0

tự đánh giá hiểu biết và kĩ năng của học viên về lđ và ql sự thay đổi

khả năng tự đánh giá các phẩm chất ý chí của học sinh trung học phổ thông

khả năng tự đánh giá các phẩm chất ý chí của học sinh trung học phổ thông

Kinh tế - Quản lý

... ĐTB: điểm trung bình GVCN: giáo viên chủ nhiệm HS: học sinh PCYC: phẩm chất ý chí TĐG: tự đánh giá TĐG PCYC: tự đánh giá giá phẩm chất ý chí THPT: trung học phổ thông TYT: tự ý thức -4-   MỞ ĐẦU ... tiền đề tự giáo dục, tự hoàn thiện.Với giáo viên, tìm hiểu khả TĐG HS sở để lựa chọn biện pháp xây dựng môi trường giáo dục Khả vừa tiêu chí để ĐG phát triển nhân cách HS vừa sở nguyên tắc giáo ... nhân tự nhận thức thân từ bên đến nội dung tâm hồn, đến vị quan hệ xã hội - Có thái độ thân, tự nhận xét, TĐG - Tự điều chỉnh, tự điều khiển hành vi theo mục đích tự giác - 19 -   - Có khả tự giáo...
  • 133
  • 849
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm  XÂY DỰNG CÂU HỎI, ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG   PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỆN, KÍ, KỊCH SAU 1975

Sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG CÂU HỎI, ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỆN, KÍ, KỊCH SAU 1975

Văn học - Ngôn ngữ học

... phối hợp sử dụng kết đánh giá trình học đánh giá cuối kỳ, cuối năm học; đánh giá người dạy tự đánh giá người học, đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, xã hội) Nêu lên vài nét lịch sử vấn đề ... định: Đổi hình thức, phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục theo hướng đánh giá lực người học; kết hợp đánh giá trình với đánh giá cuối học, cuối năm học theo mô hình nước có giáo ... đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, chương trình lớp 12, học II - Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức, học, biết cách đọc – hiểu văn văn học, biết cách viết văn nghị luận văn học...
  • 61
  • 1,151
  • 1
Đánh giá hiệu quả chương trình ODA của hà lan về phát triển cơ sở hạ tầng giai đoạn 2005 2009 và bài học kinh nghiệm cho việt nam

Đánh giá hiệu quả chương trình ODA của hà lan về phát triển cơ sở hạ tầng giai đoạn 2005 2009 bài học kinh nghiệm cho việt nam

Kinh tế - Thương mại

... kinh doanh da trờn thúi quen H rt ớt thay i nh cung cp mi m thng to mi quan h gn gi quen thuc vi mt nh cung cp m bo c tớnh liờn tc ca vic kinh doanh Nu cú s thay i nh cung cp, thỡ nguyờn nhõn ... kinh doanh theo chớnh sỏch hon tr li tin hoc i hng nu hng húa cú v cht lng hoc thm n gin ngi mua thay i ý nh i hng Cỏc nh bỏn Australia trung vo uy tớn ca ca hng v cht lng ca sn phm thit lp mi ... thng tam quyn thc hin hot ng riờng bit nhau; lp phỏp thit lp lut phỏp, giỏm sỏt hot ng ca h thng thay i lut phỏp thớch hp, hnh phỏp ban hnh thc thi v cng ch lut phỏp, t phỏp din gii lut phỏp V...
  • 108
  • 1,358
  • 2
skkn   xây DỰNG câu hỏi, đề KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG   PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH về CHỦ đề TRUYỆN, kí, KỊCH SAU 1975

skkn xây DỰNG câu hỏi, đề KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH về CHỦ đề TRUYỆN, kí, KỊCH SAU 1975

Trung học cơ sở - phổ thông

... phối hợp sử dụng kết đánh giá trình học đánh giá cuối kỳ, cuối năm học; đánh giá người dạy tự đánh giá người học, đánh giá nhà trường đánh giá gia đình, xã hội) Nêu lên vài nét lịch sử vấn đề ... định: Đổi hình thức, phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục theo hướng đánh giá lực người học; kết hợp đánh giá trình với đánh giá cuối học, cuối năm học theo mô hình nước có giáo ... đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, chương trình lớp 12, học II - Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức, học, biết cách đọc – hiểu văn văn học, biết cách viết văn nghị luận văn học...
  • 61
  • 621
  • 1
Khả năng tự đánh giá các phẩm chất ý chí của học sinh trung học phổ thông

