thiết kế một số tình huống dạy học nhằm bồi dưỡng năng lực giải hệ phương trình cho học sinh trung học phổ thông
BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... “BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Quá trình dạy học HPT trường phổ thông MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu đề xuất số biện pháp bồi dưỡng ... Lạng Sơn 1.3.3 Một số đánh giá thực tiễn dạy học môn Toán trường phổ thông việc bồi dưỡng lực cho học sinh Kết điều tra GV tình hình dạy học theo hướng bồi dưỡng lực giải hệ phương trình trường ... Thực tiễn dạy học giải toán trường phổ thông việc bồi dưỡng lực giải toán hệ phương trình cho học sinh 1.3.1 Nội dung, kiến thức, kĩ hệ phương trình chương trình phổ thông Trong chương trình THPT,...
- 102
- 508
- 6
Tóm tắt bồi DƯỠNG NĂNG lực GIẢI hệ PHƯƠNG TRÌNH CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG
... “BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Quá trình dạy học HPT trường phổ thông MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu đề xuất số biện pháp bồi dưỡng ... sinh, lực giải hệ phương trình Nghiên cứu thực tế dạy học hệ phương trình trường THPT Đề xuất số biện pháp nhằm bồi dưỡng lực cho học sinh giải tập hệ phương trình Tổ chức thực nghiệm nhằm kiểm nghiệm ... triển lực cho học sinh Điều tra thực tiễn dạy học trường phổ thông giải HPT và vấn đề bồi dưỡng lực cho học sinh làm sở thực tiễn cho đề tài Đề xuất biện pháp bồi dưỡng lực cho HS Xây dựng hệ thống...
- 25
- 591
- 1
Bồi dưỡng năng lực giải hệ phương trình cho học sinh trung học phổ thông
... “BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Quá trình dạy học HPT trường phổ thông MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu đề xuất số biện pháp bồi dưỡng ... Lạng Sơn 1.3.3 Một số đánh giá thực tiễn dạy học môn Toán trường phổ thông việc bồi dưỡng lực cho học sinh Kết điều tra GV tình hình dạy học theo hướng bồi dưỡng lực giải hệ phương trình trường ... Thực tiễn dạy học giải toán trường phổ thông việc bồi dưỡng lực giải toán hệ phương trình cho học sinh 1.3.1 Nội dung, kiến thức, kĩ hệ phương trình chương trình phổ thông Trong chương trình THPT,...
- 102
- 278
- 0
Một số công thức cơ bản trong chương trình Sinh học THPT
... khuôn mẫu số lần mã chia số ribônu cho số nu loại bổ sung mạch mạch ADN => Số lần mã phải ước số số ribbônu số nu loại bổ sung mạch khuôn mẫu -5- Một số công thức chương trình sinh học THPT + ... để thực chức sinh học ( không kể a amin mở đầu ) : ∑ aaP = Số P ( rN -2) -8- Một số công thức chương trình sinh học THPT II TÍNH SỐ PHÂN TỬ NƯỚC VÀ SỐ LIÊN KẾT PEPTIT Trong trình giải mãkhi chuỗi ... liên kết hidrô bị phá vỡ tổng số liên kết hidrô hình thành : -Tổng số liên kết hidrô bị phá vỡ : ∑ H bị phá vỡ = H (2x – 1) -3- Một số công thức chương trình sinh học THPT - Tổng số liên kết hidrô...
- 28
- 1,296
- 7
một số kiến thức cơ bản trong đại số giao hoán
... Be!, tontCJideal C saDcho B = AG i 1.6.5 Tinh chat cua ideal nhan Cho R la vanh glaD hodn c6 don vi, 1) !V19iideal nhdn ala R deu chfnh dia phuO'ng 2) M9t ideal hllu hCJnsinh cua R ld ideal nhdn ... fa mien nguyen Dedekind, I fa ideal ala D Khi d6, I fa ideal ehfnh hoife dZl(Jesinh brJihai phan td 1.3.8 H4 qua Cho D 10.mien nguyen Dedeldnd Khi d6, dimD = va dirnD[x] = 1.4 Ideal Vi111hiao ... 1.4.2 fJtnh nglz'ia Cho R liI vanh glaD hoan c6 d(jn vi va I la ideal cua R (i)I liI ideal ngllyen sd neu v6'i m9i a, bE R, ab E I va a rt I, t'on tr;tin nguyen duo'ng saD cho bl!E I (ii)I liI...
