... tự họcsinhviên 4.4 Về phía sinhviênSinhviên cần xác định rõ việc tự học nhiệm vụ Sinhviên người định đến việc tự học thân Không quản lí, kiểm soát việc tự họcsinhviên họ Sinhviên cần ... cảm, kĩ tiến hành tự họcsinhviênTrườngĐạihọcLuậtHà Nội, rút nhận xét sau: - Giữa mặt nhận thức kĩ tiến hành tự họcsinhviên có tương quan cao (r = 0.652) Điều chứng tỏ sinhviên nam nữ ... mặt xúc cảm kĩ tự họcsinhviên Bảng 2: Khó khăn mặt xúc cảm tự họcsinhviên STT Các kĩ tự họcsinhviên Năm thứ Năm thứ ba Chung (103 sinh viên) (109 sinh viên) (212 sinh viên) ĐTB ĐLC TB ĐTB...
... nghiêm túc, kỷ luật Nó tạo thương hiệu riêng biệt cho sinhviênluậtnói chung sinhviêntrườngđạihọcluậtHàNộinói riêng Nhưng bên cạnh mặt tích cực sinhviêntrườngluậtHàNội bộc lộ mặt ... SỐNG” CỦASINHVIÊNTRƯỜNGĐẠIHỌCLUẬT HIỆN NAY?LÀM GÌ ĐỂ KHẮC PHỤC NHỮNG HẠN CHẾ ĐÓ MỤC LỤC A) MỞ ĐẦU B) NỘI DUNG 1) “Cái tôi” sinhviêntrườngđạihọcluậtHàNội hạn ... 2) Những mặt hạn chế trong”tính cách” sinhviêntrườngđạihọcluậtHàNội 3) Những hạn chế “lối sống” sinhviêntrườngđạihọcluậtHàNội .4 4) Giải pháp khắc phục...
... năm vào trường nắm tâm lý bỡ ngỡ sinh viên, kỳ học nhà trường xếp lịch học cố định với môn bắt buộc làm sở, tảng kiến thức cho sinh viên, bắt đấu làm quen với ngành học, làm cho sinhviên có ... mái học tập Sang kỳ 2, Nhà trường tạo điều kiện để sinhviên chủ động xếp lịch học cho phù hợp với thân sinh viên, việc để sinhviên tự đăng ký học website nhà trường 13 Với đội ngũ giảng viên ... Chúc bạn thành công! 16 TRƯỜNGĐẠIHỌCLUẬTHÀNỘI -Họ Và Tên:………………………… MSSV:……… PHIẾU ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC Tìm hiểu phương pháp học tập sinhviênĐạihọcLuậtHàNội thích ứng với chương...
... giới sinhviên Việt Nam Đứng trước điều đó, sinhviêntrườngđạihọcluậtHàNội nghĩ họ bày tỏ quan niệm minh nào? Ket-noi.com diễn đàn công nghệ, giáo dục Nhận thứcsinhviênđạihọcluậtHàNội ... nhận thứcsinhviên ĐH LuậtHàNội vấn đề sống thử: Đa số sinhviên hiểu rõ sống thử dù tất quan tâm đến vấn đề Quan niệm sinhviêntrườngđạihọcLuậtHàNội vấn đề sống thử: Nhiều sinhviên ủng ... QUẢ NGHIÊN CỨU Trong tiến hành điều tra, điều tra viên tiến hành thực tế đối tượng sinhviêntrườngĐạihọcLuậtHàNội sau Ket-noi.com diễn đàn công nghệ, giáo dục Thành thị : 23 người ~ 38.3%...
... cho sinhvien ma bit bupc hp phai di lamthemThuc te cho tha'y cac gia dinh chu cap tidn hang thing cho sinhvien an hpc la tuang ddi dly dii Sd tidn dii cho sinhvien ehi tieu vao nhiing sinh ... cho sinhvien Ket qui didu tra ciing cho thay day khdng ehi la nhu elu, mong mudn ma thuc te cd ban mot nira sd sinhvien dupe hdi cho ring hien hp dang di lamthem Cac ly di lamthemcuasinh ... viecsinhvien thudng lam Qua khIo sat 272 sinhvien va phdng van sau 18 sinhvien ciia cac khoa, trudng DHNN - DHQGHN cho thay cac loai hinh c6ng viecsinhvien da va dang lam la rat da dang,...
... nói chung sinhviên Duy Tân nói riêng Và có nhiều ý kiến việclàmthêmsinhviên nay: việclàm thêm: có thực cần thiết hay không? Có tốt hay không? Nó ảnh hưởng sống việchọc tập sinh viên? Để ... làmthêmsinhviên Prob ( β ) = 0.0200 < α = 0.05 ⇒ Thời gian ảnh hưởng đến số buổi làmthêmsinhviên Prob ( β ) = 0.9375 > α = 0.05 ⇒ Học tập không ảnh hưởng đến số buổi làmthêmsinhviên ... nơilàmviệc - Khi có công việc phù hợp cần phải lập thời gian biểu cách khoa học để cân việclàm với việchọc sống thường ngày - Nhà Trường cần tổ chức chương trình tư vấn nhằm giúp sinh viên...
