... dụcvănhoáứngxửvịthànhniên nay; yếu tố ảnh hưởng đến vaitrògiađìnhgiáodụcvăn hố ứngxửchovịthành niên; kiến nghị để nâng cao hiệu vaitrògiađìnhgiáodụcvănhoáứngxửchovị ... sở phân tích lý luận thựctrạngvaitrògiađìnhgiáodụcvăn hố ứngxửchovịthànhniênHà Nội, đề tài đưa số kiến nghị nhằm nâng cao vaitrògiađìnhgiáodụcvăn hố ứngxửchoVịthànhniên ... Đảng Nhà nước Chương THỰCTRẠNGVAI TRỊ CỦAGIAĐÌNHTRONGGIÁODỤCVĂN 37 HÓAỨNGXỬCHOVỊTHÀNHNIÊNỞHÀNỘIHIỆNNAY 2.1 Vài nét địa bàn nghiên cứu 37 2.2 Thựctrạng đạo đức trẻ vịthành niên...
... trường xã hội nhằm thực phương pháp “học đôi với hành” d Xây dựng tổ chức đoàn niênthực vững mạnh đôi với việc tạo môi trường vănhóa lành mạnh Định hướng giáodụcvănhóaứngxửcho học sinh trung ... 2.2.3 Một số kiến nghị góp phần nâng cao vănhóaứngxửcho học sinh trung học phổ thông a Giáodụcvănhóa truyền thống cho học sinh trung học phổ thơng Vănhóa truyền thống giá trị vật chất tinh ... năm 2010 dục tinh thần nhân ái, biết chia sẻ với cộng đồng nội dung quan trọng để định hướng giáodụcvănhóaứngxửcho lứa tuổi học sinh trung học phổ thông b Tinh thần nhân văn, hướng thiện Tinh...
... XHCN choniên Chương VAI TRỊ CỦAGIAĐÌNHTRONGGIÁODỤC Ý THỨC BẢO VỆ TỔ QUỐC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA CHOTHANHNIÊNỞ TỈNH PHÚ THỌ HIỆNNAY - THỰCTRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 2.1 Thựctrạngvaitrògiađìnhgiáo ... trởthành người trình giáo dục, trước hết giáodụcgiađìnhGiáodục - chức gia đình, tồn với tồn gia đình; chức khác, chức giáodụcgiađình có biến đổi theo biến đổi đời sống xã hội Giađình ... văn hố giađình mang dấu ấn văn hố gia đình, gốc vănhoá người tiếp thu từ gia đình, từ truyền thống văn hố gia đình, văn hố giađình tỏa mơi trường sống, khơng khí sống gia đình, ứngxử thành...
... mà giađình lại nơi mà kinh nghiệm sống cha mẹ truyền dạy cho cháu qua hành viứngxửgia đình: “Dạy từ thuở thơ” Một vaitrògiađìnhvaitrògiáo dục, nhiều nội dung cần giáodụccho trẻ nội ... giađình có vaitrò to lớn Trongvaitrògiađình xã hội thành viên, vaitrògiáodục người trởthành người có đức, có tài quan trọng * Chức kinh tế Đây chức nhằm đảm bảo tồn phát triển gia đình, ... ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ VAI TRỊ CỦAGIAĐÌNHTRONGGIÁODỤCGIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO THẾ HỆ TRẺ VIỆT NAM HIỆNNAY 12 1.1 Giađìnhvaitrògiađìnhgiáodục đạo đứccho hệ trẻ ...
... 2: THỰCTRẠNGGIÁODỤC TRẺ VỊTHÀNHNIÊNTRONGGIAĐÌNHỞ XÃ NAM THẮNG – HUYỆN NAM TRỰC TỈNH NAM ĐỊNH 29 2.1 GIÁODỤC KIẾN THỨCCHO TRẺ VỊTHÀNHNIÊN 31 2.2 GIÁODỤC NHÂN CÁCH CHO ... sát vaitrògiađình nhà trường xã hội việc giáodục sức khỏe sinh sản vịthànhniên giai đoạn 7 Tuy nhiên, nội dung cơng trình trên, nêu vaitrò người phụ nữ gia đình, nêu lên vaitrògiađình ... Giáodục kỹ sống cho trẻ vịthành niên, HàNội Nguyễn Dục Quang (chủ biên), Đinh Thị Hồng Minh, Th.s Lê Thanh Sử (2004), Giáodục trẻ em vịthành niên, NXB Giáodục Phan Hà Sơn (2006), Giáo dục...
