0

thực trạng vấn đề đổi mới giáo dục trên báo in hiện nay

Đề tài triết học

Đề tài triết học " QUAN ĐIỂM CỦA CÁC NHÀ SÁNG LẬP CHỦ NGHĨA MÁC VỀ GIÁO DỤC VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY " pot

Báo cáo khoa học

... LẬP CHỦ NGHĨA MÁC VỀ GIÁO DỤC VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY CAO THU HẰNG(*) Trong quan niệm giáo dục nhà sáng lập chủ nghĩa Mác, giáo dục không coi phương ... hai, giáo dục hướng tới người học Mục tiêu giáo dục không việc cung cấp nguồn nhân lực cho kinh tế Nếu vậy, mục tiêu chức giáo dục dạy cho người ta tồn tại, sống Thực ra, quan trọng hơn, giáo dục ... thái kinh tế - xã hội Tương ứng với hình thái kinh tế - xã hội giáo dục khác phù hợp với hình thái kinh tế - xã hội Khi hình thái kinh tế - xã hội cũ đi, thay hình thái kinh tế - xã hội giáo dục...
  • 11
  • 727
  • 1
Vấn đề đổi mới giáo dục đại học trên báo in giai đoạn 2013   2014   luận văn ths  truyền thông đại chúng  60 32 01 01 pd

Vấn đề đổi mới giáo dục đại học trên báo in giai đoạn 2013 2014 luận văn ths truyền thông đại chúng 60 32 01 01 pd

Thạc sĩ - Cao học

... Thời đại với đổi GDĐH diễn thành công, hạn chế vào khảo sát cụ thể phân tích vấn đề chương 2: Thực trạng vấn đề đổi GDĐH báo in 31 Chƣơng THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI GDĐH TRÊN BÁO IN Đổi GDĐH thể ... Nhân văn Báo in Việt Nam công đổi giáo dục nay tác giả Văn Phương Hoa, năm 2010 Đề tài đã sưu tầm , khảo sát tất báo có nội dung liên quan đến vấn đề đổi giáo dục tờ báo: Giáo dục & Thời ... chương Chƣơng 2: THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI GDĐH TRÊN BÁO IN 32 2.1 Nội dung thông tin đổi GDĐH 32 2.1.1 Đổi công tác thi, tuyển sinh 32 2.1.2 Đổi quản lý, phân tầng xếp...
  • 129
  • 423
  • 1
Vấn đề đổi mới giáo dục đại học trên báo in giai đoạn 2013 - 2014

Vấn đề đổi mới giáo dục đại học trên báo in giai đoạn 2013 - 2014

Báo cáo khoa học

... chương Chƣơng 2: THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ ĐỔI MỚI GDĐH TRÊN BÁO IN 32 2.1 Nội dung thông tin đổi GDĐH 32 2.1.1 Đổi công tác thi, tuyển sinh 32 2.1.2 Đổi quản lý, phân tầng xếp ... Hà Nội 12 Nguyễn Xuân Đức (2006), Vai trò báo chí ngành giáo dục đào tạo thời kì đổi (Khảo sát báo Giáo dục Thời đại, Tạp chí Giáo dục, mạng giáo dục Edu.net từ năm 2001-2005) Luận văn thạc ... Bộ Giáo dục Đào tạo (2013), Hỏi đáp số nội dung đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, NXB Giáo dục Việt Nam, Hà Nội Lại Thị Hải Bình (2006), Báo chí với trình hình thành nhân cách học sinh - sinh...
  • 13
  • 399
  • 0
PHÂN TÍCH QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁCLÊNIN VỀ Ý THỨC? VẬN DỤNG PHÂN TÍCH NHỮNG GIẢI PHÁP PHÁT HUY TÍNH NĂNG ĐỘNG VÀ SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN TRONG QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC CỦA NƯỚC TA HIỆN NAY?

PHÂN TÍCH QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁCLÊNIN VỀ Ý THỨC? VẬN DỤNG PHÂN TÍCH NHỮNG GIẢI PHÁP PHÁT HUY TÍNH NĂNG ĐỘNG VÀ SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN TRONG QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC CỦA NƯỚC TA HIỆN NAY?

