thiết kế bài giảng toán 10 nâng cao

...  THIẾT KẾ BÀI GIẢNG SINH HỌC NÂNG CAO - TẬP I Trần Khánh Phương Nhà xuất bản Đại học Sư Phạm 1 trần khánh phơng Thiết kế bi giảng a nâng cao ... Sinh học 10 theo chơng trình sách giáo khoa (SGK) mới ban hnh năm học 2006 2007, chúng tôi viết cuốn Thiết kế bi giảng Sinh học 10 nâng cao (hai tập). Sách giới thiệu cách thiết kế bi giảng ... sách ny sẽ l ti liệu tham khảo hữu ích giúp các thầy, cô giáo dạy môn Sinh học 10 trong việc nâng cao hiệu quả bi giảng của mình. Đồng thời rất mong nhận đợc những ý kiến đóng góp của các thầy,

Ngày tải lên: 23/02/2014, 01:20

... HA DUYfiN TONG THIET KE BAI QIANG NANG CAO T|P MOI NHA XUAT BAN HA N6I Ldi NOI DAU Thiet ke'bai giing Vit Ii 11 nang cao dugc vid't theo chudng trinh sach giao ... thfch eac dai lugng cd trong bieu thiic eua dinh luat 10 Bidu thiic : F = k qiq2 Trong dd: r la khoang each gifla hai dien tich qi, q2 k = 9 .10 ^1ahesdtild Ca nhan tu thu thap thdng tin vd tra ... ldp 10 THPT dua ra dugc khai nidm vd didn trudng, tfnh chit co ban ciia dien trudng - Phdt bidu duge dinh nghia vecto cudng dd didn trudng Hidu dugc cudng dd didn... dai didn nhdm ldn bao cao

Ngày tải lên: 25/08/2015, 14:18

... Với thiết kế giảng theo hướng phát huy tính tích cực học tập học sinh xác định cần thiết bước thiết kế giảng, thiết kế giảng thể nét bật dạy học tích cực hoạt động độc lập HS chiếm tỉ lệ cao ... trường thực chương trình SGK nâng cao Việc xây dựng tư liệu để bổ sung kiến thức cần thiết SGK sinh học lớp 12 nâng cao, đòi hỏi phải có nhiều tư liệu bổ sung thêm Thiết kế giảng theo PPTC yêu cầu ... phần tháo gỡ khó khăn nâng cao chất lượng dạy học môn sinh học lớp 12 nâng cao tiến hành nghiên cứu đề tài: Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học

Ngày tải lên: 28/06/2020, 13:09

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC Người thực hiện: Đỗ Huy Kỳ Lĩnh vực nghiên cứu: ... lượng dạy học mơn tốn lớp MỘT SỐ KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC I Lý chọn đề tài Trong năm gần việc ứng dụng ... nghiệm ứng dụng phần mềm active inspirre thiết kế giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy học tiểu học” II Cơ sở lý luận thực tiễn Cơ sở lý luận Trên thực tế, có giảng nội dung kiến thức khó địi hỏi

Ngày tải lên: 30/04/2021, 17:58

... cao Việc ứng dụng phần mềm activinspire vào soạn giảng giúp cho học sinh giáo viên thiết kế giảng hiệu hơn, Học sinh tiếp thu kiến Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế giảng góp phần nâng ... kiện để giáo viên tích cực tham gia soạn giảng phần mềm để nâng cao chất lượng dạy học Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp ... nhận thấy Nhận thức về việc ứng dụng phần mềm việc thiết kế giảng 22 Ưng dụng phần mềm activinspire vào thiết kế giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn tiếng anh lớp ****************************************************************************

Ngày tải lên: 05/02/2015, 15:20

... Ví dụ 2: Khi thiết kế bài giảng môn tiếng Anh lớp 4, sử dụng công cụ mực thần kỳ, khi học sinh tương tác xong giáo viên soi đáp án. Ví dụ 3: Khi thiết kế bài giảng môn TNXH lớp 2 bài: “Các con ... mềm active inspirre trong thiết kế bài giảng góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở tiểu học” II. Cơ sở lý luận và thực tiễn 1. Cơ sở lý luận Trên thực tế, có những bài giảng nội dung kiến thức ... đức ? • Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 4 2 MỘT SỐ KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG PHẦN MỀM ACTIVINSPIRE TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC

