0

thực trạng chung đội ngũ giảng viên tham gia giảng dạy chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ ngân hàng giai đoạn 2011 2013 của tbd

Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo chương trình bồi dưỡng thường xuyên ở các trường THCS thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo chương trình bồi dưỡng thường xuyên ở các trường THCS thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Sư phạm

... đề chung tổ chức bồi dưỡng lực cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo chương trình bồi dưỡng thường xun 1.3.2.1 Mục đích việc tổ chức bồi dưỡng lực cho đội ngũ GVCN lớp trường THCS theo chương ... chức bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo chƣơng trình bồi dƣỡng thƣờng xuyên trƣờng THCS - Chƣơng 2: Thực trạng tổ chức bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo chƣơng trình bồi ... 1.3.2.2 Quy trình tổ chức bồi dưỡng lực cho đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo chương trình bồi dưỡng thường xuyên trường THCS a Lập kế hoạch tổ chức bồi dưỡng Lập kế hoạch trình chuẩn bị thực hoạt...
  • 137
  • 1,253
  • 1
Luận cứ khoa học và thực tiễn để xây dựng chỉ số đánh giá chất lượng chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức

Luận cứ khoa học và thực tiễn để xây dựng chỉ số đánh giá chất lượng chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... 3.4.3 Chương trình 3: Thực trạng chất lượng chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ, kỹ cơng tác bí thư đoàn niên xã điều phối viên 81 3.4.4 Chương trình 4: Thực trạng chất lượng chương trình bồi dưỡng ... thời gian ngắn chương trình bồi dưỡng ngắn hạn) thời gian dài chương trình đào tạo, bồi dưỡng dài hạn) Ở số quốc gia, chương trình bồi dưỡng thực dạng chương trình trực tuyến, t xa 25 Trọng tâm chương ... phục vụ mực 32 1.2.2 Chất lượng chương trình bồi dưỡng cán bộ, cơng chức, viên chức 1.2.2.1 Chương trình bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức Khái niệm chương trình bồi dưỡng Chương trình bồi dưỡng...
  • 97
  • 405
  • 0
Nghiên cứu đề xuất xây dựng chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên dạy nghề điện kỹ thuật theo năng lực thực hiện

Nghiên cứu đề xuất xây dựng chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên dạy nghề điện kỹ thuật theo năng lực thực hiện

Cơ khí - Chế tạo máy

... điểm đội ngũ giáo viên dạy nghề Điện kỹ thuật - Thực trạng nghiệp vụ sư phạm đội ngũ giáo viên dạy nghề Điện kỹ thuật số trường nghề - Đánh giá chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên ... thực trạng chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên dạy nghề Điện kỹ thuật số trường nghề - Chương 3: Đề xuất xây dựng chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên dạy ... GVDN có đội ngũ giáo viên dạy nghề Điện kỹ thuật theo lực thực cần thiết giai đoạn 1.2 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Vấn đề đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên dạy nghề nói chung giáo viên dạy nghề...
  • 113
  • 244
  • 0
Thông tư 12 2013 TT-BGDĐT ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học

Thông tư 12 2013 TT-BGDĐT ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học

Tài liệu khác

... tắc giao tiếp sư phạm; - Phương pháp kĩ giao tiếp; - Thực hành giao tiếp sư phạm VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đối tượng chưa có chứng bồi dưỡng ... lí trình dạy học II ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG Người tốt nghiệp đại học trở lên, chưa qua bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm có nguyện vọng trở thành giảng viên giảng dạy sở giáo dục đại học III NỘI DUNG CHƯƠNG ... dưỡng nghiệp vụ sư phạm muốn trở thành giảng viên sở giáo dục đại học công cụ giúp Bộ Giáo dục Đào tạo quản lí cơng tác bồi dưỡng giảng viên sở giáo dục đại học Căn vào chương trình bồi dưỡng...
  • 10
  • 237
  • 0
Thông tư 12 2013 TT-BGDĐT - Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học

Thông tư 12 2013 TT-BGDĐT - Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên trong cơ sở giáo dục đại học

