thực trạng đói nghèo và cóng tác xoá đóif giảm nghèo ở vùng dân tộc thiêu sô
Xoá đói giảm nghèo ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam thực trạng và giải pháp
... pháp phù hợp để xố đói, giảm nghèo khu vực dân tộc Khơme 2.2 Thực trạng đói nghèo nguyên nhân dẫn đến đói nghèo vùng dân tộc thiểu số nước ta 2.2.1 Thực trạng đói nghèo vùng dân tộc thiểu số nước ... 3: Vùng dân tộc thiểu số Tây Nguyên 2.1.4: Vùng dân tộc thiểu số Nam Bộ 2.2 Thực trạng đói nghèo nguyên nhân dẫn đến đói nghèo vùng dân tộc thiểu số nước ta 2.2.1 : Thực irạng đói nghèo vùng dân ... hoá sở lý luận thực tiễn nghèo đói xố đói giảm nghco + Phân tích thực trạng đói nghèo vùng dân tộc thiểu số nguyên nhân + Phùn tích lợ i thách thức vùng dân tộc thiểu số cơng tác xố đỏi giảm nghèo...
- 128
- 514
- 0
Thực trạng nghèo đói ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số kết quả đạt được từ việc thực hiện xoá đói giảm nghèo ở vùng dân tộc thiểu số nước ta trong những giai đoạn gần đây
... xố đói giảm nghèo, thực cơng nghiệp hố đại hố đất nước Nghiên cứu sách xố đói giảm nghèo tác động sách xố đói giảm nghèo vùng đồng bào dân tộc thiểu số giúp hiểu thêm thực trạng nghèo đói vùng ... việc thực xố đói giảm nghèo vùng dân tộc thiểu số nước ta giai đoạn gần I Thực trạng nguyên nhân tình trạng nghèo đói vùng đồng bào dân tộc thiểu số nước ta giai đoạn trước Thực trạng tình hình nghèo ... II Thực trạng nghèo đói vùng đồng bào dân tộc thiểu số kết đạt từ việc thực xố đói giảm nghèo vùng dân tộc thiểu số nước ta giai đoạn gần Chương III Những kiến nghị giải pháp xố đói, giảm nghèo...
- 50
- 1,421
- 4
Nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Từ thực tiễn các tỉnh miền núi phía Bắc)
... kinh tế dân tộc, vùng Về văn hóa: Giữ gìn, phát huy sắc tộc người văn hóa Việt Nam thống Về xã hội: Thực cơng xã hội, bình đẳng xã hội dân tộc nhân dân dân tộc - tộc người 1.2 Thực tốt công tác giáo ... Chương Công tác giáo dục - đào tạo vùng dân tộc thiểu số miền núi - Thực trạng giải pháp (Từ thực tiễn tỉnh miền núi phía Bắc) 2.1 Thực trạng cơng tác giáo dục - đào tạo vùng dân tộc thiểu số ... nghiệp giải phóng dân tộc, dân tộc độc lập, tự do, giáo dục có điều kiện phát triển, mặt khác giáo dục mạnh làm cho dân tộc mạnh Người rõ: "Một dân tộc dốt dân tộc yếu" Kế thừa tư tưởng trên, năm...
- 12
- 980
- 1
Công tác xã hội với vấn đề giảm nghèo ở người dân tộc thiểu số tại xã ianan huyện đức cơ, tỉnh gia lai
... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC XÃ HỘI VỀ GIẢM NGHÈO CỦA NGƢỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ VÀ THỰC TIỄN CÔNG TÁC XÃ HỘI ĐỐI VỚI GIẢM NGHÈO Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ Error! Bookmark not defined Cơ sở lý ... kiện thực tế nước ta nay, xóa đói giảm nghèo kinh tế tạo điều kiện tiên để xóa đói giảm nghèo mặt văn hóa xã hội Vì phải tiến hành xóa đói giảm nghèo cho người dân sinh sống vùng cao, vùng sâu, vùng ... Bích Lan (2002) Thực trạng nghèo đói số giải pháp xóa đói giảm nghèo dân tộc thiểu số chỗ Tây Nguyên” NXB Khoa học xã hội 10 Bùi Minh Đạo cộng (2003) “Một số vấn đề giảm nghèo dân tộc thiểu số Việt...