Ngày tải lên: 19/06/2015, 12:02

... Với thiết kế giảng theo hướng phát huy tính tích cực học tập học sinh xác định cần thiết bước thiết kế giảng, thiết kế giảng thể nét bật dạy học tích cực hoạt động độc lập HS chiếm tỉ lệ cao ... trường thực chương trình SGK nâng cao Việc xây dựng tư liệu để bổ sung kiến thức cần thiết SGK sinh học lớp 12 nâng cao, đòi hỏi phải có nhiều tư liệu bổ sung thêm Thiết kế giảng theo PPTC yêu cầu ... phần tháo gỡ khó khăn nâng cao chất lượng dạy học môn sinh học lớp 12 nâng cao tiến hành nghiên cứu đề tài: Phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế học, góp phần nâng cao chất lượng dạy học

Ngày tải lên: 31/10/2015, 07:49

... 7,55 10, 78 7,78 3,71 4,07 Tổng 100 ,0 48,8 51 ,2 100 ,0 50, 82 49,18 27 Bài tập 3: So sánh 2 tháp tuổi của hai nhóm... khoảng từ 95,13 triệu ngời (phơng án thấp nhất) đến 104 ,28 ... các nớc đang phát triển Nhận xét 26 2 Bài mới Mở bài: Có thể dùng biểu... vẽ theo số liệu trong bài trên khổ Ao III Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ 1 Nêu các loại cơ cấu dân số chủ ... 59,3 58,3 + 60 18,9 8,3 8,1 Tổng số 100 ,0 100 ,0 100 ,0 2 Sơ đồ Nguồn lao động và dân số hoạt động Trong độ... vào nội dung hình phân bố của mục I.2b và kết quả chủng tộc Ơrôpêôit quan sát

Ngày tải lên: 16/05/2015, 12:20

... 63 — SGK) ¢ On tập các dạng bài tập của chương, trọng tâm là các dạng bài tập ôn trong 2 tiết vừa qua e _ Chuẩn bị ôn tập và kiểm tra cuối năm Trang 2 Tiét 106 - 107 KIEM TRA CUỐI NĂM (Thời ... ba bài toán cơ bản về phân số - Tìm giá trị phân số của một số cho trước - Tìm I1 số biết giá trị một phân số của nó - Tìm tỉ số của 2 số a và b Xem lại các bài tập dạng này đã học Tiết 110 ... học Tiết 110 ÔN TAP CUOI NAM (tié 3) A MUC TIEU Luyện tập các bài toán đố có nội dung thực tế trong đó trọng tâm là ba bài toán cơ bản về phân số và vài dạng khác như chuyển động, nhiệt độ

Ngày tải lên: 22/07/2014, 10:20

... HS Từng bước để HS tự đánh giá được kết quả làm bài của bản thân II- Chuẩn bị của GV va HS GV: Tập hợp kết quả bài kiểm tra học ki I của lớp Tính tỉ lệ số bài giỏi, khá, trung bình, yếu Lên danh ... QUA KET QUA KIEM TRA (10 ph) GV thông báo kết quả kiểm tra của lớp — Số bài từ trung bình trở lên là HS nghe GV trình bày tre, bài Chiếm tỉ lệ % Trong đó: + Loại giỏi (9; 10) + Loại khá (7; 8) ... Hình Trở bài kiém tra hoc kil (Số học và Hình học — 90 phút) Đánh giá kết quả học tập của HS thông qua kết quả kiểm tra học kì †- Mục tiêu Hướng dẫn HS giải và trình bày chính xác bài làm,