Lý luận chính trị

... nam nữ giáo giới, giáo giới, vị có nhiều kiến thức lịch duyệt vấn đề giáo dục Sau Hội đồng Cố vấn học thảo luận dự án cải cách giáo dục Bộ đưa trình, Bộ Quốc gia Giáo dục định rõ sách giáo dục thi ... thực hành học sinh, sinh viên - Chất lượng giáo dục có mặt bị bng lỏng, giảm sút, giáo dục đạo đức, lối sống; giáo dục quan tâm nhiều đến dạy “chữ”, dạy “người” dạy “nghề” yếu kém; yếu giáo dục ... sử đổi giáo dục nước ta Thực tế khách quan nói chung sở vật chất , trang thiết bị học tập nói riêng điều kiện quan trọng thực đổi giáo dục , góp phần nâng cao chất lượng học tập học sinh , sinh...
  • 51
  • 852
  • 0
Vận dụng các giá trị trong tư tưởng về giáo dục của nho giáo vào sự nghiệp đổi mới giáo dục ở nước ta hiện nay

Vận dụng các giá trị trong tư tưởng về giáo dục của nho giáo vào sự nghiệp đổi mới giáo dục ở nước ta hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... giáo dục Nho giáo Tư tưởng giáo dục Nho giáo từ quan niệm chung giáo dục, mục đích giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục chứa đựng nhiều yếu tố tích cực Thứ nhất, quan niệm giáo dục ... NHO GIÁO VÀO SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Quá trình đổi phát triển giáo dục Việt Nam cần thiết phải vận dụng giá trị tư tưởng giáo dục Nho giáo nghiệp đổi phát triển giáo dục ... tưởng giáo dục Nho giáo Nội dung tư tưởng giáo dục trường phái Nho giáo quan niệm giáo dục nói chung, mục tiêu giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp giáo dục vai trò người thầy giáo dục 1.2.1...
  • 22
  • 3,674
  • 46
phương hướng và giải pháp đảm bảo  định hướng xã hội chủ nghĩa trong quá trình vận dụng các hình thức trung gian để đổi mới  kinh tế ở nước ta hiện nay

phương hướng và giải pháp đảm bảo định hướng xã hội chủ nghĩa trong quá trình vận dụng các hình thức trung gian để đổi mới kinh tế ở nước ta hiện nay

Kinh tế - Quản lý

... thay đổi, thay đổi chất cấp độ toàn thể đợc thực thông qua thay đổi cấp độ phận Chẳng hạn, biến đổi cấu kinh tế - xã hội thời kỳ độ diễn nhiều lĩnh vực khác nhau, song biến đổi lĩnh vực kinh tế ... kinh tế - xã hội lên hình thái kinh tế - xã hội khác nói riêng; cha có công trình sâu làm rõ vai trò ý nghĩa việc giải vấn đề kinh tế đợc đặt công đổi nớc ta Vì vậy, tác giả vào nghiên cứu vấn ... từ hình thái kinh tế - xã hội lên hình thái kinh tế - xã hội khác nói riêng, đặc biệt lĩnh vực kinh tế - Luận chứng cần thiết phải vận dụng hình thức kinh tế trung gian trình đổi kinh tế nớc ta...
  • 180
  • 698
  • 0
TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC:Vận dụng quan điểm toàn diện trong quá trình đổi mới giáo dục ở Việt Nam Hiện nay

TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC:Vận dụng quan điểm toàn diện trong quá trình đổi mới giáo dục ở Việt Nam Hiện nay

Triết học Mác - Lênin

... TRÌNH ĐỔi MỚI GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Sự cần thiết phải đổi giáo dục 1.1 Thực trạng giáo dục Việt Nam 1.2 Những yêu cầu cấp bách cần thiết phải đổi giáo dục Ý kiến hướng giải pháp cho đổi giáo ... đạo vấn đề đổi giáo dục đào tạo Nhằm có nhận thức đắn định hướng Đảng Nhà nước nhiệm vụ đổi giáo dục Việt Nam, lựa chọn đề tài “Vận dụng quan điểm toàn diện trình đổi giáo dục Việt Nam Hiện nay ... QUAN ĐIỂM TỒN DIỆN TRONG Q TRÌNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Sự cần thiết phải đổi giáo dục Trong quan niệm giáo dục nhà sáng lập chủ nghĩa Mác, giáo dục không coi phương thức làm giàu...
  • 24
  • 26,755
  • 351
Vận dụng quy luật phủ định của phủ định trong triết học Mác - Lênin vào sự nghiệp đổi mới giáo dục ở Việt Nam hiện nay

Vận dụng quy luật phủ định của phủ định trong triết học Mác - Lênin vào sự nghiệp đổi mới giáo dục ở Việt Nam hiện nay

