0

thực trạng vai trò của giáo dục và đào tạo trong việc thực hiện bình đẳng dân tộc ở nước ta hiện nay

Vai trò của giáo dục và đào tạo trong việc thực hiện bình đẳng dân tộc ở nước ta hiện nay

Vai trò của giáo dục đào tạo trong việc thực hiện bình đẳng dân tộc nước ta hiện nay

Lý luận chính trị

... HUY VAI TRÒ CỦA GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRONG VIỆC THỰC HIỆN BÌNH ĐẲNG DÂN TỘC NƯỚC TA HIỆN NAY ……………………….………………………………………50 2.1 Thực trạng giáo dục đào tạo việc thực bình đẳng dân tộc nước ta nay ……………………………………………………………………………… ... dân tộc nước ta - Phân tích thực trạng vai trò giáo dục đào tạo việc thực bình đẳng dân tộc nước ta - Đề giải pháp phát huy tốt vai trò giáo dục đào tạo việc thực bình đẳng dân tộc nước ta Đối ... huy vai trò giáo dục đào tạo việc thực bình đẳng dân tộc nước ta Chương 1: NHẬN THỨC CHUNG VỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO, VỀ BÌNH ĐẲNG DÂN TỘC MỐI QUAN HỆ GIỮA HAI VẤN ĐỀ NÀY NƯỚC TA HIỆN NAY 1.1...
  • 100
  • 785
  • 0
Vai trò của giáo dục và đào tạo trong việc thực hiện bình đẳng dân tộc ở nước ta hiện nay

Vai trò của giáo dục đào tạo trong việc thực hiện bình đẳng dân tộc nước ta hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... dân tộc nước ta - Phân tích thực trạng vai trò giáo dục đào tạo việc thực bình đẳng dân tộc nước ta - Đề giải pháp phát huy tốt vai trò giáo dục đào tạo việc thực bình đẳng dân tộc nước ta Đối ... thực tốt sách bình đẳng dân tộc nước ta Xuất phát từ thực trạng thực sách dân tộc Đảng Nhà nước năm qua, giáo dục đào tạo nước ta có tầm quan trọng đặc biệt việc thực bình đẳng dân tộc Giáo dục ... triển giáo dục đào tạo nước nói chung, phát triển giáo dục đào tạo vùng dân tộc thiểu số nói riêng sở quan trọng để thực bình đẳng dân tộc Do đó, tác giả chọn vấn đề: Vai trò giáo dục đào tạo việc...
  • 13
  • 382
  • 0
Vai trò của giáo dục và đào tạo trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Tuyên Quang - thực trạng và giải pháp

Vai trò của giáo dục đào tạo trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa Tuyên Quang - thực trạng giải pháp

Khoa học xã hội

... tưởng Hồ Chí Minh quan điểm, đường lối, sách Đảng Nhà nước ta giáo dục đào tạo, cơng nghiệp hóa - đại hóa nước ta Cơ sở thực tiễn đề tài thực tế phát triển giáo dục - đào tạo, vai trò giáo dục ... học đại Nhận thức vai trò quan trọng giáo dục đào tạo, Đảng Nhà nước ta đặt vấn đề phải đưa giáo dục đào tạo trở thành quốc sách hàng đầu Giáo dụcđào tạo phải có nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân ... rõ vai trò giáo dục đào tạo nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa đất nước nói chung yêu cầu phát triển giáo dục đào tạo Tuyên Quang - Khái quát thực trạng hạn chế trình phát triển giáo dục đào tạo...
  • 76
  • 2,593
  • 10
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán ở trường tiểu học tam đồng huyện mê linh thành phố hà nội nhằm đáp ứng yêu cầu đối mới giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn toán trường tiểu học tam đồng huyện mê linh thành phố hà nội nhằm đáp ứng yêu cầu đối mới giáo dục đào tạo trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... NHẰM ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học) Mã số: 60 14 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: ... tiến vào tương lai, giáo dục quyền người, điều kiện tiên để thực nhân quyền, dân chủ, hợp tác trí tuệ, bình đẳng tơn trọng lẫn Vì vậy, Giáo dục - Đào tạo (GD – ĐT) có vai trò quan trọng cơng ... nghĩ sáng tạo người học 1.1.2 Trong lịch sử giáo dục Việt Nam Từ trước tới Nhà nước ta coi giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu, tảng động lực thúc đẩy nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Thành...
  • 126
  • 3,095
  • 5
Quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học huyện an lão, thành phố hải phòng đáp ứng được yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong giai đoạn hiện nay

Quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học huyện an lão, thành phố hải phòng đáp ứng được yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo trong giai đoạn hiện nay

Cao đẳng - Đại học

... Đổi giáo dục đào tạo theo hướng linh hoạt, đại 21 Giáo dục Đào tạo tiếp tục phát huy mặt tích cực hạn chế mặt tiêu cực Ưu tiên phát triển Giáo dục Đào tạo vùng đặc biệt khó khăn Giáo dục Đào tạo ... nhiều vào cấp trên; Việc đào tạo nâng chuẩn chưa kiểm soát chặt chẽ chất lượng đào tạo; Việc liên kết với sở giáo dục chủ yếu đào tạo với hình thức chức, vai trò tác động quan quản lý giáo dục ... 70 Kiến nghị 71 2.1 Bộ Giáo dục Đào tạo 2.2 Uỷ ban nhân dân thành phố Hải phòng 71 72 2.3 Sở Giáo dục Đào tạo 72 2.4 Uỷ ban nhân dân huyện An Lão 2.5 Phòng Giáo dục Đào tạo 73 2.6 Các trường Tiểu...
  • 0
  • 294
  • 0
Phối hợp giữa Phòng Văn hóa và Thông tin với Phòng Giáo dục và Đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ

Phối hợp giữa Phòng Văn hóa Thông tin với Phòng Giáo dục Đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện Thanh Thủy tỉnh Phú Thọ

Sư phạm

... tra, tra tổ chức thực công tác thi đua, khen thưởng sở giáo dục đào tạo địa bàn; xây dựng nhân điển hình tiên tiến giáo dục địa bàn huyện - Hướng dẫn, kiểm tra sở giáo dục đào tạo công lập thuộc ... lý giáo dục như: Khái niệm quản lý giáo dục, quản lý nhà trường; chất cấu trúc, chức quản lý giáo dục, phương pháp nghệ thuật quản lý giáo dục Trong nghiên cứu quản lý giáo dục nói trung, sở ... PHÕNG VĂN HĨA THƠNG TIN VỚI PHÕNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRONG VIỆC TUYÊN TRUYỀN, GIÁO DỤC, VẬN ĐỘNG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI HUYỆN THANH THỦY, TỈNH PHÖ THỌ Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã ngành:...
  • 100
  • 538
  • 0
vốn nhân lực: vai trò của giáo dục và y tế đối với phát triển và thực trạng

vốn nhân lực: vai trò của giáo dục y tế đối với phát triển thực trạng

Tài chính - Ngân hàng

... triển giáo dục nước ta khơng phủ nhận thành tựu to lớn mà ngành giáo dục đạt Quy mô giáo dục mạng lưới sở giáo dục phát triển, đáp ứng tốt nhu cầu học tập xã hội Hiện hệ thống giáo dục nước ta hoàn ... vốn nhân lực a .Giáo dục việc phát triển trí lực b .Giáo dục việc phát triển tâm lực c .Giáo dục việc phát triển thể lực d .Giáo dục việc tích luỹ tri thức ... I .Vai trò giáo dục việc phát triển vốn nhân lực 1.Các khái niệm a.Khái niệm vốn nhân lực b.Khái niệm giáo dục 2 .Vai trò giáo dục việc phát...
  • 39
  • 2,129
  • 7
Vai trò của báo chí ngành giáo dục và đào tạo trong thời kỳ đổi mới