Khả năng tự đánh giá các phẩm chất ý chí của học sinh trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... ĐTB: điểm trung bình GVCN: giáo viên chủ nhiệm HS: học sinh PCYC: phẩm chất ý chí TĐG: tự đánh giá TĐG PCYC: tự đánh giá giá phẩm chất ý chí THPT: trung học phổ thông TYT: tự ý thức -4-   MỞ ĐẦU ... tiền đề tự giáo dục, tự hoàn thiện.Với giáo viên, tìm hiểu khả TĐG HS sở để lựa chọn biện pháp xây dựng môi trường giáo dục Khả vừa tiêu chí để ĐG phát triển nhân cách HS vừa sở nguyên tắc giáo ... nhân tự nhận thức thân từ bên đến nội dung tâm hồn, đến vị quan hệ xã hội - Có thái độ thân, tự nhận xét, TĐG - Tự điều chỉnh, tự điều khiển hành vi theo mục đích tự giác - 19 -   - Có khả tự giáo...
  • 20
  • 218
  • 0
Đánh giá hiệu quả chương trình oda của hà lan về phát triển cơ sở hạ tầng giai đoạn 2005 2009 và bài học kinh nghiệm cho việt nam

Đánh giá hiệu quả chương trình oda của hà lan về phát triển cơ sở hạ tầng giai đoạn 2005 2009 bài học kinh nghiệm cho việt nam

Thạc sĩ - Cao học

... nội địa chất lượng tốt, đánh giáGiá tương xứng với giá trị” họ mua Người tiêu dùng Australia đánh giá người tiêu dùng thông minh họ biết sử dụng đồng tiền với giá trị qua thấy việc tiêu dùng ... 2.4 QUY TRÌNH VỀ KIỂM DỊCH ĐỘNG THỰC VẬT, TIÊU CHUẨN QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ SỰ PHÙ HỢP 58 2.5 CÁC BIỆN PHÁP TỰ VỆ 58 2.6 THƢƠNG MẠI DỊCH VỤ 59 III CÁC QUY ĐỊNH CỦA AUSTRALIA CÓ ... TỔNG QUAN VỀ THỊ TRƢỜNG CỦA AUSTRALIA CHÍNH SÁCH THƢƠNG MẠI CỦA AUSTRALIA I MỘT SỐ NÉT VỀ THỊ TRƢỜNG AUSTRALIA KHÁI QUÁT NỀN KINH TẾ AUSTRALIA 1.1 ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN XÃ HỘI...
  • 20
  • 258
  • 0
Tác động của tự đánh giá đến hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học đồng tháp

Tác động của tự đánh giá đến hoạt động giảng dạy của giảng viên trường đại học đồng tháp

Sư phạm

... tố Kiểm tra đánh giá trước tự đánh giá 50 3.2.6 Nhân tố Kiểm tra đánh giá sau tự đánh giá 51 3.3 Sự thay đổi hoạt động giảng dạy giảng viên trước sau TĐG 52 3.3.1 Sự thay đổi NDGD ... Lập kế hoạch tự đánh giá: Kế hoạch tự đánh giá Hội đồng tự đánh giá xây dựng nhằm sử dụng có hiệu thời gian nguồn lực trường để đảm bảo đạt mục đích đợt tự đánh giá Kế hoạch tự đánh giá trường ... thực đánh giá chương trình? Đánh giá nào? Ai đánh giá phải đánh giá chương trình? Bên cạnh đó, tác giả đưa số định hướng đánh giá chương trình sở học tập kinh nghiệm nước, yêu cầu khoa học đánh giá...
  • 95
  • 297
  • 0
Báo cáo

Báo cáo " Nghiên cứu khả năng thủy phân bằng axít loãng bước đầu đánh giá hiệu quả sản xuất etanol sinh học từ thân cây ngô " docx