Ngày tải lên: 22/07/2014, 10:20

... rồi ghi kết quả vào vở Bài 2 — GV tổ chức cho HS làm bài tập 2 tương tự như làm bài tập 1 Bài 3 — GV gọi HS đọc đề bài toán, sau đó yêu cầu các em tự làm bài 3 CỦNG CỐ, DẶN DÒ GV tổng kết tiết ... — GV chữa bài và cho điểm HS Bài 2 — GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài — GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng — GV nhận xét và cho điểm HS Bài 3 — GV gọi HS đọc đề bài toán — GV ... làm bài Cich 1:22 =P =9:4=2.75 4 4 Cach 2: 22=2 75 =2,75 4 100 Cách l1: — 37 =27:15=1,48 25 25 Cach 2: ees để = 1,48 25 100 — 2 HS lên bảng làm bài, HS ca lớp lam bài vào vở bài tập a) x x 100

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:22

... minh tuong tu (cgc) Trang 4 Bai 46 trang 103 SBT (Đưa đề bài lên màn hình) GV hướng dẫn HS dùng dụng cụ vẽ hình - Cho biết giả thiết và kết luận của bài toán - Làm thế nào để chứng minh DC = BE? ... giác này không bằng nhau Bai 48 trang 103 SBT (Đưa đề bài lên màn hình) GV vẽ hình và ghi sẵn giả thiết kết luận (Yêu cầu HS phân tích và chứng minh miệng bài toán) GV : Muốn chứng minh A là trung ... ba góc của một tam giác Tr106 SGK - HS2 : Phát biểu định lí về tính chất góc ngoài của tam giác Tr107 SGK Hoạt động 2 : ÔN TAP BAI TAP VE TINH GOC (15 ph) Bài 2 : (Bài 11 Tr 99 SBT) Trang

Ngày tải lên: 06/08/2014, 12:20

... GV nêu yêu cầu kiểm tra HSI1 : Chữa bài 82, tr108 SGK (Đề bài và hình vẽ đưa lên màn hình) Trang 19 HS2 : SGK (Đề bài đưa lên bảng phụ) Chữa bài tập 83, tr109 GV yêu cầu HS2 giải thích lí do ... tập ? ?10 Đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước Luyện tập $11 Hình thoi S12 Hình vng Luyện tập Ơn tập chương I Kiểm tra chương I Trang 39 Mục lục : 462 Thiết kế bài giảng TOÁN 8- ... hình, phân tích bài toán, chứng minh tứ giác là hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoI, hình vuông e Biét van dụng các kiến thức về hình vuông trong các bài toán chứng minh, tính toán B — CHUAN

Ngày tải lên: 06/08/2014, 12:20

... se Rèn luyện kĩ năng áp dụng các công thức vào việc giải toán, chú ý tới các bài tập có tính chất tổng hợp các hình và những bài toán kết hợp kiến thức của hình phẳng và hình không gian B CHUẨN ... kĩ lí thuyết chương II và II - Bài tập về nhà số 8, 10, 11, 12, 15 tr 135, 136 SGK bài số 14, 15 tr 152, 153 SBT — Tiết sau tiếp tục ôn tập về bài tập — Hướng dẫn bài 8 tr 135 SGK Co O'A // OB ... số hình vẽ sẵn, bài giải mẫu, các bước giải bài toán quỹ tích, dựng hình — Thước thẳng, com pa, ê ke, phấn màu e HS :— Ôn tập kiến thức chương II và II hình, các bước giải bài toán quỹ tích, dựng

Ngày tải lên: 06/08/2014, 12:20

... hoặc một cạnh và một góc thì ta sẽ tìm được tất cả các cạnh và góc còn lại của nó Bài toán đặt ra như thế gọi là bài toán “Gđ! tam giác vuông ” Vậy để giải một tam giác vuông cần | HS : Để giải một ... trình bày bài GV kiém tra thêm bài của vài nhóm GV hoi : Qua hai bai tap 30 va 31 vừa chữa, để tính cạnh, góc còn lại của một tam giác thường, em cần lam gi ? Bài 32 tr 89 SGK (Đề bài đưa lên ... giới thiệu : Độ dài AD là chiều cao của một tháp mà khó đo trực tiếp được — Độ dài OC là chiều cao của giác kế — CD là khoảng cách từ chân tháp tới nơi đặt giác kế GV : lheo em qua hình vẽ trên

