0

thực trạng công tác quản lý hoạt động tự học của sinh viên

Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học tại các trường dạy trẻ khuyết tật tỉnh Bà Riạ, Vũng Tàu

Thực trạng công tác quản hoạt động dạy học tại các trường dạy trẻ khuyết tật tỉnh Bà Riạ, Vũng Tàu

Quản trị kinh doanh

... chức quản “ Chức quản thể thống hoạt động tất yếu chủ thể quản nảy sinh từ phân cơng, chun mơn hóa hoạt động quản nhằm thực mục tiêu” [31] - Chức quản chức mà dạng hoạt động quản ... chiều, gồm hoạt động dạy hoạt động học, hai mặt q trình có mối liên hệ ngược, tác động qua lại bổ sung cho 1.2.1.3 Quản hoạt động dạy học Quảnhoạt động dạy học quản lí việc thực nhiệm ... giáo viên để làm rõ thực trạng công tác quản hoạt động dạy học trẻ khuyết tật - Phương pháp quan sát: Thu thập thông tin qua việc quan sát hoạt động quản HT, PHT hoạt động dạy học giáo viên...
  • 137
  • 1,457
  • 4
Thực trạng công tác quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở, huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

Thực trạng công tác quản hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở, huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

Quản trị kinh doanh

... phạm học; quản hồ sơ chuyên môn GV; quản công tác bồi dưỡng GV) để việc lập kế hoạch quản HĐGD hoàn thiện 2.2.3 Thực trạng công tác tổ chức thực việc quản HĐGD HT Thực trạng công tác ... nhân tố người tổ chức Hoạt động quản có yêu cầu khách quan, phổ biến người làm quản lý, chức chung hoạt động quản 1.2.1.2 Chức quản "Chức quản loại hoạt động quản đặc biệt, sản phẩm ... hướng dẫn hoạt động học tập HS Do vậy, quản hoạt động học tập HS khâu quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng hiệu công tác quản HĐGD HT * Quản hoạt động giáo dục lên lớp: hoạt động giáo...
  • 145
  • 1,534
  • 8
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ

Biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ

Khoa học xã hội

... 1.3.2 Quản hoạt động tự học sinh viên, bao gồm * Quản việc bồi dưỡng động tự học * Quản việc xây dựng thực kế hoạch tự học sinh viên * Quản việc xây dựng nội dung tự học sinh viên * Quản ... Quản phương pháp tự học sinh viên * Quản việc tổ chức hoạt động tự học * Quản điều kiện đảm bảo cho hoạt động tự học 1.4 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản hoạt động tự học sinh viên 1.4.1 ... sở luận quản hoạt động tự học (HĐTH) thực trạng công tác quản hoạt động tự học SV hệ qui tập trung HV Cơng nghệ BCVT Từ đề xuất biện pháp quản hoạt động tự học nhằm nâng cao hiệu học...
  • 22
  • 995
  • 1
quản lý hoạt động tự học của sinh viên khu nội trú trường cao đẳng kỹ thuật công nghiệp bắc giang

quản hoạt động tự học của sinh viên khu nội trú trường cao đẳng kỹ thuật công nghiệp bắc giang

Thạc sĩ - Cao học

... Đại học tương lai công tác quản hoạt động tự học sinh viên nói chung sinh viên khu nội trú nói riêng cần phải đổi triệt để nhằm tạo cho sinh viên lực tự học tự nghiên cứu Đó đòi hỏi bách từ thực ... Nghiên cứu sở luận hoạt động tự học sinh viên trường Cao đẳng, Đại học 6.2 Phân tích, đánh giá thực trạng quản hoạt động tự học sinh viên nội trú Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp Bắc ... thể nghiên cứu Quản hoạt động tự học sinh viên trường Đại học, Cao đẳng 4.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên nội trú Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp Bắc...
  • 8
  • 377
  • 3
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ

Biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên tại học viện công nghệ bưu chính viễn thông trong đào tạo theo tín chỉ