... hệ thành viên kinh tế thị trường Cơng trình Giađìnhvấn đề giáodụcgiađình Trung tâm nghiên cứu giađình phụ nữ, xuất năm 1994: Cuốn sách nghiên cứu giađình Việt Nam việc thực chức gia đình, ... nam nữ niên chuẩn bị bước vào sống giađìnhNội dung chủ yếu tác phẩm sâu nghiên cứu khía cạnh đời sống gia đình: giáodụcgiađình mối quan hệ cha mẹ-con cái, vợchồng Vaitrò cha mẹ giáodục cái, ... giáodục xã hội chủ nghĩa, nhấn mạnh vai trò, đặc điểm giáodụcgia đình, cung cấp sở lí luận, nội dung yêu cầu giáodụcgiađình hệ trẻ Ở nước ta, nhiều nhà khoa học sâu nghiên cứu giá trị đạo...
... giáodụcgia đình, giáodục nhà trường giáodục xã hội, giáodục nhà trường xã hội bổ sung chogiáodụcgiađình Sau làm cha mẹ phát việc giáodụcgiađình trưởng thành quan trọnggiáodục nhà ... để thành viên giađình hiểu hơn, gắn kết chặt chẽ hơn, tạo thànhgiađìnhhòa thuận, hạnh phúc III Vaitrò chức giađình việc giáodục 1 .Vai trò cha, mẹ việc giáodụcGiáodục chia làm ba nội ... trải qua Do vậy, vaitrò cha mẹ việc giáodục giới tính cho lại quan trọngTronggiađình cha mẹ giáodục giới tính cho giai đoạn thể qua vaitrò cụ thể sau: + Vaitrò người giáo dục: cha mẹ người...
... nam niênHàNội - Thựctrạng tiếp cận kiến thức phòng tránh thai nam niênHàNội - Thựctrạng tiếp cận kiến thức nạo hút thai nam niênHàNội - Thựctrạng tiếp cận kiến thức tình dục nam niênHà ... sát Phần Nội dung Thựctrạng tiếp cận kiến thức làm mẹ an toàn Thựctrạng tiếp cận kiến thức làm mẹ an toàn nam niên ngày quan tâm sâu sắc nam niên giữ vaitrò quan trọng sống giađình chăm ... bị kiến thức sống giađình tương lai choniên chưa kết hôn giữ vững hạnh phúc giađìnhcho nam niên kết có vợ thời kỳ sinh đẻ Thựctrạng tiếp cận kiến thức phòng tránh thai Hiện phương tiện truyền...
... 2.2 Thựctrạngvănhóaứngxử 30 2.2.1 Thựctrạngvănhóaứngxử người Việt Nam………………… 30 2.2.2 thựctrạngvănhóaứngxử sinh viên nay ……………… 41 2.3 Yêu cầu phải giáodụcvănhóaứngxử ... Minh vănhóaứngxử ………………….16 1.3 Đặc điểm, vaitrògiáodụcvănhóaứngxửcho sinh viên 19 1.3.1 Đặc điểm sinh viên nay ……………………………………….19 1.3.2 Vaitrògiáodụcvănhóaứngxửcho sinh viên giai ... trào niênnói chung 2.2 Thựctrạngvănhóaứngxử 2.2.1 Thựctrạngvănhóaứngxử người Viêt Nam + Cái đẹp vănhóaứngxửgiao tiếp người Việt Nam Trường ĐHSP HàNội 34 Khóa luận tốt nghiệp Hà...