Giáo dục học

... tựu cuả giáo dục truyền thống, coi tiền đề để xây dựng giáo dục ViƯt Nam míi 1.2 Mét sè vÊn ®Ị lý ln đổi giáo dục 1.2.1 Khái niệm giáo dục đổi giáo dục * Khái niệm giáo dục Giáo dục vấn đề quan ... hành công đổi giáo dục, đạt thành tựu to lớn 2.2 Thực trạng nghiệp đổi giáo dục Việt Nam 2.2.1 Những thành tựu nghiệp đổi giáo dục Việt Nam Trước hết, Quy mô giáo dục mạng lưới sở giáo dục phát ... hoá chất lượng giáo dục, nguồn lực cho giáo dục đại học tài sở giáo dục, thực giám sát xã hội chất lượng hiệu giáo dục - Thực phân cấp quản lý mạnh địa phương sở giáo dục, sở giáo dục nghề nghiệp...
  • 62
  • 3,635
  • 18
Vấn đề đổi sách giáo khoa trên báo giáo dục và thời đại

Vấn đề đổi sách giáo khoa trên báo giáo dục và thời đại

Xã hội học

... cao vấn đề xã hội liên quan đến giáo dục tờ Giáo dục Thời đại phải hữu đề thoả mãn nhu cầu thông tin quan trọng Vấn đề đổi sách giáo khoa báo Giáo dục & Thời đại 21 Tài liệu tham khảo Báo Giáo dục ... trơng đổi sách giáo khoa giáo dục phổ thông - báo Giáo dục Thời đại số 38 ngày 29/3/2001) Nh vậy, vấn đề đổi sách giáo khoa trở thành vấn đề xúc nhạy cảm đợc d luận xã hội quan tâm Báo Giáo dục ... để thực phổ cập trung học sở tiếp tục nâng cao chất lợng giáo dục phổ thông Mục tiêu việc đổi sách giáo khoa Vấn đề đổi sách giáo khoa báo Giáo dục & Thời đại Đổi sách giáo khoa với việc đổi...
  • 24
  • 349
  • 0
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... cao lực quản lý thực chương trình thí điểm giáo dục mầm non" 29 Trần Kiểm (2006) “Khoa học quản lý giáo dục – Một số vấn đề lý luận thực tiễn”, NXB Giáo dục, Hà Nội 30 Hồ Chí Minh (2000) tồn tập, ... Phạm Minh Hạc (1986) “Một số vấn đề giáo dục khoa học giáo dục 23 Nguyễn Ngọc Quang (1989), “Những khái niệm lý luận quản lý”, 24 Zimin –.V - Kônđakốp M– I - Xaxeđôtôp N I (1985), “Những vấn đề ... lý trường MN tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục giai đoạn nay làm đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Trên sở lý luận đánh giá thực trạng, đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ CBQL...
  • 21
  • 1,233
  • 5
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... hoá – Hiện đại hoá CSVC Cơ sở vật chất ĐNNG Đội ngũ nhà giáo GD Giáo dục GDCN Giáo dục Chuyên nghiệp GD-ĐT Giáo dục – Đào tạo GDMN Giáo dục Mầm non 10 GDTH Giáo dục Tiểu học 11 GDTX Giáo dục Thường ... đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục giai đoạn Vì vậy, giáo dục mầm non (GDMN) bậc học cần phải quan tâm hệ thống giáo dục nước nhà Chủ tịch Hồ Chí Minh nói:" Mẫu giáo tốt mở đầu cho giáo dục tốt" Theo ... chất lượng giáo dục đào tạo Nam Định ngày khẳng định Song, điều kiện phát triển kinh tế - xã hội khó khăn, giáo dục đào tạo nói chung giáo dục MN nói riêng bất cập so với yêu cầu đổi giáo dục thời...
  • 123
  • 834
  • 2
Những biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Những biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... lực cụ thể đề Đối tượng ĐT-BD CBQLGD người lớn, thực nhiệm vụ giáo dục sở giáo dục hay thực nhiệm vụ quản lý quan quản lý giáo dục, họ có kinh nghiệm giáo dục, quản lý giáo dục Về đổi phương ... đội ngũ giáo viên 13 1.3 Giáo dục tiểu học đổi giáo dục tiểu học 14 1.3.1 Mục tiêu vị trí giáo dục tiểu học hệ thống giáo dục quốc dân 15 1.3.2 Các chủ trương, sách Đảng Nhà nước đổi giáo dục 16 ... Khả thực đổi giáo dục giáo viên tiểu học huyện Yên Dũng Như Chương I trình bày, đổi giáo dục phổ thơng tập trung vào nội dung : - Đổi mục tiêu giáo dục - Đổi nội dung chương trình, SGK - Đổi...
  • 95
  • 948
  • 1
Tư tưởng hồ chí minh về giáo dục và ý nghĩa của nó đối với đổi mới giáo dục ở nước ta hiện nay