Sư phạm

... riêng công tác quản hoạt động tự học SV diễn hồn tồn mơi trường nhà trường Quản hoạt động tự học tác động chủ thể quản đến trình tự học sinh viên làm cho sinh viên tích cực, chủ động tự ... để quản hoạt động tự học lên lớp nhằm đảm bảo thời gian tự học sinh viên 1.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản hoạt động tự học sinh viên Hoạt động tự học sinh viên không tách rời điều kiện tác ... tự học, tự nghiên cứu mong muốn 1.3.2 Quản hoạt động tự học sinh viên Trên sở khái niệm quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường, hoạt động tự học trình bày trên, hiểu: Quản hoạt động...
  • 126
  • 516
  • 1
giải pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Cao đắng nghề Giao thông vận tải Trang ương III, Thành phố Hồ Chí Minh

giải pháp quản hoạt động tự học của sinh viên Trường Cao đắng nghề Giao thông vận tải Trang ương III, Thành phố Hồ Chí Minh

Thạc sĩ - Cao học

... trên, hiểu rằng, tự học hoạt động tổ chức nhận thức độc lập tùng người học, tự phát huy lực cá nhân để thực nhiệm vụ tự học xác định Tự học "tự động học tập", thể tính tự lực, tự giác, tích cực ... từ tác động đến nhận thức sinh viên vấn đề đến giải pháp tổ chức hoạt động tự học xây dựng hệ thống nhiệm vụ tự học, bồi dưỡng phương pháp tự học cho sinh viên Các giải pháp đề xuất cho hoạt động ... khuyến khích tính tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo học tập người học 1.3.2 Quản hoạt động tự học sinh viên 1.3.2.1 Vai trò CBQL việc quản HĐTH sv Ngày nay, bối cảnh thời đại công nghệ thơng...
  • 80
  • 434
  • 0
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN THÔNG QUA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở  TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI

QUẢN HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN THÔNG QUA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HÀ NỘI

Sư phạm

... dụng vào quản hiệu hoạt động sinh viên theo học trường, có hoạt động tự học Ở góc độ quản hoạt động tự học sinh viên số tác giả nghiên cứu, nhiên quản hoạt động tự học sinh viên thông ... nằm công tác quản người học quản hoạt động đào tạo 1.4.4 Nội dung quản hoạt động tự học sinh viên hiệu trưởng trường cao đẳng Hiệu trưởng không trực tiếp quản hoạt động tự học sinh viên ... tự học sinh viên cao đẳng Quảnhoạt động tự học sinh viên nội dung quan trọng hoạt động quảnhọc tập trường cao đẳng, đại học Trên sở khái niệm xác định Tự học , Hoạt động tự học , “Quản...
  • 103
  • 689
  • 0
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường cao đẳng dược phú thọ phù hợp phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ

Quản hoạt động tự học của sinh viên trường cao đẳng dược phú thọ phù hợp phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ

Sư phạm

... tượng quản để triển khai hoạt động quản đối tượng Quản hoạt 30 động tự học hoạt động quản nhà trường với hoạt động tự học sinh viên Cũng có nghĩa quản hoạt động tự học tác động ... đích tự học - Động tự học sinh viên: Hoạt động tự học sinh viên thúc đẩy hệ thống động học tập nói chung động tự học nói riêng Động tự học ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu trình tự học Động tự học ... thuận lợi cho sinh viên tự học quản tốt hoạt động tự học sinh viên Trong chương này, tác giả hệ thống hóa sở luận học chế tín chỉ, tự học, quản lý, quản hoạt động tự học Đây sở luận tảng...
  • 110
  • 275
  • 1
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ phù hợp phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ

Quản hoạt động tự học của sinh viên Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ phù hợp phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ

Quản trị kinh doanh

... Bookmark not defined 2.4.2 Thực trạng quản hoạt động tự học sinh viênError! Bookmark not defined 2.4.3 Thực trạng quản hoạt động kiểm tra – đánh giá kết tự học sinh viên Error! Bookmark ... theo chương: Chƣơng 1: Cơ sở luận quản hoạt động tự học sinh viên phù hợp phương thức đào tạo theo học chế tín Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động tự học sinh viên Trường Cao đẳng Dược ... cứu thực trạng quản hoạt động tự học sinh viên Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ từ năm học 2012 - 2013 đến - Các biện pháp đề xuất áp dụng đến năm 2020 - Cấp quản hoạt động tự học sinh viên...
  • 14
  • 352
  • 0
BIỆN PHÁP QUẢN lý HOẠT ĐỘNG tự học của SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ THƯƠNG mại và CÔNG NGHIỆP