... Chí Minh vănhóaứngxử 16 1.3 Đặc điểm, vaitrògiáodụcvănhóaứngxửcho sinh viên 19 1.3.1 Đặc điểm sinh viên 19 1.3.2 Vaitrògiáodụcvănhóaứngxửcho sinh viên giai đoạn ... phong trào niênnói chung 2.2 Thựctrạngvănhóaứngxử 2.2.1 Thựctrạngvănhóaứngxửcua ngưòi Viêt Nam + Cái đẹp vănhóaứngxửgiao tiếp người Việt Nam Trường ĐHSP HàNội 34 Hà Thị Vung ... 30 2.2.1 Thựctrạngvănhóaứngxử người Việt N am .30 2.2.2 thựctrạngvănhóaứngxử sinh viên 41 2.3 Yêu cầu phải giáodụcvănhóaứngxửcho sinh viên giai đoạn ...
... đến hành động, có nhận thức đắn vấn đề bình đẳng giới từ ảnh hưởng gia đình, thực bình đẳng giới sao? VAI TRỊ CỦAGIAĐÌNHTRONG VIỆC THỰCHIỆN BÌNH ĐẲNG GIỚI HIỆNNAYỞ VIỆT NAM 2.1 Vaitrògia ... 2.2.7 Vaitrògiađình lĩnh vực văn hóa, thơng tin, thể dục, thể thao Giađình có vaitrò quan trọng việc thực bình đẳng giới lĩnh vực văn hóa, thông tin, thể dục, thể thao Từ việc nhận thứcvaitrò ... động giađình cần coi trọng Khi thành viên giađình có nhận thức đắn vấn đề bình đẳng góp phần tạo điều kiện chothành viên giađình hiểu, thơng cảm chia sẻ công việc lao động giađình để thành...
... giáodục tri thứccho trẻ em gia đình, mối quan tâm giađình việc phát triển tri thứccho trẻ em, vaitrògiađình việc phát triển tri thứccho trẻ em - Cách ứngxửthành viên giađình việc giáo ... xã nghèo nông xã Tân Lập Vaitrògiađình việc giáodục tri thức Như nói trên, việc giáodục tri thứccho trẻ em ngồi cơng tác giáodục nhà trường, vaitrògiáodụcgiađình góp phần quan trọng ... ngừng nâng cao tri thức, giáodụctrởthành mối quan tâm hàng đầu Đảng, Nhà nước giađình Ngoài giáodục nhân cách, lối sống, giáodục tri thức giữ vaitrò quan trọng để hình thành người có Website:...
... đến hành động, có nhận thức đắn vấn đề bình đẳng giới từ ảnh hưởng gia đình, thực bình đẳng giới sao? VAI TRỊ CỦAGIAĐÌNHTRONG VIỆC THỰCHIỆN BÌNH ĐẲNG GIỚI HIỆNNAYỞ VIỆT NAM 2.1 Vaitrògia ... 2.2.7 Vaitrògiađình lĩnh vực văn hóa, thơng tin, thể dục, thể thao Giađình có vaitrò quan trọng việc thực bình đẳng giới lĩnh vực văn hóa, thông tin, thể dục, thể thao Từ việc nhận thức 14 vai ... thức 14 vaitrò lĩnh vực văn hóa, thơng tin, thể dục, thể thao đời sống xã hội tác động đến thành viên giađìnhGiađình tạo điều kiện thuận lợi chothành viên giađình bình đẳng tham gia vào hoạt...
... LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VAI TRỊ CỦAGIAĐÌNHTRONGGIÁODỤCTHANHNIÊNTHỰCHIỆN NGHĨA VỤ QUÂN SỰ Ở TỈNH PHÚ THỌ HIỆNNAY 1.1 Giáodụcniênthực nghĩa vụ qn vaitrògiađìnhgiáodụcniênthực nghĩa ... Thựctrạngvaitrògiađìnhgiáodụcniênthực nghĩa vụ quân tỉnh Phú Thọ Thực mục đích nghiên cứu đề tài, tác giả luận văn tiến hành khảo sát thựctrạngvaitrògiađìnhgiáodụcniênthực nghĩa ... PHÁP CƠ BẢN PHÁT HUY VAI TRỊ CỦAGIAĐÌNHTRONGGIÁODỤCTHANHNIÊNTHỰCHIỆN NGHĨA VỤ QUÂN SỰ Ở TỈNH PHÚ THỌ HIỆNNAY 2.1 Yêu cầu phát huy vaitrògiađìnhgiáodụcniênthực nghĩa vụ quân tỉnh...