... tiếp sinhviêntrườngđạihọcnói chung sinhviêntrườngĐạihọc công nghiệp TPHCM sở Thanh Hoá nói riêng Trong hoạt động dạy họctrường lại chưa đáp ứng đủ điều kiện sinhviêntrườngđạihọc ... khắc học sinh, sinhviên có hành vi tiêu cực thi cử để làm gương cho sinhviên khác - Đổi phương pháp dạy học: Để lôi họcsinhsinhviên vào giảng thầy cô giáo nên thay đổi phương pháp dạy học ... rảnh rỗi, tránh "nhàn cư vi bất thiện" Tuy nhiên, việclàmthêm ảnh hưởng nhiều đến kết học tập rèn luyện học sinh, sinhviên Sau kết thúc công việclàmthêm nhiều bạn nằm lăn ngủ nhà trọ Bàivở đành...
... góp phần vào thành công học tập Trong trình học tập sinh thường xuyên trình bày tập ,trình bày báo cáo khoa học trước lớp ,trước giảng viên Kết thúchọc chương trình học tập sinhviên trình bày ... tới thành công công việccuả người.Một người giảng viên có kỹ thuyết trình tốt thu hút sinh viên, người làm kinh doanh tốt thuyết phục đươc khách hàng mua sản phẩm Đối với sinh viên, kỹ thuyết trình ... động học tập, sinhviên phải thường xuyên thực hoạt động thuyết trình với thành viên lớp,thầy cô,trước đám đông; trình bày vấn đề, bảo vệ luận văn ,thuyết trình bảo vệ đề tài nghiên cứu khoa học...
... học sinh, sinhviênThựctrạng vấn đề thựcLuật ATGT sinhviên K35 ĐạihọcLuậtHàNội Khi hỏi việc bạn đánh giá ý thức chấp hành Luật ATGT sinhviên K35 ĐạihọcLuậtHàNội tỷ lệ phần trăm phương ... độ vi phạm Luật giao thông đường Các bạn sinhviên K35 trườngĐạihọcLuậtHàNội chủ yếu đến trường xe bus nên việc vi phạm Luật giao thông Những sinhviên xe bus hành vi vi phạm Luật giao thông ... bạn sinhviên khóa K35 sinhviêntrườngLuật quy, song ý thức chấp hành luật ATGT chưa cao Từ vi phạm pháp luật ATGT nói trên, thấy cần nâng cao ý thức chấp hành luật ATGT sinhviên khóa K35 Đại...
... giới sinhviên Việt Nam Đứng trước điều đó, sinhviêntrườngđạihọcluậtHàNội nghĩ họ bày tỏ quan niệm minh nào? Nhận thứcsinhviênđạihọcluậtHàNội “sống thử” đánh giá điều tra viên : Việc ... nhận thứcsinhviên ĐH LuậtHàNội vấn đề sống thử: Đa số sinhviên hiểu rõ sống thử dù tất quan tâm đến vấn đề Quan niệm sinhviêntrườngđạihọcLuậtHàNội vấn đề sống thử: Nhiều sinhviên ủng ... CỨU Trong tiến hành điều tra, điều tra viên tiến hành thực tế đối tượng sinhviêntrườngĐạihọcLuậtHàNội sau Thành thị : 23 người ~ 38.3% Nông thôn : 37 người ~ 61.7% Sống khu nhà trọ 38 người...
... viêntrườngĐạihọcLuậtHàNôi 64 2.4 THỰCTRẠNG VỀ KẾT QUẢ HỌC TẬP VÀ THỂ LỰC SINHVIÊNTRƯỜNGĐẠIHỌCLUẬTHÀNỘI 67 2.4.1 Thựctrạng kết học tập sinhviêntrườngĐạihọcLuật ... khóa trườngĐạihọcLuậtHàNội .58 2.2.2 Động tập luyện TDTT ngoại khoá SV năm thứ trườngĐạihọcLuậtHàNội 60 2.3 THỰCTRẠNG VỀ CÁC CLB THỂ DỤC THỂ THAO Ở TRƯỜNGĐẠIHỌCLUẬTHÀ ... LUYỆN CLB BÓNG RỔ CỦASINHVIÊNTRƯỜNGĐẠIHỌCLUẬTHÀNỘI (N=600) 63 BẢNG 2.8 KẾT QUẢ PHỎNG VẤN VỀ HIỆN TRẠNG CLB BÓNG RỔ CỦASINHVIÊNTRƯỜNGĐẠIHỌCLUẬTHÀNỘI (N = 600) ...