BIỆN PHÁP QUẢN HOẠT ĐỘNG tự học của SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ THƯƠNG mại và CÔNG NGHIỆP

Giáo dục học

... động tự học theo học chế tín sinh viên 1.4.1 Quản hoạt động tự học biện pháp quản hoạt động tự học Quản hoạt động tự học nhiệm vụ trọng tâm quản giáo dục nói chung, quản nhà trường ... động tự học lên lớp Quản hoạt động tự học tác động chủ thể quản đến toàn trình tự học sinh viên làm cho sinh viên chủ động, tích cực tự chiếm lĩnh tri thức cố gắng nỗ lực Quản tự học sinh ... dung quản Nhà trường Quản hoạt động tự học quản hoạt động học tập tích cực người học điều kiện đảm bảo cho người học học tập tích cực Quản hoạt động tự học SV gồm nội dung sau: - Quản...
  • 128
  • 497
  • 1
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật  Công nghệ Tuyên Quang trong giai đoạn hiện nay (Luận văn thạc sĩ)

Quản hoạt động tự học của sinh viên trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ Tuyên Quang trong giai đoạn hiện nay (Luận văn thạc sĩ)

Quản lý nhà nước

... động tự học sinh viên 36 2.3.3 Thực trạng sử dụng phương pháp kỹ tự học sinh viên 40 2.3.4 Thực trạng thời gian tự học sinh viên 44 2.3.5 Thực trạng hiệu hoạt động tự học sinh viên ... cho sinh viên 20 1.5 Các yếu tố tác động đến quản hoạt động tự học sinh viên: 21 Kết luận chương 24 iv Chương THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ... cứu hoạt động tự học quản hoạt động tự học sinh viên trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Cơng nghệ Tun Quang; từ đề xuất biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên nhằm nâng cao chất lượng tự học, ...
  • 104
  • 225
  • 0
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật  Công nghệ Tuyên Quang trong giai đoạn hiện nay (tt)

Quản hoạt động tự học của sinh viên trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ Tuyên Quang trong giai đoạn hiện nay (tt)

Quản lý nhà nước

... Các yếu tố t c động đến hoạt động tự học sinh viên - Mục đích tự học - Động tự học - Phương pháp tự học - Kỹ tự học - Các điều kiện tự học - Cách tổ chức, quản sinh viên tự học Kết luận chương ... 1.3.3 Hoạt động tự học sinh viên quy trình đào tạo ỉ ú ú è h ì è ì ẽ ị sinh viên ợ ữ è 1.4 Nội dung quản hoạt động tự học sinh iên c c trường cao đẳng, đại học 1.4.1 Tổ chức giáo dục động tự học ... ỉ ú ỉ q 1.4.4 Quản hoạt động kiểm tra, đánh giá kết hoạt động tự học Giúp n q ũ ợ ù ợ ị ũ ợ ữ ú e q ợ 1.4.5 Quản điều kiện, phương tiện đảm bảo hoạt động tự học cho sinh viên q q q 1.5...
  • 24
  • 161
  • 0
Quản lý hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học An Giang đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Quản hoạt động tự học của sinh viên Trường Đại học An Giang đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Kinh tế - Thương mại