... niệm "Gia đình" ; "Thế hệ trẻ"; "Giáo dụcgia đình" "Vai trògiáodụcgia đình" đặc điểm, nội dung giáodụcgiađịnh hệ trẻ + Xác định yếu tố ảnh hưởng đến giáodụcgiađình đánh giáthựctrạnggiáo ... sở làm rõ vai trò, yếu tố ảnh hưởng đến giáodụcgiađìnhthựctrạnggiáodụcgiađình hệ trẻ nước ta nay, luận án đề xuất số phương hướng, giải pháp nhằm nâng cao vaitrògiáodụcgiađình hệ ... trường giáodục có tầm quan trọngđịnh việc hình thành nhân cách trẻ Giáodục nhà trường, xã hội mơi trường giáodục quan trọng, song vaitrò phát huy cách có hiệu quả, lấy giáodụcgiađình làm sở...
... hình giađình Chức nhiệm vụ giađình Việt Nam nay .Giáo dụcgiađình Bộ giáodục đào tạo NXB Giáodục 1999: 12 Sử dụng biện pháp tránh thai Phạm Thanh Nhiễm Hộ giađình Việt Nam nhìn qua phân ... Lê Ngọc Văn Nguyễn Linh Khiếu NXB KHXH Hà Nội, 2002: 10 Một số chức giađình Hơn nhân giađình dân tộc Tày, Nùng Thái Việt Nam Đỗ Thuý Bình NXB KHXH Hà Nội, 1994: 11 Các loại hình giađình Chức ... lược trích trình bày Thựctrạngvấn đề đặt giađìnhVị t Nam nay Lê Ngọc Văn chủ biên UBDSGD&TE Hà Nội, 2004 (trang 129) quân phụ nữ giảm rõ rệt kết góp phần đáng kể vào thành cơng nghiệp giải...
... loaỷi gia õỗnh trón tổỡng vuỡng mióửn khaùc nhau: gia õỗnh nọng thọn, gia õỗnh phuỷ nổợ cọ õồn, gia õỗnh Phỏỷt gia o, gia õỗnh Thión chuùa giao I.2 Gia i phaùp vóử phổồng phaùp giao duỷc gia ... nhán ti cho âáút nổồùc Truyóửn thọỳng giao duỷc gia õỗnh ồớ Huóỳ õỷc biãût âãư cao gia giạo, gia hún, gia phạp, gia phong ” nãn â mang lải nhỉỵng hiãûu qu ráút låïn Nóửn giao duỷc gia õỗnh ... ÅÍ giai õoaỷn naỡo, vai troỡ cuớa gia õỗnh cuợng thóứ hiãûn ráút r: - ÅÍ giai âoản tøi cn àóm ngổợa, gia õỗnh laỡ trổồỡng õỏửu tión cuớa õổùa treớ - giai õoaỷn tuọứi thồ, gia õỗnh õoùng vai...
... Nhà nớc đóng vaitrò quan trọng nh nào? Thựctrạngvaitrò nhà nớc sao? Và cuối số giải pháp nhằm nâng cao vaitrò cđa nhµ níc thêi gian tíi.Vµ kinh nghiƯm cđa số nớc giới vaitrò Nhà nớc công ... nớc nhà 3.1.4 Một số giải pháp phát triển giáodục đại học đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực cho nghiệp công nghiệp hoá đại hoá đất nớc Xây dựng giáodục đại học bớc trởthành bậc học giữ vaitrò ... ngoại tệ cho đất nớc, thúc đẩy nhanh trình hội nhập giáodục đại học Việt Nam với khu vực quốc tế Quan hệ hợp tác giáodục đại học giúp giáodục Việt Nam mở rộng không gian hợp tác giáodục khắp...