Tài liệu khác

... tiếp sư phạm VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho đối tượng chưa có chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm muốn trở thành giảng viên sở giáo dục đại học ... q trình dạy học II ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG Người tốt nghiệp đại học trở lên, chưa qua bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm có nguyện vọng trở thành giảng viên giảng dạy sở giáo dục đại học III NỘI DUNG CHƯƠNG ... sư phạm chưa tham gia giảng dạy sở giáo dục đại học phải học đầy đủ hai phần kiến thức bắt buộc tự chọn chương trình miễn trừ học phần chương trình bồi dưỡng Các đối tượng giảng dạy sở giáo dục...
  • 12
  • 217
  • 0
Quyết định Số: 49/2003/QĐ-BGD&ĐT VỀ VIỆC BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ THƯ VIỆN ngày 28/10/2003

Quyết định Số: 49/2003/QĐ-BGD&ĐT VỀ VIỆC BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ THƯ VIỆN ngày 28/10/2003

Tư liệu khác

... trình bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện cho đội ngũ cán (giáo viên) làm công tác thư viện nhà trường phổ thông, để đưa vào thực thống địa phương từ năm học 2003-2004 Nội dung chương trình bồi dưỡng nghiệp ... (giáo viên) thư viện Đối tượng Đối tượng thực chương trình là: cán (giáo viên) phân công làm công tác thư viện trường phổ thông, chưa bồi dưỡng nghiệp vụ thư viện, bồi dưỡng từ năm trở trước tham ... tiết (7 đơn vị học trình) + Số tiết giảng: 46 tiết + Số tiết thực hành + tham quan thực tế: 59 tiết + Số tiết kiểm tra: tiết STT Chương Chương Chương Chương Số tiết/lớp 10 ngày Lý Thực thuyết hành...
  • 10
  • 926
  • 6
Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống quản lí trong giảng dạy chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường thpt

Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống quản lí trong giảng dạy chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý trường thpt

Xã hội học

... dụng THQL trình dạy học chơng trình bồi dỡng cán QLGD trờng THPT đợc tiến hành gồm giai đoạn bớc lớn: Ba giai đoạn là: Giai đoạn xây dựng kế hoạch; GiaI đoạn triển khai kế hoạch; Giai đoạn đánh ... dung chơng trình bồi dỡng nh yêu cầu đội ngũ giảng viên giảng dạytrình giảng dạy giảng viên cần có trình độ chuyên môn sâu sắc vốn thực tiễn quản lí phong phú nội dung chơng trình có sức ... THPT đợc xác định gồm giai đoạn bớc lớn: Ba giai đoạn là: Giai đoạn xây dựng kế hoạch; Giai đoạn triển khai kế hoạch; Giai đoạn kiểm tra đánh giá trình xây dựng THQL Các bớc lớn là: Bớc 1: Xác...
  • 56
  • 1,312
  • 0
Thông tư 46 2012 TT-BGDĐT Ban hành Chương trình Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người tốt nghiệp đại học muốn trở thành giáo viên trung học phổ thông

Thông tư 46 2012 TT-BGDĐT Ban hành Chương trình Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người tốt nghiệp đại học muốn trở thành giáo viên trung học phổ thông

Tài liệu khác

... DỤNG CHƯƠNG TRÌNH Sinh viên tốt nghiệp ngành đào tạo liên quan trực tiếp với môn học phổ thông muốn trợ thành GV THPT phép theo học chương trình NVSP Căn vào Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư ... số thập phân Điểm thi học phần kết thực tập sư phạm để sở giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm xét cấp Chứng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm KT.BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG ... gian hợp lý cho người học tự nghiên cứu, thảo luận, thực hành rút kinh nghiệm qua thực tế, thực hành dạy học theo định hướng trang bị lực Việc bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho người tốt nghiệp...
  • 12
  • 203
  • 0
Thông tư 10 2013 TT-BGDĐT - Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung cấp chuyên nghiệp

Thông tư 10 2013 TT-BGDĐT - Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung cấp chuyên nghiệp