Tư tưởng hồ chí minh về giáo dục và ý nghĩa của nó đối với đổi mới giáo dục ở nước ta hiện nay

Khoa học xã hội

... chung Hồ Chí Minh vấn đề giáo dục, sâu làm rõ điều kiện, tiền đề cho đời tư tưởng giáo dục Hồ Chí Minh, nội dung Tuy vậy, việc nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục ý nghĩa đổi giáo dục nước ta ... thành nhà giáo dục đích thực 43 CHƯƠNG 2: NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC 2.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh vai trò mục đích giáo dục 2.1.1 Giáo dục khơng giáo dục tri thức, học vấn mà ... nhiều tư tưởng giáo dục như: "Nhà trường mới" Reddie (Anh); "Nền giáo dục công dân" "Nhà trường lao động" Kerschensteiner (Đức); "Giáo dục thực nghiệm" Alfred Binet (Pháp); "Giáo dục thực dụng" John...
  • 111
  • 438
  • 0
XÁC ĐỊNH các TIÊU CHÍ về NĂNG lực TRONG đào tạo GIÁO VIÊN âm NHẠC của TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội đáp ỨNG NHU cầu đổi mới GIÁO dục ở hà nội HIỆN NAY

XÁC ĐỊNH các TIÊU CHÍ về NĂNG lực TRONG đào tạo GIÁO VIÊN âm NHẠC của TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội đáp ỨNG NHU cầu đổi mới GIÁO dục ở hà nội HIỆN NAY

Quản lý giáo dục

... Trước hết, làm rõ yêu cầu chất lượng người giáo viên âm nhạc Thủ đô Theo Chương trình giáo dục phổ thơng tổng thể (trong chương trình giáo dục phổ thơng mới) , Bộ GD&ĐT, 2015, trình bày Định hướng ... hướng nghiệp cho học sinh Để xác định tiêu chí cụ thể viêc đào tạo giáo viên âm nhạc phổ thông cho Hà Nội trường ĐHTĐHN nay, cần nghiên cứu, đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên âm nhạc phổ ... Đỗ Thanh Hiên cung cấp), nhiệm vụ giáo dục môn học bậc TH THCS xác định rõ bao gồm giai đoạn với yêu cầu phương pháp dạy học sau: - Giai đoạn giáo dục bản: Học sinh trải nghiệm, khám phá thể thân...
  • 5
  • 769
  • 1
Tư tưởng hồ chí minh về giáo dục và ý nghĩa của nó đối với đổi mới giáo dục ở nước ta hiện nay

Tư tưởng hồ chí minh về giáo dục và ý nghĩa của nó đối với đổi mới giáo dục ở nước ta hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... chung Hồ Chí Minh vấn đề giáo dục, sâu làm rõ điều kiện, tiền đề cho đời tư tưởng giáo dục Hồ Chí Minh, nội dung Tuy vậy, việc nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục ý nghĩa đổi giáo dục nước ta ... HỒ CHÍ MINH VÊ GIÁO DỤC Error! Bookmark not defined 1.1 Cơ sở thực tiễn việc hình thành tƣ tƣởng Hồ Chí Minh giáo dục Error! Bookmark not defined 1.1.1 Thực trạng Giáo dục Việt ... defined 3.1.2 Nội dung cơng đổi tồn diện giáo dục Việt Nam Error! Bookmark not defined 3.2 Một số ý nghĩa việc vận dụng tƣ tƣởng Hồ Chí Minh giáo dục vào công đổi giáo dục nƣớc ta nayError!...
  • 15
  • 374
  • 1
Tư tưởng giáo dục của khổng tử và ảnh hưởng của nó đối với đổi mới giáo dục ở việt nam hiện nay

Tư tưởng giáo dục của khổng tử và ảnh hưởng của nó đối với đổi mới giáo dục ở việt nam hiện nay

Khoa học xã hội

... nảy sinh tư tưởng giáo dục Khổng Tử 1.2 Tư tưởng giáo dục Khổng Tử 17 1.3 Quan điểm đổi giáo dục Việt Nam 42 Chương ẢNH HƯỞN TƯ TƯỞN IÁO DỤC CỦA KHỔN TỬ ĐỐI VỚI ĐỔI MỚI IÁO DỤC ... đổi giáo dục Việt Nam nay, tác giả chọn vấn đề: “Tư tưởng giáo dục Khổng Tử ảnh hưởng đổi giáo dục Việt Nam nay làm đề tài khóa luận tốt nghiệp Lịch sử nghiên cứu vấn đề Từ lâu lịch sử giới, ... tập, thực hành vấn đề tiếp thu Những tư tưởng phương pháp giáo dục Khổng Tử thực tiễn lịch sử giáo dục lý luận giáo dục phương Đông nói ri ng giới nói chung kiểm chứng Có thể nói, phương pháp giáo...
  • 86
  • 299
  • 0
Tư tưởng giáo dục của khổng tử và ảnh hưởng của nó đối với đổi mới giáo dục ở việt nam hiện nay