Báo cáo khoa học

... N.X Cự / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Tự nhiên Công nghệ 26 (2010) 211-216 chủ yếu tập trung vào trình sử dụng vi sinh vật lên men hợp chất đường dung ... đường khử tăng nhanh nồng độ axít tăng từ 1% lên 2%, sau tăng chậm N.X Cự / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Tự nhiên Công nghệ 26 (2010) 211-216 Lượng đường khử (g/l) Việc lựa chọn nồng độ axit ... chất Nguyên liệu ban đầu (gam) 213 Sau thủy phân H2SO4 0,5% 214 N.X Cự / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Tự nhiên Công nghệ 26 (2010) 211-216 lượng cellulose ban đầu ngô (Bảng 2) Cũng từ kết...
  • 6
  • 728
  • 4
Đánh giá hiệu quả và khả năng nhân rộng của mô hình bón phân viên nén díu sâu trong thâm canh lúa nước tại huyện quỳ hợp   nghệ an

Đánh giá hiệu quả khả năng nhân rộng của mô hình bón phân viên nén díu sâu trong thâm canh lúa nước tại huyện quỳ hợp nghệ an

Nông - Lâm - Ngư

... trẻ, trường tiểu học trung học sở sở vật chất nghèo nàn, dụng cụ dạy học giáo viên đồ dùng học tập học sinh thiếu thốn Chính vậy, để nâng cao dân trí cần phải đầu nhiều cho giáo dục • Y tế ... triển tốt, giá thành thấp, suất chắn cao 1.2.3 Một số nghiên cứu ứng dụng phân viên nén giới Việt Nam 1.2.3.1.Cơ sở khoa học việc sử sụng phân viên nén * Sự di động đạm bón phân viên nén - Sự di động ... để khuyến cáo mở rộng hay thu hẹp mô hình thay đổi dần tập quán canh tác lạc hậu lâu người dân Việc đánh giá xác, khoa học hiệu kinh tế mô hình bón phân viên dúi sâu cho lúa nước có ý nghĩa lớn...
  • 77
  • 730
  • 2
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10  nâng cao

Thiết kế sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao

Khoa học xã hội

... gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh [5,354] Sử dụng câu hỏi TNKQ kiểm tra đánh giá kết học tập lịch sử học sinh biện pháp quan trọng để thực yêu cầu 1.2 Kiểm tra, đánh giá chất lợng giáo ... trọng giáo dục Một lí hoạt động đánh giá giáo dục tỏ lạc hậu, trì trệ Trong trình đổi đồng giáo dục cần trọng đổi phơng pháp kiểm tra đánh giá Bên cạnh việc sử dụng phơng pháp kiểm tra đánh giá ... Luật giáo dục: Phơng pháp giáo dục đào tạo phải biết phát huy tính tích cực, tự giác chủ động, sáng tạo học sinh phù hợp với đặc điểm lớp học môn học, bồi dỡng phơng pháp tự học, rèn luyện vận...
  • 96
  • 1,476
  • 2
Đánh giá hiệu quả và độ an toàn của thuốc Phụ Lạc Cao trên bệnh nhân lạc nội mạc tử cung

Đánh giá hiệu quả độ an toàn của thuốc Phụ Lạc Cao trên bệnh nhân lạc nội mạc tử cung

Y khoa - Dược

... tài nghiên cứu: Đánh giá tác dụng Phụ Lạc Cao điều trị thống kinh tuổi trẻ” với mục tiêu: 1) Đánh giá hiệu điều trị thống kinh Phụ Lạc Cao đối tượng sinh viên nữ trường Đại học Y Hà Nội 2) Khảo ... Y học, tr 386391 Lê Thị Hiền (2008), “Thống kinh”, Bệnh học ngoại phụ Y học cổ truyền, Trường Đại học Y Hà Nội, NXB Y học, tr 153 – 156 Bùi Chí Hiếu (1982), Dược lý trị liệu thuốc Nam, NXB Y học, ... thường, NXB Y học, tr 711-712 10 Nguyễn Nhược Kim (1996), “Phân loại phép lý khí Y học cổ truyền”, Tạp chí Y học cổ truyền, Hội Y học cổ truyền Việt Nam, tr 5-6 11 Trần Văn Kỳ (1995), Dược học cổ truyền,...
  • 12
  • 740
  • 2
Cảm biến nhiệt độ và cảm biến dòng trong đánh giá hiệu quả tiết kiệm năng lượng potx

Cảm biến nhiệt độ cảm biến dòng trong đánh giá hiệu quả tiết kiệm năng lượng potx

Cơ khí - Chế tạo máy

... không khác nhiều Giá trị trung bình hộ 79,2 kg/ngày 2,126 kWh/ngày Đồ thị thay đổi nhiệt độ nước lượng nước sử dụng hình 7, 8, 9, 10 11 đây, đồ thị (hình a) nhiệt độ nước lạnh vào (T2) nhiệt độ ... yếu cho sinh hoạt gia đình) tiết kiệm điện năng, đem lại lợi ích kinh tế môi trường Tuy nhiên, chưa có công trình thực nghiệm (ở Việt Nam) đo đạc, đánh giá hiệu thực tế lợi ích Các số liệu tiết ... thuộc Công ty CP Năng lượng Tái tạo Môi trường Bách Khoa triển khai nghiên cứu qua việc sử dụng loại cảm biến nhiệt độ cảm biến dòng đơn giản Các thông số cần đo đạc thu thập đánh giá hiệu tiết...
  • 12
  • 891
  • 2
đánh giá hiệu quả kinh tế giữa thức ăn viên công nghiệp và thức ăn dạng bột tự trộn trên heo con sau cai sữa

đánh giá hiệu quả kinh tế giữa thức ăn viên công nghiệp thức ăn dạng bột tự trộn trên heo con sau cai sữa

Chăn nuôi

... ng thay i tác ng l n lên heo cai s a 2.1.2.1 Thay i v ngu n th c ăn 2.1.2.2 Thay i c a b máy tiêu hóa cai s a 2.1.2.3 Thay i v môi trư ng bên 2.2 B NH TIÊU CH Y ... 2.5.5.1 Ch t m heo Heo th t thay nư c h nư c mát m i ngày l n vào bu i sáng D n phân l n vào bu i sáng chi u T m vào ngày th ch nh t sát trùng Heo cai s a m i tu n t m l n t m vào ngày có n ng m M i ... nuôi Vi t Nam cai s a vào lúc 24 n 28 ngày tu i thích h p nh t c áp d ng rông rãi trang tr i tr ng lư ng trung bình c a heo cai s a kho ng - kg 2.1.2 Nh ng thay 2.1.2.1 Thay i tác ng l n lên...
  • 56
  • 4,792
  • 10
đánh giá hiệu quả và xây dựng các giải pháp sxsh tại công ty kinh doanh chế biến hàng xuất nhập khẩu đà nẵng-procimex

đánh giá hiệu quả xây dựng các giải pháp sxsh tại công ty kinh doanh chế biến hàng xuất nhập khẩu đà nẵng-procimex

Công nghệ - Môi trường

... ty thủy sản Việt Nam - Tìm hiểu qui trình chế biến công ty thông qua đánh giá nguyên nhân gây lãng phí công ty Procimex - Áp dụng SXSH cho công ty Procimex - Đánh giá hiệu kinh tế- môi trường ... SVTH: Phạm Thò Thảo – 02DMT249 Đánh giá hiệu xây dựng giải pháp SXSH Công ty kinh doanh chế biến hàng xuất nhập Đà Nẵng CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN VỀ SXSH THỰC TẾ VỀ VIỆC ÁP DỤNG SXSH TẠI CÁC CÔNG ... có nghóa thay bò thải bỏ có thêm tỷ lệ nguyên vật liệu chuyển vào thành phẩm Để đạt điều cần phải phân tích cách chi tiết hệ thống trình tự vận hành thiết bò sản xuất hay yêu cầu đánh giá sản...
  • 94
  • 330
  • 0
Đánh giá năng lực, kiến thức và kĩ năng của sinh viên tốt nghiệp các trường nghề: Cơ sở để phát triển hợp tác  đào tạo giữa trường nghề và doanh nghiệp

Đánh giá năng lực, kiến thức năng của sinh viên tốt nghiệp các trường nghề: Cơ sở để phát triển hợp tác đào tạo giữa trường nghề doanh nghiệp

Tiến sĩ

... sinh viên tốt nghiệp 4.2.4 Đánh giá kiến thức khí Hình 4.4 Đánh giá doanh nghiệp kiến thức khí sinh viên tốt nghiệp 4.2.5 Đánh giá kiến thức điện/điện tử Hình 4.5 Đánh giá doanh nghiệp ... sinh viên tốt nghiệp 4.2.2 Đánh giá kiến thức chung Hình 4.2a Đánh giá doanh nghiệp kiến thức chung sinh viên tốt nghiệp 14 4.2.3 Đánh giá kiến thức sở nghề Hình 4.3a Đánh giá doanh nghiệp ... viên tốt nghiệp 15 4.3 Đánh giá điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo nghề trường nghề Chương trình dạy nghề Hình 4.6 Đánh giá chương trình dạy nghề Giáo viên dạy nghề Hình 4.7 Đánh giá giáo viên...
  • 23
  • 516
  • 2
đánh giá hiệu quả và tác dụng không mong muốn của phương pháp giảm đau sau mổ do bệnh nhân tự kiểm soát (pca) với một số thuốc giảm đau khác nhau

đánh giá hiệu quả tác dụng không mong muốn của phương pháp giảm đau sau mổ do bệnh nhân tự kiểm soát (pca) với một số thuốc giảm đau khác nhau

Y khoa - Dược

... tiếp vào phận nhận cảm cảm giác đau học - Tăng chuyển hoá dẫn đến gây thiếu máu tương đối 2.3 ĐÁNH GIÁ ĐAU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐAU SAU MỔ 2.4 ẢNH HƯỞNG CỦA ĐAU LấN CÁC HỆ THỐNG CƠ QUAN ... www.ebandolier.com TIẾNG PHÁP BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NGUYỄN TOÀN THẮNG ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ TÁC DỤNG KHÔNG MONG MUỐN CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢM ĐAU SAU MỔ DO BỆNH NHÂN TỰ KIỂM SOÁT (PCA) ... hợp - Nhân viên y tế điều dưỡng đào tạo 17 PCA biện pháp kiểm soát đau tốt, kết phụ thuộc vào hiểu biết người thực thuật kỹ Do nên áp dụng PCA nhân viên y tế điều dưỡng đào tạo Hiểu biết không...
  • 43
  • 772
  • 1
khảo sát khả năng nhân sinh khối và đánh giá hiệu quả phòng trừ bệnh của chủng nấm trichoderma sp

khảo sát khả năng nhân sinh khối đánh giá hiệu quả phòng trừ bệnh của chủng nấm trichoderma sp

Công nghệ - Môi trường

... Trichoderma sp phát loài biết Trichoderma viride Hơn 150 năm sau, Trichoderma sp đối tượng vài nhà phân loại nấm học không hấp dẫn mối quan tâm ngành khoa học khác Tình hình thay đổi Thế Chiến lần thứ ... một, hai nhiều tế bào thường tự di chuyển (trừ bào tử động – Zoospore) Từ đặc tính nói trên, nhiều năm qua có nhiều loại sinh vật sống xếp vào nấm trước thay đổi Một vài loài mốc nhầy có đặc điểm ... kỳ phát triển nấm không phụ thuộc vào - 14 - đặc điểm sinh vật học loại nấm mà chịu ảnh hưởng lớn yếu tố sinh thái môi trường Do vậy, chu kỳ bệnh loại nấm thay đổi giai đoạn ký sinh giai đoạn bảo...
  • 55
  • 713
  • 0
đánh giá hiệu quả và tác dụng không mong muốn của phương pháp giảm đau sau mổ do bệnh nhân tự kiểm soát

đánh giá hiệu quả tác dụng không mong muốn của phương pháp giảm đau sau mổ do bệnh nhân tự kiểm soát

Y khoa - Dược

... tiếp vào phận nhận cảm cảm giác đau học - Tăng chuyển hoá dẫn đến gây thiếu máu tương đối 2.3 ĐÁNH GIÁ ĐAU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐAU SAU MỔ 2.4 ẢNH HƯỞNG CỦA ĐAU LấN CÁC HỆ THỐNG CƠ QUAN ... www.ebandolier.com TIẾNG PHÁP BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NGUYỄN TOÀN THẮNG ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ TÁC DỤNG KHÔNG MONG MUỐN CỦA PHƯƠNG PHÁP GIẢM ĐAU SAU MỔ DO BỆNH NHÂN TỰ KIỂM SOÁT (PCA) ... hợp - Nhân viên y tế điều dưỡng đào tạo 18 PCA biện pháp kiểm soát đau tốt, kết phụ thuộc vào hiểu biết người thực thuật kỹ Do nên áp dụng PCA nhân viên y tế điều dưỡng đào tạo Hiểu biết không...
  • 44
  • 586
  • 1

Xem thêm