- 9
- 1,062
- 24
Một số kiến thức cơ bản trong dạng toán vẽ đồ thị hàm số và tìm giao điểm giữa Parapol và đường thẳng. doc
... Nhân dạy kèm môn Toán cho học sinh cấp 2, cấp • Có kinh nghiệm dạy cho học sinh Toán (học khoảng tháng lấy lại bản) • Có nhiều kinh nghiệm dạy cho học sinh thi TN THCS lớp lên lớp 10 • Thiết kế ... hợp với trình độ học sinh • Giúp học sinh nắm vững kiến thức Toán, bước rèn luyện nâng cao thêm cho học sinh • Dạy cho học sinh hiểu lý thuyết Toán tự làm tập tương tự • Học thử: đăng ký học thử ... đường thẳng Parapol phải lập phương trình hoành độ giao điểm (PTHĐGĐ) đường thẳng Parapol • Chú ý: Phương trình hoành độ giao điểm phương trình bậc ẩn x Nghiệm phương trình hoành độ giao điểm...
- 7
- 3,947
- 14
một số giải pháp cơ bản trong quá trình xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia
... ghế học sinh: Bàn ghế học sinh lớp quan trọng Chúng phải trang bị đầy đủ phù hợp với cỡ người trung bình học sinh để phòng tránh 10 … Một số giải pháp trình XD trường đạt chuẩn quốc gia bệnh học ... nghệ thuật… Lớp học nơi tổ chức khoa học lao động trí óc giáo viên học sinh u cầu trang thiết bị cho phòng học cần có: + Bảng viết: Bảng viết phòng học cơng cụ lao động chung giáo viên học sinh ... hoạt động học tập học sinh Mơ hình phòng học mơn theo quy định GD&ĐT Có đủ thiết bị, máy móc, dụng cụ thực hành bàn ghế theo quy cách riêng mơn học để thực học cho 30 - 35 học sinh/ ca Có hệ thống...
- 23
- 440
- 0
Visual basic tin b Tai lieu tom tat mot so kien thuc co ban ve lap trinh VB
... chiều dài tối đa 40 ký tự Không bắt đầu số Không có khoảng trắng Truy xuất đối tượng Truy xuất đối tượng bao gồm: Đọc đặt giá trị cho thuộc tính Gọi phương thức Để truy xuất đối tượng, sử ... chuyển sang form khác form thực phương thức hide Unload Form giải phóng khỏi nhớ Initialize Form tạo ban đầu nhớ Đối tượng Label Thuộc tính Ý nghĩa Caption Nội dung trình bày Alignment Kiểu canh ... Tính logn(x)=Log(x)/log(n) Int(x) Số nguyên x Int(8.9) = 8, Int(-8.9)= -9 Fix(x) Số nguyên x Fix(8.4) = 8, Fix(-8.9)= -8 Round(x[,n]) Làm tròn đến n chữ số phần thập phân Round(4.5)=5, Round(34.673,2)=34.67...
- 63
- 448
- 0
CHƯƠNG 1. MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN CỦA LÝ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ ÚNG DỤNG TRONG docx
... quan hệ trị số trung bình số học tập giá trị yếu tố khí hậu ứng với suất bảo đảm khác cho khu vực cần thiết Nó sở để ước lượng trị số khí hậu ứng với suất bảo đảm khác cho trạm có chuỗi số liệu ... điển, xác suất kiện A tỷ số số kết cục thuận lợi cho A so với tổng số kết cục đồng khả Tuy nhiên, định nghĩa áp dụng số kết cục đồng khả hữu hạn Để tính xác suất kiện cho phép thử rộng lớn, người ... toán 1.9.4 Giải sử x đại lượng khí hậu cực tiểu có trung bình số học x độ lệch chuẩn sx Hãy xác định thời gian cần thiết T để x nhận giá trị nhỏ giá trị x0 cho trước Giải: Thời gian cần thiết để...