Tư tưởng giáo dục của khổng tử và ảnh hưởng của nó đối với đổi mới giáo dục ở việt nam hiện nay

Khoa học xã hội

... việc đổi giáo dục, đổi phương pháp dạy học việc tìm hiểu tư tưởng Khổng Tử cho thấy giá trị tiến ông lĩnh vực giáo dục Chương ẢNH HƯỞNG TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC CỦA KHỔNG TỬ ĐỐI VỚI ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ... tập, thực hành vấn đề tiếp thu Những tư tưởng phương pháp giáo dục Khổng Tử thực tiễn lịch sử giáo dục lý luận giáo dục phương Đơng nói riêng giới nói chung kiểm chứng Có thể nói, phương pháp giáo ... đổi giáo dục Việt Nam nay, tác giả chọn vấn đề: “Tư tưởng giáo dục Khẳng Tử ảnh hưởng đối vái đổi giáo dục Việt Nam ” làm đề tài khóa luận tốt nghiệp Lịch sử nghiên cứu vấn đề Từ lâu ừong lịch...
  • 79
  • 321
  • 2
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá học tập của học sinh ở trường THPT Nguyễn Du - Thanh Oai đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá học tập của học sinh ở trường THPT Nguyễn Du - Thanh Oai đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Báo cáo khoa học

... HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƢỜNG THPT ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAYError! Bookmark 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu Error! Bookmark not defined 1.1.1 Trên giới ... HỌC GIÁO DỤC ĐỖ DANH TUYẾN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGUYỄN DU - THANH OAI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY ... not defined 2.2.2 Thực trạng việc xác định mục tiêu dạy họcError! Bookmark not defined 2.2.3 Thực trạng hình thức, phương pháp KTĐG học tập HSError! Bookmark n 2.2.4 Thực trạng khâu soạn đề KTĐG...
  • 15
  • 330
  • 0
TIỂU LUẬN   10 vấn đề lớn về GIÁO dục của nước TA HIỆN NAY

TIỂU LUẬN 10 vấn đề lớn về GIÁO dục của nước TA HIỆN NAY

Khoa học xã hội

... đại hoá giáo dục phù hợp với xu chung giới Xê-mi-na tập trung nêu bật 10 vấn đề lớn giáo dục nay: Thay đổigiáo dục (Có người gọi “quan điểm”, “đường lối”, hay “triết lý” giáo dục) , xác định ... trước hết triết lý sống xã hội Chính mà vấn đề sâu xa giáo dục vấn đề riêng ngành giáo dục; đẻ tất yếu quan niệm xã hội tình trạng xã hội bao trùm Song giáo dục cần nhận rõ vai trò định xã hội, ... nhận mạo hiểm mục đích lớn, trung thực có đầu óc sáng tạo Cái gốc chi phối tất khâu giáo dục lâu chỗ thực tế theo đường hướng giáo dục không đắn, quan niệm giáo dục nhằm tạo mẫu người ngoan ngoãn...
  • 7
  • 536
  • 3
Những biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Những biện pháp quản lý công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Quản trị kinh doanh

... cầu nội dung đổi giáo dục phổ thông giáo dục tiểu học 18 1.4 Vai trò, nhiệm vụ đội ngũ giáo viên tiểu học đổi giáo dục tiểu học 25 1.4.1 Tiêu chuẩn giáo viên tiểu học 25 1.4.2 Đội ngũ giáo viên ... cho giáo dục Các cấp uỷ Đảng tổ chức kinh tế, xã hội, gia đình cá nhân có trách nhiệm tích cực góp phần phát triển nghiệp giáo dục đào tạo Kết hợp giáo dục nhà tr-ờng, giáo dục gia đình giáo dục ... giáo dục Danh mục Tài liệu tham khảo A Các văn Bộ Giáo dục Đào tạo Ngành Giáo dục - đào tạo thực Nghị Trung -ơng (khoá VIII) Nghị Đại hội Đảng lần thứ IX NXB Giáo dục, Hà Nội, 2002 Bộ Giáo dục...
  • 13
  • 292
  • 0

Xem thêm