Vai trò của báo chí ngành giáo dục đào tạo trong thời kỳ đổi mới

Báo chí

... triển giáo dục đào tạo khoa học công nghệ ta, giáo dục đào tạo vấn đề thu hút quan tâm đặc biệt xã hội Giáo dục đào tạo đồng thời vấn đề nhạy cảm liên quan đến quyền lợi học tập tất gia đình Việc ... rằng, đổi giáo dục phải việc xác định rõ triết lý mục tiêu giáo dục Giáo dục đào tạo Việt Nam thời kỳ phải đào tạo cho đƣợc công dân trƣớc hết phải biết làm ngƣời sau phải biết làm nghề Giáo dục ngƣời ... vi lớn từ giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông đến giáo dục đại học, sau ĐH giáo dục chuyên nghiệp Là tạp chí lý luận khoa học giáo dục tạp chí Giáo dục có nhiệm vụ phản ánh trình giáo dục (nghĩa...
  • 151
  • 1,288
  • 5
Vai trò của giáo dục và y tế đối với tăng trưởng kinh tế đồng bằng sông cửu long giai đoạn 2005 2013

Vai trò của giáo dục y tế đối với tăng trưởng kinh tế đồng bằng sông cửu long giai đoạn 2005 2013

Kinh tế

... tức vai trò nhà nước tham gia phần đó, trực tiếp gián tiếp để phát triển vốn nhân lực Chính phủ góp phần quan trọng việc cải thiện giáo dục cá nhân thông qua hệ thống giáo dục đào tạo thức; tạo ... nghiệp giáo dục, đào tạo phát triển từ nhiều nguồn lực khác nguồn chi từ ngân sách nhà nước ln có vai trò quan trọng chiếm tỷ trọng lớn Ngân sách nhà nướcvai trò định hướng phát triển giáo dục ... chức, cá nhân nước nước ngoài; nguồn từ hoạt động phát triển trường Đây nguồn lực quan 36 trọng để phát triển nghiệp giáo dục đào tạo, sở xây dựng kế hoạch phát triển nghiệp giáo dục đào tạo tương...
  • 97
  • 891
  • 2
skkn vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh ở  trường trung học phổ thông

skkn vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học phổ thông

Giáo dục học

... thức định việc nâng cao khả sử dụng ứng dụng biện pháp giáo dục vào thực tiễn giáo dục rèn luyện đạo đức cho học sinh Chương II: VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP TRONG VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC ... giáo viên chủ nhiệm nói riêng Đội ngũ giáo viên lực lượng nồng cốt biến mục tiêu giáo dục thành thực, Giữ vai trò định chất lượng hiệu giáo dục Đảng ta xác định: “Để đảm bảo chất lượng giáo dục ... giáo viên” Như giáo viên nói chung giáo viên chủ nhiệm nói riêng ngày có vị trí vai trò quan trọng nghiệp giáo dục hệ trẻ Trong nhà trường giáo viên chủ nhiệm có vai trò đặc biệt quan trọng việc...
  • 17
  • 494
  • 0
Nêu và phân tích các cách thức tổ chức của một nền kinh tế.So sánh và phân tích vai trò của thị trường và chính phủ trong việc thực hiện các chức năng cơ bản của một nền kinh tế

Nêu phân tích các cách thức tổ chức của một nền kinh tế.So sánh phân tích vai trò của thị trường chính phủ trong việc thực hiện các chức năng cơ bản của một nền kinh tế

Kinh tế - Thương mại

... nghiệp nhà nước đóng vai trò chủ đạo kinh tế Việc chuyển sang cách thức tổ chức đem lại nhiều thuận lợi kết trông thấy cho phát triển đất nước, song vạch nhiều thử thách với nhà nước, phủ Vai trò thị ... phần trên, soi vào thực tiễn Việt Nam ta thấy đắn Minh chứng rõ vai trò thị trường vào thời kì năm 1986 Trước 1986, Việt Nam thi hành sách kinh tế kế hoạch hóa tập trung, vai trò thị trường gần ... nhà nước điều hành Thế sau 1986, đất nước mở cửa, thị trường với lí thuyết bàn tay vơ hình thực phát huy nhiều tác dụng: tăng trưởng kinh tế, phát triển xã hội, tăng phúc lợi, mức sống nhân dân, ...
  • 11
  • 519
  • 0
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả trong việc giáo dục và đào tạo trong nhà trường nhằm tiến nhanh đến nền kinh tế trí thức