- 37
- 757
- 0
Một số nhận thức cơ bản về chuyên án truy xét trong điều tra tội phạm trộm cắp tài sản
... tế học, Xã hội học lĩnh vực khoa học luật…dưới đề cập đến mối quan hệ Tội phạm học với số lĩnh vực khoa học có quan hệ gần gũi thiết thực 1.5.1.Tội phạm học với xã hội học Xã hội học khoa học ... phạm học nhiệm vụ + Mối quan hệ Tội phạm học ngành khoa học khác + Tình hình nghiên cứu phát triển Tội phạm học Việt nam giới + khác Tội phạm học XHCN Tội phạm học tư sản + Lý luận chung tình ... điều kiện nhằm hạn chế, tiến tới loại bỏ tượng kỏi đời sống xã hội, mục đích nghiên cứu khoa học Tội phạm học 1.3 Hệ thống Tội phạm học Quan điểm hệ thống quan điểm phổ biến sử dụng khoa học Ý nghĩa...
- 124
- 11,839
- 38
Giai phap huu ich:Một số phương pháp hướng dẫn kỹ năng vẻ các loại và dạng biểu đồ cơ bản trong chương trình địa lý 12
... đòa lí cho học sinh việc làm cần thiết Đó trình lâu dài cần có hợp tác tích cực giáo viên học sinh, nhiên việc tận dụng thời gian tiết học, tiết thực hành lớp để bồi dưỡng cho học sinh kỉ nhiệm ... ghi trò số đại lượng ( số % số tuyệt đối tùy theo số liệu cho ) - Đối với biểu đồ cột ,trên trục tung trục hoành ghi tương tự biểu đồ đồ thò ; đầu cột ghi trò số đại lượng (số tuyệt đối số %) ... MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN KỸ NĂNG VẼ CÁC LOẠI VÀ DẠNG BIỂU ĐỒ CƠ BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 12 NOV 2008 - Giới hạn phương pháp dạy học thực hành kỹ đòa lí :...
- 15
- 1,038
- 3
PHẦN 1: HÓA HỌC NƯỚC - Chương 1: MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ HÓA NƯỚC
... q trình hóa học vật lý q trình dẫn tới khống bền nhiệt có tỷ trọng đặc biệt Q trình phong hố đá bao gồm: - Phong hóa vật lý - Phong hóa sinh học - Phong hố hố học Những q trình phong hố hóa học ... trình hồ tan chất kết tinh, q trình phong hố CO2, q trình thuỷ phân, q trình phong hố oxy hố khử Kết q trình phong hóa đá: sản phẩm hồ tan nước bị trơi theo dòng chảy làm cho thành phần hóa học ... lại lớn b Cách tính hệ số hoạt độ * Tính lực ion: Lực ion đặc trưng cho cường độ trường lực chung ion dung dịch Nhằm đánh giá tác động tĩnh điện ion dung dịch Ký hiệu: μ Lực ion μ tính theo cơng...
- 74
- 848
- 2
một số khái niệm cơ bản của lập trình đa luồng trong Java và cài đặt chương trình ứng dụng minh họa.
... trình truyền thống, lập trình viên phải tự cấp phát nhớ, trước chương trình kết thúc phải tự giải phóng nhớ cấp Vấn đề nảy sinh lập trình viên quên giải phóng nhớ xin cấp trước Trong chương trình ... đầu cho Internet đặc trưng không phụ thuộc thiết bị nên Java trở thành ngôn ngữ lập trình cho Internet 2.2 Một số tính chất ngôn ngữ Java Java ngôn ngữ lập trình phát triển từ ngôn ngữ lập trình ... Chương trình ứng dụng 45 5.3.1 Mô hình chế hoạt động 45 5.3.2 Thiết kế cài đặt sở liệu thử nghiệm 46 5.3.3 Thiết kế chương trình 48 5.3.4 Một số giao...
- 77
- 1,082
- 0
Quản lý dự án Chương 1 Một số kiến thức cơ bản
... hành kế hoạch Tìm p án Bài toán Chọn p án Phương án Phương án Giải pháp Phương án Phát sinh phương án tiêu chuẩn đánh giá Chọn p.án tối ưu sau đánh giá phương án theo tiêu chuẩn 16 Phương pháp giải ... toán để Giới hạn phạm vi toán để có giải pháp khả thi Tránh hiểu lầm cho người cộng tác 15 Phương pháp giải toán Ch.I Tìm giải pháp cho toán – Giải pháp phương án tốt chọn, dựa tiêu chuẩn: ... • Giải pháp (solution): cách để giảm bớt khác biệt trạng mong muốn – Giải pháp phương án chọn để áp dụng – Kết áp dụng giải pháp cần phải có • Giải toán (problem solving): tìm thực giải pháp cho...
