học thơ trữ tình trung đại Việt Nam…………………………………………………………………… 2.2.1. Tâm lý của học sinh đối với việc học thơ trữ tình trung đại Việt Nam… 2.2.2. Những khó khăn khi tiếp nhận thơ trữ tình ... sau: Các thể tài thơ ca gốc Trung Quốc có thơ, từ, khúc và các biến thể của thơ luật. Về thơthơ cận thể và thơ cổ thể. Thơ cận thể bao gồm thơ luật, bài luật và tuyệt cú. Thơ cổ thể còn gọi ... của nhà thơ. + Ý thức cá nhân, cá tính, tài năng cũng được khẳng định trong thơ trung đại. Thơ Hồ Xuân Hương và thơ Nguyễn Công Trứ cho ta ý niệm về kích thước của con người cá nhân trong thơ...
  • 95
  • 3,632
  • 12
Một số biện pháp khai thác cái đẹo trong thơ trữ tình Xuân Diệu

Một số biện pháp khai thác cái đẹo trong thơ trữ tình Xuân Diệu

Kinh tế - Thương mại

... ta phân chia thơ thành hai loại: thơ trữ tìnhthơ tự sự" ;Thơ trữ tình là thể loại mà trong đó những cảm xúc và suy t của nhà thơ hoặc của nhân vật trữ tình trớc các hiện tợng đời sống ... trong thơ trữ tình Xuân Diệu.Câu hỏi 2: Học xong phần thơ trữ tình Xuân Diệu cái gì để lại trong em ấn tợng nhất:- Ngôn ngữ thơ - Hình ảnh thơ - Cảm xúc thơ Câu hỏi Tên bài thơ Vội vàng Thơ ... thác cái đẹp trong thơ trữ tình Xuân Diệu Phạm Thị Nghê - Văn 4B - K 48 Bình thơ trữ tình của ông phải nắm đợc cái thần của hồn thơ, chất Xuân Diệu ở mỗi bài. Thế giới thơ trữ tình Xuân Diệu phong...
  • 60
  • 986
  • 2
MÀU SẮC TRONG THƠ TRỮ TÌNH CỦA S.ESENIN

MÀU SẮC TRONG THƠ TRỮ TÌNH CỦA S.ESENIN

Khoa học xã hội

... ĐẦUXecgây Êxênin (1989- 1925) là một nhà thơ trữ tình kiệt xuất của nên văn học Nga và thế giới. Thơ ông lấp lánh những sắc màu kì diệu của thiên nhiên Nga và âm vang sâu lắng những cảm xúc tinh tế, ... gian trong thơ Êxênin là không gian rực rỡ sắc màu. Sắc màu của không gian trước hết là màu sắc của mặt trời.Hoàng hôn như một quyển kinh thánh đỏĐang cầu nguyện những tin lành. Nhà thơ rất ít ... cũng mang đậm chất triết lý sâu sắc. II. PHẨN KHAI TRIỂN.1. Thiên nhiên - bức tranh thuốc nước.Nhắc đến Êxênin là nhắc đến thiên nhiên Nga. Có nhiều nhà văn nhà thơ Nga đã dành cả đời mình...
  • 9
  • 2,070
  • 29
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học một số bài thơ trữ tình ở lớp 11 trường trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học một số bài thơ trữ tình ở lớp 11 trường trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... tiêu biểu của tâm trạng trữ tình không có sự lẫn lộn. Nhân vật trữ tình khác với nhân vật trong thơ trữ tình. “Nhân vật trong thơ trữ tình là đối tượng để nhà thơ gửi gắm tình cảm, là nguyên nhân ... nhất, trong tác phẩm thơ trữ tình không phải chỉ có duy nhất nhân vật trữ tình, HS sẽ dễ nhầm lẫn giữa nhân vật trữ tình và nhân vật trong thơ trữ tình; mặt khác, nhân vật trữ tình lại được thể ... nhận sâu sắc hơn con người nhà thơtính tình phóng túng song lại rất giàu tình cảm. Ngoài ra, có thể đặt vấn đề để HS phân biệt hai loại nhân vật trong bài thơ, đó là nhân vật trữ tình...
  • 158
  • 1,860
  • 9
Đặc điểm truyện thơ trữ tình Mường

Đặc điểm truyện thơ trữ tình Mường

Khoa học xã hội

... truyện thơ trữ tình Mường. Phụ lục 3. Bảng thống kê tần số xuất hiện của biện pháp điệp ngữ trong truyện thơ trữ tình Mường. Phụ lục 4. Một số đoạn thơ tiêu biểu của truyện thơ trữ tình Mường. ... về tộc người Mường và truyện thơ trữ tình Mường. Chương 2. Đặc điểm nội dung của truyện thơ trữ tình Mường. Chương 3. Đặc điểm nghệ thuật của truyện thơ trữ tình Mường. MỤC LỤC Trang ... thống kê tần số xuất hiện biện pháp điệp trong truyện thơ trữ tình Mường 10 Phụ lục 4. Một số đoạn thơ đặc sắc trong truyện thơ trữ tình Mường 54 1. Ú t Lót - Hồ Liêu 54 2. Vườn hoa núi...
  • 227
  • 1,555
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25