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả trong việc giáo dục đào tạo trong nhà trường nhằm tiến nhanh đến nền kinh tế trí thức

Kinh tế - Thương mại

... Thứ : Nền Giáo dục Đào tạo đóng vai trò quan trọng việc phát triĨn cđa mét ®Êt níc Mét ®Êt níc cã đợc giàu mạnh hay không nhờ sách cải cách hợp lý mà Bộ Giáo dục Đào tạo thực Do ,muốn đất nớc ... Do việc học từ xa biện pháp tạo nên công giáo dục (theo nh số tin tức đài) b- Xoá khoảng cách giữ trờng dân lập công lập Bất trờng đại học dân lập phải hoạt động theo Luật giáo dục dới đạo Bộ Giáo ... cách ngời giáo viên Trong mục không bàn thêm nhân cách ngời giáo viên mà muốn nhấn mạnh vai trò việc tự học tự ý thức đợc việc học học sinh.Xét đến việc học thêm hay không tất phụ thuộc vào nỗ lực...
  • 20
  • 683
  • 1
Nghiên cứu hỗ trợ giáo dục và đào tạo trong lĩnh vực hạt nhân thông qua việc học từ xa và ứng dụng công nghệ thông tin

Nghiên cứu hỗ trợ giáo dục đào tạo trong lĩnh vực hạt nhân thông qua việc học từ xa ứng dụng công nghệ thông tin

Biểu mẫu

... quốc gia, tổ chức quốc tế khác việc chuyển giao tri thức hạt nhân cho cán Việt Nam thông qua đào tạo từ xa - Hỗ trợ sở giáo dục - đào tạo hạt nhân xây dựng lực đào tạo từ xa thông qua Dự án RAS ... sinh viên điện hạt nhân để làm sở cho đào tạo từ xa Việt Nam tổ chức Dự kiến sản phẩm: - Báo cáo kết cung cấp thông tin quảng bá hình thức học từ xa - Báo cáo việc tổ chức học từ xa có người ... 2013-2014 Hà Nội, ngày tháng 03 năm 2012 KT CỤC TRƯỞNG PHĨ CỤC TRƯỞNG PHỤ TRÁCH Hồng Anh Tuấn 2 - Đưa lộ trình bước áp dụng công nghệ thông tin đào tạo từ xa cho lĩnh vực lượng nguyên tử - Nghiên...
  • 3
  • 533
  • 0
Tình hình và kết quả công tác quan hệ quốc tế của ngành giáo dục và đào tạo trong 10 năm đổi mới

Tình hình kết quả công tác quan hệ quốc tế của ngành giáo dục đào tạo trong 10 năm đổi mới

Khoa học xã hội

... làm việc nớc Libi, Irắc Cho phép nớc mở sở đào tạo Việt Nam Trong 10 năm vừa qua, thực chủ trơng Đảng đa dạng hoá loại hình đào tạo, Bộ Giáo dục Đào tạo đề nghị đợc Chính phủ cho phép mở số sở đào ... 40% vào để trao đổi, hợp tác NKCKh đào tạo, lại 60% số khách vào để giao lu tham gia hoạt động văn hoá, giáo dục Một vài sở thời gian để giao lu tham gia hoạt động văn hoá, giáo dục Một vài sở ... training Diretory" 1995) hỗ trợ sở QHQT (Hớng dẫn QHQT Giáo dục Đào tạo" 1996) - Sự động, sáng tạo QHQT Sở Giáo dục Đào tạo, trờng ĐH, CĐ, THCN - DN, Vụ, Viện giáo s , nhà khoa học có uy tín quốc...
  • 21
  • 458
  • 0
QUYẾT ÐỊNH CỦA BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ÐÀO TẠO Về việc ban hành ''Quy định chuyển trường và tiếp nhận học sinh học tại các trường trung học cơ sở và trung học phổ thông''

QUYẾT ÐỊNH CỦA BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC ÐÀO TẠO Về việc ban hành ''Quy định chuyển trường tiếp nhận học sinh học tại các trường trung học cơ sở trung học phổ thông''

