thang bậc nhận thức của bloom

... DỤNG THANG BẬC NHẬN THỨC CỦA BLOOM ĐỂ XÂY DỰNG MỤC TIÊU VÀ ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐẠT MỤC TIÊU DẠY HỌC MÔN TOÁN BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG – CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH 3.1. Vận dụng thang bậc nhận thức của Bloom ... PT là rất khó. Khó khăn của vận dụng thang bậc nhận thức của Bloom vào dạy học chính là sự khó phân biệt mỗi mức độ nhận thức với nhau. Để vận dụng thang bậc nhận thức này một cách có hiệu ... một sự phân bậc MT nhận thức trong dạy học Toán chủ đề PT (gồm 3 bậc) trên cơ sở thang bậc nhận thức của Bloom. Với mỗi bậc MT, chúng tôi đã chỉ ra những đặc trưng cơ bản của mỗi bậc. 2. Luận...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:01

... Hàm số bậc nhất và hàm số bậc hai (Đại số 10) thì các mức độ nhận thức của Bloom được thể hiện như sau: I. Nhận biết Nhận biết là nhớ lại, nhắc lại thông tin mà học sinh đã được học. Nhận biết ... trong bốn mức độ của nhận thức của Bloom. Những khả năng bậc cao của học sinh được thể hiện qua các thao tác phân tích, tổng hợp và đánh giá. Qua chương Hàm số bậc nhất và bậc hai, Đại số 10, ... chưa hiểu TXĐ của một hàm số là gì hoặc chưa hiểu TXĐ của hàm phân thức và hàm căn thức. Phương án B: Học sinh nhận ra được TXĐ của hàm số 1 x nhưng chưa nhận ra được TXĐ của hàm số 3x...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

... lu   ca nhn thc ca Bloom v   Quan h song song.  thang nhn thc c I.  - ... Y H  :   NHN THC CA BLOOM V CH  QUAN H SONG SONG. c hi2  1. Th...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

... được các mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ của nhận thức của Bloom như sau. A . Nhận biết . - Kiến thức và thông tin. 3 - Kiến thức về các quy tắc và các tổng quát hoá: Mục tiêu ... D. Những khả năng bậc cao. - Phân tích. - Tổng hợp. - Đánh giá. Nội dung cụ thể của các mục tiêu dạy học chương “ tổ hợp – xác suất ” theo các mức độ của nhận thức của Bloom được trình ... sau. 1. Nhận biết. 1.1 Nhận biết các kiến thức và thông tin. Trong phạm trù này học sinh được đòi hỏi phải gọi tên, nhận biết các quy tắc, khái niệm, các công thức. Nắm được ý nghĩa của các...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

... BÀI TẬP NHÓM Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất Đánh giá trong dạy học ... nghiên cu k  i mi cho các bài toán tìm s u , s tam giác cân, s hình thang, s hình vuông ly t nh ca 2n-t kì. Bài toán 4: Tìm h s ca s hng ... D. 2 n Cn . a.Phân tích Đánh giá trong dạy học Toán Nhóm 5 - 15 - IV. MỨC ĐỘ TƯ DUY BẬC CAO i vi hc sinh  Hp, Xác Sut c coi là mu ng và khó hi...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

... đẳng thức: 1 1 1 1 1 1 2 3 1 1 k k k k         Vấn đề ở đây là học sinh cần nhận ra: 1 1 1 kk k     .(1) Điều này đòi hỏi học sinh cần vận dụng kiến thức về căn bậc 2 của một ... đổi. - Các tính chất của các cấp số. - Tính được tổng của n số hạng đầu tiên của cấp số cộng hay cấp số nhân. Sau đây là những câu hỏi kiểm tra kiến thức trong phần nhận biết: Câu 1: Trong ... cho của cùng một dãy số, việc được các yêu cầu tính toán để tìm một hướng giai phù hợp tránh lập luận dài dòng, và biết vận dụng các công thức, đặc biệt là công thức về giá trị trung bình của...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20

Ngày tải lên: 24/10/2014, 22:27

... vi. Do nhận thức của họ cha thật sâu sắc về tầm quan trọng của việc giáo dục và phải học cách làm cha mẹ nên hành vi của họ cha phù hợp với nhận thức. b. Mối quan hệ giữa nhận thức của các bậc ... Hơng TL 44 21,5% nhận thức đợc nhng họ vẫn chấp nhận cho trẻ xem phim khi đà đến giờ đi ngủ. Nh vậy nhận thức của họ cha hẳn phù hợp với hành vi, ngoài một số nhận thức của họ là tỷ lệ thuận ... Hơng TL 44 Xem xét sự khác biệt về nhận thức, cần tìm hiểu về giới và sự nhận thức của họ về tầm quan trọng của giáo dục đạo đức. Để thấy xem nhận thức của họ có liên quan, tỷ lệ với các giới...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06

... cấp bậc nhận thức của Bloom đ có ý nghĩa lý luận và thực tiễn rất lớn trong giáo dục học. Các cấp độ nhận thức của Bloom xây dựng từ dạng nhận thức thấp, dần dần tiếp cận tới các bậc nhận thức ... ban đầu của Bloom là ít dùng đến. Tuy nhiên trong khi thiết kế câu hỏi dạy học vật lý ở khoá luận này nếu có yêu cầu bậc nhận thức cao xin đợc lấy quan điểm mới về cấp bậc nhận thức Bloom làm ... trên cơ sở lý thuyết về cấp bậc nhận thức của Bloom sẽ góp phần làm đơn giản hoá vấn đề cần làm nổi bật trong từng bài học, các cấp độ câu hỏi tơng ứng với bậc nhận thức gợi mở vấn đề dần dần...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06

... số các bậc cha mẹ họ đều nhận thức đợc, và nhận thức của họ cũng đợc thể hiện bằng hành vi, tuy vẫn còn một số dù nhận thức đợc nhnghành vi không đồng nhất với nhận thức. Có 68% nhận thức là ... vi. Do nhận thức của họ cha thật sâu sắc về tầm quan trọng của việc giáo dục và phải học cách làm cha mẹ nên hành vi của họ cha phù hợp với nhận thức. b. Mối quan hệ giữa nhận thức của các bậc ... hành vi. Hành vi là thớc đo của mọi nhận thức. Khi chúng ta nhận thức đợc mà không có hành vi phù hợp, thì nhận thức để đó chẳng có lợi gì. Ví dụ khi chúng ta nhận thức đợc cần rửa tay sạch trớc...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 13:15

Ngày tải lên: 27/02/2014, 10:20

Ngày tải lên: 09/06/2014, 16:18

Ngày tải lên: 04/07/2014, 09:52

Ngày tải lên: 06/10/2014, 12:06

Ngày tải lên: 28/10/2014, 18:15

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:31