thời gian tiềm tàng xuất hiện ức chế vận động là thời gian kể từ khi bơm thuốc tê xong đến khi ức chế vận động 2 chi dưới được đánh giá 2 phút lần đến khi ức chế vận động cao nhất
Xây dựng mô hình dòng chảy nước dưới đất, đánh giá trữ lượng tầng Pleistocen, đề xuất các giải pháp quản lý, sử dụng tài nguyên nước dưới đất khu vực tỉnh Vĩnh Long
... 371,0 468,0 21 4 NB III 20 1,40 29 ,0 75,0 150,0 22 2,0 350,0 450,0 21 TC 1,06 30,0 76,0 1 32, 5 22 0,0 353,0 388,5 II 1,61 14,8 55,0 106,0 171,0 310,0 420 ,0 III 21 3 NB 22 NB 2, 82 40,5 90,0 175,0 27 5,0 407,0 ... (%):SiO2:53,5-73,66; TiO2: 5,58-10,91; Al2O3: 10,93-18, 52; Fe2O3: 2, 99-6,71; MnO: 0,03-0,08; MgO: 0, 92- 1,41; CaO: 0,43-0,86; Na2O: 0,38-0,68; K2O: 1,85 -2, 42 Độ pH thành tạo thay đổi từ 6,16 đến 7 ,2 ... Mái 20 9IVNB 2, 21 88,7 1 32, 5 148,7 20 6,6 20 8,0 28 0,8 28 5,5 377,0 400,0 450,0 460,0 21 0NB 2, 14 78,0 88,0 105,5 161,0 166,5 24 7,5 27 3,0 359 ,2 365,6 439,0 450,0 21 4IVNB 1,77 75,0 91,0 95,0 184,0 21 8,0...
- 124
- 891
- 2
luận văn hay báo chí phân tích, đánh giá thực trạng thi hành 9 điều quy định về đạo đức nghề nghiệp của người làm báo Việt Nam, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm tăng hiệu lực của quy định về đạo đức nghề nghiệp của người làm báo Việt Nam
... 1995, tr 25 2 Các khái niệm có liên quan 2. 1 Đạo ức nghề nghiệp Đạo ức nghề nghiệp phận đạo ức xã hội, đạo ức lĩnh vực cụ thể đạo ức chung xã hội Đạo ức nghề nghiệp bao gồm yêu cầu đạo ức đặc ... sĩ báo chí Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành phần môn kiến thức chung chi m 20 % khối lượng đào tạo (2 môn triết học ngoại ngữ), môn kiến thức sở chi m 55%, kiến thức chuyên ngành chi m 25 % Chỉ có môn ... thư, “nhiều tổ chức Hội hoạt động mang tính hình thức, thiếu chi u sâu Việc giáo dục, bồi dưỡng nâng cao nhận thức trị, hướng dẫn, kiểm tra thực quy định đạo ức nghề nghiệp người làm báo Việt Nam...
- 42
- 4,029
- 25
Gián án SƠ KẾT 2 NĂM THỰC HIỆN CUỘC VĐ " mỖI THẦY ... LÀ TẤM GƯƠNG ĐĐ, TỰ HỌC VÀ SÁNG TẠO "
... thời CBGV hạn chế III Phơng hớng thực vận động Mỗi thầy cô giáo gơng đạo ức, tự học sáng tạo - Để tiếp tục thực tốt vận động Bộ giáo dục công đoàn giáo dục Nghệ An Trong thời gian tới cần tập ... xuyên động viên tạo phong trào học tập, bồi dỡng tự bồi dỡng cho CBGV Trên báo cáo sơ kết đánh giá việc thực vận động: Mỗi thầy cô giáo gơng đạo ức tự học sáng tạo từ năm 20 07 đến Đồng thời ... tự giác tham gia học hỏi thực đạt kết cao - Thờng xuyên làm tốt công tác kiểm tra, tự kiểm tra Tổ chức sơ kết đánh giá qua học kỳ năm học Xếp loại, động viên kịp thời CBGV làm tốt uốn nắn kịp thời...