Ngày tải lên: 07/08/2014, 01:21

... dụng từ năm học 2006 2007, chúng tôi biên soạn cuốn Thiết kế bi giảng Hoá học 10 nâng cao gồm hai tập. Sách giới thiệu cách thiết kế bài giảng theo tinh thần đổi mới phơng pháp dạy học nhằm ... ) 1nm = 10 9m 1 = 10 10 m 1nm = 10 + Nguyên tử khác nhau có kích thớc khác nhau... 65 ì 27 A Cu = 63,54 100 GV: Yêu cầu HS làm bài tập 3 (GV chiếu đề bài lên màn hình) Bài tập ... by bìa : Thu Hơng Mã số : 02.02.82/158. PT 2006 Thiết kế bi giảng hoá học 10, Nâng cao Tập một In 100 0 cuốn, khổ 17 ì 24 cm, tại Công ty Cổ phần In Phúc Yên. Số đăng kí

Ngày tải lên: 10/06/2015, 04:00

... động 6 (4 phút) Củng cố bài Bài tập về nhà GV: HS: Gọi HS nhắc lại các nội dung chính của bài Nhắc lại nội dung chính của bài GV: Yêu cầu HS làm bài tập 1: Bài tập 1: HS: Trình ... Cl 2 + H 2 Hoạt động 6 Củng cố bài Bài tập về nhà GV: Yêu cầu HS nhắc lại các nội dung chính của bài. HS: Nhắc lại các nội dung chính của bài. Bài tập về nhà: 1, 2, 3, 4 (SGK tr. ... HS: Yêu cầu HS làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5, 6 vào vở Sau đó GV gọi một số HS lên chữa, hoặc chiếu bài làm của HS lên màn hình và nhận xét Làm bài tập vào vở GV: Bài tập 1: chọn B

Ngày tải lên: 10/06/2015, 04:00

... việc thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học trong môn Toán. Bộ sách Thiết kế bi giảng Đại số 10 - nâng cao v Thiết kế bi giảng Hình học 10 - nâng cao ra đời để phục vụ việc đổi mới đó. Bộ sách đợc ... 6 Bớc 2. Từ giả thiết P đúng, dùng lập luận và các mệnh đề toán học đã biết, suy ra Q đúng. Bớc 3. Kết luận P Q đúng. Trong mệnh đề P Q ta gọi P là giả thiết, Q là kết luận. Bốn mệnh ... cuat tập hợp, các phép toán trên tập hợp. Sai số và số gần đúng. Mệnh đề là một khái niệm cơ bản của lôgic toán. Lôgic toán cùng lí thuyết tập hợp là cơ sở của mọi ngành toán học. Số gần đúng

Ngày tải lên: 23/06/2014, 09:41

... sinh động, thẩm mỹ… nội dung bài học. - Đề ra nguyên tắc thiết kế cho từng kiểu bài lên lớp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học các kiểu bài lên lớp. - Chia sẻ cách thiết kế các giáo án điện tử có ... cho bài giảng hóa học (%GV đồng ý) Bài giảng về Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học các định luật, lý thuyết chủ đạo chất hóa học sản xuất hóa học Bài luyện tập Bài ... mới có thể áp dụng vào việc thiết kế giáo án được. 3. Tiếp t heo, chúng tôi nghiên cứu cơ sở lí luận về bài lên lớp. Đây là cơ sở để chúng tôi lựa chọn bài để thiết kế. Trên cơ sở đó, chúng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... pháp thiết kế giáo án điện tử trong chương 1, 2, 4, 5 chương trình Hóa học lớp 8”. Tác giả lựa chọn dạng bài phong phú: bài lý thuyết, bài thực hành, bài luyện tập nhưng số bài thiết kế còn ... Nguyên tắc 2: GV cần xác định kiểu bài lên lớp mà mình định thiết kế vì mỗi kiểu bài có cách thiết kế riêng. Việc thiết kế cần phù hợp với đặc điểm của từng dạng bài cụ thể. Dạng 1: Dạy về các ... tắc 5: Những dạng bài mà nội dung chủ yếu là rèn luyện kỹ năng, chữa bài tập thì ít sử dụng bài giảng điện tử. 2.2.2. Nguyên tắc thiết kế BGĐT môn hóa học THCS Khi thiết kế BGĐT chúng ta...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22