... quan đến đổicôngtácquảnlýđộingũgiáoviêntiểuhọc Góp phần làm phong phú sở lý luận quảnlýđộingũgiáoviên 7.2 Khái quát thựctrạngđổicôngtácquảnlýđộingũgiáoviêntiểuhọchuyện ... hình GD& ĐThuyện Quảng Xương 40 2.2 Thựctrạngcơngtácquản lí độingũgiáoviêntiểuhọchuyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa 43 2.2.1 Thựctrạngcôngtácquảnlýđộingũgiáoviêntiểu ... đổicôngtácquảnlýđộingũgiáoviêntiểuhọchuyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa Giả thuyết khoa học Các giải pháp đổicôngtácquảnlýđộingũgiáoviêntiểuhọchuyện Quảng Xương, tỉnh Thanh...
... lý luận người giáoviên THPT; độingũgiáoviên THPT QL độingũgiáoviên nói chung, QL độingũgiáoviên THPT nói riêng - Đề tài làm rõ thựctrạngcôngtác QL độingũgiáoviên trường THPT huyện ... dung côngtácquảnlýđộingũgiáoviên THPT a – Quảnlýquy hoạch, tuyển dụng giáoviên Lập quy hoạch, tuyển dụng GV nhiệm vụ côngtác QL HT, lập quy hoạch, tuyển dụng GV nhằm có độingũgiáoviên ... chưa thực chặt chẽ đồng chức QL Đánh giá thựctrạng QL độingũgiáoviên biết nguyên nhân đưa giải pháp phù hợp nhằm thực tốt côngtác QL độingũgiáoviên nâng cao chất lượng độingũgiáo viên...
... Quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý trường học 1.2.2 Giáo viên, giáoviên trung học, CBQL 13 1.2.3 Đội ngũ, độingũgiáo viên, quảnlýđộingũgiáoviên 14 1.3 Trường THPT độingũgiáo ... tiêuquảnlýđộingũgiáoviên 24 1.4.2 Chức quảnlýđộingũgiáoviên 25 1.4.3 Nội dung quảnlýđộingũgiáoviên 29 1.4.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến độingũgiáoviênquảnlýđội ... lý luận côngtácquảnlýđộingũgiáoviên - Chương 2: Thựctrạngcôngtácquảnlýđộingũgiáoviên trường THPT tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu - Chương 3: Đề xuất số giải pháp quảnlýđộingũgiáo viên...
... lượng giáoviênTiểuhọchuyệnAn Lão 30 2.5 Trình độ trị độingũgiáoviênTiểuhọc 30 2.6 Trình độ độingũ GV TH huyệnAn Lão 31 2.7 Trình độ đào tạo độingũgiáoviênTiểuhọchuyệnAn Lão ... sở lý luận côngtácquảnlý ĐNGV bậc Tiểuhọc Chƣơng 2: Thựctrạngcôngtácquảnlý ĐNGV TiểuhọchuyệnAn Lão thành phố Hải phòng Chƣơng 3: Các biện pháp quảnlý ĐNGV Tiểuhọc địa bàn huyệnAn ... dạy họcCôngtácquảnlý Hiệu trưởng, chất lượng giáo dục… Đánh giá giáoviên TH theochuẩnnghề nghiệp: Phòng GD& ĐT đạo trường Tiểuhọc địa bàn thực việc đánh giá giáoviêntheochuẩnnghề nghiệp...
... định mạnh mẽ tầm quan trọng côngtácquảnlý giảng viên 1.6 Những yếu tố quảnlýđộingũ giảng viên 1.6.1 Mục tiêuquảnlýđộingũ giảng viênQuảnlýđộingũ giảng viên trường CĐ, ĐH nói chung ... chất độingũ cán quảnlý Hiệu quảnlýđộingũ giảng viên, trước tiên, phụ thuộc vào nhận thức, trình độ tổ chức lực hoạt động thực tiễn độingũ cán quảnlý cấp Quảnlýđộingũ giảng viênthực ... lượng, hiệu HĐDH quảnlý HĐDH trường CĐSP Cà Mau 2.3 Thựctrạngcôngtácquảnlýđộingũ giảng viên trường CĐSP Cà Mau Để tìm hiểu thựctrạngcơngtácquảnlýđộingũ giảng viên trường CĐSP Cà...
... cơng cụ quảnlý thích hợp Chức quảnlý hình thức tồn tác động quảnlýTheo đó, chức quảnlýgiáo dục hình thái biểu tác động chủ thể quảnlý đến đối tượng quảnlý nhằm thực mục tiêuquảnlýgiáo ... cứu lý luận khoa họcquảnlý khoa họcgiáo dục đưa nhiều định nghĩa khác thuật ngữquảnlý Từ điển giáo dục họcđịnh nghĩa quảnlý hoạt động tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quảnlý ... niệm quảnlý sơ đồ 1.1 Chủ thể quảnlýĐối tượng quảnlý Mục tiêuquảnlý Khách thể quảnlý Sơ đồ 1.1: Sơ đồ khái niệm quảnlý [20] Như vậy, quảnlýtác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản...