- 14
- 441
- 9
Công tác xã hội với vấn đề giảm nghèo ở người dân tộc thiểu số tại xã ianan huyện đức cơ, tỉnh gia lai
... 13 CHƯƠNG 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC XÃ HỘI VỀ GIẢM NGHÈO CỦA NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ VÀ THỰC TIỄN CÔNG TÁC XÃ HỘI ĐỐI VỚI GIẢM NGHÈO Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ 14 Cơ sở lý luận ... sở lý luận thực tiễn công tác xã hội công tác giảm nghèo người dân dân tộc thiểu số xã Ianan, huyện Đức Cơ, tỉnh Gia Lai để đề xuất giải pháp công tác xã hội vấn đề giảm nghèo người dân dân tộc ... 13 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC XÃ HỘI VỀ GIẢM NGHÈO CỦA NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ VÀ THỰC TIỄN CÔNG TÁC XÃ HỘI ĐỐI VỚI GIẢM NGHÈO Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ Cơ sở lý luận 1.1 Lý thuyết ứng dụng...
- 115
- 918
- 3
Công tác xã hội với vấn đề giảm nghèo ở người dân tộc thiểu số tại xã Ianan huyện Đức Cơ, tỉnh Gia Lai
... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC XÃ HỘI VỀ GIẢM NGHÈO CỦA NGƢỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ VÀ THỰC TIỄN CÔNG TÁC XÃ HỘI ĐỐI VỚI GIẢM NGHÈO Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ Error! Bookmark not defined Cơ sở lý ... kiện thực tế nước ta nay, xóa đói giảm nghèo kinh tế tạo điều kiện tiên để xóa đói giảm nghèo mặt văn hóa xã hội Vì phải tiến hành xóa đói giảm nghèo cho người dân sinh sống vùng cao, vùng sâu, vùng ... Bích Lan (2002) Thực trạng nghèo đói số giải pháp xóa đói giảm nghèo dân tộc thiểu số chỗ Tây Nguyên” NXB Khoa học xã hội 10 Bùi Minh Đạo cộng (2003) “Một số vấn đề giảm nghèo dân tộc thiểu số Việt...
- 14
- 440
- 0
nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
... Công tác giáo dục - đào tạo vùng dân tộc thiểu số miền núi - thực trạng giải pháp (Từ thực tiễn tỉnh miền núi phía Bắc) 32 Thực trạng công tác giáo dục - đào tạo vùng dân tộc thiểu số miền núi nước ... tế - xã hội vùng dân tộc thiểu số miền núi 13 1.2 Thực tốt công tác giáo dục - đào tạo, tạo nguồn động lực đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp nông thôn miền núi, vùng dân tộc thiểu số ... tưởng Hồ Chí Minh cơng tác giáo dục - đào tạo 21 1.2.2 Vai trò cơng tác giáo dục - đào tạo cơng nghiệ hóa, đại hóa nơng nghiệp, nơng thơn miền núi, vùng dân tộc thiểu số 23 Chương 2: Công tác...