Tài liệu khác

... luận, thực hành liên hệ với thực tế dạy học giáo viên TCCN Việc bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên TCCN được thực sở bồi dưỡng Hình thức tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên ... Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên TCCN văn này, sở giáo dục đại học được Bộ Giáo dục Đào tạo giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên TCCN cho người tốt nghiệp ... dạy học; (iii) Dự giờ, trao đổi học tập kinh nghiệm giảng dạy giáo viên sở thực tập; (iv) Chuẩn bị loại dạy (lí thuyết, thực hành, tích hợp), tập dạy, thực hành giảng dạy cho học sinh; (v) Thực...
  • 14
  • 278
  • 0
Thông tư số 40 2011 TT-BGDĐT - Ban hành chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên Trung học phổ thông

Thông tư số 40 2011 TT-BGDĐT - Ban hành chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên Trung học phổ thông

Tài liệu khác

... DỤNG CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung học phổ thông được xây dựng chương trình khung, làm cho sở giáo dục đại học được Bộ Giáo dục Đào tạo giao ... qua thực tế, thực hành dạy học Việc bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung học phổ thông thực sở bồi dưỡng Hình thức tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung học phổ thơng ... học được Bộ Giáo dục Đào tạo giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung học phổ thông (gọi tắt sở bồi dưỡng) xây dựng chương trình bồi dưỡng cụ thể, lập đề cương chi tiết cho...
  • 9
  • 229
  • 0
Thông tư 10 2013 TT-BGDĐT Ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung cấp chuyên nghiệp

Thông tư 10 2013 TT-BGDĐT Ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung cấp chuyên nghiệp

Tài liệu khác

... luận, thực hành liên hệ với thực tế dạy học giáo viên TCCN Việc bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên TCCN được thực sở bồi dưỡng Hình thức tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên ... Minh Gia www.luatminhgia.com.vn dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên TCCN cho người tốt nghiệp đại học có nguyện vọng trở thành giáo viên TCCN (gọi tắt sở bồi dưỡng) xây dựng chương trình bồi dưỡng ... loại dạy (lí thuyết, thực hành, tích hợp), tập dạy, thực hành giảng dạy cho học sinh; (v) Thực tập cơng tác chủ nhiệm lớp Ngồi ra, học viên được tham gia hoạt động chung nhà trường nơi đến thực...
  • 14
  • 196
  • 0
Thông tư 40 2011 TT-BGDĐT Ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung học phổ thông

Thông tư 40 2011 TT-BGDĐT Ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung học phổ thông

Tài liệu khác

... DỤNG CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung học phổ thông được xây dựng chương trình khung, làm cho sở giáo dục đại học được Bộ Giáo dục Đào tạo giao ... qua thực tế, thực hành dạy học Việc bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung học phổ thông thực sở bồi dưỡng Hình thức tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung học phổ thơng ... học được Bộ Giáo dục Đào tạo giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trung học phổ thông (gọi tắt sở bồi dưỡng) xây dựng chương trình bồi dưỡng cụ thể, lập đề cương chi tiết cho...
  • 7
  • 217
  • 0
Thông tư số: 32 2014 TT-BGDĐT Quy định về chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ cộng tác viên thanh tra giáo dục năm 2014.

Thông tư số: 32 2014 TT-BGDĐT Quy định về chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ cộng tác viên thanh tra giáo dục năm 2014.

Tài liệu khác

... Luật Minh Gia www.luatminhgia.com.vn b) Học viên tham gia khóa bồi dưỡng đảm bảo thời lượng nội dung chương trình bồi dưỡng, có tiểu luận tìm hiểu thực tế đánh giá đạt yêu cầu, tham gia học tối ... cán bộ, công chức, viên chức tham gia bồi dưỡng nghiệp vụ cộng tác viên tra giáo dục; b) Chủ trì, phối hợp với đơn vị liên quan tra, kiểm tra sở bồi dưỡng nghiệp vụ cộng tác viên tra giáo dục; ... cộng tác viên tra giáo dục tham gia đoàn tra 4.4 Xây dựng đội ngũ cộng tác viên tra giáo dục a) Lựa chọn, bồi dưỡng nghiệp vụ cộng tác viên tra giáo dục b) Cấp giấy chứng nhận cộng tác viên tra...
  • 9
  • 217
  • 0
Thực trạng về đội ngũ giáo viên vùng đồng bằng sông cửu long   đề xuất các chủ trương, biện pháp, chính sách

Thực trạng về đội ngũ giáo viên vùng đồng bằng sông cửu long đề xuất các chủ trương, biện pháp, chính sách

Khoa học tự nhiên

... Nguyễn Tấn Phát  Tóm tắt ĐTNC Thực trạng đội ngũ GV ” Trang I VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRONG SỰ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC CỦA VÙNG VÀ Ý NGHĨA CỦA ĐỀ TÀI; - Đội ngũ giáo viên ln giữ vai trò nhƣ "xƣơng ... giáo viên Đa số giáo viên muốn tiếp tục đƣợc bồi dƣỡng, nâng cao trình độ, chun mơn, nghiệp vụ, nhƣng chƣơng trình bồi dƣỡng phải thiết thực bổ ích Nguyễn Tấn Phát  Tóm tắt ĐTNC Thực trạng đội ... An Tiền Giang (trong chúng tơi khảo sát phiếu điều tra số tỉnh) Dƣới kết nghiên cứu: II THỰC TRẠNG VỀ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở ĐBSCL: Về đội ngũ giáo viên: Các nghiên cứu cho thấy, tỉ lệ giáo viên/ lớp...
  • 56
  • 477
  • 0
Phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán đáp ứng yêu cầu bồi dưỡng giáo viên các trường Trung học cơ sở huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương (LV thạc sĩ)

Phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán đáp ứng yêu cầu bồi dưỡng giáo viên các trường Trung học cơ sở huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương (LV thạc sĩ)

Tài liệu khác

... nhận 2.3 Thực trạng đội ngũ đội ngũ giáo viên cốt cán Để có sở đánh giá thực trạng công tác xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán THCS huyện Bình Giang năm vừa qua, tác giả thực khảo sát đội ngũ cán ... nòng cốt đội ngũ giáo viên để tạo nên sức mạnh, vững đội ngũ giáo viên góp phần thực tốt vai trò giảng dạy sở giáo dục hỗ trợ đồng nghiệp trưởng thành chuyên môn nghiệp vụ Đội ngũ giáo viên cốt ... chính, quan trọng đội ngũ nhiều người chung chức năng, nhiệm vụ Các giáo viên tập hợp thành đội ngũ Đó đội ngũ giáo viên Theo quan niệm nay, đội ngũ giáo viên tập hợp nhà giáo giảng dạy sở giáo dục...
  • 109
  • 640
  • 4
Các giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên THCS trên địa bàn huyện miền núi thường xuân   tỉnh thanh hoá giai đoạn 2009   2012, định hướng đến 2015

Các giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên THCS trên địa bàn huyện miền núi thường xuân tỉnh thanh hoá giai đoạn 2009 2012, định hướng đến 2015