Biểu mẫu

... (15)-Liệt kê cơng việc mà thời gian cơng tác người cử công tác phải thực (16)-Tên người cử công tác (17)-Chức vụ cán mà người cử công tác thời gian công tác phải báo cáo công việc chịu điều hành ... (1)-Đánh mã số để vào sổ theo dõi Cán nhân đánh số thứ tự ban hành định năm, 01 Cụ thể: Trong đó: / / QĐNS- Số thứ tự QĐ Số năm Tên đv ban hành văn ... công tác thời gian công tác phải báo cáo công việc chịu điều hành trực tiếp(tuỳ tính chất cơng việc để liệt kê) (18)-Tên người nhận định (19)-Tên công ty/ ban nơi người nhận định công tác (20)-Tên...
  • 2
  • 2,176
  • 1
TÍNH TẤT YẾU VÀ CHỦ CHƯƠNG CỦA ĐẢNG VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA

TÍNH TẤT YẾU CHỦ CHƯƠNG CỦA ĐẢNG VỀ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA

Khoa học xã hội

... giáo dục - đào tạo quốc sách hàng đầu tạo chuyển biến bản, toàn diện phát triển giáo dục đào tạo Triển khai có hiệu luật giáo dục (12/1998) Định hình quy mơ giáo dục đào tạo, điều chỉnh cấu giáo ... triển giáo dục đào tạo thể thống nhất, quan hệ chặt chẽ với nhằm bảo đảm nghiệp phát triển giáo dục đào tạo cách toàn diện 2.1.2 Mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục đào tạo * Mục tiêu giáo dục đào tạo ... tưởng Hồ Chí Minh, vận dụng vào thực tiễn cách mạng Việt Nam, Đảng ta gắn đấu tranh chống sách “ngu dân với cách mạng giải phóng dân tộc khỏi ách thực dân đế quốc Trong công đổi giáo dục đào tạo...
  • 24
  • 1,820
  • 7
Giải pháp huy động các nguồn lực xã hội của ngành Giáo dục và Đào tạo trong phát triển giáo dục phổ thông ở Quảng Ninh

Giải pháp huy động các nguồn lực xã hội của ngành Giáo dục Đào tạo trong phát triển giáo dục phổ thông Quảng Ninh

Kinh tế

... lực xã hội phát triển giáo dục nước ta đường để thực dân chủ hóa giáo dục, nhằm thực quan điểm xây dựng giáo dục dân, dân, dân, làm cho nhân dân thực quyền làm chủ giáo dục, khơng đóng góp xây ... Giáo dục nêu: “Phát triển giáo dục, xây dựng xã hội học tập nghiệp Nhà nước tồn dân Nhà nước giữ vai trò chủ đạo phát triển nghiệp giáo dục; thực đa dạng hóa loại hình trường hình thức giáo dục; ... NGUỒN LỰC XÃ HỘI CỦA NGÀNH GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRONG PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC PHỔ THÔNG TỈNH QUẢNG NINH Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng...
  • 119
  • 935
  • 4
Thông tư số 05/2011/TT-BGDĐT ngày 10/02/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc sửa đổi Điều lệ trường mầm non

Thông tư số 05/2011/TT-BGDĐT ngày 10/02/2011 của Bộ Giáo dục Đào tạo về việc sửa đổi Điều lệ trường mầm non

Tư liệu khác

... Hiệu trưởng Trưởng phòng giáo dục và đào tạo bổ nhiệm nhà trường, nhà trẻ công lập, công nhận nhà trường, nhà trẻ dân lập, tư thục theo quy trình bổ nhiệm cơng nhận Hiệu trưởng cấp ... Hiệu trưởng Trưởng phòng giáo dục và đào tạo bổ nhiệm nhà trường, nhà trẻ công lập, công nhận nhà trường, nhà trẻ dân lập, tư thục theo quy trình bổ nhiệm cơng nhận Phó Hiệu trưởng cấp ... Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, Giám đốc sở giáo...
  • 3
  • 888
  • 1

Xem thêm