... cơng cụ quảnlý thích hợp Chức quảnlý hình thức tồn tác động quảnlýTheo đó, chức quảnlýgiáo dục hình thái biểu tác động chủ thể quảnlý đến đối tượng quảnlý nhằm thực mục tiêuquảnlýgiáo ... cứu lý luận khoa họcquảnlý khoa họcgiáo dục đưa nhiều định nghĩa khác thuật ngữquảnlý Từ điển giáo dục họcđịnh nghĩa quảnlý hoạt động tác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quảnlý ... niệm quảnlý sơ đồ 1.1 Chủ thể quảnlýĐối tượng quảnlý Mục tiêuquảnlý Khách thể quảnlý Sơ đồ 1.1: Sơ đồ khái niệm quảnlý [20] Như vậy, quảnlýtác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản...
... giá chung độingũgiáoviêntiểuhọchuyện Hà Trung 56 2.3 ThựctrạngquảnlýđộingũgiáoviênTiểuhọchuyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hóa59 2.3.1 Thựctrạngđộingũ cán quảnlýTiểuhọc ... .11 1.2.1 Giáoviênđộingũgiáoviên 11 1.2.2 Quảnlýquảnlýđộingũgiáoviên 14 1.2.3 Giải pháp quảnlýđộingũgiáoviên .18 1.3 Người giáoviênTiểuhọc bối cảnh ... viêntiểuhọc Chương 2: Thựctrạngđộingũgiáoviêntiểuhọchuyện Hà Trung tỉnh Thanh Hóa Chương giải pháp quảnlýđộingũgiáoviêntiểuhọchuyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hóa CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ...
... hướng tới côngtácquảnlýtác động chủ thể quảnlý đến khách thể quản lý, thông qua công cụ, phương pháp quảnlý Mục tiêu hay mục đích chung hoạt động quảnlý chủ thể quảnlýquy định, yêu cầu ... thể quảnlý khách thể quảnlý Qua làm nảy sinh mối quan hệ tác động tương hỗ chủ thể quảnlý khách thể quảnlý để đạt mục tiêuquảnlý Vậy, Quảnlýtác động có định hướng, có chủ đích chủ thể quản ... Quảnlý trình dạy- học; quảnlý nhõn : Giáoviên - Học sinh; quảnlý tài chính; quảnlý sở vật chất - phương tiện dạy học; quảnlý mơi trường giáo dục Trong quảnlý trình dạy - học trọng tâm Vị...
... dưỡng giáoviêntheochuẩngiáoviênBộ GD& ĐTquyđịnh Nội dung quảnlý hoạt động bồi dưỡng giáoviên yếu tố quảnlý có tác động đến chất lượng hoạt động bồi dưỡng giáoviên bao gồm: - Sự tác động ... trường chuẩn Quốc gia Ngày 24/10/2005 BộGD & ĐTQuy t định số 32/2005/QĐ-BGD &ĐT việc ban hành Quy chế công nhận trường tiểuhọc đạt chuẩn Quốc gia theo hai mức, đặc biệt độingũGVTH trường tiểuhọc ... vụ GVTH Nhiệm vụ GVTHquyđịnh điều 32 chương IV Điều lệ trường tiểuhọcBộ GD& ĐT ban hành năm 2000 ( ,tr ) 1.3.3 Chuẩn (tiêu chuẩn) GVTH 17 Chuẩngiáoviên xem thước đo lực nghềnghiệpgiáo viên...
... chương trình bồi dưỡng BộGiáo dục Đào tạo Côngtácquảnlý bồi dưỡng GV THCS theo chương trình Bộ GD& ĐTthựctheo thống quảnlý từ Trung ương đến địa phương Bộ GD& ĐTquyđịnh đạo thực kế hoạch, nội ... côngtácquảnlý bồi dưỡng giáoviên trung học sở 33 T T 1.4.3 Quảnlýcôngtác bồi dưỡng giáoviên THCS thông qua hoạt động hỗ trợ 36 T T CHƯƠNG 2: THỰCTRẠNGCÔNGTÁCQUẢNLÝ ... thể quảnlýgiáo dục Đối tượng khách thể quảnlýgiáo dục Mục tiêuquảnlý 1.2.1.3 Quảnlý trường học Trường học tổ chức giáo dục sở mang tính nhà nước - xã hội, nơi trực tiếp làm cơngtác GD& ĐT, ...
... sở lý luận côngtácquảnlýđộingũ giảng viên Chương 2: Thựctrạngcôngtácquảnlýđộingũ giảng viênHọcviện Báo chí Tuyên truyền Chương 3: Các biện pháp hồn thiện cơngtácquảnlýđộingũ ... đánh giá thựctrạngđộingũ giảng viên Điều tra khảo sát chất lượng độingũ giảng viên khâu quan trọng côngtácquy hoạch độingũ giảng viên Các nhà quảnlý vào thựctrạngđộingũ giảng viên để ... lý luận côngtácquảnlýđộingũ giảng viên 1.1 Một số khái niệm 1.1.1 Quảnlý 1.1.2 Quảnlýgiáo dục 1.1.3 Chức quảnlý 1.1.4 Phương pháp quảnlý 11 1.1.5 Giảng viên 13 1.1.6 Độingũ giảng viên...