... cơng tác quản hoạt động tự học môi trường đại học Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở luận đề tài - Phân tích, đánh giá thực trạng hoạt động tự học công tác quản hoạt động tự học sinh viên ... thông tin số liệu thực trạng hiệu quản hoạt động tự học sinh viên 2.3.1 Thực trạng hoạt động tự học sinh viên 2.3.1.1 Nhận thức sinh viên hoạt động tự học Để nâng cao hiệu dạy học nói riêng chất ... Đào tạo Quản hoạt động học tập sinh viên bao hàm quản thời gian chất lượng học tập, quản tinh thần thái độ phương pháp học tập Quản hoạt động học tập sinh viên quản để thực đồng...
  • 121
  • 950
  • 11
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa sư phạm trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên khoa sư phạm trường đại học trà vinh trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... mục đích hoạt động tự học b Nhiệm vụ hoạt động tự học 1.4.2 Đ c m, nội dung, phương pháp, h nh thức củ hoạt động t học củ sinh viên a Đặc điểm, nội dung hoạt động tự học b Phương pháp tự học c Các ... Kỹ tự học; Phương tiện tự học; Hình thức tự học 1.2.5 Quản hoạt động t học uản HĐTH mang tính định hướng, gợi mở, tạo điều kiện, gây ảnh hưởng lôi người thực cách tự giác, sáng tạo công ... trước buổi lên lớp 1.5.2 Nội dung uản hoạt động t học a Quản việc x y dựng động cơ, thái độ TH sinh viên HĐTH SV phải xây dựng động tự học, mà động tự học lại hình thành từ nhu cầu chất vấn...
  • 26
  • 884
  • 4
Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa giáo dục mầm non trường cao đẳng sư phạm nghệ an

Một số biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên khoa giáo dục mầm non trường cao đẳng sư phạm nghệ an

Khoa học xã hội

... vị trí, vai trò, ý nghĩa hoạt động tự học học sinh - sinh viên nêu lên thực trạng hoạt động tự học học sinh - sinh viên, tìm số nguyên nhân ảnh hưởng đến hoạt động tự học, bước đầu đưa số biện ... + Tác động chủ thể quản bên nhà trường Quản nhà trường chủ thể quản bên nhà trường bao gồm hoạt động: Quản giáo viên; Quản sinh viên; Quản trình dạy học - giáo dục; Quản ... pháp toán học: dùng để xử số liệu thu Những đóng góp đề tài: 7.1 Hệ thống hoá luận vấn đề quản hoạt động tự học sinh viên 7.2 Làm rõ thực trạng quản hoạt động tự học sinh viên khoa...
  • 96
  • 1,096
  • 10
Một số biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên nội trú trường cao đẳng sư phạm hà tây luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên nội trú trường cao đẳng sư phạm hà tây luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Hoạt động tự học sinh viên nội trú 20 1.4 Quản hoạt động tự học sinh viên nội trú 21 1.4.1 Bản chất quản hoạt động tự học sinh viên nội trú 22 1.4.2 Mục tiêu quản hoạt động tự ... Hoạt động tự học sinh viên nội trú” Chương 2: Thực trạng công tác quản hoạt động tự học sinh viên nội trú trường CĐSP Hà Tây Chương 3: Các biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên nội trú ... Về công tác quản sinh viên 42 2.2 Thực trạng hoạt động tự học SV nội trú trường CĐSP Hà Tây 43 2.2.1 Thực trạng nhận thức sinh viên, giảng viên cán quản tầm quan trọng hoạt...
  • 132
  • 1,061
  • 9
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học TDTT đà nẵng theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội

Các biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên trường đại học TDTT đà nẵng theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội

Khoa học xã hội

... ho t ñ ng t h c c a sinh viên 1.3.7.1 Đ c m c a cơng tác qu n ho t ñ ng t h c Theo lu n v qu n b t kỳ m t ho t ñ ng qu n bao g m: Ch th qu n ñ i ng b qu n Ch th qu n ... ñ c bi t quan tâm Qu n ho t ñ ng t h c g n li n v i ho t ñ ng d y h c, hai m c tiêu không th tách r i công tác qu n sinh viên c a nhà trư ng hi n Công tác nhi m v c a cán b , gi ng viên ... v nh n th c gi a sinh viên năm sinh viên năm 4, c th nh n th c đ n v vai trò c a t h c chi m t l 53% ñ i v i sinh viên năm IV, 49% ñ i v i sinh viên năm III Nguyên nhân sinh viên năm IV có kinh...
  • 26
  • 751
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose