0

thơ nguyễn đức mậu trong hành trình thơ việt nam hiện đại

Những nghiên cứu về hành trình cách tân thơ việt nam hiện đại từ sau phong trào thơ mới

Những nghiên cứu về hành trình cách tân thơ việt nam hiện đại từ sau phong trào thơ mới

Ngữ văn

... viết: “Riêng thơ tơi thấy rõ Nguyễn Đức Sơn lỗi lạc, Phạm Thiên Thư đại đức, khác thường” [1, tr.421]; Viên Linh nhận định: “Ở miền Nam Việt Nam (1972) có vài thi sĩ: Bùi Giáng, Nguyễn Đức Sơn, Trần ... nhận nỗ lực cách tân thể nghiệm thơ song cho mà khuynh hướng thơ ca mang lại chưa có sức thuyết phục cao, thành tựu khiêm tốn Trong viết Hành trình thơ Việt Nam đại, Trần Đình Sử nhận định: “Mặc ... hướng đánh giá Thơ phản thơ Trần Mạnh Hảo (Nxb Văn học, 1995) KẾT LUẬN Ở trên, chúng tơi điểm qua hành trình dài lịch sử tiếp nhận nỗ lực cách tân thơ Việt Nam đại, kể từ sau phong trào Thơ Qua đây,...
  • 7
  • 677
  • 10
Bước đầu tìm hiểu phần thơ việt nam hiện đại trong sách giáo khoa văn cải cách giáo dục bậc trung học phổ thông hiện nay

Bước đầu tìm hiểu phần thơ việt nam hiện đại trong sách giáo khoa văn cải cách giáo dục bậc trung học phổ thông hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... phản án tiến trình lịch sử thơ Việt nam đại vừa khơng hồn toàn giống với diện mạo thơ Việt Nam đại tiến trình phát triển lịch sử văn học Việt Nam hợp tuyển thơ văn Diện mạo thơ Việt Nam đại sách ... [26, 75] Bao qt tồn chương trình văn học Việt Nam đại cụ thể phần thơ Việt Nam đại (thuộc phạm vi thơ Việt Nam kỷ XX) rút tinh thần đánh giá thơ VNHĐ SGK Đó thơ Việt Nam đại tiếp tục truyền thống ... thể đậm nét qua phần thơ Việt nam đại sách giáo khoa trung học phổ thông 2.2.2 Thơ Việt Nam đại đươc nhìn nhận trình đại hoá văn học Việt Nam th ế kỷ XX Sở đĩ có vấn để đại hố văn học xã hội,...
  • 106
  • 335
  • 0
Tìm hiểu đặc điểm ngôn ngữ các khổ thơ mở đầu và kết thúc trong thơ việt nam hiện đại

Tìm hiểu đặc điểm ngôn ngữ các khổ thơ mở đầu và kết thúc trong thơ việt nam hiện đại

Khoa học xã hội

... điểm ngôn ngữ khổ thơ mở đầu kết thúc thơ Việt nam đại Thơ ca Việt nam đại đem lại cho thơ Việt nam phạm trù thơ đại, mẻ, thi pháp thơ với nhiều thành tựu rực rỡ Trong câu thơ, khổ thơ với sáng tạo ... Nguyên, Hà Minh Đức, Nguyên Phan Cảnh, Hữu Đạt, Bùi Công Hùng.v.v cho thấy: thơ Việt nam đại thơ nh: thơ chữ, thơ chữ, thơ chữ, thơ chữ, thơ chữ, thơ kết hợp 5, ,7 chữ, thơ lục bát, thơ song thất ... hội, thơ ca Việt nam đến có nhiều thành tựu đáng tự hào Đặc biệt thơ ca Việt nam đại Giai đoạn đem lại cho thơ ca phạm trù thơ đại, thi pháp thơ mới, kiểu trữ tình mới, phân biệt thay cho thơ...
  • 69
  • 708
  • 2
thể nghiệm vận dụng phương pháp gợi mở trong dạy học một số tác phẩm thơ việt nam hiện đại ở lớp 6-thcs hà nội

thể nghiệm vận dụng phương pháp gợi mở trong dạy học một số tác phẩm thơ việt nam hiện đại ở lớp 6-thcs hà nội