- 5
- 1,568
- 1
Luận cứ và giải pháp phát triển nguồn nhân lực ở vùng dân tộc thiểu số nước ta đáp ứng yêu cầu đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hóa
... thông dân tộc thiểu số, tỷ lệ nhập học tuổi qua cấp học, tỷ lệ bỏ học học sinh người dân tộc thiểu số, tỷ lệ nghèo người dân tộc thiểu số, tuổi thọ bình qn nhóm dân tộc thiểu số số HDI GDI vùng dân ... triển nguồn nhân lực DTTS, đặc biệt cán người dân tộc, trí thức dân tộc nâng cao mặt dân trí… 15 Đường lối, quan điểm Đảng dân tộc cơng tác dân tộc, có vấn đề phát triển nguồn nhân lực DTTS thể ... sách cho người dân tộc thiểu số vấn đề tiếp cận thông tin hộ gia đình dân tộc thiểu số Nhóm nghiên cứu tiến hành điều tra thực địa để có nhìn sát thực thực trạng 18 nguồn nhân lực dân tộc thiểu số...
- 343
- 490
- 0
Chất lượng công tác phát triển đảng viên là người dân tộc thiểu số của các tổ chức cơ sở đảng ở huyện mường chà, tỉnh điện biên hiện nay tiểu luận cao học
Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam
... cơng tác phát triển đảng viên nói chung công tác phát triển đảng viên người dân tộc thiểu số vùng núi phía Bắc nói riêng 5.2Cơ sở thực tiễn Thực tiễn công tác phát triển đảng viên người dân tộc ... tác phát đảng viên người dân tộc thiểu số tổ chức sở Đảng huyện Mường Chà, tỉnh Điện Biên, từ đưa giải pháp chủ yếu để nâng cao công tác phát triển đảng viên người dân tộc thiểu số tổ chức sở ... nghĩa thực tiễn đề tài - Góp phần làm rõ vai trò, nội dung cơng tác phát triển đảng viên người dân tộc thiểu số tổ chức sở đảng huyện Mường Chà, tỉnh Điện Biên - Đưa đặc điểm thực trạng công tác...
- 11
- 1,449
- 12
Đề án giảm thiểu tình trạng tảo hôn và hôn nhân cận huyết thống trong đồng bào dân tộc thiểu số
... NIỆM VÀ GIẢI THÍCH TỪ NGỮ Dân tộc thiểu số” dân tộc có số dân so với dân tộc đa số phạm vi lãnh thổ nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Dân tộc đa số” dân tộc có số dân chiếm 50% tổng dân ... Số liệu Tổng điều tra dân số nhà năm 2009 26 Các dân tộc: Tày, Thái, Mường, Mơng, Nùng, Dao dân tộc có dân số đông dân tộc thiểu số khác vùng, bên cạnh có dân tộc người dân tộc Pu péo, Si la, La ... XÃ HỘI VÀ THỰC TRẠNG TẢO HÔN, HÔN NHÂN CẬN HUYẾT THỐNG TRONG VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ I KHÁI QUÁT ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN, KINH TẾ - XÃ HỘI VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ Về điều kiện tự nhiên Vùng dân tộc thiểu...
- 28
- 1,086
- 7
Quan điểm của Đảng và nhà nước Việt Nam về vấn đề ngôn ngữ và văn hoá ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam
... ngơn ngữ việc đồn kết dân tộc quốc gia đa dân tộc Đoàn kết dân tộc quốc gia đa dân tộc không mục tiêu phát triển mà biện pháp để thúc đẩy phát triển đất nước Ở quốc gia đa dân tộc, muốn quốc gia ... tất dân tộc quốc gia bảo vệ vô điều kiện quyền lợi dân tộc người." Như vậy, Lênin, quyền dùng tiếng mẹ đẻ hoạt động văn hoá dân tộc quyền bất khả xâm phạm dân tộc khác xã hội đa dân tộc Ở khía ... phát triển dân tộc quan trọng đến mức Ý kiến V.I Lênin quyền sử dụng tiếng mẹ đẻ dân tộc quốc gia đa dân tộc, đa ngôn ngữ Trong quốc gia đa dân tộc nước Nga, Lênin, vấn đề đoàn kết dân tộc để phát...