- 33
- 719
- 0
MỘT SỐ NGUYÊN TẮC CƠ BẢN TRONG ÐIỀU TRỊ TÌNH TRẠNG XUẤT TINH SỚM potx
... bạn tình thỏa mãn gọi Xuất Tinh Sớm, tóm tắt sau TẠI SAO XUẤT TINH SỚM: Trong số báo " Sức Khỏe Ðời Sống" trước nhiều lần đề cập đến tình trạng liệt dương - bất lực đàn ông Xuất tinh sớm bốn tình ... lại có kết cho trường hợp mà lại kết cho trường hợp Nguyên tắc chung điều trị dùng: o o o Dược phẩm: có khả giảm kích thích chỗ hay làm chậm lại cảm giác Giải tỏa ức chế tâm lý Duy trì kết bước ... Tây, từ xưa cho đên nhà khoa học vẩn có nhìn chung : Xuất Tinh Sớm gân Tâm lý, tinh thân tổn thương thực thể Sinh hoạt tình dục vấn đề hoàn toàn riêng tư cặp vợ chồng, không giống Số lần giao...
- 6
- 292
- 3
bài giảng nền và móng chương i một số vấn đề cơ bản trong thiết kế nền móng các khái niệm cơ bản
... người thiết kế phải chọn phương án tốt kinh tế kỹ thuật Thơng thường với nhiệm vụ thiết kế cho, với tài liệu địa chất cơng trình, địa chất thuỷ văn, tải trọng, người thiết kế đề nhiều phương ... trọng Muốn giải tốt cơng việc này, người thiết kế phải nắm vững lý thuyết tính tốn Cơ học đất Nền móng kết hợp với kinh nghiệm tích luỹ q trình thiết kế thi cơng để đề xuất lựa chọn phương án ... Các hệ số tính tốn Khi tính tốn móng theo trạng thái giới hạn, người ta thường dùng hệ số sau đây: + Hệ số vượt tải n: Dùng để xét tới sai khác xảy tải trọng q trình thi cơng sử dụng cơng trình...
- 12
- 551
- 0
MỘT số GIẢI PHÁP cơ bản TRONG xây DỰNG QUÂN đội về CHÍNH TRỊ TRƯỚC ẢNH HƯỞNG của NHỮNG BIẾN ĐỘNG cơ cấu xã hội
... nghiệp phổ thông trung học tình nguyện nhập ngũ đồng thời tình nguyện vào nguồn tuyển sinh quân Nhưng sau năm, có 29 người số tình nguyện đăng ký luyện thi tuyển sinh Hơn nữa, mùa tuyển sinh 1998 ... vừa phải đáp ứng yêu cầu cấp thiết + Trước hết phải đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ theo hướng toàn diện Trong tình hình nay, phải đặc biệt ý bồi dưỡng cho họ phẩm chất trị lực hoạt động thực tiễn trị ... đến trình phát triển CCXH-GC nước ta Thực tế cho thấy, mối quan hệ giải thành công tạo sở xã hội-giai cấp thuận lợi cho việc nâng cao CLCT niên nhập ngũ Nhưng vấn đề lại chỗ giải mối quan hệ Dưới...
- 63
- 697
- 2
Một số kiến thức cơ bản về HIV/AIDS Chỉ thị về tăng cường phòng, chống HIV/AIDS trong ngành giáo dục
... qua đường tình dục • Nguyên tắc chung: tránh tiếp xúc với dịch sinh dục người nhiễm HIV • Các biện pháp: - Không quan hệ tình dục - Tình dục an tòan - Sống chung thủy - Không quan hệ với người ... lớn… c Các đường lây truyền • Qua đường máu • Qua đường tình dục • Lây truyền từ mẹ sang d Một số nhóm dễ cảm nhiễm với HIV • Lây qua đường tình dục: người đồng tính, người mua bán dâm… • Người ... đường không lây truyền HIV • Tiếp xúc thông thường • Ho, hắt hơi, nước bọt… • Tắm, giặt, ngủ chung • Cùng làm việc, phương tiện giao thông • Dùng chung nhà vệ sinh, bể tắm… • Dùng chung dụng cụ...
- 6
- 677
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25