... tác sinhviên ng nghi p ây c hi u gi ng viên b môn Ngư i h c ch th cung c p thông tin có th sinh viên, có th h c viên cao h c ho c nghiên c u sinh H có th theo h c theo h quy ho c h v a làm v ... Theo quy nh hi n hành, m c ph t i v i ngư i có hành vi vi ph m ch CBTT dao ng t 10 n 30 tri u ng t i a có th lên t i 90 tri u ng ( i u 33, 34); i v i hành vi nghiêm tr ng c ý làm sai s th t hay ... ng i v i ch th có hành vi vi ph m ch Trư c m t, c n g p rút ban hành nh ng quy nh c th v x ph t vi ph m hành lĩnh v c ki m toán; ng th i lo i ch tài, m c ph t ti n quy nh hi n hành c n c rà soát...
... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (NCKH) CỦA GIẢNG VIÊNTRƯỜNGĐẠIHỌCLUẬTHÀNỘI *** I MỤC ĐÍCH: Quy trình quy định trình tự, cách thức đánh giá hoạt động NCKH giảng viênTrườngĐạihọcLuậtHàNội Chu kỳ đánh ... (Phòng Hành tổng hợp Trung tâm ĐBCLĐT TrườngĐạihọcLuậtHà Nội) - Xây dựng kế hoạch có nội dung phân công trách nhiệm cụ thể cho đơn vị, cá nhân (Phòng Tổ chức cán TrườngĐạihọcLuậtHà Nội) ... GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊNTRƯỜNGĐẠIHỌCLUẬTHÀNỘI *** I MỤC ĐÍCH: Quy trình quy định trình tự, cách thức đánh giá hoạt động giảng dạy giảng viênTrườngĐạihọcLuậtHàNội Chu kỳ đánh giá: năm...
... cầu làmthêm bạn sinhviên lớn MỤC TIÊU: Qua việc khảo sát chúng em đánh giá cách khái quát nhu cầu làmthêm bạn sinhviên ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI KHẢO SÁT: ĐốI tượng khảo sát nhắm đến sinhviêntrường ... sinhviêntrườngĐạihọc Ngân Hàng TP.HCM Phạm vi: khảo sát 100 bạn sinhviêntrườngĐạihọc Ngân Hàng Tp HCM DỮ LIỆU VÀ THANG ĐO: Có 10 tiêu thức sử dụng để khảo sát, là: • Sinhviên năm mấy? - ... trợ cấp hàng tháng – Thang đo khoảng • Chi phí tiêu dùng hàng tháng – Thang đo khoảng • Bạn làmthêm chưa? – Định danh • Bạn có nhu cầu làmthêm không? – Định danh • Mục đích việclàmthêm – Định...
... TRèNH D THI GII THNG SINH VIấN NGHIấN CU KHOA HC NM 2008 Tờn cụng trỡnh: Khả làmviệc theo nhóm sinhviên trờng đạihọc kinh tế quốc dân Thuc nhúm ngnh: Khoa hc xó hi H v tờn sinh viờn: N Lờ Th ... 619 sinh viờn thỡ cú 66 sinh viờn (10.66%) tr li rt thớch, 236 sinh viờn(38.13%) tr li thớch, 287 sinh viờn (46.36%) tr li bỡnh thng tc l lm vic nhúm cng c m khụng cng chng sao, ch cú 30 sinh ... khú khn 1.1 S thớch nghi ca sinh viờn vi lm vic nhúm Trờn th gii, Teamwork l hỡnh thc lm vic rt ph bin hc sinhsinh viờn Nú xut phỏt t nhng c im phỏt trin ca niờn sinh viờn, s thớch nghi ca la...
... thấy sinhviêntrườngđạihọc nha trang theo học ngành chọn chưa thực hứng thú yêu thích ngành học Ngyên nhân lớn ngành học mà bạn ưa thích thực ngành mà bạn theo họctrường mà ngành trườngđạihọc ... HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ TRONG VIỆC CHỌN NGÀNH CỦASINHVIÊNTRƯỜNGĐẠIHỌC NHA TRANG Nhận xét: Qua biểu đồ thấy nhu cầu xã hội điêu kiện kinh tế ảnh hưởng cao đến việc chọn ngành sinhviêntrườngđại ... hưởng đến việc chọn ngành sinhviênĐạiHọc Nha Trang Xác định hình thức tìm hiểu trình chọn ngành sinhviênĐạiHọc Nha Trang Tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng đến việc chọn ngành sinhviênĐaiHọc Nha...
... Đạihọc Nông nghiệp III trở thành trườngđạihọc thành viênĐạihọc Thái Nguyên với tên gọi trườngĐạihọc Nông Lâm Thái Nguyên TrườngĐạihọc Nông Lâm Thái Nguyên nhà nước giao nhiệm vụ đào tạo ... lớn niềm tự hào hệ thầy trò TrườngĐạihọc Nông Lâm Thái Nguyên Giáo viên, cán công nhân viênsinhviên nhà trường nỗ lực phấn đấu xây dựng TrườngĐạihọc Nông lâm Thái Nguyên thành trường tiên ... VP/15 việc đổi tên TrườngĐạihọc Nông Lâm Miền núi thành TrườngĐạihọc Nông nghiệp III Từ ngày 04 tháng năm 1994 Đạihọc Thái Nguyên thành lập theo Nghị định số 31/CP Chính phủ TrườngĐại học...