Khoa học xã hội

... Nhiệm vụ quyền hạn GV THCS * Nhiệm vụ giáo viên Giáo viên có nhiệm vụ sau đây: Giáo dục, giảng dạy theo mục tiêu, nguyên lý giáo dục, thực đầy đủ có chất lợng chơng trình giáo dục Gơng mẫu thực ... đức, trình độ trị, chuyên môn, nghiệp vụ, đổi phơng pháp giảng dạy, nêu gơng tốt cho ngời học; Các nhiệm vụ khác pháp luật[20] * Quyền hạn giáo viên Giáo viên có quyền hạn sau đây: Đợc giảng dạy ... lợng đội ngũ GV THCS cách thức tác động nhằm tạo biến đổi tích cực chất lợng đội ngũ 1.3 Lý việc nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên trung học sở Thứ nhất: Do yêu cầu phát triển KT XH giai đoạn...
  • 114
  • 553
  • 0
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học ở quận phú nhuận, thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học ở quận phú nhuận, thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... giáo viên tiểu học giai đoạn - Chương 2: Cơ sở thực tiễn vấn đề phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học quận Phú Nhuận, Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn - Chương 3: Một số giải pháp phát triển đội ngũ ... Hồ Chí Minh giai đoạn nay, vấn đề trình bày chương II 29 CHƯƠNG CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC QUẬN PHÚ NHUẬN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY ... viên, đội ngũ giảng viên, đội ngũ cán quản lý trường học ii) Đội ngũ giáo viên Đội ngũ GV tập hợp người làm nghề dạy học, giáo dục trường phổ thông tổ chức thành lực lượng (có tổ chức) chung...
  • 105
  • 1,012
  • 7
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện lộc bình, tỉnh lạng sơn giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở huyện lộc bình, tỉnh lạng sơn giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... ngũ GV, phát triển đội ngũ GV a) Giáo viên b) Đội ngũ, đội ngũ GV c) Vai trò đội ngũ GV d) Phát triển đội ngũ GV e) Biện pháp phát triển đội ngũ GV 1.3 Nội dung phát triển đội ngũ GV 1.3.1 Lập ... tác phát triển đội ngũ giáo viên Căn sở lý luận phát triển đội ngũ giáo viên cấp THCS chương 1, từ thực trạng đội ngũ giáo viên THCS Huyện Lộc Bình trình bày chương 2, tơi xin trình bày biện ... triển đội ngũ GV 2.3.2 Thực trạng bố trí, sử dụng đội ngũ GV 2.3.3 Thực trạng công tác ĐT, bồi dưỡng cán quản lý đội ngũ GV 2.3.4 Thực trạng việc tra, đánh giá, xếp loại đội ngũ GV Bảng 2.15: Đánh...
  • 16
  • 678
  • 2
một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường thpt phong thổ -phong thổ -  lai châu trong giai đoạn hiện nay

một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường thpt phong thổ -phong thổ - lai châu trong giai đoạn hiện nay

Kinh tế - Quản lý

... lý trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trờng trung học phổ thông 1.1.1 Đội ngũ giáo viên Đội ngũ giáo viên lực lợng chđ u, quan träng nhÊt tËp thĨ s ph¹m nhà trờng làm nhiệm vụ giảng dạy ... sinh + Đội ngũ giáo viên, tổ chuyên môn, giáo viên phụ trách mặt: văn nghệ, thể thao, số giáo viên dạy lớp chủ nhiệm Việc quan trọng hiểu giáo viên môn tham gia giảng dạy lớp: hoàn cảnh, trình ... để giáo viên trình bày thu hoạch việc tự bồi dỡng nghiệp vụ s phạm qua ngời quản lý nắm vững trình độ đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp cách xác từ có kế hoạch xây dựng bồi dỡng nghiệp vụ s phạm...
  • 29
  • 674
  • 2
luận văn thạc sĩ Quản lý đội ngũ đảng viên là cán bộ, công chức phường ở thành phố Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

luận văn thạc sĩ Quản lý đội ngũ đảng viên là cán bộ, công chức phường ở thành phố Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam

... hoạt động thực nhiệm vụ đợc giao Nhiệm vụ đợc giao gồm có nhiệm vụ tổ chức đảng giao, nhiệm vụ chuyên môn giao, nhiệm vụ đoàn thể trị - xã hội giao Thông qua quản lý thực nhiệm vụ đợc giao để tổ ... phờng thnh phố Hà Nội giai đoạn nay; từ đề xut nhng gii phỏp khả thi để tăng cờng công tác quản lý đội ngũ đảng viên giai đoạn * Nhiệm vụ - Làm rõ đặc điểm đội ngũ đảng viên cán bộ, c«ng chøc ... träng n©ng cao chất lợng đội ngũ đảng viên cán bộ, công chức phờng, phòng ngừa hạn chế bớc sai phạm đội ngũ đảng viên Tuy nhiờn, so với u cầu nhiệm vụ ®èi víi đội ngũ đảng viên cán bộ, công chức...
  • 88
  • 1,066
  • 0

Xem thêm