Kinh tế - Quản lý

... phẩm thơ trữ tình Việt nam đại chơng trình văn 2.3.1 Số lợng - Các tác phẩm thơ trữ tình Việt Nam đại chơng trình THCS: - Các tác phẩm thơ trữ tình Việt Nam đại lớp 6: 2.3.2 Th mục tác phẩm thơ ... đặc trng thơ trữ tình, phơng pháp gợi mở dạy học thơ - Tìm hiểu phơng pháp gợi mở dạy học thơ trữ tình Việt Nam đại lớp THCS - Vận dụng phơng pháp gợi mở dạy học thơ trữ tình Việt Nam đại lớp ... nghĩa thân thơ: Thơ tiếng nói chân thành trái tim với trái tim - Xét theo phơng thức phản ánh sống, chia thơ thành hai loại: thơ trữ tình thơ tự giới hạn luận văn, xét đến thơ trữ tình Vậy thơ trữ...
  • 113
  • 1,376
  • 9
Đề tài vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong  dạy các tác phẩm truyện thơ việt nam  hiện đại – SGK ngữ  văn lớp 9

Đề tài vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy các tác phẩm truyện thơ việt nam hiện đại – SGK ngữ văn lớp 9

Giáo dục học

... tiến hành đàm thoại với việc nêu vấn đề, câu hỏi thường với câu hỏi nêu vấn đề Xuất phát từ thực trạng tơi xin trình bày giải pháp vận dụng dạy học nêu vấn đề dạy tác phẩm truyện, thơ Việt Nam đại ... chân thành cảm ơn! Người thực hiện: Vũ Thị Hè – THCS Thắng Thuỷ - Vĩnh Bảo - Hải Phòng NCKHSP ứng dụng: Đề tài: Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề dạy tác phẩm truyện thơ Việt Nam đại – ... truyện thơ Việt Nam đại – SGK ngữ văn lớp Chức vụ: Giáo viên Đơn vị : Trường THCS Thắng Thuỷ Điện thoại: E-mail: II TÊN SẢN PHẨM Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề dạy tác phẩm truyện thơ Việt...
  • 23
  • 1,615
  • 3
Với vai trò một Bộ trưởng Bộ Tài Nguyên Môi Trường các bạn hãy nêu lên những ý kiến va giải pháp để bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Với vai trò một Bộ trưởng Bộ Tài Nguyên Môi Trường các bạn hãy nêu lên những ý kiến va giải pháp để bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Triết học Mác - Lênin

... Tuy nhiên, số nhiễm khơng khí, Việt Nam xếp thứ 123 Về gánh nặng bệnh tật môi trường, Việt Nam đứng vị trí 77 Đối với số nguồn nước ảnh hưởng tới sức khoẻ, Việt Nam xếp vị trí 80 Iraq xếp cuối ... đại hóa gắn liền với tri thức,phát triển nhanh bền vững ⇒ Như thông qua Đại hội Đảng Cơ chế kế hoạch hoạch hóa tập trung quan liêu,bao cấp,bên canh mặt tốt q trình cơng cơng nghiệp hóa ,hiện đại ... 2/ Thực trạng : • Việt Nam nằm số 10 quốc gia có khơng khí nhiễm giới, theo nghiên cứu thường niên môi trường trường đại học Mỹ thực công bố Diễn đàn kinh tế giới Davos • Việt Nam xếp thứ 79/132...
  • 16
  • 561
  • 0
Hiệu quả tu từ của phép đảo cú pháp trong một số văn bản thơ việt nam hiện đại

Hiệu quả tu từ của phép đảo cú pháp trong một số văn bản thơ việt nam hiện đại

Văn học - Ngôn ngữ học

... đảo cú pháp số văn thơ Việt Nam đại 2.3 Nhận xét sơ từ kết thống kê phân loại Chương 3: Hiệu tu từ đảo cú pháp số văn thơ Việt Nam đại 3.1 Hiệu đảo cú pháp với tổ chức văn vản thơ 3.2 Hiệu đảo ... hnàh văn nghệ thuật Trong văn nghệ thuật, cách tổ chức văn thơ khác với văn xuôi Về mặt hình thức, văn thơ gọi thơ Trong văn thơ câu thơ tổ chức một, nhiều tiếng trình bày thành dòng riêng Vì ... Minh Đức cho rằng, thơ khác thể loại khác có chất thơ Theo ông, chất thơ tạo nên yếu tố sau: - Trước hết chất thơ gắn liền với rugn động cảm xúc mãnh liệt thi sĩ - Thơ lòng nhà thơ, sống - Thơ...
  • 51
  • 2,315
  • 2
thơ mới và sự đổi mới nghệ thuật thơ trong thơ việt nam hiện đại

thơ mới và sự đổi mới nghệ thuật thơ trong thơ việt nam hiện đại

Thạc sĩ - Cao học

... thể tiến trình đổi thơ Việt Nam đại Sự đổi đạt nhiều thành tựu quan trọng, xuất sắc thơ Việt Nam, để lại dấu ấn sâu sắc rõ rệt thơ, khơng phải thơ Việt Nam đại nói chung, phận 1.2 Thơ Mới” chủ ... học Việt Nam đại 1930 1945 Vũ Đức Phúc, Thơ ca Việt Nam, Hình thức thể loại (1971) Bùi Văn Nguyên - Hà Minh Đức, Giáo trình lịch sử Văn học Việt Nam - trường Đại học Sư phạm - Hà Nội, Giáo trình ... ý kiến cho thơ Việt Nam chưa thoát khỏi phạm trù Thơ Mới” Cùng với ý kiến có bài: Hành trình thơ Việt Nam đại (Trần Đình Sử ) Về xu hướng đổi thi pháp thơ (Đỗ Lai Thúy) Nhận diện thơ sau cách...
  • 186
  • 995
  • 5
dạy học thơ việt nam hiện đại trong sách giáo khoa ngữ văn lớp 11 (bộ cơ bản)

dạy học thơ việt nam hiện đại trong sách giáo khoa ngữ văn lớp 11 (bộ cơ bản)

Văn học - Ngôn ngữ học

... CHUNG VỀ THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN LỚP 11 (BỘ CƠ BẢN) 1.1 Quan niệm thơ đại 1.1.1 Chung quanh khái niệm thơ Việt Nam đại 1.1.2 Quá trình phát triển thơ Việt Nam đại 1.1.3 ... 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN LỚP 11 (BỘ CƠ BẢN) 1.1 Quan niệm thơ Việt Nam đại 1.1.1 Chung quanh khái niệm thơ Việt Nam đại Để hiểu thể loại văn ... triển thơ Việt Nam đại Văn học Việt Nam đại nói chung thơ Việt Nam đại nói riêng phát triển qua hai thời kì: * Thời kì từ đầu kỉ XX – năm 1945: Xét chung chuyển động tiến trình xã hội văn học, thơ...
  • 114
  • 1,267
  • 4
Thơ mới và sự đổi mới nghệ thuật thơ trong thơ việt nam hiện đại

Thơ mới và sự đổi mới nghệ thuật thơ trong thơ việt nam hiện đại

Thạc sĩ - Cao học

... học Việt Nam đại 1930 1945 Vũ Đức Phúc, Thơ ca Việt Nam, Hình thức thể loại (1971) Bùi Văn Nguyên - Hà Minh Đức, Giáo trình lịch sử Văn học Việt Nam - trường Đại học Sư phạm - Hà Nội, Giáo trình ... đưa thơ ca Việt Nam từ loại hình cổ điển bước vào loại hình đại, góp phần đặt móng cho thơ ca hơm Có thể nói, với “ Thơ Mới””, thơ ca Việt Nam bước tới hội nhập với thơ ca đại giới, với thơ ca ... ý kiến cho thơ Việt Nam chưa thoát khỏi phạm trù Thơ Mới” Cùng với ý kiến có bài: Hành trình thơ Việt Nam đại (Trần Đình Sử ) Về xu hướng đổi thi pháp thơ (Đỗ Lai Thúy) Nhận diện thơ sau cách...
  • 20
  • 856
  • 4
Nghĩa tình thái đạo lí của câu trong thơ việt nam hiện đại