- 5
- 314
- 0
Gián án SƠ KẾT 2 NĂM THỰC HIỆN CUỘC VĐ " mỖI THẦY ... LÀ TẤM GƯƠNG ĐĐ, TỰ HỌC VÀ SÁNG TẠO "
... thời CBGV hạn chế III Phơng hớng thực vận động Mỗi thầy cô giáo gơng đạo ức, tự học sáng tạo - Để tiếp tục thực tốt vận động Bộ giáo dục công đoàn giáo dục Nghệ An Trong thời gian tới cần tập ... xuyên động viên tạo phong trào học tập, bồi dỡng tự bồi dỡng cho CBGV Trên báo cáo sơ kết đánh giá việc thực vận động: Mỗi thầy cô giáo gơng đạo ức tự học sáng tạo từ năm 20 07 đến Đồng thời ... tự giác tham gia học hỏi thực đạt kết cao - Thờng xuyên làm tốt công tác kiểm tra, tự kiểm tra Tổ chức sơ kết đánh giá qua học kỳ năm học Xếp loại, động viên kịp thời CBGV làm tốt uốn nắn kịp thời...
- 5
- 359
- 0
Giải pháp nâng cao hiệu quả thực hiện quy chế dân chủ ở Chi cục Thuế thành phố Long Xuyên đến năm 2015
... 11 2. 1 Đặc điểm tình hình Chi cục Thuế TP Long Xuyên 11 2. 2 Kết triển khai thực quy chế dân chủ quan . 12 2 .2. 1 Đặc điểm tình hình chưa triển khai quy chế dân chủ quan 12 2 .2. 2 Quá ... nâng cao hiệu thực dân chủ Chi cục Thuế TPLX đến năm 20 15 21 3.1 Mục tiêu .21 3 .2 Giải pháp 21 3 .2. 1 Tăng cường lãnh đạo Đảng nâng cao hiệu hoạt động Chi trực ... trình thực hiện, trọng công tác sơ, tổng kết nhằm đánh giá mặt làm được, mặt chưa làm thời gian qua; đề phương hướng thời gian tới Đồng thời, qua sơ, tổng kết phát nhân tố tích cực để kịp thời khen...
- 34
- 1,379
- 4
Đánh giá tiềm năng xuất khẩu hàng chế biến của việt nam sang thị trường nafta
... tiễn xuất hàng hoá hiệu kỹ thuật xuất hàng hoá - Phân tích, đánh giá thực trạng tiềm xuất hàng chế biến Việt Nam sang thị trƣờng NAFTA giai đoạn 20 00 - 20 12 - Phân tích yếu tố tác động đến xuất ... thuật xuất hàng chế biến Việt Nam sang thị trƣờng NAFTA 3 3 .2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi thời gian: Số liệu sử dụng để phân tích đƣợc lấy từ năm 20 00 đến năm 20 12 - Phạm vi không gian: Xuất ... có lợi 2C hay tiết kiệm đƣợc1 /2 giờ, tức 30 phút thời gian lao động (vì nội địa Mỹ đổi 6W lấy 4C mà thôi) Tƣơng tự nhƣ vậy, Anh nhận đƣợc từ Mỹ 6W, tức Anh tiêu phí lƣợng thời gian để sản xuất...
- 109
- 299
- 0
Sự cụ thể hóa và phát triển của cương lĩnh 1991 trong cuộc sống kể từ khi cương lĩnh ra đời cho đến nay và một số ý kiến của bản thân để góp phần mình vào việc thực hiện cương lĩnh đó
... với nhịp độ nhanh, chất lượng cao bền vững hơn, gắn với phát triển người Đến năm 20 10, tổng sản phẩm nước (GDP) gấp 2, lần so với năm 20 00 Trong năm 20 06 - 20 10, mức tăng trưởng GDP bình quân ... chủ động, sáng tạo nhân dân, xuất phát từ thực tiễn, nhạy bén với Cách mạng nghiệp nhân dân, nhân dân nhân dân Bốn là, phát huy cao độ nội lực, đồng thời sức tranh thủ ngoại lực, kết hợp sức mạnh ... tiêu phương hướng tổng quát năm 20 06 - 20 10 là: nâng cao lực lãnh đạo sức chi n đấu Đảng, phát huy sức mạnh toàn dân tộc, đẩy mạnh toàn diện công đổi mới, huy động sử dụng tốt 18 nguồn lực cho...