- 15
- 1,487
- 3
Quan điểm của Đảng và nhà nước Việt Nam về vấn đề ngôn ngữ và văn hóa ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam
... hàng uc a c bi t nh ng vùng dân t c thi u s nói riêng ln ng Nhà nư c ng bào dân t c thi u s m t b ph n h u c ng Vi t Nam Hi n vùng dân t c thi u s vùng lãnh th thu c ng dân t c a bàn c a kho ng ... có nhi u ý ki n c v v n dân t c sách ngôn ng dân t c Ý ki n c a V.I.Lênin v vai trò ngơn ng vi c oàn k t dân t c m t qu c gia a dân t c oàn k t dân t c m t qu c gia a dân t c không ch m c tiêu ... nh t cho t t c dân t c qu c gia s b o v vô i u ki n quy n l i c a m i dân t c ngư i." Như v y, ti ng m ho t ng văn hoá dân t c quy n b t kh xâm ph m c a dân t c khác xã h i a dân t c ti ng m...
- 15
- 950
- 2
Đề tài: ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN LỊCH SỬ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ doc
... trình, sách giáo khoa cho phù hợp với thực tế vùng dân tộc thiểu số tăng số lượng kênh hình, giảm số lượng kênh chữ Cần giảm bớt kiến thức xa rời thực tế vùng trình độ nhận thức học sinh cách ... TÍCH CỰC VÀO GIẢNG DẠY THEO CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN LỊCH SỬ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Ở VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ” II ĐẶT VẤN ĐỀ Trong dạy học ngày nay, việc áp dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng ... trường trung học sở vùng dân tộc thiểu số chịu tác động nặng nề mục tiêu thi cử, "chạy theo thành tích" học để thi, dạy để thi, đa số giáo viên ngại áp dụng phương pháp nhiều rào cản tác động lượng...
- 33
- 1,133
- 1
nghiên cứu cùng cộng đồng ứng dụng nhân học trong phát triển ở vùng dân tộc thiểu số việt nam
... ĐỒNG: TRỞ LẠI NHỮNG GIÁ TRỊ RỪNG TÂM LINH TRUYỀN THỐNG 44 NCS Hồ Viết Hoàng CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ĐỒNG THAM GIA VÀ ỨNG DỤNG VÀO LẬP KẾ HOẠCH CHU TRÌNH DỰ ÁN GIẢM NGHÈO VÙNG ĐỒNG BÀO DÂN TỘC ... phim dựa vào cộng đồng thành công nhân rộng đến quan tổ chức khác VTV5 đài địa phương hợp tác làm phim Những phim hợp tác VME (Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam) VTV5 (đài truyền hình tiếng dân tộc) ... dồi dào, thời gian thực địa thực từ đến tuần mà mục đích nghiên cứu thực hành thực địa đòi hỏi phải đem lại lợi ích cụ thể cho cộng đồng Khác với trước đây, số nhà dân tộc học thực nghiên cứu điền...
- 185
- 301
- 0
nâng cao hiệu quả giáo dục đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số các tỉnh phía bắc, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam
... giáo dục văn hóa dân tộc, dạy chữ dân tộc, lúng túng tổ chức thực Việt Nam quốc gia đa dân tộc, dân tộc có tiếng nói riêng tồn với tiếng nói vùng tiếng phổ thơng, khơng phải dân tộc có ký tự ghi ... tinh hoa văn hóa dân tộc nhằm giúp học sinh dân tộc hiểu biết phát huy sắc văn hóa dân tộc Việc giáo dục văn hóa dân tộc cho học sinh dân tộc trường phổ thơng chưa trọng, nước dân tộc thiểu số có ... dụng tiếng dân tộc Nhưng giải tốt số thao tác giáo trình tiếng dân tộc, giáo viên sử dụng tiếng dân tộc ngôn ngữ dân tộc cầu nối hiệu sách nhà nước với nhân dân Trong năm gần đây, sở nghiên cứu...
- 21
- 1,082
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose