... từ lâu hình thành tư trào Kafka học Riêng Việt Nam, qua thànhtựu mà giới nghiên cứu đạt được, nhận thấy vấnđềtính biểu tượng nhân vật Kafka để ngỏ Chúng hi vọng sở thànhtựuđạtnhà nghiên ... thứ hai Nhữngý nghĩa hình thành thông qua trình tưởng tượng dựa khả nhận thức (bao gồm ýthức vô thức) đặc điểm chất đối tượng (biểu tượng phi trực quan) (10/ 266) Biểu tượng văn hoá Những yếu ... Dora Thế Kundera từ chối đặt ngang tầm với những thư Kafka viết cho Felice Lâu đài Trở lại với thư từ nhật kí văn riêng tư nhà văn, văn thể sinh động, thực chất người Franz Kafka với tư cách nhà...
... nhận thức Lý luận nhận thức lý luận khả nhận thức người, xuất phát triển nhận thức, đường phương pháp nhận thứcvấnđề có tầm quan trọng lịch sử triết học Quan niệm nhận thức, trình nhận thức ... nghiệm nhận thức lý luận Dựa vào trình độ thâm nhập vào chất đối tượng, ta phân chia thành nhận thức kinh nghiệm nhận thức lý luận 1.3.2.1 Nhận thức kinh nghiệm Đây loại nhận thức hình thành từ ... thống Nhận thức kinh nghiệm nhận thức lý luận hai giai đoạn nhận thức khác nhau, có quan hệ biện chứng với nhau .Trong nhận thức kinh nghiệm sở nhận thức lý luận Nó cung cấp cho nhận thức lý luận...
... Vì vậy, phải giáodục cho sinh viên, học sinh nhận thức chất vấn đề, đặc biệt phải nâng cao chất lợng giáo dục, mở rộng nhiều hình thứcgiáodục Hiện nay, có nhiều hình thứcgiáodục đáng khích ... xây dựng đợc giáodục tiên tiến phục vụ cho công CNH-HĐH Nhng để xây dựng đợc giáodục nh thế, cần phải có sách xã hội hỗ trợ cho giáo dục, giải việc làm tiền lơng vấnđề quan trọngViệc làm ngời ... trờng Song song với vấnđềgiáo dục, đào tạo ngời, phải quan tâm đến vấnđề dân số, sức khoẻ, để nâng cao chất lợng nguồn nhân lực, giảm sức ép quy mô chất lợng giáodụcTrong điều kiện nớc ta...
... trờng đại học Việt Nam nhỏ bé _ Trong sách phát triển giáodục đào tạo, hình thứcgiáodục chức đợc nhà nớc quan tâm ý đặc biệt _ Hợp tác quốc tế lĩnh vực giáodục đào tạo đợc phát triển Tính ... động giáodục ngời lao động mặt: trị-t tởng, lợi ích, ýthứcpháp luật, trách nhiệm công dân, truyền thống.C.Mác nhắc nhở chúng ta, phát triển kinh tế phải gắn nghiệp giải phóng ngời với đấu tranh ... cấu đào tạo tạo không hợp lý đào tạo đại học đào tạo nghề Có dự báo cho tơng lai Việt Nam thiếu nhà toán học, vật lý học nhà khoa học khác _ Chất lợng giáodụcvấnđề đáng phải quan tâm Trớc...
... lao động giản đơn Cùng với việc chuyển sang kinh tế thị trườngthực trạng đội ngũ cán tri thức Việt Nam đặc biệt tri thức cao đặtvấnđề giải quyết, già hoá đội ngũ trí thức, ngành khoa học trọng ... cho thấy thành công công nghiệp hoá, đại hoá phụ thuộc chủ yếu vào việc hoạch định đường lối sách tổ chức thực nghĩa phụ thuộc vào lực nhận thức hoạt động thực tiễn người Việcthực hoàn thành tốt ... định (như nhà lãnh đạo, quản lý, nhà khoa học, nhà doanh nghiệp, công nhân…) Bởi ấn dấu đằng sau chủ thể cụ thể lợi ích tương ứng với chúng Chỉ có quan niệm cách làm biết tác động vào đâu tác...
... quy luật tâm lý ýthức hình thànhvận động tảng sinh học người hình thànhtình cảm, khát vọng, niềm tin, ý chí Hệ thống quy luật xã hội quy định quan hệ xã hội người với người Ba hệ thống quy luật ... định: “Cái học thuyết vật chủ nghĩa cho người sản phẩm hoàn cảnh giáodục học thuyết quên thân nhàgiáodục cần phải giáodụcTrong tác phẩm “Biện chứng tự nhiên” Ph.Ăngghen cho rằng: “Thú vật ... 14 • Chính phủ cần có định đắn việc phép đầu tư vào nguồn nhân lực; cải thiện sách tiền tệ tài chính, phát triển sở hạ tầng, đại hóa giáodụcvấnđề quan trọng vào thời điểm • Cải thiện thông...
... YTXH phát triển chúng: Có loại hình ýthức xã hội: ýthức trị , ýthứcpháp quyền, ýthức đạo đức, ýthức khoa học, ýthức nghệ thuật, ýthức tôn giáo Mỗi hình thái YTXH phản ánh mặt, đối tượng ... nhận thức Nhận thứcđể áp dụng vào thực cải tạo thực + Thực tiễn tiêu chuẩn để kiểm tra chân lý: Thực tiễn sở, ngồn gốc động lực nhận thức hình thành nên trình nhận thứcviệc kiểm tra đắng tri thức ... phát triển ýthức lao động thực tiễn xã hội • Bản chất ý thức: Như biết ýthức phản ánh thực khách quan vào óc người cách động, sang tạo Để hiểu chất ýthức cần ý nhữn nội sung sau: + Ýthức thực...
... lần vấnđề người có vị trí mà cần phải có, lần vấnđề người nhận thức cách thật khoa học Áp dụng vào giai đoạn lịch sử nước ta lúc thời điểm CNHHĐH đất nước diễn vấnđề người đặc biệt vấnđề xây ... người triết học phương Đông Trong triết học Trung Hoa suốt chiều dài lịch sử 2000 cổ trung đại vấnđề chất người vấnđề quan tâm hàng đầu Giải vấnđềnhà tư tưởng Nho gia Pháp gia tiếp cận từ giác ... tiền đề xuất phát cho quan điểm khác trường phái triết học việc giải vấnđề quan niệm trị đạo đức nhân sinh họ Khác với triết học Trung Hoa nhà tư tưởng trường phái Ấn Độ mà tiêu biểu trường...
... người có ýthứcTrong hệ tư tưởng Đức, bàn buổi đầu ýthức người thời khởi nguyên, C.Mác Ph Angghen nhận định:”đó ýthức quần cư đơn thuần, trường hợp này, người khác với cừu chỗ người, ýthức thay ... Tuy vậy, số trường phái triết học đạt số thànhtựuviệc phân tích, quan sát người, đề cao lý tính, xác lập giá trị nhân học để hướng người tới tự Đó tiền đề có ý nghĩa cho việc hình thành tư tương ... đại đến đặt giải đáp cách khác Với đời quan điểm vật lịch sử,lần vấnđề người có vị trí mà cần phải có;lần vấnđề người nhận thức cách thật khoa học CHƯƠNG MỘT:QUAN ĐIỂM MAC-LENIN VỀ VẤNĐỀ CON...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN MÔN:NGUYÊN LÝ MÁC-LÊNIN TÊN ĐỀ TÀI: QUAN ĐIỂM CỦA TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀVẤNĐỀ XÂY DỰNG NGUỒN LỰC CON NGƯỜI TRONG ... luật tâm lý - ýthức hình thànhvận động tảng sinh học người hình thànhtình cảm, khát vọng, niềm tin, ý chí Hệ thống quy luật xã hội quy định quan hệ xã hội người với người Ba hệ thống quy luật ... thuyết vật chủ nghĩa cho người sản phẩm hoàn cảnh giáodục học thuyết quên người làm thay đổi hoàn cảnh thân nhàgiáodục cần phải giáodụcTrong tác phẩm Biện chứng tự nhiên, Ph.Ăngghen cho...
... người có ýthứcTrong hệ tư tưởng Đức, bàn buổi đầu ýthức người thời khởi nguyên, C.Mác Ph Angghen nhận định:”đó ýthức quần cư đơn thuần, trường hợp này, người khác với cừu chỗ người, ýthức thay ... Tuy vậy, số trường phái triết học đạt số thànhtựuviệc phân tích, quan sát người, đề cao lý tính, xác lập giá trị nhân học để hướng người tới tự Đó tiền đề có ý nghĩa cho việc hình thành tư tương ... đại đến đặt giải đáp cách khác Với đời quan điểm vật lịch sử,lần vấnđề người có vị trí mà cần phải có;lần vấnđề người nhận thức cách thật khoa học CHƯƠNG QUAN ĐIỂM MAC-LENIN VỀ VẤNĐỀ CON NGƯỜI...
... cần coi trọngviệc hoàn thiện đạo đức nhân cách người lao động Muốn có nguồn lực người đáp ứng công đổi mới, giáodụcnhàtrường với giáodục gia đình giáodục xã hội phải làm tốt việc phát động ... thông sở Giáodục miền núi, vùng sâu, vùng xa quan tâm ngày tốt Đảng nhà nước ta khẳng định giáodục đào tạo quốc sách hàng đầu, tạo điều kiện thuận lợi để “cả nước trở thành xã hội học tập” Trong ... thuyết vật chủ nghĩa cho người sản phẩm hoàn cảnh giáodục học thuyết quên người làm thay đổi hoàn cảnh thân nhàgiáodục cần phải giáodụcTrong tác phẩm Biện chứng tự nhiên, Ph.Ăngghen cho...
... độ cao Đồng thời nhà nước cần đầu tư cho khu công nghiệp, mở rộng thành phần kinh tế nhằm tạo nhiều việc làm Đi đôi với vấnđề giải việc làm vấnđề lương bổng Trong kinh tế thị trường, phân hoá ... cho cách có ýthức Mac khẳng định: “Cái học thuyết vật lịch sử cho người sản phẩm hoàn cảnh giáodục cái học thuyết quên người làm thay đổi hoàn cảnh thân nhàgiáodục cần phải giáodục ” Qua Mác ... làm vấnđề cấp bách cần giải quyết, lẽ tình trạng thất nghiệp làm chậm tiến độ phát triển KT-XH mà làm nảy sinh nhiều vấnđề xã hội phức tạp Để giải vấnđề này, trước hết phải từ khâu giáo dục...
... 1- Giải vấn đề: Quan điểm triết học Mac-Lênin mối liên hệ phổ biến: Cùng với nguyên lý phát triển, nguyên lý mối liên hệ phổ biến hai nguyên lý lớn sở cho việc xây dựng nguyên lý, quy luật khác ... lý tiến trình hội nhập kinh tế quốc tế nói chung Thứ sáu, tất giải pháp lại phải có ngời Con ngời Việt Nam thông minh cần cù, vấnđề lại tiếp tục đổi hệ thống giáo dục, hớng giáodục đào tạo vào ... thách thứcđể tận dụng hội Thứ năm, tiếp tục đổi để nâng cao vai trò quản lý, hớng dẫn nhà nớc hội nhập kinh tế quốc tế Cần có nhà nớc thông minh động có hiệu nực việc quản lý kinh tế nói chungvà...
... công ty-xí nghiệp, nh họ trở thành ngời đồng sở hữu công ty, xí nghiệp đó, tham dự chia sẻ lợi nhuận Sở hữu cổ phần trở thành biện pháp xã hội hoá sở hữu phân tán sở hữu, cho t liệu sản xuất ... nội dung, phơng thức, Quan hệ sản xuất hình thức xã hội Trong mối quan hệ nội dung hình thức, nội định hình thức; hình thứcphụ thuộc vào nội dung; nội dung thay đổi trớc sau hình thức thay đổi ... thuộc công ty độc quyền Mặt khác, việc trở thành đồng sở hữu sản xuất, đợc hởng phần lợi nhuận làm cho ngời công nhân quan tâm đến qúa trình sản xuất, ý tới việc tăng suất lao động, đẩy nhanh...
... dung, phương thức, Quan hệ sản xuất hình thức xã hội Trong mối quan hệ nội dung hình thức, nội định hình thức; hình thứcphụ thuộc vào nội dung; nội dung thay đổi trước sau hình thức thay đổi ... cho phép Các giải pháp có tính định hướng phải thực thông qua việc xoá bỏ cách triệt để chế tập trung huy quan liêu bao cấp, chuyển sang chế thị trường có quản lý nhà nước pháp luật, kế hoạch, ... quản lý •Quan hệ phân phối sản phẩm lao động Ba mặt nói có quan hệ hữu với nhau, quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất có ý nghĩa định tất quan hệ khác Bản chất Quan hệ sản xuất phụ thuộc vào vấnđề tư...
... mặt sở hữu, quản lý phân phối” Đảng ta thừa nhận tồn nhiều hình thức sở hữu loại hình tổ chức kinh tế gắn liền với hình thức sở hữu lịch sử để lại, phù hợp với thành phần kinh tế Về quản lý văn ... sách phát triển kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa có quản lý Nhà nước mô hình kinh tế tổng quát thời kỳ độ Việc quản lý kinh tế Nhà nước phải pháp luật, chiến lược, quy hoạch, ... thực tốt vấnđề đó, cần tiếp tục đổi việc xây dựng thực thi luậtpháp bảo đảm cạnh tranh bình đẳng, minh bạch doanh nghiệp thuộc HVTH : Tiêu Chí Thành - 19 - GVHD : TS Nguyễn Đình Tư Chuyên đề Triết...
... hội phải có ýthứcpháp luật, phải sống, lao động, học tập, sinh hoạt theo hiến phápphápluật + Xây dựng, phát triển hoàn thiện hệ thống phápluậtđểphápluật không phản ánh quy luật phát triển ... chung, sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh người nói riêng vấnđề có ý nghĩa quan trọng, giúp hiểu rõ chất Tư tưởng Hồ Chí Minh Về vấnđề này, có nhiều ý kiến khác Có ý kiến cho rằng: “Tư tưởng Hồ ... MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Tình hình nghiên cứu đề tài Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài .5 Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu đề tài Ý nghĩa lý luận...