- 25
- 771
- 2
![[Luận văn]đánh giá mức độ lan truyền tồn dư thuốc bảo vệ thực vật kho kim liên 2, huyện nam đàn, tỉnh nghệ an](https://media.store123doc.com/images/document/13/ve/jv/small_oAREnlOqkC.jpg)
[Luận văn]đánh giá mức độ lan truyền tồn dư thuốc bảo vệ thực vật kho kim liên 2, huyện nam đàn, tỉnh nghệ an
... acid 1, 124 ,307 19 62- 1971 2, 4,5 - T 122 ,7 92 19 62- 1964 Tác nhân màu xanh 2, 4,5 - T 8 ,20 8 19 62- 1964 Tác nhân màu da cam I 2, 4 – D 2, 4,5 - T 11 ,26 1, 429 1965-1970 2, 4 – D; Pichoram 5 ,24 6,5 02 1965-1971 ... ng 14,4 32, 554 NAS (1974) 11 ,26 6, 929 5 ,27 4, 129 1,137,470 18,936,068 WESTING (1976) YOUNG (Quân ñ i M ) 11,7 12, 860 10,630, 428 5 ,23 4,083 5,764 ,21 5 2, 161,456 1,190,585 145,000 122 ,7 92 8 ,20 6 19,114,169 ... 5010 20 00 33 637 4998 20 03 36 018 53 52 2004 48 28 8 7175 20 06 71 345 106 02 2007 75 805 1 126 4 20 08 110 000 16346 Kh i lư ng thu c ñư c sang chai, ñóng gói bao bì làm b ng nh a, gi y tráng nhôm…v i...
- 113
- 975
- 1
Tài liệu Qui mô và thời điểm đầu tư- Sự phụ thuộc lẫn nhau của các dự án docx
... 12 Thời điểm đầu tư Lợi ích ròng tăng liên tục theo thời gian lịch Chi phí đầu tư độc lập với thời gian lịch Lợi ích ròng tăng liên tục theo thời gian lịch Chi phí đầu tư thay đổi theo thời gian ... Fulbright Niên khóa 20 06 -20 07 Thẩm định dự án Bài giảng 12 Thời điểm đầu tư B(t) tăng theo t, K = Const Nếu đầu tư thời điểm t (cuối năm t) Lợi ích thu được: B t+1 Nếu hỗn đầu tư sang thời điểm t+1 ... khóa 20 06 -20 07 Thẩm định dự án Bài giảng 12 Thời điểm đầu tư B(t) tăng theo t, K(t) tăng theo t Nếu đầu tư thời điểm t (cuối năm t) Lợi ích thu được: B t+1+ (K t+1 K t ) Nếu hỗn đầu tư sang thời...
- 11
- 435
- 0
Sức sống tiềm tàng trong nhân vật Mị - văn mẫu
... sau lúc sức sống tiềm tàng Mị tắt hẳn d Sức sống tiềm tàng thêm lần trỗi dậy gặp A Phủ Cuộc đời Mị chết Tô Hoài ko Mị gặp đc người Người tiếp cho Mị sức mạnh vô để lần sức sống tiềm tàng Mị trỗi ... đợi ngày chết rũ xương đây, người việc fải chết…A Phủ” Khi người đàn bà khổ đau, sống lầm lũi bóng tối hôm ném câu hỏi thế, khởi đầu loạn Sức sống tiềm tàng trỗi dậy thành sức mạnh, sức mạnh biến ... Mày làm nương Tao chưa có trai, gái Tao tìm người yêu” Nhưng điều đáng nói tiếng sáo đánh thức dậy tiếng “ngày xưa” từ lòng Mị Kể từ ngày bước chân vào nhà thống lí Pá Tra, Mị sống cđời phi ko gian, ...