Nghĩa tình thái đạo lí của câu trong thơ việt nam hiện đại

Thạc sĩ - Cao học

... cách tân mẻ thơ Việt Nam đại tiến trình phát triển thơ ca Việt Nam Tuy nhiên, nay, chưa có cơng trình nghiên cứu NTTĐL câu tác phẩm thơ Việt Nam đại đưa vào giảng dạy nhà trường phổ thơng Do chúng ... câu tiếng Việt, vài nét sơ lược thơ tác phẩm thơ Việt Nam đại Chương 2: Khảo sát nghĩa tình thái câu tác phẩm thơ Việt Nam đại Trong chương này, chúng tơi phân tích sắc thái NTTĐL, trình bày ... trình văn học Việt Nam 34 Chương KHẢO SÁT NGHĨA TÌNH THÁI ĐẠO LÍ CỦA CÂU TRONG CÁC TÁC PHẨM THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI 2.1 Sắc thái khả thực nghĩa tình thái đạo lí tác phẩm thơ Việt Nam đại 2.1.1 Khảo...
  • 120
  • 500
  • 0
THƠ VÀ MẤY VẤN ĐỀ TRONG THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI

THƠ VÀ MẤY VẤN ĐỀ TRONG THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI

Khoa học xã hội

... biểu lí luận nhận định thơ châm biếm, thơ tự sự, thơ miền núi, thơ thiếu nhi Các đề tài đòi hỏi cơng trình nghiên cứu riêng Trong tiến trình lịch sử, thơ cách mạng có nhiều thành tựu lại ln vượt ... ĐÚNG ĐẮN VỀ THƠ I XUNG QUANH MỘT ĐỊNH NGHĨA VỀ THƠ Trong lời đề tựa tập thơ mình, Sóng Hồng viết: Thơ thể người thời đại cách cao đẹp Thơ khơng nói lên tình cảm riêng nhà thơ mà nhiều thơng qua ... tuệ thơ Tồn phẩm chất hợp thành chất thơ sáng tạo nghệ thuật thơ ca Chất thơ nhà thơ hình thành với đặc điểm riêng trình độ lực tinh thần, hồn cảnh cụ thể người quy định Có thể thông qua thành...
  • 401
  • 1,713
  • 15
Thơ mới và sự đổi mới nghệ thuật thơ trong thơ Việt Nam hiện đại

Thơ mới và sự đổi mới nghệ thuật thơ trong thơ Việt Nam hiện đại

Quản trị kinh doanh

... học Việt Nam - trường Đại học Sư phạm - Hà Nội, Giáo trình Văn học Việt Nam – trường Đại học Tổng hợp - Hà Nội, Phong trào " Thơ Mới”" 1932-1945 (1966) Phan Cự Đệ Trong cơng trình "Thơ ca Việt Nam ... đưa thơ ca Việt Nam từ loại hình cổ điển bước vào loại hình đại, góp phần đặt móng cho thơ ca hơm Có thể nói, với “ Thơ Mới””, thơ ca Việt Nam bước tới hội nhập với thơ ca đại giới, với thơ ca ... khác Thơ Mới” như: "Thơ hai chữ, thơ nhạc, thơ bình thanh, điệp khúc, song tuyệt, tam tuyệt" [39, tr 106-112-116-125] mối quan hệ với hình thức thơ Pháp Nguyễn Bá Thành Tư Thơthơ Hiện đại Việt...
  • 186
  • 317
  • 0
Từ lý thuyết tiếp nhận đến việc giảng dạy tác phẩm văn chương ở trường phổ thông ứng dụng dạy tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại ở SGK các lớp THPT

Từ lý thuyết tiếp nhận đến việc giảng dạy tác phẩm văn chương ở trường phổ thông ứng dụng dạy tác phẩm thơ Việt Nam hiện đại ở SGK các lớp THPT

Khoa học xã hội

... HÌNH TƯỢNG VĂN HỌC TRONG THƠ CA VÀ VIỆC DẠY TÁC PHẨM THƠ HIỆN ĐẠI Ở SGK CÁC LỚP 11, 12 THPT 2.1 Tác động hình tượng văn học lên người tiếp nhận thơ ca 2.1.1 Tính hình tượng thơ ca tác động đến ... thức, tình cảm học trò Thơ vốn cô đọng, hàm súc, dạy thơ cần đảm bảo tính chất 2.2 Vấn đề giảng dạy tác phẩm thơ đại chương trình SGK 2.2.1 Giảng dạy tác phẩm thơ ca phong trào Thơ 2.2.1.1 Những tác ... tác phẩm Thơ Thơ tượng đặc biệt lịch sử phát triển thơ ca Việt Nam Thời gian vỏn vẹn 10 năm Thơ xây dựng tượng đài với nghệ sĩ tên tuổi: Xuân Diệu, Huy Cận, Hàn Mặc Tử, Chế Lan Viên, Lưu Trong Lư…...
  • 123
  • 2,510
  • 32
Tản Đà người mở đầu thơ Việt Nam hiện đại

Tản Đà người mở đầu thơ Việt Nam hiện đại

Tư liệu khác

... từ nhỏ, viết: "Tản Đà người thi sĩ mở đầu cho thơ Việt Nam đại" Đương nhiên, Tản Đà chưa phải nhà thơ nhà thơ lớp sau ông Nhưng rõ ràng, ông nhà thơ có tư tưởng cách tân, có nhiều tìm tòi, sáng ... xứ Đoài, thơ nhiều phong dao Tản Đà từ lâu trở thành hát ru quen thuộc, hát dân gian Tản Đà nhà thơ thân thương xứ Đồi ơng tự khẳng định: "Tơi người gì? phía Nam Đơng Á, phía bắc Việt Nam, phía ... đáng đánh giá nhà thơ Xuân Diệu Tuần báo Ngày (17-6-1939) sau Tản Đà qua đời: "Tản Đà người thi sĩ mở đầu cho thơ Việt Nam đại" -(1) Năm sinh, năm thơ văn Tản Đà theo...
  • 6
  • 711
  • 4
PHONG CÁCH một số NHÀ THƠ VIỆT NAM HIỆN đại

PHONG CÁCH một số NHÀ THƠ VIỆT NAM HIỆN đại

Khoa học xã hội

... thần người Việt Nam bạn bè quốc tế, thể rõ nét sắc Việt Nam Đây di sản vô quý báu lưu lại mãi khía cạnh tâm hồn người Việt Nam đẹp nhất, vĩ đại thời đại ngày III Phong cách nghệ thuật thơ Tố Hữu ... Đường, thơ Tống, thơ Nguyễn Trãi, Nguyễn Du bên cạnh có nhiều Việt Nam ca dao Bài “ Đi thuyền sông Đáy” giàu chất “Truyện Kiều”, “Chinh Phụ Ngâm” Giáo sư Trần Đình Sử nhận xét : Trong thơ Người, ... rưng Thơ Tố Hữu thành tựu xuất sắc thơ cách mạng, kế tục truyền thống tốt đẹp thơ ca Việt Nam qua nhiều thời đại: gắn bó với vận mệnh đất nước, phục vụ cho đấu tranh giành tự cua dân tộc Thơ ông...
  • 17
  • 8,264
  • 27
THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI pdf

THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI pdf

Cao đẳng - Đại học

... với Bác, tình cảm gắn bó bền chặt tình mẹ con, bà cháu) MỘT SỐ NỘI DUNG, CHỦ ĐỀ LỚN TRONG THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI… Tình mẹ con: Con cò, Khúc hát ru, Mây sóng - Điểm chung (giống nhau) ca ngợi tình ... ngang, Ngơn ngữ bình dị, Bài thơ Phạm Tự Tiến dũng cảm người giọng điệu hình tiểu đội xe lính lái xe Trường Sơn 1969 khơng ảnh thơ độc đáo Duật kính Tình u thương Giọng thơ tha thiết, Khúc hát ru ... triển tứ thơ từ hình tượng cò ca dao hát ru để ngợi ca tình mẹ ý nghĩa lời hát ru Bài "Mây sóng" hố thân vào lời trò chuyện hồn nhiên, ngây thơ em bé với mẹ để thể tình yêu mẹ thắm thiết trẻ thơ Người...
  • 5
  • 571
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008