- 4
- 1,042
- 11
Nghiên cứu sản xuất insulin tái tổ hợp giai đoạn 1 thiết kế véc tơ và chọn tế bào biểu hiện insulin
... glucose, làm glucose vận chuyển vào tế bào dễ dàng [2, 28 ], thúc đẩy tổng hợp glycogen gan, hoạt hoá hexokinase glycogen synthase, đồng thời ức chế huỷ glycogen gan ức chế phosphorylase [2, 22 ], ức chế ... polyacrylamide 12, 6% P0, A0 B0: BL21 (DE3)/pET32c, BL21 (DE3)/pET32cInsA BL21 (DE3)/pET32cInsB thời điểm chưa cảm ứng P3, A3 B3: BL21 (DE3)/pET32c, BL21 (DE3)/pET32cInsA BL21 (DE3)/pET32cInsB sau ... 21 Proinsulin 21 1.1 Vật liệu 21 1 .2 Phương pháp 22 1 .2. 1 Khuếch đại gen proinsulin 22 1 .2. 2 Tạo vector mang gen proinsulin 22 ...
- 50
- 1,073
- 1
Báo cáo đề tài “Đánh giá hiện trạng sử dụng đất đai so với kế hoạch quy hoạch sử dụng đất đến năm 2015 của xã Tạ An Khương Đông – huyện Đầm Dơi – tỉnh" pptx
... hoạch sử dụng đất đến năm 20 12, 20 15 + Bảng kế hoạch sử dụng đất đến năm 20 12 xã Tạ An Khương Đông - Dựa vào bảng lập để so sánh biến động cấu sử dụng đất đai Bước : Đánh giá - Đánh giá chung tình ... vùng nghiên cứu 2. 1.3 Đánh giá tình hình quản lý sử dụng đất - Sau thu thập số liệu tài liệu có liên quan đánh giá trạng sử dụng đất : + Đánh giá biến động sử dụng đất đai + Đánh giá kết thực tiêu ... thống kê đất đai qua thời kỳ Sử dụng phần mềm Excel lập bảng so sánh đánh giá số liệu Đánh giá Đánh giá chung tình hình quản lý sử dụng đất Đánh giá tiêu thực quy hoạch năm 20 10 Tổng hợp viết báo...
- 6
- 1,187
- 9
Nghiên cứu sản xuất Insulin tái tổ hợp. Giai đoạn 1 Thiết kế véc tơ và chọn tế bào biểu hiện Insulin
... glucose, làm glucose vận chuyển vào tế bào dễ dàng [2, 28 ], thúc đẩy tổng hợp glycogen gan, hoạt hoá hexokinase glycogen synthase, đồng thời ức chế huỷ glycogen gan ức chế phosphorylase [2, 22 ], ức chế ... polyacrylamide 12, 6% P0, A0 B0: BL21 (DE3)/pET32c, BL21 (DE3)/pET32cInsA BL21 (DE3)/pET32cInsB thời điểm chưa cảm ứng P3, A3 B3: BL21 (DE3)/pET32c, BL21 (DE3)/pET32cInsA BL21 (DE3)/pET32cInsB sau ... 21 Proinsulin 21 1.1 Vật liệu 21 1 .2 Phương pháp 22 1 .2. 1 Khuếch đại gen proinsulin 22 1 .2. 2 Tạo vector mang gen proinsulin 22 ...
- 85
- 567
- 1
Giáo án sinh 9 - Bài 6 : THỰC HÀNH: TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN CÁC MẶT CỦA ĐỒNG XU pdf
... sảy cạnh thả rơi từ độ cao xác định trường hợp -Thống kê kết vào bảng 6 .2 dồng sấp (ss) sấp, 1ngữa (sn) đồng ngữa(nn) +Mỗi nhóm gieo 25 lần, thống kê kết vào bảng 6 .2 b Hoạt động 2: TG 5p Thống ... động 2: TG 5p Thống kê kết nhóm Hoạt động giáo viên Tùy theo lớp gv chia làm-> 12 nhóm -Gv yêu cầu nhóm báo cáo kết Hạt động học sinh tổng hợp bảng 6,1 6 ,2 -> ghi vào bảng tổng hợp(theo mẫu sau) ... sinh từ lai nF 5p Aa +Kết bảng 6 .2 với tỉ lệ kiểu gen F2 lai cặp giảm phận cho loại giao tử A a với xác xuất ngang +Theo k/q gieo đồng kim loại có tỉ lệ 1ss: 2sn:1nn-> tỉ lệ liểu gen F2 : 1AA: 2Aa...
- 4
- 8,172
- 4
Sinh học 9 - Tiết 6: Thực hành: Tính xác suất Xuất hiện các mặt của đồng kim loại docx
... (ss) - Thống kê kết vào bảng 6 -2 - đồng ngửa (NN) - đồng sấp, đồng ngửa (S,N) + Mỗi nhóm gieo 25 lần, thống kê kết vào bảng 6 -2 * Hoạt động 2: Thống kê kết qủa nhóm - Chia lớp thành nhóm (mỗi - Đại ... tỷ lệ: giao tử sinh từ lai F1 1SS : 2SN : 1NN Tỷ lệ kiểu gen (Aa) F2 1AA : Aa : 1aa + Kết bảng 6 -2 với tỷ lệ kiểu gen F2 lai cặp tính trạng IV/ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ - GV nhận xét tinh thần thái độ ... kết lần rơi ngửa vào bảng 6-1 kẻ sẵn + Mỗi nhóm gieo 25 lần, thống kê kết b) Gieo đồng kim loại vào bảng 6-1 (kẻ sẵn) - Lấy đồng kim loại, cầm * Gieo đồng kim loại: xảy canh thả rơi tự từ độ cao...
- 3
- 10,039
- 15
Tài liệu Sinh học 9 - THỰC HÀNH: TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN CÁC MẶT CỦA ĐỒNG KIM LOẠI doc
... thức tính xác suất: (AB: Ab: aB: ab)(AB: Ab: aB: ab) 9: 3: P(AA) = 1 /2* 1 /2= 1/4 3:1 P(Aa) = 1 /2* 1 /2= 1/4 - Sở dĩ vì: Tỉ lệ kiểu P(aA) = 1 /2* 1 /2= 1/4 hình F2 tích tỉ lệ tính trạng P(aa) = 1 /2* 1 /2= 1/4 ... thống kê kết lần vào bảng Gieo đồng kim loại 6 .2 SGK Từ rút tỉ lệ % số lần gặp mặt sấp, ngửa, sấp ngửa Từng nhóm hs (3-4 hs) lấy hai đồng kim loại, cầm đứng cạnh thả rơi tự từ độ cao định Khi rơi ... SGK) Từng nhóm hs (3-4 hs) lấy đồng kim loại, - Tỉ lệ xuất mặt sấp: mặt ngửa cầm đứng cạnh thả rơi tự từ độ cao gieo đồng kim loại xấp xỉ: 1: định Khi rơi xuống mặt bàn mặt - Khi số lần gieo...
- 4
- 9,287
- 21
Tài liệu Sinh học 9 - THỰC HÀNH: TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN CÁC MẶT CỦA ĐỒNG KIM LOẠI potx
... bàn ghi số lần thả rơi từ từ độ xuất mặt cao định sấp ngửa thống kê kết vào bảng 6.1 - GV dán bảng 6.1 lên - Các em lại quan bảng sát ghi kết 25 , 50, 75, 100 lần rơi 25 , 50, 100, 20 0 lần vào bảng ... khác theo Giáo viên soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa dõi, nhận xét * Các em có nhận xét tỉ lệ xuất mặt - Yêu cầu trả lời: sấp ngửa + Tỉ lệ xuất lần gieo đồng kim loại mặt gần : (khi số lần gieo cao tỉ ... T\g Hoạt động giáo viên Hoạt động hoc sinh 15’ Hoạt động 1: Gieo I Gieo đồng kim loại đồng xu kim loại Gv: Chia lớp thành - Từng nhóm HS nhóm - Yêu cầu HS gieo -...
- 4
- 2,105
- 3
Sinh học 9 - Thực hành TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN CÁC MẶT CỦA ĐỒNG TIỀN KIM LOẠI pot
... thống kê phải đủ lớn IV Kiểm tra, đánh giá: (5’) GV nhận xét tinh thần thái độ kết nhóm Cho nhóm viết thu hoạch theo bảng 6.1 -2 V Dặn dò: (1’) Làm tập (T 22 & 23 ) SGK ... ngang + Kết bảng 6 .2 với tỉ lệ kiểu gen F2 lai cặp tính trạng HS: Kết gieo đồng tiền kim loại có tỉ lệ: 1SS: 2SN: 1NN, với tỉ lệ kiểu gen F2 là: 1AA: 2Aa: 1aa GV lưu ý: số lượng thống kê SN NN ... đảm bảo độ xác - P(AB) = P(A).P(B) = 1 /2. 1 /2 = 1/4 - xu = P(S).P(N) = 1 /2 - xu = P(SS) = P(S).P(S) = 1/4 = P(NN) = P(N).P(N) = 1/4 = P(SN) = 1 /2 P = 1/4SS: 1/2SN: 1/4NN Trong điều kiện nghiệm quy...
- 5
- 2,056
- 2
Giáo án Sinh học 9 - THỰC HÀNH: TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN CÁC MẶT CỦA ĐỒNG KIM doc
... 3: 3:1 P(AA) = 1 /2* 1 /2= 1/4 - Sở dĩ vì: Tỉ lệ P(Aa) = 1 /2* 1 /2= 1/4 kiểu hình F2 tích tỉ lệ tính P(aA) = 1 /2* 1 /2= 1/4 trạng hợp thành VD: Trong phép lai P(aa) = 1 /2* 1 /2= 1/4 Menđen, F2 có: (3 vàng: ... kiểu gen AaBb là: P(AB) = P(A).P(B) = 1 /2* 1 /2= 1/4 P(Ab) = P(A).P(b) = 1 /2* 1 /2= 1/4 P(aB) = P(a).P(B) = 1 /2* 1 /2= 1/4 P(ab) = P(a).P(b) = 1 /2* 1 /2= 1/4 Củng cố: Hs hoàn thành bảng 6.1 – 6 .2 vào ... mặt sấp hay ngửa Hs ghi kết lần rơi 25 , 50, 100, 20 0 lần vào bảng ? Có nhận xét tỉ lệ xuất mặt sấp ngửa lần gieo đồng kim loại ? Hãy liên hệ kết với tỉ lệ giao tử sinh từ lai F1 (Aa) Hs độc lập...
- 4
- 2,414
- 2
Thực hành: Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại ppsx
... Mỗi nhóm gieo 25 lần kim loại - Tính số lượng, % vào cuối bảng - Lấy hai đồng kim loại cầm đứng cạnh thả rơi tự từ mặt bàn xuống nhà - Thống kê kết vào bảng 6 .2 Hoạt động nhóm 2/ Thực hành: - ... ngửa 1:1 cáng gieo nhiều lần thi xác - H Từ em có nhận xét - Tỷ lệ 1SS: 2SN:1NN ti lệ loại giao tử F1 khilai 1cặp tính trạng? - Tỉ lệ loai giao tử - H Nhóm điền bảng 6 .2 - H Nhóm có kết khác ? ... hành: - Mỗi nhóm gieo 25 lần Điền bảng - Tính số lượng, % vào cuối bảng Điền bảng - Theo nhóm phân em thực nội dung 3/ Nhận xét: Theo dõi - H Nhóm điền kết nội dung thứ nhất( treo Phát biểu bảng...
- 5
- 3,212
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25